關(guān)于學(xué)習計劃合集5篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了，寫(xiě)一份學(xué)習計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習計劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習計劃 篇1
1、SAT備考初期(SAT入門(mén)、能力培養期)：
總任務(wù)：背單詞，培養閱讀、寫(xiě)作能力，做官方的“10 real SAT”真題
時(shí)間：從你有出國打算到SAT考試前2個(gè)月。
(1) 自己為什么要考SAT，為什么要去美國讀大學(xué)了解什么是SAT，練習05年3月SAT真題，不限時(shí)間，可查字典。
(2) 背單詞，主要是 “巴朗3500”，主要關(guān)注其中的高頻詞頻。這個(gè)是從SAT真題中總結出來(lái)的。先背高頻詞，這樣在以后的SAT做題訓練中，高頻詞會(huì )的越多，訓練效果越好。而這些高頻詞也會(huì )記得更牢靠。
(3) 閱讀能力，多看看美國歷史，將來(lái)SAT寫(xiě)作可能會(huì )用到�？葱≌f(shuō)，練習整段閱讀法。做 “10 real SAT”里面的閱讀。
(4) 寫(xiě)作能力：堅持寫(xiě)英文博客。每周寫(xiě)一篇SAT作文。
(5) 語(yǔ)感能力的培養：語(yǔ)法題、填空題、閱讀題都需要。
2、SAT備考中期：(做題技巧形成期、能力提高期)
總任務(wù)：OG、OC共14套題以及05年后的真題6套。 時(shí)間：45天。
(1) 單詞：在做OG、OC前，背誦“OG難詞”和“OC難詞”;
(2) 仔細背誦“詞頻8000”，如果時(shí)間允許可以背誦“逆序10000”;
(3) 填空突破，看一些GRE難句，找找感覺(jué);
(4) 閱讀，可以使用《我們SAT閱讀滿(mǎn)分教程》;
(5) 語(yǔ)法在記住語(yǔ)法點(diǎn)后，堅持總結自己做錯的題;
(6) 每次做完成套的題后，要再仔細研究一遍，把難題、錯題挑出來(lái)，研究知識點(diǎn)，并保存，在考試前再突擊看一遍;
(7) 每周末可以利用大段時(shí)間，完整的做一套題計算時(shí)間。
3、SAT備考末期 (成套做題+�？紱_刺+適應考試節奏)
(1) 最好考試前15天可以完全投入：上午做一套題，掐時(shí)間，寫(xiě)作文;下午分析錯題和背誦單詞，晚上繼續背誦單詞;
(2) 做完后一定要再仔細的研究一遍，把難題、錯題挑出來(lái)，研究知識點(diǎn);
(3) 背單詞，主要背誦從詞頻中篩選出來(lái)的;
(4) 看數學(xué)難題，背數學(xué)單詞;
(5) 看難題以及錯題;
(6) 堅持寫(xiě)作練習。
學(xué)習計劃 篇2
一、 強化階段學(xué)習目標
1. 中級經(jīng)濟師強化階段學(xué)習的主要目的是在全面掌握公共課程《經(jīng)濟基礎知識》和專(zhuān)業(yè)課程《專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)務(wù)》的基礎知識點(diǎn)的基礎上，重點(diǎn)把握歷年中級經(jīng)濟師考試中的高頻考點(diǎn)和高頻考題，反復練習，加強鞏固，確�？荚嚨梅�。
2. 中級經(jīng)濟師強化階段學(xué)習還需要考生能夠區分考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)入強化階段距離考試時(shí)間還有兩個(gè)多月，考生必須明確中級經(jīng)濟師知識的重難點(diǎn)進(jìn)行有針對性、有側重點(diǎn)的學(xué)習，以便在沖刺階段制定更好的學(xué)習計劃。
二、 強化階段學(xué)習任務(wù)
1.中級經(jīng)濟師考試強化備考要求考生深入研讀教材，查缺補漏，在理解的基礎上進(jìn)行記憶，把基礎知識學(xué)扎實(shí)，爭取在考試中基礎知識不丟分。
2. 認真學(xué)習中級經(jīng)濟師課程也是強化階段學(xué)習必不可少的部分，學(xué)習是一個(gè)交流的過(guò)程，是一個(gè)考生與書(shū)、考生與命題人、考生與他人(輔導老師、備考戰友)不斷交流的過(guò)程。讀千卷書(shū)不如名師指路，有疑問(wèn)的地方一定要及時(shí)提問(wèn)，保證熟練掌握，舉一反三。
3. 強化階段仍然采用“看書(shū)+做題”的學(xué)習模式，做題是對知識的鞏固和對接考試考點(diǎn)的過(guò)程，是考生強化階段的主要學(xué)習任務(wù)，考生要通過(guò)習題練習做到全方位、多角度逐個(gè)攻破考點(diǎn)，通過(guò)真題和模擬題了解中級經(jīng)濟師考試中考點(diǎn)的命題角度和難度。
三、 強化階段學(xué)習時(shí)間
