【必備】學(xué)習計劃集合八篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的學(xué)習目標和挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習計劃吧。寫(xiě)學(xué)習計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習計劃 篇1

　　國培學(xué)習在忙忙碌碌中不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期了，感受頗多。課堂教學(xué)是一個(gè)雙邊活動(dòng)過(guò)程，應營(yíng)造一個(gè)寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習氛圍。教與學(xué)必須有一個(gè)和諧課堂步驟，形成一個(gè)完整的教學(xué)步驟來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，真正成為課堂學(xué)習的主人。

　　達到有效教學(xué)，創(chuàng )設情境，形成問(wèn)題，使學(xué)生愿學(xué)。情境的創(chuàng )設關(guān)鍵在于情，以情激境，以最好的境、最濃的情導入新課，形成問(wèn)題。提出的問(wèn)題要擊中思維的燃點(diǎn)，這樣不但能對全體學(xué)生的認知系統迅速喚醒，從而提高單位時(shí)間里的學(xué)習效率。學(xué)生因情境的巧妙刺激，學(xué)習熱情激發(fā)起來(lái)，萌芽學(xué)習興趣，認知系統開(kāi)始運轉。

　　我覺(jué)得教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要切實(shí)作到有效兩個(gè)字應該至少要做好以下幾個(gè)方面：

　　1、認真研究教材。吃透教材是教師進(jìn)行有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn)。除了教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)的把握，教師還應該考慮到教材的重組與延伸。

　　2、仔細推敲教學(xué)方法。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及，教師可以利用的資源是越來(lái)越多了，教師交流教學(xué)方法的渠道也是越來(lái)越廣，我們可以發(fā)現相同的教學(xué)內容往往有多種不同的教學(xué)方法，如何選擇適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著(zhù)舉足輕重的地位。

　　3、有針對性的設計課堂練習。學(xué)生吸收知識第一印象往往十分重要，而教師在課堂上設計的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各式練習情況往往直接影響著(zhù)學(xué)生課后練習的正確率。

　　4、制造寬松融洽的課堂氛圍，良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習，提高學(xué)習的效(文章轉貼自實(shí)用工作文檔欄目) 率。具體還應從一下幾個(gè)方面開(kāi)始抓：

　�。�1）不要傷害孩子的自尊心。有的學(xué)生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦；受到不應有的干涉，與家長(cháng)、同學(xué)、教師發(fā)生矛盾，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時(shí)，他就更不可能把精力專(zhuān)注與學(xué)習。

　�。�2）對學(xué)生的期望值不要太高。有的學(xué)生是因為教師、家長(cháng)對學(xué)生的期望太高，孩子因為沒(méi)有達到預期目標而產(chǎn)生了負罪感和內疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這樣也就不能去聽(tīng)教師所教的課程了。

　�。�3）真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。有的學(xué)生是因為我們教師沒(méi)有適應人本教育，沒(méi)有改正自己的教育觀(guān)念和習以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為。同時(shí)自己不能做到以身作則，對學(xué)生的愛(ài)心不夠，不能真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系。

　�。�4）教師要幽默。有的課堂過(guò)于死板，氣氛過(guò)于沉悶，激發(fā)不了學(xué)生學(xué)習的興趣，這樣他更不會(huì )去學(xué)了。學(xué)生很喜歡幽默的教師

　　我會(huì )好好珍惜這次培訓的機會(huì )。培訓只是一個(gè)手段，一個(gè)開(kāi)端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長(cháng)流�！皣�培”給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無(wú)限生機。一周的學(xué)習，思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會(huì )學(xué)以致用，結合我校的實(shí)際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！

學(xué)習計劃 篇2

　　為深入貫徹教育規劃綱要，落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國發(fā)〔20xx〕41號）和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》）的精神，幫助我園教師和家長(cháng)了解3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展的基本規律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教水平，根據上級教育部門(mén)的要求和我園的實(shí)際情況特安排此學(xué)習活動(dòng)。

　　學(xué)習目的：

　　1、通讀《指南》，了解《指南》所倡導的理念。

　　2、提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和家長(cháng)的科學(xué)育兒能力。

　　學(xué)習活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月至20xx年11月30日。

　　具體措施：

　　1、教務(wù)處給每位教師印發(fā)一本《指南》。

　　2、組織召開(kāi)全體教師會(huì )議，教務(wù)主任對《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》進(jìn)行解讀。

