【必備】學(xué)習計劃模板7篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習目標，續寫(xiě)新的詩(shī)篇，一定有不少可以計劃的東西吧，該寫(xiě)學(xué)習計劃了哦。做好學(xué)習計劃可是讓你提高學(xué)習效率的方法喔！以下是小編整理的學(xué)習計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
XX年1月，我非常意外地接到教育幼兒園朱園長(cháng)的電話(huà)。當她告知我可以參加她的工作室時(shí)，我無(wú)比的激動(dòng)，更感榮幸!掛下電話(huà)后我內心久久不能平靜，因為朱園長(cháng)是我們幼教界的領(lǐng)軍人物，記得很多年前去教育幼兒園學(xué)習第一次看到朱園長(cháng)時(shí)就被她炯炯有神的大眼睛、親切的笑容所吸引。在后來(lái)的了解中，知道她更是一位工作認真負責、要求高、有思想的領(lǐng)導!所以，這次園長(cháng)工作室跟崗學(xué)習活動(dòng)能加入朱園長(cháng)的工作室，向她近距離學(xué)習，我感到這樣的機會(huì )無(wú)比的珍貴!
回想工作室主持人與成員見(jiàn)面會(huì )那天，我很激動(dòng)!因為見(jiàn)了朱園長(cháng)這么多次，這次是第一次近距離的會(huì )面和能與她對話(huà)!可是當我聽(tīng)到朱園長(cháng)在介紹自己的時(shí)候說(shuō)她是一個(gè)要求很高的人時(shí)，我突感到有擔憂(yōu)的氣息縈繞著(zhù)。因為我沒(méi)有突出的學(xué)識和才華，作為幼兒園的管理人員我的管理經(jīng)驗又薄弱，萬(wàn)一在跟崗學(xué)習的過(guò)程中我跟不上朱園長(cháng)的步伐，達不到她的要求怎么辦?
這樣的思想一直困擾著(zhù)我，直到有一次安靜下來(lái)沉思后我反問(wèn)自己，當初要參加這次學(xué)習的初衷什么?那個(gè)熱切的聲音告訴我就是：因為自己的不足所以想跟名園長(cháng)學(xué)習，在名園長(cháng)的教導下讓自己得到學(xué)習、成長(cháng)!想起有一次在教育專(zhuān)家的講座上，她所說(shuō)到的“成長(cháng)就是要改變!改變自己的思想，改變自己的心態(tài)，改變自己的習慣!”于是，我想起了關(guān)于老鷹蛻變的故事，它用勇氣和艱難的行動(dòng)獲得了重生!學(xué)習老鷹，放棄沉重的包袱，開(kāi)始一個(gè)全新的蛻變過(guò)程吧!這是我心里激起的聲音。
所以，我非常感謝朱園長(cháng)給予我這次學(xué)習的機會(huì )!我也會(huì )好好的把握這次難得的學(xué)習機會(huì )!希望在朱園長(cháng)的指導幫助下有所收獲，下面是我想在工作室學(xué)習當中想要成長(cháng)的幾點(diǎn)：
一、努力提高管理水平。
由于自己的管理經(jīng)驗薄弱， 所以在管理幼兒園方面，我迫切地需要學(xué)習朱園長(cháng)先進(jìn)的管理經(jīng)驗和學(xué)習教育幼兒園的管理模式，并對照本園實(shí)際，制訂出適合自己園的管理方法，以提高我園的管理。期望在朱園長(cháng)的引領(lǐng)下，踐行而成，尋道而長(cháng)，不斷提高自己的理論水平和理論素養。在向名園長(cháng)、同行的學(xué)習、交流、借鑒的過(guò)程中，提升自己的師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)水平，以為幼兒園可持續發(fā)展，更好的服務(wù)孩子!比如：如何做好人事管理制度、教職工的激勵，領(lǐng)導方式與領(lǐng)導的有效性等。
二、做好校園的文化建設。
希望借助教育幼兒園良好的校園文化建設經(jīng)驗，以完善我園的文化建設，從而為師幼開(kāi)展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)提供重要的陣地，使師幼教有其所、學(xué)有其所、樂(lè )有其所，在求知、求美、求樂(lè )中受到潛移默化的啟迪和教育。
三、帶領(lǐng)教師開(kāi)展好教研活動(dòng)，幫助教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
教師的教研活動(dòng)開(kāi)展的好與不好直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量，如何更好的開(kāi)展教研活動(dòng)也是我園在思索的問(wèn)題。過(guò)去說(shuō)，要給孩子一杯水，教師就要有一桶水!可是，現在的教育要打破傳統的思維，就不是老師灌輸給孩子，填鴨式的教育。而是通過(guò)老師的引導去啟發(fā)孩子去探索、去發(fā)現，去驅動(dòng)孩子內在的自主的學(xué)習能力。因此，教育教學(xué)前的教師有效教研就是最重要的了。通過(guò)多次的去教育幼兒園觀(guān)摩學(xué)習，發(fā)現教育幼兒園的老師個(gè)個(gè)都是教學(xué)能手，教學(xué)方法多樣、有趣，孩子學(xué)習興趣濃厚。所以，希望有機會(huì )多參加教育幼兒園的研討會(huì )，從而可以更好的帶領(lǐng)我園的老師開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，幫助教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，以提高我園的辦學(xué)質(zhì)量!