任何備考計劃的制定都要因人而異，考生每天的學(xué)習時(shí)間也要根據自身的備考基礎情況和學(xué)習能力適度制定。小編建議對于大多數考生來(lái)說(shuō)，強化備考時(shí)間在每天3-5小時(shí)左右，不能太短，也不要過(guò)長(cháng)。時(shí)間太短沒(méi)有形成良好的學(xué)習狀態(tài)，很有可能剛進(jìn)入學(xué)習氛圍就結束，事倍功半，白白浪費時(shí)間;過(guò)滿(mǎn)則溢，考生也不要每天備考時(shí)間太長(cháng)，影響備考動(dòng)力和第二天學(xué)習精力。當然，如果是考前突擊或是全職考生，可以根據實(shí)際情況對備考時(shí)間進(jìn)行合理的調整，對于這部分考生，建議大家嘗試每天變化科目和類(lèi)型進(jìn)行學(xué)習，比如看一會(huì )中級經(jīng)濟師考試教材做一會(huì )題，之后再換一個(gè)科目備考，勞逸結合，適度休息，這樣可以有效避免考前備考過(guò)度疲勞，失去興趣。
強化階段是中級經(jīng)濟師考前備考的黃金時(shí)期，考生要好好把握，做到在強化階段學(xué)習后基礎考點(diǎn)不丟分，重要考點(diǎn)多拿分，較難考點(diǎn)拿小分。
學(xué)習計劃 篇3
有人說(shuō)：初一是季前賽(熱身)，初二是常規賽(積累)，初三是季后賽(沖刺)
有人說(shuō)：初一是地平線(xiàn)，初二是臺階，初三是屋頂
也有人說(shuō)：初一是大自然的小鳥(niǎo)，初二是人工大棚飼養的小鳥(niǎo)，初三是籠子里的小鳥(niǎo)。
也有人說(shuō)：初三與初一、初二有如下不同：
1、課程難度不同
初三與初一、初二最大的不一樣在于課程難度將會(huì )提上一個(gè)新的.臺階，初三年級所學(xué)內容更加綜合，如數學(xué)將會(huì )學(xué)習到中考壓軸題二次函數和幾何三大變換，物理將會(huì )學(xué)習到初中物理的難點(diǎn)力學(xué)和電學(xué)，同時(shí)英語(yǔ)和語(yǔ)文的綜合性也將會(huì )提上新的臺階，并且將會(huì )新增加一個(gè)化學(xué)學(xué)科，無(wú)形之中更加加重了學(xué)生的負擔。
2、學(xué)習方法不同
初一學(xué)習方法重在把握基礎，重在把基礎概念、基礎理論吃透，為初二的內容奠基礎。
初二學(xué)習方法重在把握基礎和專(zhuān)題，重在幾何的學(xué)習，同時(shí)注重知識點(diǎn)之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。
初三學(xué)習方法重在綜合性，注重初一、初二知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，把握考點(diǎn)和題目的本質(zhì)內容，這與初一、初二有著(zhù)本質(zhì)上的區別。
3、考試結果差距不同
初一、初二大家考試都比較平均，最高分和最低分差別有也不是非常大，但是進(jìn)入初三后，如果考試不太理想那么將會(huì )和高分學(xué)員差距非常大，因為初三考試將會(huì )全區全市統一排名。
4、考試形式不同
初一、初二年級的所有考試都非常具有“模塊化”性質(zhì)，即當前學(xué)什么內容就考什么內容，這樣往往很多學(xué)生容易發(fā)揮正常。但是進(jìn)入初三開(kāi)始，考試形式將不會(huì )在具備“模塊化”性質(zhì)，反之考試具備“全面性”特點(diǎn)，每次考試內容基本覆蓋了初一、初二的所有內容，這就使得很多同學(xué)在進(jìn)入初三后成績(jì)會(huì )走下坡路。
5、考試心態(tài)不同
初一、初二考試，同學(xué)們都沒(méi)有任何感覺(jué)，并且都是“談笑風(fēng)生”走進(jìn)考場(chǎng)，在“高談闊論”走出考場(chǎng)。而初三孩子們最大的變化就是“緊張上考場(chǎng)，忐忑出考場(chǎng)”。尤其是一�？荚嚿踔習�(huì )出現失眠。
6、學(xué)科數量不一樣
從初一到初二，我們增加了物理新學(xué)科，但是從初二到初三我們將會(huì )又增加化學(xué)新學(xué)科，這樣我們的備考科目將會(huì )增加至5科，這樣使得我們的時(shí)間非常緊張。很容易出現“撿了西瓜丟了芝麻”的狀況。
7、需要關(guān)注信息量大
初一、初二需要我們關(guān)注的信息基本局限于競賽杯賽類(lèi)，但是到了初三我們需要關(guān)注的信息量非常大，家長(cháng)和學(xué)員需要關(guān)注：簽約(什么時(shí)候簽約?如何簽約?簽約后如何規劃?)、中招咨詢(xún)會(huì )(什么舉行)、如何報志愿、如何應對中考、每一個(gè)階段應該做啥等等
8、與父母、老師溝通不一樣
進(jìn)入初三家長(cháng)感觸最大的時(shí)曾今活潑的孩子將會(huì )變的比較沉默，甚至和自己說(shuō)話(huà)出現嚴重的抵觸心理，其實(shí)每一屆初三都如此，孩子們壓力增大同時(shí)伴隨青春期到來(lái)將會(huì )與父母溝通減少。
9、學(xué)習生活壓力不同
初三學(xué)習壓力很巨大，不光有文化科目，同時(shí)還有體育等課程，尤其是到了初三下學(xué)期學(xué)校將會(huì )不斷的增加體育測試，這樣增加學(xué)生們體力和腦力的壓力。
針對于即將進(jìn)入初三的孩子們，我們需要做好沖刺，贏(yíng)得季后賽!