　　3、各位教師自己通讀《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，學(xué)習筆記不少于四次，每次筆記不少于1000字。

　　4、每位教師上交一篇學(xué)習心得。

　　5、教務(wù)處組織一次學(xué)習《指南》答卷活動(dòng)。

　　6、各班通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)QQ群等平臺向家長(cháng)介紹《指南》，發(fā)動(dòng)家長(cháng)學(xué)習《指南》。

學(xué)習計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　開(kāi)發(fā)器樂(lè )訓練，是實(shí)施美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開(kāi)拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

　　二、學(xué)情分析：

　　本學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行葫蘆絲的學(xué)習，一切從零開(kāi)始，根據年級段，學(xué)生的年齡，能力等特點(diǎn)給學(xué)生安排相應的學(xué)習內容。

　　三、第一期學(xué)習內容：

　　1．了解葫蘆絲的起源、構造、音樂(lè )表現力等相關(guān)知識。

　　2．學(xué)習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

　　3．學(xué)習葫蘆絲的指法和初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐、雙吐音以及初級的樂(lè )理知識等。

　　4．吹奏人們所熟悉和喜聞樂(lè )見(jiàn)的民歌、小調等樂(lè )曲《小星星》《金孔雀輕輕跳》《歡樂(lè )頌》《劃小船》《粉刷匠》等。

　　四、學(xué)習目標：

　　1．嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

　　2．規范常用基本技巧（雙吐、打音）及練習曲等演奏技法。

　　3．認識和學(xué)習各種音符、音程、休止符、節奏與節奏型、節拍、小節線(xiàn)、雙縱線(xiàn)、拍子、演奏記號、調號、音區與音域音樂(lè )的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)） 省略記號、裝飾音等基本樂(lè )理知識。

　　4．能模唱簡(jiǎn)單的曲譜、演奏簡(jiǎn)單的旋律。

　　5．學(xué)習預選曲目：《小星星》《金孔雀輕輕跳》《歡樂(lè )頌》《劃小船》《粉刷匠》《婚誓》等樂(lè )曲。

　　6．通過(guò)對葫蘆絲的學(xué)習來(lái)提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養和心態(tài)、性格的調整。

　　五、教學(xué)計劃：

　　11月份：

　�。�1）教會(huì )學(xué)生附點(diǎn)四分音符的奏法和附點(diǎn)八分音符演奏方法。

　�。�2）學(xué)習以全按作“5”的指法，吹奏音階上下行。

　�。�3）在運用以上的奏法教會(huì )學(xué)習演奏樂(lè )曲《小星星》《粉刷匠》。

　　12月份：

　�。�1）自由拍的演奏方法；

　�。�2）單吐音和雙吐音的練習；

　�。�3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學(xué)習演奏樂(lè )曲《歡樂(lè )頌》《劃小船》。

　　20xx年1月份：

　�。�1）自由拍的吐音方法練習；

　�。�2）《金孔雀輕輕跳》等練習曲；

　�。�3）根據學(xué)生實(shí)際，學(xué)習幾種吹奏技法，如虛顫音和裝飾音相結合的練習；

　�。�4）吐音和連音相結合以及十六分音符及斷音相結合的練習；

　�。�5）活指練習，學(xué)習演奏樂(lè )曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》。

　　六、措施方法：

　　1．明確活動(dòng)目的,以培養學(xué)生興趣愛(ài)好為主，卓有成效地開(kāi)展這一音樂(lè )活動(dòng)。

　　2．解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀(guān)教學(xué)。

　　3．樂(lè )隊分聲部合奏時(shí)注重實(shí)效性、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭，一個(gè)樂(lè )句一個(gè)樂(lè )句的合，一個(gè)樂(lè )段一個(gè)樂(lè )段的練并注意樂(lè )曲細節的處理。

　　4．給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長(cháng)處，讓他們有充分展示自己的機會(huì )。定期進(jìn)行匯報及相應的實(shí)踐活動(dòng)。

