【熱門(mén)】學(xué)習計劃集合8篇
時(shí)間稍縱即逝，相信大家對即將到來(lái)的學(xué)習生活滿(mǎn)心期待吧，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份學(xué)習計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習計劃呢？以下是小編收集整理的學(xué)習計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃 篇1
所有人都曾經(jīng)有過(guò)自己的學(xué)習目標，并制訂過(guò)相應的計劃。然后在學(xué)習過(guò)程中因為各種各樣的原因放棄了學(xué)習計劃，而且放棄的過(guò)程都大同小異。
根據我的觀(guān)察大致分成幾種情況，一種是逼不得以的學(xué)習，這種情況因為壓力很大，所以能堅持很長(cháng)時(shí)間，而且有少部分人能完成學(xué)習計劃達到目標。比如高考、考研、各種職稱(chēng)考試、出國考試。這種人目標很能明確，知道從哪開(kāi)始，每天學(xué)習3個(gè)小時(shí)以上，有的人能學(xué)7-8個(gè)小時(shí)。拼命的學(xué)習，覺(jué)得只要達成目標，未來(lái)就會(huì )一片光明。在學(xué)習過(guò)程中反復經(jīng)歷著(zhù)堅持和放棄的過(guò)程。
另一種是目前的環(huán)境比較穩定，比如在上學(xué)、工作中。想通過(guò)達成目標，換成一個(gè)最好的環(huán)境。這種人因為動(dòng)力不強，遇到問(wèn)題就容易放棄。剛開(kāi)始幾天，每天都能超出或按計劃來(lái)學(xué)習，過(guò)了幾天，學(xué)習的時(shí)間少了一點(diǎn)，勁頭也不象剛開(kāi)始那樣強了。突然有一天，遇到一些事情，比如有急事、生病了、心情不好、天氣不好、陪男、(女)朋友、老公(婆)、客戶(hù)、領(lǐng)導、家人、身份不舒服、看電影、電視、不能集中注意力、沒(méi)有時(shí)間、公司事太多等理由。當天沒(méi)有學(xué)習，等二天早上醒來(lái)心情非常的沮喪，學(xué)習計劃又沒(méi)有堅持，不過(guò)是因為有事。有些人這時(shí)間就會(huì )放棄。另一些還會(huì )堅持幾天，只不過(guò)每天學(xué)習分為二、三天一學(xué)，遇到各種的阻力之后，這次的學(xué)習計劃就又放棄了。只有極少一部分人都堅持下去。
今天教大家利用每天一分鐘來(lái)繼續你的學(xué)習計劃，在制定計劃時(shí)一定都會(huì )寫(xiě)上說(shuō)每天學(xué)習一小時(shí)、二小時(shí)，而且實(shí)際開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候發(fā)現，1小時(shí)的時(shí)間太長(cháng)了，怎么學(xué)了半天才過(guò)去10分鐘、20分鐘。然后在遇到各種阻力的時(shí)候，很容易為自己找到不學(xué)習的借口，今天的時(shí)間太緊了，不可能拿出1小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習，不如明天學(xué)習兩小時(shí)，把今天的時(shí)間給補回來(lái)。這回你在制定計劃的時(shí)候，可以定為每天最少的學(xué)習時(shí)間為1分鐘。
這樣在每次學(xué)習時(shí)，一想只需要1分鐘時(shí)間就可以完成當天的學(xué)習計劃。不會(huì )對每天的學(xué)習計劃充分恐懼感。就是遇到再多的阻力和問(wèn)題，也不會(huì )說(shuō)今天的時(shí)間不夠用了，明天再說(shuō)吧�？吹竭@里，有很多人會(huì )問(wèn)，1分鐘什么都做不了，要是每天只看一分鐘的書(shū)，到死的時(shí)候也學(xué)不會(huì )啊。我在這里，解釋一下為什么要每天堅持1分鐘。
1、讓你沒(méi)有借口。這回，不要說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。
2、最少學(xué)習時(shí)間是1分鐘，而不是只學(xué)一分鐘。當你看完1分鐘之后，不要停要繼續下去，等到你累了而且沒(méi)有不想學(xué)了，就可以停了。等到你的學(xué)習習慣形成之后，可以增加學(xué)習的時(shí)間。
3、完成每天的學(xué)習計劃之后，有一種滿(mǎn)足感。雖然有些假，但當天的學(xué)習計劃總是完成了。這樣下去，對完成學(xué)習計劃的動(dòng)力會(huì )慢慢增加。你可以從小的地方來(lái)改變，記住量變產(chǎn)生質(zhì)變。
4、學(xué)習短，容易堅持下去。如果每天學(xué)習的時(shí)間很長(cháng)，很難堅持。但如果只是1分鐘，會(huì )很容易堅持。而堅持的時(shí)間長(cháng)了，就變成了一個(gè)新的習慣。當你養成了習慣之后，這個(gè)習慣會(huì )自動(dòng)推著(zhù)你達到目標的。
學(xué)習計劃 篇2
一、學(xué)習目標
1、認真學(xué)習師傅與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，促進(jìn)自己較快成長(cháng)。
2、認真學(xué)習師傅多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗，并實(shí)踐于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。
3、認真學(xué)習師傅良好的師德，細致地做好自己的每一項工作。