四、大型活動(dòng)的策劃及組織。
大型活動(dòng)的組織一直是我園重視的工作，如每年的親子徒步走——從幼兒園走到野貍島、及“小手拉大手、獻愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”、冬季運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。雖然每次活動(dòng)家長(cháng)都滿(mǎn)意，但我們還是想將活動(dòng)做得更有內涵、更有影響力。因此，衷心的希望學(xué)習教育幼兒園大型活動(dòng)是如何策劃到組織實(shí)施的。
在兩年的園長(cháng)工作室跟崗學(xué)習中，我將會(huì )認真努力的向朱園長(cháng)、和同行多學(xué)習，多交流，以加快成長(cháng)的步伐。再次感謝朱園長(cháng)!
XX年2月27日
學(xué)習計劃 篇2
一、認真參加工作室的教研活動(dòng)
無(wú)論是工作室統一組織的教研活動(dòng)，還是楓樹(shù)組自行組織的教研活動(dòng)，我都努力克服工作和生活中的困難，按時(shí)參加，認真記錄學(xué)習成果，并且按時(shí)完成學(xué)習作業(yè)的撰寫(xiě)。
二、認真完成工作室課題研究任務(wù)
本學(xué)期是我們的市級課題“以讀促寫(xiě)導向下的閱讀教學(xué)單元整體設計研究”，進(jìn)行深入研究并且完成研究成果撰寫(xiě)的重要階段。所以，我一定按時(shí)參加課題研究的各階段會(huì )議，并認真完成自己負責的研究任務(wù)，為課題的順利結題做出自己的應有貢獻。
三、認真閱讀一本好書(shū)
我們楓樹(shù)組本學(xué)期經(jīng)過(guò)商議一致決定將肖培東老師的著(zhù)作——《我就想淺淺地教語(yǔ)文》，當做本組的主要學(xué)習書(shū)籍。所以，我會(huì )認真研讀這本著(zhù)作，希望自己能從中領(lǐng)悟到肖培東老師的教育思想，并根據其先進(jìn)的教育經(jīng)驗改進(jìn)自己的語(yǔ)文教學(xué)。
四、切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)水平
我今年任教九年級，自己的學(xué)生6月份就將面臨人生中第一個(gè)最重要的考試——學(xué)業(yè)水平考試。所以，我一定要充分借助工作室的教研平臺，學(xué)習更多先進(jìn)可操作的教學(xué)經(jīng)驗，并且高效地運用到自己的日常教學(xué)實(shí)踐中，爭取提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平尤其是復習備考的水平，幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中取得良好的成績(jì)。
五、順利通過(guò)職稱(chēng)的評定
我從20xx年工作至今，一直認真努力地從事教育教學(xué)工作，教學(xué)成績(jì)也一直比較優(yōu)秀。再加上在工作室三年的認真學(xué)習，自己的教學(xué)水平也有了一定程度的提高。所以，本學(xué)期我的目標之一就是順利通過(guò)中學(xué)一級教師的職稱(chēng)評定。
學(xué)習計劃 篇3
這次有幸被學(xué)校推薦參加“國培計劃（20xx）——安徽省村小教師訪(fǎng)名校培訓項目北京師范大學(xué)培訓班”的學(xué)習，時(shí)間雖然很短暫，但是期間聆聽(tīng)了多位大師的教誨，心靈受到了極大的震撼，在個(gè)人信念、教育理念、教育的行為方法等方面都有了新收獲。
一、 大師這樣做。
張國龍博士是給我們上課的第一位老師。他精神矍鑠、開(kāi)朗陽(yáng)光的形象讓我們眼前一亮，印象特別深的是他的鮮艷的紅圍巾和短馬靴，他用自己的行動(dòng)告訴我們這群老氣橫秋的教書(shū)匠，教育是高尚的職業(yè)，沒(méi)必要把自己搞的跟受氣的小媳婦，要有職業(yè)自信，要開(kāi)心的工作、愉快的生活；錢(qián)志亮教授讓我們感受到大家的豐潤，他信手拈來(lái)的教育實(shí)踐案例，風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)，一下子抓住了全體學(xué)員的心。錢(qián)教授在與我們交流時(shí)，時(shí)而激情四溢，時(shí)而溫和體貼，他模仿動(dòng)作惟妙惟肖，模仿聲音生動(dòng)傳神，他教導我們說(shuō)“老師在與學(xué)生交流時(shí)，一定要平視學(xué)生而不能俯視，這樣做可以使老師和學(xué)生的心離得更近”；海淀區教研員黃毅結合課例講理念的做法，使我深受啟發(fā)，原來(lái)教研可以這樣做。北京小學(xué)的吉春亞老師和張紅老師都是用淺顯易懂的語(yǔ)言闡述他們對教育的信仰和對人生的態(tài)度，一舉一動(dòng)透漏出儒雅謙遜。
二、 大師這樣說(shuō)
張國龍這樣闡述教育的意義：“文明的進(jìn)步，乃以人文為根基”。他告訴我們文學(xué)與教育是溫潤的關(guān)系。張教授結合他的文學(xué)作品《一里路需要走多久》來(lái)闡述文學(xué)的力量。主人公是張教授鄰居的親妹妹，在距家一里路的地方被人拐走，她的家庭從此以后陷入悲痛的深淵。故事凄切感人，蘊含了許多人生哲理。張國龍用這篇文章教育了頑劣厭學(xué)的侄女，藉此說(shuō)明文學(xué)與社會(huì )、文學(xué)與教育之間的關(guān)系；他還認為人一生必備的幾種人文素養有：