　　5．自身專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應不斷提高，做到勤學(xué)苦練。

學(xué)習計劃 篇4

　　作為一名教師為了更好地適應現代化教育的發(fā)展形式，就要把自己培養成具有新課程理念，具有執行新課程的能力，充分應用現代化手段進(jìn)行教學(xué)。因此，本人針對自身情況，特訂出本年度個(gè)人繼續教育計劃如下：

　　一、指導思想：

　　重視理論學(xué)習，提高認識，更新教育觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習，樹(shù)立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀(guān)念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎�！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律。

　　二、具體目標：

　　通過(guò)自我學(xué)習教育熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學(xué)常規提高其教育教學(xué)能力，盡快適應新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達到：

　　1、樹(shù)立良好的敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，養成職業(yè)紀律和道德規范，熟悉學(xué)校的各種規章制度。

　　2、完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規范，符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標》，教學(xué)工作得到大多數學(xué)生的認可。

　　3、熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

　　4、熟悉本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學(xué)觀(guān)念。

　　5、把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

　　6、開(kāi)展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　三、措施及方法：

　　1、按時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習及上級舉辦的各級各類(lèi)培訓和學(xué)習，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修能力的提升。

　　2、校本培訓：以學(xué)校為主陣地，結合自己教學(xué)中的實(shí)際，深入研究和解決問(wèn)題，促進(jìn)自己把新課程理念轉化為實(shí)際的教學(xué)行為。

　　3、按本年度安排的繼續教育用書(shū)，按時(shí)參加集中培訓，并認真自學(xué)教材，做好讀書(shū)筆記，做到有計劃、有內容、有心得，年終對照計劃進(jìn)行檢查。

　　4、積極參加學(xué)校的各類(lèi)教研教改活動(dòng)及各種校本培訓學(xué)習，積極參與討論。如在工作中發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

　　5、加強現代教育教學(xué)信息技術(shù)訓練，認真制作課件。

　　6、在參訓過(guò)程中，把自己的心得體會(huì )，應用到教學(xué)中后要總結摸索經(jīng)驗。

學(xué)習計劃 篇5

　　上世紀70年代初，魏來(lái)出生在一個(gè)文化氛圍很濃的家庭。父母的很多朋友都是文藝繪畫(huà)界的名人，從小耳濡目染，魏來(lái)對繪畫(huà)有著(zhù)非常濃厚的興趣。小學(xué)五年級，魏來(lái)被送到中央美術(shù)學(xué)院地下學(xué)習班學(xué)習繪畫(huà)。那是一個(gè)很有名的學(xué)習計劃班，魏來(lái)在那里一學(xué)就是十年，這十年的勤奮學(xué)習計劃，為魏來(lái)打下了扎實(shí)的美術(shù)功底。

　　就在所有人都理所當然地認為魏來(lái)會(huì )在這條道路上走得更遠時(shí)，魏來(lái)卻出人意料地選擇了放棄。在當時(shí)，想考美院，就必須學(xué)習計劃傳統美術(shù)的繪畫(huà)技巧，一向崇尚天馬行空的魏來(lái)對那種死板教條的畫(huà)法非常討厭， “老師居然會(huì )像醫生一樣，告訴你人的每一根骨頭、每個(gè)骨架應該怎么畫(huà)”，這與魏來(lái)之前十年來(lái)所接觸的美術(shù)理念完全不同，徹底地顛覆了他對美術(shù)學(xué)習計劃的定義。魏來(lái)不想用這種所謂的“標準化”而束縛自己的想象力。經(jīng)過(guò)一年的思考和掙扎，1992年，在與家人激烈爭執后，魏來(lái)在高考的前一年放棄了考中央美院的機會(huì )。

　　而此時(shí)，國門(mén)剛剛打開(kāi)，很多新潮的東西開(kāi)始在中國流行，尤其是搖滾音樂(lè )，很多年輕人都難以抵御那種重金屬聲音的誘惑，魏來(lái)也一樣。這一年，魏來(lái)離開(kāi)北京，到哈爾濱組建了自己的樂(lè )隊，他在哈爾濱最豪華的一間夜總會(huì )做搖滾伴奏。在舞臺上的表演練就了魏來(lái)的口才和膽量，也讓他體會(huì )到了生活的艱辛與不易。

　　1996年，由于對未來(lái)的追求各不相同，樂(lè )隊成員相繼離開(kāi)，樂(lè )隊就此宣布解散，魏來(lái)的音樂(lè )夢(mèng)想也隨之破滅了。