二、學(xué)習內容
1、通過(guò)閱讀書(shū)籍、雜志、網(wǎng)絡(luò )等學(xué)習方式，提升自己的理論水平，深化思想，做好學(xué)習筆記。
2、認真備課，主動(dòng)求教。課前認真研究教材，領(lǐng)會(huì )教學(xué)意圖，從整體上把握教材內容，明確教學(xué)任務(wù)。課前多思考，遇到困難及時(shí)向師傅請教，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。
3、課堂教學(xué)注重效率，合理利用每一分鐘，關(guān)注每一名學(xué)生，遇到問(wèn)題主動(dòng)與師傅交流自己的疑惑與想法，積極尋找原因，努力尋找解決方案。
4、對自己教學(xué)過(guò)程中生成的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富完善自己。
5、每周至少一次走進(jìn)師傅的.課堂，聆聽(tīng)師傅的教學(xué)。課前自己思考，課上認真記錄，課后與師傅交流，逐步提高教學(xué)水平。
6、每月邀請師傅來(lái)聽(tīng)一節自己的課。課后主動(dòng)與師傅進(jìn)行交流，請師傅指正。之后自己梳理并寫(xiě)下反思，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。
7、平日及時(shí)整理反思，注重積累素材，學(xué)期末撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的案例或論文，交予師傅審閱。
學(xué)習計劃 篇3
一、指導思想：
根據新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng )設豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間，讓幼兒在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的社會(huì )性情感，讓幼兒在快樂(lè )輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。
二、具體目標：
1、提高幼兒在游戲中的主動(dòng)性和積極性。
2、加強游戲的常規訓練，培養幼兒良好的游戲行為。
3、培養幼兒游戲中的合作、謙讓等。
4、積極開(kāi)展各種操作性游戲活動(dòng)，以提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
5、初步學(xué)習游戲評價(jià)。
三、具體措施：
1、合理安排幼兒的一日活動(dòng)，利用適宜時(shí)間開(kāi)展各種類(lèi)型的游戲。
2、保證幼兒充足的游戲時(shí)間，為幼兒創(chuàng )設豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料。
3、充分發(fā)揮教師的主導性和幼兒的主動(dòng)性，適時(shí)參與幼兒的游戲，給予必要的指導和幫助。
4、充分運用家長(cháng)資源，為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗。
5、和平行班互換游戲。
四、游戲總結：
本學(xué)期我們在《綱要》精神的指導下，為幼兒創(chuàng )設了幼兒喜愛(ài)的游戲環(huán)境，建立了幼兒感興趣的游戲區角，通過(guò)各種游戲活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展�，F總結如下：
1、晨間活動(dòng)：
我們發(fā)動(dòng)幼兒和家長(cháng)利用廢舊材料自制了多種游戲材料，引導幼兒一物多玩，有效地促進(jìn)了幼兒走、跑、跳、爬等能力的發(fā)展。幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活度都有所提高。
2、自選游戲：
根據本班游戲空間情況及幼兒特點(diǎn)，我們開(kāi)展了“劃龍舟、速遞湯圓、”等民間游戲活動(dòng)。游戲過(guò)程中，幼兒參與積極性挺高，并初步學(xué)會(huì )了自評、互評、集體評等游戲評價(jià)。對家長(cháng)的宣傳使得家長(cháng)們也對本班游戲頗感興趣，主動(dòng)在日常生活中豐富幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，為幼兒更好地游戲奠定了基礎。大多數幼兒在游戲中能學(xué)習使用禮貌用語(yǔ)，努力練習口語(yǔ)運用，并初步學(xué)會(huì )了合作游戲。
3、其他游戲：
除此之外，我們還利用空余時(shí)間，在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結構游戲、創(chuàng )造游戲等。幼兒始終是游戲的主人，而我們也努力在游戲中充分發(fā)揮教師的主導作用，親近幼兒，走“進(jìn)”幼兒，有針對性地指導和幫助個(gè)別能力較弱或較膽怯的幼兒。使得幼兒喜愛(ài)游戲，逐步善于游戲，最大限度地促進(jìn)幼兒不同程度的發(fā)展。
幼兒在一學(xué)期的相互影響、相互學(xué)習中，習得了知識，口語(yǔ)表達能力和想象力、閱讀能力、動(dòng)手能力等都有了顯著(zhù)提高。
但還存在著(zhù)部分幼兒游戲時(shí)缺乏持久性，游戲后整理游戲材料速度過(guò)慢、零亂等情況。這些都有待我們進(jìn)一步有針對性地對幼兒提出要求，加強引導，以更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展！
學(xué)習計劃 篇4