1、獨特、深刻的情感體驗。
2、唯美氣質(zhì)與詩(shī)性質(zhì)感。
3、感知各種微妙關(guān)系。
4、燭照各種幽微情愫。
5、認可偶然與宿命。
6、葆有悲憫情懷。
7、達觀(guān)與通脫。
這些富含人生哲理的觀(guān)念對我個(gè)人而言，受益匪淺。錢(qián)志亮教授從教育教學(xué)的理念出發(fā)，教導我們要用理念支撐自己的教學(xué)行為。他從有效教學(xué)的角度告訴學(xué)員們要科學(xué)的理解，要做專(zhuān)業(yè)的教師，要精心的備課，要有效的講課，要全面的評課。錢(qián)教授通過(guò)兩個(gè)教學(xué)課例《麻雀》、《司馬光砸缸》，來(lái)說(shuō)明教育理念的重要性和有效教學(xué)的必要性。這些接地氣的講座拓寬了大家的.視野，提升了學(xué)員的品位。
三、 我們這樣做
聆聽(tīng)了大師們的講座以后，我對教育的意義認識更加深刻：教育要包含人文性，體現成長(cháng)性；對教育工作更加熱愛(ài)，熱愛(ài)這份工作、熱愛(ài)自己的學(xué)生。老師要想實(shí)現有效的教學(xué)活動(dòng)，就要提升自己的專(zhuān)業(yè)知識，不斷讀書(shū)學(xué)習以豐富自己的知識。同時(shí)還要有自己的追求，有飽滿(mǎn)的工作熱情。使自己的人生精彩向上、富有活力、充滿(mǎn)意義。
學(xué)習計劃 篇4
健康領(lǐng)域：
1、具有初步的安全意識，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學(xué)習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、學(xué)習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。
3、學(xué)習在家中接待鄰里和親戚。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書(shū)的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(cháng)短、等）的顯著(zhù)差異。
2、知道區分上下、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學(xué)習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。
2、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè )節拍做拍手動(dòng)作。
<一>保教工作：
1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、繼續組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。
<二>家長(cháng)工作：
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
<三>教研工作：
1、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思。
2、做好幼兒的測評工作，并進(jìn)行分析和統計。
3、撰寫(xiě)班級工作總結、個(gè)人工作總結及課題階段小結和實(shí)施記錄等。
日常生活中，培養幼兒樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓?zhuān)惺裁词虑槟芑ハ嘤谜Z(yǔ)言來(lái)溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養。以家長(cháng)園地為窗口，讓家長(cháng)更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習等情況以每周向家長(cháng)匯報。經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通，如請假，詢(xún)問(wèn)孩子身體狀況，學(xué)習表現等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(cháng)溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿(mǎn)足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)給予配合。
學(xué)習計劃 篇5
在不知不覺(jué)之中,假期過(guò)去了,又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子們.跟他們的接觸還不多,看著(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿(mǎn)了新的希望.新的學(xué)期,新的挑戰,本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期.我與鄭老師會(huì )做好配合工作,以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作,為孩子們在幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號.