　　就在這時(shí)，一次很偶然的機會(huì )，魏來(lái)發(fā)現三鹿皮鞋廠(chǎng)的倉庫里，有一千多雙積壓了三年的皮鞋�？粗�(zhù)這些樣式陳舊的皮鞋，魏來(lái)的腦子里突然閃現一個(gè)念頭，他馬上跟廠(chǎng)家協(xié)商，以很低的價(jià)格拿到了這批貨。魏來(lái)憑著(zhù)良好的審美功底，連夜給這一千多雙皮鞋都加了一條鏈子，然后拿到一個(gè)朋友的搖滾商店去賣(mài)。結果，一千多雙鞋子全被搶購一空，魏來(lái)因此而發(fā)了一筆“鞋財”。還沒(méi)來(lái)得及高興，就在同一年，魏來(lái)做了另一筆大賠的生意。不但財產(chǎn)一空，還欠了十幾萬(wàn)的外債。

　　從發(fā)財到破產(chǎn)，僅僅一年的時(shí)間里，魏來(lái)體會(huì )到了人生的狂喜大悲。經(jīng)歷了從大起到大落后，魏來(lái)的心態(tài)反而變得更加平和。

　　為了還債，魏來(lái)做了推銷(xiāo)員，那些日子他走遍了北京的大街小巷，受盡了別人的漠視與白眼。有一天，魏來(lái)在街上奔走了很久，又渴又餓，又累又困，在三四點(diǎn)的時(shí)候他終于忍不住偷偷跑回了家，母親心疼兒子，流著(zhù)眼淚讓他休息，可是姐姐的話(huà)卻讓他從床上爬了起來(lái)，“在工作時(shí)間里，你不應該還沒(méi)完成任務(wù)就回家”，魏來(lái)雖然已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，但他知道姐姐的責備是對的，他咬咬牙，又重新出發(fā)。

　　憶及這段往事，魏來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)傷感，反而充滿(mǎn)感激：“很多的企業(yè)家都是從做推銷(xiāo)員開(kāi)始的，這是一個(gè)最鍛煉人的職業(yè)，你的自尊會(huì )在瞬間蕩然無(wú)存，但是，人只有打倒心目中那個(gè)高大的、體面的自己，才能踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)所畏懼地去做份事業(yè)，這對年輕人是很重要的�！痹谖簛�(lái)看來(lái)，年輕人就必須從最底層做起，必須能夠在別人的否定中調整心態(tài)，在發(fā)現自我的不足中慢慢成長(cháng)。

　　后來(lái)，在朋友的介紹下，魏來(lái)到一個(gè)廣告公司做文案策劃。在那里，魏來(lái)第一次接觸了設計行業(yè)。很快，他便發(fā)現公司管理松散，不僅效率低下而且員工怨聲載道。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察與思考，魏來(lái)發(fā)現，由于老板盲目追求高收益，犧牲員工休息時(shí)間來(lái)加班趕稿，員工不得不在高壓下絞盡腦汁想方案，這樣一來(lái)作品質(zhì)量很不理想，所以方案成功的機會(huì )很小。此外，魏來(lái)發(fā)現，競稿這種傳統的招標方式對廣告公司而言，無(wú)疑是一種損傷，10個(gè)人競爭一個(gè)廣告，其中有9個(gè)人最后要被淘汰，這樣對于他們而言就是投入了大量時(shí)間與精力最后卻是無(wú)用功。而且，方案的好與壞并沒(méi)有具體的評判標準，往往是員工日思夜想，好不容易設計出的方案，最后卻被客戶(hù)不明不白地槍斃了，這在很大程度上打擊了設計師的積極性。

