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數學(xué)學(xué)習計劃

時(shí)間:2020-11-11 09:57:04 學(xué)習計劃 我要投稿

【精華】數學(xué)學(xué)習計劃范文匯編五篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將有新的學(xué)習內容,迎來(lái)新的挑戰,先做一份學(xué)習計劃,開(kāi)個(gè)好頭吧。學(xué)習計劃要怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的數學(xué)學(xué)習計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】數學(xué)學(xué)習計劃范文匯編五篇

數學(xué)學(xué)習計劃 篇1

  首先,摸清中考到底考什么,怎么考。認真研究《中考說(shuō)明》。他是航標燈,有了他就不會(huì )迷失方向!吨锌颊f(shuō)明》對考試內容?荚囆问脚c試卷結構,以及試題設計等作了詳細說(shuō)明,對中考復習有明確的指導作用。教師要將《中考說(shuō)明》,《課標》,《教材》三維一體。按照考查的目標,不增加內容,也不隨意拔高難度。由于受舊教材的影響比較深,刪掉的內容老師要忍痛割?lèi)?ài),不要求學(xué)生掌握。

  明確考查重點(diǎn);A知識和基本技能是學(xué)習數學(xué)的基礎,理所當然就成為一個(gè)重點(diǎn)。失去他,就會(huì )成為空中樓閣。夯實(shí)雙基,訓練學(xué)生思維,提高學(xué)生解題的能力。強調過(guò)程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)在教學(xué)過(guò)程中滲透,體現以人為本的原則。加強數學(xué)思想和方法訓練,數學(xué)思想方法是數學(xué)精髓,是數學(xué)知識的重要組成部分,是一個(gè)人終身發(fā)展的基礎,考查數學(xué)思想方法是考查學(xué)生能力的必由之路。

  了解命題趨勢。若代數方面,隨著(zhù)計算機應用的日漸普及,運算能力的要求有所降低,尤其是一些較為繁難的計算題目沒(méi)有出現。有理數的計算,因式分解,分式的運算都有難度控制的要求,不能超過(guò)幾步。中考數學(xué)試題的計算量都很小。幾何考查開(kāi)始降低難度。繁難的,多條輔助線(xiàn)的證明題沒(méi)有了。因為《圓》刪去的內容比較多,原來(lái)與圓有關(guān)的壓軸題也不存在了?疾閯(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的試題將成為命題的方向,特別是關(guān)注實(shí)際生活,聚焦社會(huì )熱點(diǎn)的試題。

  中考數學(xué)試題特別重視突出數學(xué)思想和方法的考查,初中數學(xué)中常用的數學(xué)方法有:配方法,換元法,待定系數法,觀(guān)察法等。數學(xué)思想有:方程思想,函數思想,數形結合思想,分類(lèi)討論思想,化歸思想等。在中考數學(xué)復習中應有意識,有目的,適時(shí)地滲透數學(xué)思想方法,培養學(xué)生有效地利用數學(xué)思想方法解決相關(guān)問(wèn)題,要注意讓學(xué)生針對具體題目總結,體會(huì )這些數學(xué)方法和數學(xué)思想。

數學(xué)學(xué)習計劃 篇2

  1、全面分析,正確認識自己。

  準確找出自己的長(cháng)處和短處,以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。

  2、結合實(shí)際,確定目標。

  3、長(cháng)計劃,短安排。

  長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標,確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題,大致規劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

  4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。

  所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

  5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合。

  計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。

  6、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。

  常規學(xué)習時(shí)間(即基本學(xué)習時(shí)間):指的是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù),“消化”當天所學(xué)知識的時(shí)間。

  自由學(xué)習時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。

  自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果,對改變學(xué)習現狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。

  7、腦體結合,學(xué)習和其他活動(dòng)應合理安排。

  8、提高學(xué)習時(shí)間的利用率

  9、計劃要留有余地。

  10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調整。

  高一學(xué)習計劃介紹計劃,學(xué)習,高一,時(shí)間,安排,目標,自己,內容,實(shí)際,活動(dòng),提高,集中,相關(guān)的知識,內容簡(jiǎn)介:

  1、全面分析,正確認識自己。準確找出自己的長(cháng)處和短處,以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。

  2、結合實(shí)際,確定目標。訂計劃時(shí),不要脫離學(xué)習的實(shí)際,目標不能定得太高或過(guò)低。

數學(xué)學(xué)習計劃 篇3

  俗話(huà)說(shuō):“學(xué)好數理化,走遍天下都不怕!边@句話(huà)雖然說(shuō)得有些夸張,但也充分說(shuō)明了數學(xué)的重要性。為了提高自己的數學(xué)成績(jì),培養自己的數學(xué)興趣,特擬定如下計劃:

  一、情況分析

  在眾多科目中,我的數學(xué)成績(jì)最差,每次都考不了高分,長(cháng)期以來(lái),我對數學(xué)也失去了信心,影響了總成績(jì)。

  二、任務(wù)目標

  通過(guò)本學(xué)期的努力,我要使自己消除對數學(xué)的厭煩心里,培養自己學(xué)好數學(xué)的信心,使自己的數學(xué)成績(jì)有較大提高,為高三升學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

  三、具體做法:

  1、培養信心

  2、養成習慣.每天做到課前預習,課后 ~~~~~~~~~

  3.抓住課堂。課堂上我認真聽(tīng)課,聚精會(huì )神,思維緊跟老師,不敢開(kāi)小差。

  4.加大練習力度

  剛開(kāi)始,我從最基礎的題入手,以課本上的習題為準,反復練習,打好基礎,再找一些課外的習題,幫助自己開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題思路。解題時(shí)要求自己細心、精確,以便不再考試時(shí)因粗心丟分。

  5.牢記 基礎理論,善于利用輔導書(shū)籍,打好基本功——基礎知識萬(wàn)萬(wàn)不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。

  6.高質(zhì)量的完成作業(yè)。我每次要求自己認真完成老師布置的作業(yè),遇到不會(huì )的題目決不輕易放棄,要發(fā)揚“釘子”精神,鉆進(jìn)去思考,是在做不出來(lái)就向老師和同學(xué)請教,這樣自己就會(huì )對這道題留下深刻的印象,再次遇到相同類(lèi)型的題時(shí),便能迎刃而解了。

  我相信,只要我堅持不懈,持之以恒,我的數學(xué)成績(jì)一定能更上一層樓。

  王姣姣

  二〇XX年四月七日

數學(xué)學(xué)習計劃 篇4

  一、時(shí)間利用

  學(xué)習最重要的就是對時(shí)間進(jìn)行有效利用,每天拿出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習復習,時(shí)間不能過(guò)長(cháng),大約在一小時(shí)左右即可,關(guān)鍵在于每天這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間一定要能夠保證,學(xué)習切忌一曝十寒。在保證學(xué)習時(shí)間的同時(shí),大家也要講究學(xué)習效率,在學(xué)習的`過(guò)程中千萬(wàn)不要心浮氣躁,同學(xué)們要保證每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習是全神貫注的。

  二、學(xué)習方法

  良好的學(xué)習方法會(huì )大大提高我們的學(xué)習效率,最大化利用了寶貴學(xué)習時(shí)間。最好的學(xué)習方法其實(shí)也就是在課堂上經(jīng)常強調的,主要是立足課本,形成對數學(xué)知識的系統認識做到形散而神不散,以及對錯誤的正確糾正。

  1、立足課本知識:任何科目的學(xué)習都萬(wàn)變不離其宗,數學(xué)也不例外,數學(xué)里面的這個(gè)“宗”,就是課本,考試的內容有些會(huì )高于課本,但是絕不會(huì )逃脫所學(xué)基礎知識點(diǎn)。因此不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個(gè)根本。立足課本并不是就是認為我把書(shū)看了,看懂了就行。只有在看書(shū)的基礎之上,必須要保證將課本的知識點(diǎn)和例題弄明白,書(shū)后的每個(gè)練習都要認真地做一遍,這樣才能說(shuō)我們基本掌握了這一部分知識。