一、班級情況分析：
本班共有幼兒26名幼兒,通過(guò)了解,幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習與生活,幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著(zhù)一些不足：具體表現在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高.四、還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣.現針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作
重點(diǎn)工作： 這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準備工作.具體包括：
l 促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展.重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù).
2 培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習新知識的要求和愿望,能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性.引導幼兒看圖書(shū),培養良好的閱讀習慣.
3 發(fā)展幼兒的智力.培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力.
4 培養幼兒動(dòng)手操作的能力.學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗.
5 培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì).培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享;有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力.
(二)對大班進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作.具體包括：
l 培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度.鼓勵幼兒努力學(xué)習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等.
2 注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性,培養幼兒的責任感.向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì )集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務(wù).
3 不斷提高幼兒的學(xué)習能力,特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力.有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢.繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中.
4 鍛煉意志,培養自制力,形成良好的學(xué)習習慣.給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì ).鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情.有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣,愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣;愛(ài)護學(xué)習用品,保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等.
三、常規工作：
1、良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規的培養.
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì ),讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述.
3、建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動(dòng)與交流.關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求.
4、注重結構性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力,豐富幼兒的詞匯.
5、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動(dòng).幫助幼兒建構其知識,培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力.
6、指導好值日生的工作,通過(guò)值日生的工作,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果.
7、在課堂上,通過(guò)“我當小老師”、“問(wèn)題搶答”等活動(dòng),鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養成良好的傾聽(tīng)習慣.
學(xué)習計劃 篇6
學(xué)習部作為學(xué)生會(huì )的一個(gè)核心部門(mén)，肩負著(zhù)規范全院學(xué)習秩序，搞好學(xué)風(fēng)建設，豐富學(xué)生課余生活的重任。因此學(xué)習部的目標是引領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)習中認識自己，在學(xué)習中發(fā)展自己，在學(xué)習中成就自己。其中認識自己是首要的。認識自己，即準確的定位自己、定位自己的大學(xué)生活�？缛氪髮W(xué)校門(mén)，在許多同學(xué)的觀(guān)念中存在兩大誤區：第一，認為大學(xué)生活是自由的，于是許多人將此自由實(shí)踐為放任自己，隨心所欲。第二，認為大學(xué)生不應只以學(xué)習為主，于是許多人便盲無(wú)目的的發(fā)展各種“素質(zhì)”和“能力”。鑒于此，學(xué)習部將通過(guò)各項制度的完善與實(shí)施，各項活動(dòng)的宣傳與舉辦，為廣大同學(xué)們提供在參與中“茅塞頓開(kāi)”的機會(huì )，提供發(fā)展自己、證明自己的機會(huì )，使同學(xué)們的興趣、特長(cháng)與理想達到最完美的結合。
以下是我這半年要完成的計劃：
1. 以“公平、公開(kāi)、公正”為原則，更好地為學(xué)生服務(wù)。
2. 對每周一次的例會(huì )做好通知、記錄，并且落實(shí)例會(huì )的決定。
3. 與其它學(xué)院的學(xué)生會(huì )辦公室成員聯(lián)誼，交流其工作經(jīng)驗及其它日常事務(wù)。
4. 協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展工作，協(xié)調部門(mén)之間的關(guān)系。
5. 增強內部交流，想要做好工作，首先要從自身做起。所以在今后的工作過(guò)程中，要不段進(jìn)行內部人員的交流，培養彼此
間的默契程度，增強部門(mén)的團結意識。以增強部門(mén)凝聚力，
樹(shù)立組織部良好形象。
6. 增強部門(mén)間的交流，在認真完成本部門(mén)工作的同時(shí)，主動(dòng)了解其他部門(mén)的需要，并及時(shí)給予協(xié)助，積極配合工作。增強
人際交往能力。
7. 揚長(cháng)避短、積極工作，在認真完成本部門(mén)工作的同時(shí)，主動(dòng)了解其他部門(mén)的需要，并及時(shí)給予協(xié)助，積極配合他們的工作，力爭做到真誠，切實(shí)服務(wù)于學(xué)生會(huì )、服務(wù)于老師、服務(wù)于同學(xué)，與大家共同努力，讓我們系發(fā)發(fā)展的更好.