　　剛開(kāi)始魏來(lái)也在埋怨著(zhù)，慢慢地，他開(kāi)始思考對于廣告公司而言更好的運作流程以及管理方式。魏來(lái)認識到，設計不同于其他行業(yè)，機器一開(kāi)可以批量生產(chǎn)，設計師在沉重的氣氛中往往失去了對事物的想象力，不可能創(chuàng )作出好的作品。而且，設計靠的不是數量，而是質(zhì)量。只有給設計師足夠的時(shí)間去跟客戶(hù)溝通，了解客戶(hù)需要什么，找到突破點(diǎn)，讓設計師在足夠清醒的條件下去思考，才能創(chuàng )作出好的作品。這些想法雖然不成熟，卻是魏來(lái)作為廣告公司一個(gè)最普通員工的切身體會(huì )，這為他日后打造自己的設計公司積累了經(jīng)驗。這些想法后來(lái)都被魏來(lái)運用到了對“早晨”的'構建與運營(yíng)中。

　　一次偶然的機會(huì )，魏來(lái)在報紙上看見(jiàn)一個(gè)叫KITTY的外籍設計師在招聘助理，急于想擺脫加班生活的他抱著(zhù)試一試的心態(tài)去參加面試。見(jiàn)面后，魏來(lái)和KITTY一見(jiàn)如故，兩人聊得很投機，雙方都很欣賞對方的觀(guān)點(diǎn)和才能，魏來(lái)如愿以?xún)數氐玫搅诉@份工作。

　　在那里，魏來(lái)第一次見(jiàn)識到了外國設計師的設計作品和設計風(fēng)格，他還從從KITTY那汲取了很多設計方面的技巧和優(yōu)秀的管理的方法。在那段日子里，魏來(lái)常常思索：什么是設計師，如何才能成為一名優(yōu)秀的設計師。在傳統的觀(guān)念里，設計就是藝術(shù)，但在魏來(lái)看來(lái)這兩者卻是完全不同的概念：“藝術(shù)是走心的，設計是走表的。設計是消費的一個(gè)環(huán)節，設計師必須要充分理解消費者的需要，并通過(guò)設計把消費者的需要表現出來(lái)，讓消費者愿意去買(mǎi)這個(gè)商品�！�

　　這一次，魏來(lái)算是真正意義上踏入了設計行業(yè)。

　　細節成就未來(lái)

　　魏來(lái)從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天他也會(huì )走上創(chuàng )業(yè)之路，他說(shuō)平常無(wú)奇的自己似乎和“創(chuàng )業(yè)”扯不上任何關(guān)系。但是，歷史的大潮總是在不經(jīng)意間將時(shí)代的英雄“淘”出。1997年，由于經(jīng)濟危機，很多廣告公司一夜之間紛紛倒閉，國家為了緩解就業(yè)壓力，出臺了相關(guān)扶持政策，在當時(shí)3萬(wàn)元便可以注冊一個(gè)小公司。這給以前在一些廣告公司做過(guò)文案、搞過(guò)設計的魏來(lái)一個(gè)絕好的機會(huì )，他很快就成立自己的工作室�！爱敃r(shí)的目的很單純，沒(méi)想過(guò)把公司做多大，就是不想死板地上班下班，自己干的話(huà)可以多掙些錢(qián)，還可以自由一些�！�

　　東拼西湊了3萬(wàn)元的注冊金后，魏來(lái)在一個(gè)胡同里租了一間只有十幾平方米的平房作為工作室，當時(shí)的全部家當就只有一臺電腦，魏來(lái)是老板也是員工。還有兩個(gè)朋友在工作之余會(huì )過(guò)來(lái)幫忙，一個(gè)比較熟悉業(yè)務(wù)，一個(gè)比較熟悉出版印刷。

　　在給工作室起名的時(shí)候，魏來(lái)想起一個(gè)畫(huà)面：在哈爾濱做歌手的時(shí)候，往往演出剛結束了天就亮了。有一次，看著(zhù)街上匆匆忙忙趕去上班的人群，魏來(lái)突然感覺(jué)做一個(gè)“正常人”很幸福。所以工作室一成立，魏來(lái)就下意識地想到“早晨”這個(gè)名字。1997年，魏來(lái)的北京早晨設計顧問(wèn)有限公司成立了。不過(guò)他沒(méi)想到的是，這個(gè)名字給他的品牌建設起到了意想不到的作用，因為非常簡(jiǎn)單明了，很多人聽(tīng)過(guò)一次就記住了，就像他的名字“魏來(lái)”。