時(shí)間飛逝，如今我步入了大四的學(xué)習生活了�；貞涍^(guò)去，我總是有很多很多的感慨。記得大一剛進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，我曾是那么的意氣風(fēng)發(fā)，要用自己的努力創(chuàng )造多姿多彩的大學(xué)傳奇�？梢�，三年過(guò)來(lái)了，我依然是那么融融碌碌。渾渾噩噩中，心中的不甘卻一直鞭策著(zhù)自己要遠行。
在大三這一年中，學(xué)習任務(wù)雖然減輕了，但依然是繁重。在兩個(gè)學(xué)期的剛開(kāi)始，我都是很有計劃去完成學(xué)習任務(wù)，但是老是不能一直保持下去，在中期階段很容易就放松自己，在某些科目落下了很多內容。所以在期末考試的時(shí)候，有幾個(gè)科目就得臨時(shí)抱佛腳，例如在測試技術(shù)和液壓與氣壓傳動(dòng)。
另外，在上課聽(tīng)課方面，我發(fā)現我很容易走神。聽(tīng)課的時(shí)候經(jīng)常想著(zhù)其他方面的東西，不能集中精神去聽(tīng)老師講課。這十分影響我學(xué)習的效率和質(zhì)量，所以這一點(diǎn)我要十分的注意。我覺(jué)得這一點(diǎn)可以想個(gè)辦法解決，例如找個(gè)同學(xué)互相監督互相提醒，這樣就可以有效地解決 這個(gè)問(wèn)題。
如今是大四的學(xué)習生活了，學(xué)習任務(wù)十分的輕松，但是這也是考驗我們自律的時(shí)候了。俗話(huà)說(shuō)得好：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀兎潘傻臅r(shí)候，別人可能就在一邊努力奮斗，這在表面上可能看不出來(lái)，但時(shí)間久了，那差距就明顯了。士別三日當刮目相待，我們都期待更多的進(jìn)步。
所以展望大四，我有這樣的計劃：
1. 學(xué)好大四這個(gè)年度的科目。
2. 在英語(yǔ)四級和計算機二級兩個(gè)方面要好好用功，努力通過(guò)。
3. 在整個(gè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識要重溫重溫，充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。
4. 在軌道班學(xué)習上要認真學(xué)習，增強這方面的就業(yè)能力。
5. 在專(zhuān)業(yè)知識方面上電腦軟件要繼續努力，該學(xué)的就學(xué)就得學(xué)，該
精的就得精。
6. 擴展自己的眼界，多去圖書(shū)館學(xué)習。
7. 多留意就業(yè)方面的信息，努力要求自己追上求職要求。
8. 開(kāi)闊人脈，多交朋友。
9. 三人行，揚長(cháng)避短，追求完美自我。
當然，在生活上也得好好安排。沒(méi)有好的生活規律就不能很好的支持自己的計劃：
1．
2．
3．
4．
5． 早起早睡，不睡懶覺(jué)，不熬夜。 每天都要準時(shí)去上課，沒(méi)有課的時(shí)候就要去圖書(shū)館繼續學(xué)習。 周末也要不能太放松，每天至少要學(xué)習三個(gè)小時(shí)以上。 每天晚上都要堅持復習一個(gè)半鐘以上，那怕是晚上有課要上。 假期也要堅持復習。
大四的生活是美好，卻是短暫的。我們肩上的重擔時(shí)刻跟我們說(shuō)：“勇敢向前，繼續向前！”
學(xué)習計劃 篇5
x 俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。下面院學(xué)習部和大家介紹一下如何應對即將到來(lái)的期末考試，希望給同學(xué)們的復習帶了一些指導和靈感！
要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。要勤于思考，勤于動(dòng)腦。強化記憶，使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會(huì )貫通，使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀有學(xué)好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調好各科的復習時(shí)間和復習內容。每一門(mén)都要考，每一門(mén)都要復習，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況，安排好復習計劃。
一、準備時(shí)如何著(zhù)手：
1、要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭取不讓自己會(huì )的東西再丟分，基礎要好的話(huà)，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點(diǎn)。
2、做好查缺補漏。應該把做過(guò)練習進(jìn)行總結和歸類(lèi)，對于自己不明白并且是考點(diǎn)的，不僅要注意而且要進(jìn)行細致分析，不要放過(guò)任何可以拿分的知識點(diǎn)。
3、要及時(shí)解決發(fā)現的問(wèn)題。有針對性地復習對最后階段提高成績(jì)很有幫助。
4、注意一些應試技巧。在考前復習時(shí)，要總結些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目，自己要對知識點(diǎn)系統總結，把握規律，找出認為是重點(diǎn)的地方升深度記憶（平時(shí)上課反復強調的地方）。
二、考試前如何復習：
1、 最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講，留意老師反復強調的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標記。