8. 端正工作心態(tài) 創(chuàng )新工作思路.
9. 擴大活動(dòng)廣度 挖掘思想深度.
10.努力務(wù)實(shí)的做好每件事，工作將會(huì )越做越好，在新的學(xué)年里爭創(chuàng )輝煌.
學(xué)習部的發(fā)展建議認真完成如下：
1、舉辦具有本系特色的學(xué)術(shù)講座和學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì );
2、開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能競賽;
3、關(guān)注專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，反饋前沿信息;
4、負責各學(xué)期獎學(xué)金評定工作;
5、負責搜集電腦擁有量，英語(yǔ)、計算機過(guò)級率和考試及格率等情況;
6、收集和了解同學(xué)對教學(xué)的意見(jiàn)和要求，及時(shí)向系教學(xué)秘書(shū)反映;
7、完成其他工作。
本學(xué)期我的工作基本如上,計劃中存在紕漏，有缺陷及不足，希望大家能及時(shí)指出并糾正，我將真誠的感謝這些意見(jiàn)與建議。但這也是我的優(yōu)勢，或許因為我未曾做過(guò)學(xué)習部工作，因此我需要更能突破界限，跳開(kāi)固封，在傳承與創(chuàng )新中尋求更好的發(fā)展。我自信有能力做好學(xué)習部的相關(guān)工作。在接下來(lái)的工作中，請戰友們多多關(guān)照，并敬請老師們多多指導。
學(xué)習計劃 篇7
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我校生活部也面臨著(zhù)新的挑戰，我部也要繼續發(fā)揚生活部的優(yōu)良傳統，在繼續做好本職工作的同時(shí)，極力配合好其他部門(mén)的工作。我部一直以“服務(wù)同學(xué)，宣傳自己”為工作原則，在全心全意為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)，努力將生活部由幕后推向前臺，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰，以積極的態(tài)度做好自己的本職工作�；谝陨锨闆r，現對生活部本學(xué)期的工作計劃做如下安排：
一、自身建設
1、加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在校領(lǐng)導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點(diǎn)，優(yōu)化自身機構，團結共進(jìn)，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個(gè)人職責，讓老師以及同學(xué)們看到的是一個(gè)有組織，有紀律的生活部。
2、努力完成生活部的各項工作，認真學(xué)習各項規章制度，從部長(cháng)到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。
3、嚴格擺正工作，學(xué)習，生活三者關(guān)系。工作態(tài)度積極端正，做到任務(wù)落實(shí)到位，責任落實(shí)到人。
4、注意及時(shí)反饋信息，在工作中遇到困難首先及時(shí)解決，自己難以解決的事情應及時(shí)向上級匯報，以免耽誤工作。
二、工作制度：
1、遵守學(xué)校的各項規章制度，遵守學(xué)生會(huì )的章程及各項規章制度。
2、本著(zhù)“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去，全心全意服務(wù)同學(xué)”的宗旨，為同學(xué)盡自己最大的努力。
3、生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風(fēng)。
生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學(xué)習、工作，還是生活方面，時(shí)刻注意在同學(xué)們心目中的形象，應爭取在各個(gè)方面起到模范帶頭作用。
三、常規工作：
1、衛生檢查
每周二下午三節研學(xué)課檢查各班的紀律情況和衛生情況，做詳細記錄，該成績(jì)記入到班級創(chuàng )優(yōu)中。
2、學(xué)校大型活動(dòng)的場(chǎng)地選擇和布置。
四、其他工作的開(kāi)展
1、積極配合學(xué)生會(huì )其他部門(mén)本學(xué)期的各項工作，在學(xué)生會(huì )內部樹(shù)立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。和各個(gè)部門(mén)緊密合作，共同為學(xué)校美好的明天貢獻自己的一份力量。
2、定期召開(kāi)生活部例會(huì )，重要會(huì )議時(shí)做必要的會(huì )議記錄。
以上是本學(xué)期的工作計劃。我們將以最飽滿(mǎn)的熱情，最積極的態(tài)度投入到工作中，確保我校的各項工作有條不紊地開(kāi)展。
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