不管有哪些不同，從中我們知道初三我們應該成熟了，應該變得堅強，應該有更多的壓了，我們更應該挖掘問(wèn)題，克服這些問(wèn)題，我們需要早規劃，早起步，不要等到快中考時(shí)才緊張，我們應該從初二升初三時(shí)就為中考準備!只有這樣，最終才能笑傲中考，贏(yíng)得比賽。
學(xué)習計劃 篇4
一、指導思想:
以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養”為核心，以考研復習為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習力度。堅持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,切實(shí)提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習能力和時(shí)效性，協(xié)調生活學(xué)習時(shí)間。積極參加課內外活動(dòng)，努力成為讓老師家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)生。
二、工作學(xué)習目標及要求:
春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過(guò)率為100%。
1、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
2、大力提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習效率。
3、繼續參加課外創(chuàng )新設計。
4、提高課堂學(xué)習效率。
5、提高整體學(xué)習成績(jì)。
6、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，陶冶情操。
7、認真完成考研學(xué)習計劃。
8、提高在班級內的綜合測評排名。
9、取得部分技能、資格證書(shū)。
10、加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
三、具體措施:
(一)、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習交流。
2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
3、積極配合老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通交流。
(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：
1、每日進(jìn)行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶(hù)外活動(dòng)。通過(guò)過(guò)去一段時(shí)間的嘗試，在身體素質(zhì)與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來(lái)的一年中將對此方面內容進(jìn)行量化，已取得更顯著(zhù)效果。
2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發(fā)生。
3、積極主動(dòng)加入到同學(xué)朋友正在進(jìn)行的運動(dòng)項目中，與其交流并學(xué)習經(jīng)驗。
4、制定合理的訓練運動(dòng)計劃，并自我監督進(jìn)行量化考核。
(三)、提高學(xué)習效率，認真完成考研復習計劃。
1、根據個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習時(shí)間。
2、養成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛。
3、課上認真記錄課程重難點(diǎn)。
4、課下進(jìn)行復習，并與同學(xué)老師討論不懂得問(wèn)題，就重難點(diǎn)進(jìn)行特殊對待練習，直至熟練掌握。一、指導思想:
以科教興國戰略為指導，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養”為核心，以考研復習為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習力度。堅持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,切實(shí)提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習能力和時(shí)效性，協(xié)調生活學(xué)習時(shí)間。積極參加課內外活動(dòng)，努力成為讓老師家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)生。
二、工作學(xué)習目標及要求:
春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過(guò)率為100%。