2、 反復記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識。
3、 合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調整復習重點(diǎn)，也可根據自身學(xué)習的情況。
4、 復習過(guò)程中要靈活，多穿插幾門(mén)共同復習，避免長(cháng)學(xué)習一科枯燥無(wú)味，這樣可以提高復習效率。
5、 理工科的東西復習起來(lái)要多動(dòng)手，多做典型的習題，通過(guò)練習來(lái)鞏固深化公式及知識點(diǎn)。
6、 文史類(lèi)的東西復習起來(lái)要多記憶有條理性，不能死背，尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復記憶，這種題都是大分值，要拿足分數。
三、復習技巧和考試技巧。
1、突出重點(diǎn)。我們習慣看書(shū)從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題，因為這個(gè)學(xué)科是需要拉長(cháng)戰線(xiàn)復習的，但對于其他課，復習最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因為一旦出現時(shí)間不夠，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì )考的。在保證重點(diǎn)復習完（通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題），再不斷地往非重點(diǎn)走（走的越深，當然分數就越高了）
2、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。
3、記憶的幾個(gè)小技巧。
�。�1）記憶的時(shí)間段：
短時(shí)記憶：5：307：30
長(cháng)時(shí)記憶：14：0017：00
深度思考：20：0022：30
�。�2）對于一些東西，要重復記憶，如英語(yǔ)、數學(xué)公式、財管公式、會(huì )計分錄等。
4、如果學(xué)習不在狀態(tài)，可以提出一個(gè)獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。（調動(dòng)你的思維邏輯哦）
5、考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì )的題，把試卷拿起來(lái)（我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視），這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì )了。
6、不要想著(zhù)作弊。一是后果很?chē)乐�，二是作弊�?huì )心虛，影響正常發(fā)揮。
7、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對于狀態(tài)很重要。
總之，科學(xué)的復習方法和一些好的經(jīng)驗，有利于我們復習效果，希望以上可以給全院同學(xué)的復習提供一些好的靈感。預祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jì)，回家快快樂(lè )樂(lè )過(guò)個(gè)年！
學(xué)習計劃 篇6
初二了，我也要開(kāi)始認真學(xué)習了，畢竟中考離我已經(jīng)很近了，所以我為自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃，我一定要認真的按照計劃學(xué)習。
1. 每天早上6：30起床，用30分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2. 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不抄答案，認真對待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5. 對于副課即歷史、地理、生物、政治每學(xué)完一課后，要用心去做課外習題書(shū)，做的時(shí)候要做到不抄答案，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案，要等到全部做完后，再去找答案。
6. 對于主課即數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和物理，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
學(xué)習計劃 篇7
新生活意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。俗話(huà)說(shuō)：好的開(kāi)始是成功的一半。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上學(xué)途！
青春慢慢地將變成回憶，我希望自己在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí)，享受豐收的成果，在此制定一個(gè)學(xué)習計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
一、主要學(xué)習目標