  2、正確地糾錯:在學(xué)習的過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì )犯錯,但是很多同學(xué)一錯再錯,這里面就涉及正確糾錯的問(wèn)題。有些學(xué)生認為糾錯就是簡(jiǎn)單地用紅筆把得數改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里,是自己對題目的分析有問(wèn)題還是運算過(guò)程中出現了錯誤,方便情況下使用錯題本記錄下來(lái),每隔段時(shí)間要回顧下自己的錯誤,要把自己的錯誤記在心里,糾正頭腦中的錯誤觀(guān)念。

  3、做好總結:總結是學(xué)習之后的一個(gè)重要環(huán)節,是對知識進(jìn)行升華的形成系統化的知識網(wǎng)絡(luò ),并在此基礎上融會(huì )貫通。數學(xué)的總結應以每一章都形成一個(gè)小的知識體系,相關(guān)章節間形成以知識點(diǎn)連接形成一個(gè)大的知識網(wǎng)絡(luò )。并利用這個(gè)知識體系和網(wǎng)絡(luò ),記憶和掌握數學(xué)的各種定理和知識點(diǎn)。

  三、具體學(xué)習計劃

  初三將會(huì )學(xué)習到的主要新知識點(diǎn)集中在圓、二次函數、相似三角形以及三角函數這幾部分。但是初三另一個(gè)更重要的任務(wù)在于整個(gè)初中階段數學(xué)知識復習為中考做好準備工作。學(xué)習計劃因人而異,以下是我為新生作的今后的學(xué)習計劃,可以根據你的實(shí)際情況慢慢改進(jìn)完善。

  第一階段,時(shí)間應在開(kāi)學(xué)前暑假。主要目的是提前預習初三的重點(diǎn)知識內容,需要在學(xué)習的過(guò)程中就將基礎知識打牢,這樣開(kāi)學(xué)之后才能應付提高訓練并為其他科目謄出學(xué)習時(shí)間。

  第二階段,是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)初三復習的一半時(shí)間左右。主要目的是完成初三新知識學(xué)習和初中數學(xué)基礎知識復習。開(kāi)學(xué)后應根據學(xué)校和教學(xué)老師進(jìn)度等實(shí)際情況制定出詳細學(xué)習計劃。

數學(xué)學(xué)習計劃 篇5

  俗話(huà)說(shuō):“學(xué)好數理化,走遍天下都不怕!边@句話(huà)雖然說(shuō)得有些夸張,但也充分說(shuō)明了數學(xué)的重要性。為了提高自己的數學(xué)成績(jì),培養自己的數學(xué)興趣,特擬定如下計劃:

  一、情況分析

  在眾多科目中,我的數學(xué)成績(jì)最差,每次都考不了高分,長(cháng)期以來(lái),我對數學(xué)也失去了信心,影響了總成績(jì)。

  二、任務(wù)目標

  通過(guò)本學(xué)期的努力,我要使自己消除對數學(xué)的厭煩心里,培養自己學(xué)好數學(xué)的信心,使自己的數學(xué)成績(jì)有較大提高,為高三升學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

  四、具體做法:

  1、培養信心

  2、養成習慣.每天做到課前預習,課后 ~~~~~~~~~

  3.抓住課堂。課堂上我認真聽(tīng)課,聚精會(huì )神,思維緊跟老師,不敢開(kāi)小差。

  4.加大練習力度

  剛開(kāi)始,我從最基礎的題入手,以課本上的習題為準,反復練習,打好基礎,再找一些課外的習題,幫助自己開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題思路。解題時(shí)要求自己細心、精確,以便不再考試時(shí)因粗

  心丟分。

  5.牢記 基礎理論,善于利用輔導書(shū)籍,打好基本功——基礎知識萬(wàn)萬(wàn)不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。

  6.高質(zhì)量的完成作業(yè)。我每次要求自己認真完成老師布置的作業(yè),遇到不會(huì )的題目決不輕易放棄,要發(fā)揚“釘子”精神,鉆進(jìn)去思考,是在做不出來(lái)就向老師和同學(xué)請教,這樣自己就會(huì )對這道題留下深刻的印象,再次遇到相同類(lèi)型的題時(shí),便能迎刃而解了。

  我相信,只要我堅持不懈,持之以恒,我的數學(xué)成績(jì)一定能更上一層樓。

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