1、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
2、大力提高英語(yǔ)、數學(xué)學(xué)習效率。
3、繼續參加課外創(chuàng )新設計。
4、提高課堂學(xué)習效率。
5、提高整體學(xué)習成績(jì)。
6、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，陶冶情操。
7、認真完成考研學(xué)習計劃。
8、提高在班級內的綜合測評排名。
9、取得部分技能、資格證書(shū)。
10、加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
三、具體措施:
(一)、促進(jìn)同學(xué)團結，做好班級工作。
1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習交流。
2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
3、積極配合老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通交流。
(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：
1、每日進(jìn)行適當強度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶(hù)外活動(dòng)。通過(guò)過(guò)去一段時(shí)間的嘗試，在身體素質(zhì)與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來(lái)的一年中將對此方面內容進(jìn)行量化，已取得更顯著(zhù)效果。
2、注意及改善飲食習慣，拒絕與避免不健康飲食習慣的發(fā)生。
3、積極主動(dòng)加入到同學(xué)朋友正在進(jìn)行的運動(dòng)項目中，與其交流并學(xué)習經(jīng)驗。
4、制定合理的訓練運動(dòng)計劃，并自我監督進(jìn)行量化考核。
(三)、提高學(xué)習效率，認真完成考研復習計劃。
1、根據個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習時(shí)間。
2、養成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛。
3、課上認真記錄課程重難點(diǎn)。
4、課下進(jìn)行復習，并與同學(xué)老師討論不懂得問(wèn)題，就重難點(diǎn)進(jìn)行特殊對待練習，直至熟練掌握。
學(xué)習計劃 篇5
在20xx年護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經(jīng)驗不足的實(shí)際情況，制定20xx年護理業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，重點(diǎn)偏向護理操作的培訓考核。
一、 培訓內容
1、3月份 皮下、皮內、肌肉注射 主講 張化
2、4月份 留置針操作、輸液泵、微量泵的使用 主講 王文
3、5月份 各種評估表的使用、交接班制度 主講 王學(xué)
無(wú)菌技術(shù) 主講 楚霞
4、6月份 消毒隔離知識、心肺復蘇 、查對制度 主講 孫霞
5、 7月份 心電監護、心電圖機的操作流程、處理醫囑制度 主講 龐龍
6、 8月份 修訂后制度的培訓（醫用冰箱、高危藥品、急救車(chē)封車(chē)、各班護
士職責、各能級護士職責） 主講 王欣
7、 10月份 臨床護理技術(shù)操作常見(jiàn)并發(fā)癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口
腔護理）主講：孫瑋
8、 11月份 針刺shang的處理流程、導尿（男女） 主講 孫霞、王瑋
二、培訓時(shí)間：定于每月第三周星期五下午2點(diǎn)30分
三、培訓地點(diǎn)：七樓會(huì )議室或八樓示教室
四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課
六、根據20xx年度我院護理工作的實(shí)際情況，護理部業(yè)務(wù)學(xué)習內容可以有所更
改，由護理部具體安排。
七、要求：
1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。
2、沒(méi)有特殊情況不得請假，年底以簽到次數統計，缺課達2次以上，年抵扣一
次性獎金50-200元，值班護士由護士長(cháng)簽名備注，病假、產(chǎn)假除外
3、年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。
4、請自帶筆記本，年底檢查
5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房
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