　　公司成立之初，魏來(lái)就把香港著(zhù)名設計師陳幼堅的“不競稿、預收費、只做最高端”做為運營(yíng)理念與目標，當時(shí)，很多業(yè)內人士并不看好“早晨”，在他們看來(lái)，一個(gè)沒(méi)有任何知名度的小設計公司提出這樣的要求是非�？裢�和不切實(shí)際的。而魏來(lái)認為，如果競稿選擇權就會(huì )全部掌握在客戶(hù)手里，這就造成了設計師的地位低下，而且會(huì )浪費很多不必要的時(shí)間和精力�？蛻�(hù)如果選擇“早晨”，就不允許競稿，而且還要預付定金。魏來(lái)說(shuō)，“這既是雙方的一種信任，也是對設計師的尊重�！蔽簛�(lái)根據實(shí)際情況，給“早晨”定了一個(gè)標準：超過(guò)一萬(wàn)的業(yè)務(wù)不去考慮，先通過(guò)小單的業(yè)務(wù)讓客戶(hù)了解“早晨”的水平，等“早晨”的知名度提高之后，再逐步提高價(jià)位，因為設計靠的不是數量而是客戶(hù)信賴(lài)品牌和過(guò)硬的質(zhì)量。

　　而當時(shí)，大部分公司走的正好是和“早晨”相反的道路，他們競稿，不收定金，不是幾萬(wàn)以上的業(yè)務(wù)不接，當時(shí)那些和“早晨”競爭的公司現在幾乎都銷(xiāo)聲匿跡了。

　　魏來(lái)給KITTY做助手的時(shí)候認識了不少客戶(hù)，他們都知道魏來(lái)的“手藝”不錯，就把那些大公司不愿意去接、小公司又做不好的零散業(yè)務(wù)交給魏來(lái)的“早晨”去做。這些業(yè)務(wù)的價(jià)位一般都在五千到一萬(wàn)左右，不需要太多的成本。魏來(lái)以極其認真的態(tài)度對待每一次業(yè)務(wù)，他從不小覷任何一單生意，將每個(gè)作品都做到最好。魏來(lái)的“手藝”得到了很多客戶(hù)的認可，“早晨”的知名度也在漸漸提高。

　　有一次，魏來(lái)給長(cháng)安俱樂(lè )部制作菜譜，拍到最后一道菜時(shí)，攝影師剛舉起相機，就被經(jīng)理阻止住了。只見(jiàn)那位經(jīng)理拿起餐巾紙，將盤(pán)子邊的一個(gè)很微小的、別人都沒(méi)注意到的油漬認真地擦干凈了。當大家都稱(chēng)贊經(jīng)理細心時(shí)，她說(shuō)了一句話(huà)：“這是做經(jīng)理應該承擔的責任”。這次經(jīng)歷讓魏來(lái)感慨很深，“它讓我知道必須注重細節，必須做好當下的每一件事”。魏來(lái)說(shuō)，在與客戶(hù)交流和溝通的過(guò)程中，客戶(hù)會(huì )教給了他很多東西，他的很多管理經(jīng)驗都是從客戶(hù)那里取來(lái)的真經(jīng)。

　　魏來(lái)把這次經(jīng)驗謹記在心，并付諸行動(dòng)，他很認真地對待每一單業(yè)務(wù)，用心把每一次設計做到最好，因此也真的收獲了很多意外的驚喜。有一次，魏來(lái)為中新集團一個(gè)部門(mén)的經(jīng)理設計結婚請柬，中新的老板看到設計得如此新穎獨特的請柬后非常欣賞魏來(lái)，于是，將中新集團的企業(yè)品牌設計都交給了“早晨”。魏來(lái)覺(jué)得自己很幸運，“以早晨當時(shí)的規模，給中新這樣的企業(yè)作品牌是我們想都不敢想的�！�

　　對細節和完美的執著(zhù)追求也讓“早晨”有幸接觸到了電影行業(yè)。一次偶然的機會(huì )，“早晨”幫崔健設計了一張演唱會(huì )的海報，業(yè)內人士看過(guò)后都給予了很高的評價(jià)，這引起了西安電影制片廠(chǎng)的注意。20xx年，西安電影制片廠(chǎng)把《美麗的大腳》的宣傳設計工作交給了“早晨”。隨著(zhù)《美麗的大腳》的熱映，“早晨”的名氣也越來(lái)越大，此后，“早晨”相繼參與了《英雄》、《十面埋伏》、《夜宴》等多部影視著(zhù)作的設計與商業(yè)宣傳工作。20xx年位居票房榜第一位的《畫(huà)皮》也是“早晨”的得意之作。電影雖然只是“早晨設計”很小一部分的業(yè)務(wù)，但是卻為“早晨設計”打開(kāi)了一扇通往成功的窗，為“早晨”的品牌建設起到了不可估量的作用。