明確學(xué)習目標，打好一定的語(yǔ)言基礎，爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在此次的學(xué)習中學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。反思自己在哪些方面做的不足，反思自己該如何去改善，反思自己繼續努力的方向和方法。只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。
二、具體安排
做為會(huì )計專(zhuān)業(yè)的我，本身工作在金融系統，結合工作實(shí)際，與會(huì )計和金融有關(guān)的課程將成為我學(xué)習的側重點(diǎn)。為進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能，我堅持每天看書(shū)、聽(tīng)課件不少于兩小時(shí)，抽一小時(shí)整理學(xué)習筆計，并把其中的難點(diǎn)、重點(diǎn)列入筆記本，
利用電話(huà)、QQ群、學(xué)院論壇及時(shí)與老師和同學(xué)交流，集思廣益，既取得了學(xué)習的喜悅，又增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的友情�？鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則惘、思而不學(xué)則貽”，針對所學(xué)專(zhuān)業(yè)，每周進(jìn)行一次學(xué)習小結，每月寫(xiě)一篇學(xué)習總結，把當月自學(xué)的情況進(jìn)行回顧，不斷的學(xué)習、總結好的經(jīng)驗和學(xué)習方法，沒(méi)達到學(xué)習計劃的或不足的地方，拿出措施，彌補不足，真正做到有計劃、有目標的自我學(xué)習，做到學(xué)有所用。
培養良好的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。我認為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習、主動(dòng)的學(xué)習，漸漸把自己帶入書(shū)的海洋中，這樣才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。你愛(ài)它，它也會(huì )回饋于你。
在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計劃得以完善�？傊�，今年是一個(gè)覺(jué)悟年！拋棄以前的一切，重新開(kāi)始！希望自己可以不辜負父母、老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己！
學(xué)習計劃 篇8
為了把自己培養成具有新課程理念，具有執行新課程的能力，具有一定的課程研究和開(kāi)發(fā)能力的高素質(zhì)教師，確�；A教育新課程改革的順利、高效實(shí)施，課題實(shí)驗的需要，為使課題研究和繼續教育工作更加有序，特制定本年度個(gè)人培訓達標計劃。
一、指導思想：
以縣教育局一系列教師繼續教育學(xué)習有關(guān)文件及學(xué)校具體的學(xué)習培訓安排為指導,以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習核心，完成黨和政府賦予的教書(shū)育人的光榮任務(wù)。
二、目標要求
以“一德三新”（即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)）為主要內容，以“決戰課堂、新教材大練兵為抓手，以師德鑄造為靈魂，以課堂改革為中心，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育的能力和水平，從而響應素質(zhì)教育，全面提高我校的教育質(zhì)量，為推動(dòng)本地區經(jīng)濟的快速發(fā)展作貢獻。
三、基本原則
靈活、創(chuàng )新、務(wù)實(shí)地運用州、縣提出的創(chuàng )新性原則、集成性原則、開(kāi)放性原則、實(shí)效性原則
四、學(xué)習內容：
1、復習鞏固自上學(xué)期中繼教學(xué)習培訓的內容。
2、《校本研修面對面》、《教育技術(shù)培訓教程》、《走進(jìn)新課程》、《師德規范》、《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》等中繼教培訓教材。
課題研究：在參訓過(guò)程中，把自己的心得體會(huì )，應用到教學(xué)中后要總結摸索經(jīng)驗，注重個(gè)案的研究，通過(guò)動(dòng)手寫(xiě)作教學(xué)案例，成為真正的反思性實(shí)踐者。
在學(xué)習過(guò)程中，要認真做好筆記，多寫(xiě)心得體會(huì )，適應素質(zhì)教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì)。
通過(guò)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育活動(dòng)，形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚。以?xún)?yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使自己成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習，不斷完善自身，培養成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰。
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