　　魏來(lái)說(shuō)，“今天做的事都會(huì )成為明天做另一件事的基礎，所以，不用去爭去比，干好當下的每一件事，總會(huì )有人看得到的”，就是以這樣的信心與姿態(tài)，成就了魏來(lái)和“早晨”的今天。

　　站在世界的高度看“早晨”

　　20xx年，魏來(lái)去了很多世界知名的設計公司學(xué)習，在那里，國外優(yōu)秀的設計氛圍和設計理念讓他受到強烈的沖擊，魏來(lái)覺(jué)得，和國外的大設計公司相比，“早晨”不過(guò)是一個(gè)小打小鬧的“作坊”而已�；貒�之后，魏來(lái)不再局限于“多掙點(diǎn)錢(qián)”的初級目標，他開(kāi)始將把成為北京乃至中國最好的設計公司定為自己的發(fā)展目標。

　　由于品牌知名度的提高，“早晨設計”的客戶(hù)越來(lái)越多，規模越來(lái)越大，在兩三年的時(shí)間里，“早晨”由最初的一個(gè)人發(fā)展為擁有十幾人的設計團隊。魏來(lái)說(shuō)，在國內，對于設計這個(gè)行業(yè)，一個(gè)人帶領(lǐng)十幾個(gè)設計師，就是最好的狀態(tài)，但在國外，魏來(lái)看到，很多大的設計公司規模已經(jīng)達到幾百甚至上千人，依然井井有條，有的公司甚至連創(chuàng )始人都不在了，但是設計師們依然聚在一起共同維護他們的品牌。魏來(lái)深深地意識到，一個(gè)設計企業(yè)要想做大做強，就必須培養人才，留住人才，然后打造出于屬于自己的品牌。

　　而在接下來(lái)的一段時(shí)間里，公司里陸續有人提出辭職，魏來(lái)非常清楚，設計師的最終目的就是成立自己的公司，這一點(diǎn)魏來(lái)可以理解，但做為老板，魏來(lái)求賢若渴，特別想留住人才。20xx年，在一位律師朋友的幫助下，魏來(lái)開(kāi)始實(shí)行新政策—合伙人制。所謂合伙人制就是選擇優(yōu)秀的員工加為自己的合伙人，合伙人可以建立團隊去作自己的項目，自負盈虧。合伙人共同歸屬一個(gè)品牌，共同承擔品牌建設費用。

　　之后，魏來(lái)采納了另一好友王中磊給他提出的一套將設計師“明星化”的方法，就是將榮譽(yù)還給設計師，讓他們在自己的作品上直接署上自己名字。魏來(lái)像包裝明星一樣包裝“早晨”的設計師，把他們從幕后推到臺前。

　　實(shí)施這個(gè)方案時(shí)，魏來(lái)也曾猶豫過(guò)，“自己創(chuàng )立的品牌和別人一起分享，那別人不是坐享其成？把設計師明星化，那他們出了名以后還會(huì )跟我干嗎？”但是，換個(gè)角度想，魏來(lái)認為這是兩項雙贏(yíng)的方案。談及這段經(jīng)歷，魏來(lái)頗感驕傲，“這是心胸的問(wèn)題，心胸有多大，事業(yè)就有多大�！�

　　現在，魏來(lái)有了好幾個(gè)合伙人，“早晨”也浮現了許多像李蕊、石頭這樣的明星設計師。在“早晨”，每個(gè)人都有機會(huì )成為魏來(lái)的合伙人，只要他有足夠的實(shí)力。即使是學(xué)徒，也可以從學(xué)徒升為設計師，再到簽約設計師，最后成為合伙人。所以，在早晨，每個(gè)人都很勤奮，因為每個(gè)人都在是帶著(zhù)希望在為自己奮斗。

　　實(shí)行新政策后，早晨設計由一支“統一軍”分散成了六個(gè)隊伍，每個(gè)隊伍負責不同的業(yè)務(wù)，這種模式起到了滾雪球的作用，“早晨”的隊伍迅速增加六十多人，服務(wù)的項目也不斷拓展，業(yè)務(wù)更加專(zhuān)業(yè)。

　　在魏來(lái)的領(lǐng)導下，“早晨”無(wú)論是在形象包裝、環(huán)境設計還是在項目定位上，都為客戶(hù)提供了高水平的策劃方案。20xx年，“早晨設計”的部分作品被收入美國權威雜志《GRAPHICS DESIGN》的季度年鑒，被稱(chēng)為亞洲設計的希望；20xx年“早晨設計”成功收購國內著(zhù)名的視頻設計工作室Timeline，順利進(jìn)入中國的高端視頻包裝行業(yè)。近年來(lái)，香港中新集團開(kāi)發(fā)的北京后現代城和遠洋地產(chǎn)其下的產(chǎn)品都是由“早晨”來(lái)設計的，此外，“早晨”還和愛(ài)立信（中國）、愛(ài)慕內衣、長(cháng)城人壽等一批知名企業(yè)建立了長(cháng)期合作的伙伴關(guān)系。從20xx年到20xx年，三年內，魏來(lái)成功地完成了對“早晨”的優(yōu)化升級，他站在世界的高度把“早晨”打造成為一流的設計品牌。

　　魏來(lái)說(shuō)，他的經(jīng)營(yíng)理論都是東拼西湊四處學(xué)來(lái)的，可正是因為這些大膽的拼湊強大了提升了“早晨”在設計行業(yè)的地位。

　　魏來(lái)的未來(lái)不是夢(mèng)

　　11年的時(shí)間，魏來(lái)把一個(gè)“小作坊”打造成為一個(gè)集地產(chǎn)廣告、電影娛樂(lè )、品牌設計于一身名牌企業(yè)，如今，成為中國最好的設計公司已不再是早晨設計的目標，他要帶領(lǐng)他的團隊在國際上占據一席之地。在飛速發(fā)展的同時(shí)魏來(lái)也一直強調發(fā)展“慢一點(diǎn)”的理論，魏來(lái)說(shuō)“慢一點(diǎn)”是以退為進(jìn)，與他的國際目標不是相悖，而是相輔相成�，F在的魏來(lái)把更多的精力放在了企業(yè)文化的塑造和企業(yè)人才的培養上。

　　魏來(lái)說(shuō)，設計來(lái)自生活，“設計師的腦子有如魔術(shù)師的帽子，只有先前把東西放進(jìn)去，你才能在臺上變出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。要想設計出好的作品就須讓設計師們享受生活，享受品牌。一個(gè)人如果沒(méi)有開(kāi)過(guò)寶馬，沒(méi)有享受過(guò)開(kāi)著(zhù)寶馬在路上奔馳的感覺(jué)，那么他無(wú)論怎樣憑空想象，也無(wú)法體會(huì )買(mǎi)寶馬的人想要的是哪種感覺(jué)�！�

　　所以，在此后的品牌建設里，魏來(lái)的工作一直圍繞“設計，品牌，生活”。魏來(lái)把早晨設計公司設在華遠靜林灣的一座別墅里，窗外是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，屋內更是舒適溫馨，沙發(fā)柔軟，咖啡香濃。公司還特意為設計師配置了健身房、圖書(shū)館，“早晨”是國內第一家建立專(zhuān)業(yè)私人圖書(shū)館的設計公司，“早晨”圖書(shū)館的面積有100多平米，擁有專(zhuān)業(yè)藏書(shū)30個(gè)品種，5000余冊，資料的收藏量占據全行業(yè)第一。魏來(lái)希望“早晨”能給設計師們提供最人性化的工作環(huán)境，他希望在“早晨”設計師們既能出最佳的設計方案，又能充分地享受生活。

　　在人才培養上，“早晨”會(huì )為員工提供公關(guān)禮儀方面的培訓，公司里定期會(huì )舉行演講訓練，培養員工的演講膽量，演講技巧和表達能力。設計師的作品需要設計師用流利生動(dòng)的語(yǔ)言去詮釋作品背后的予以和內涵。設計師如果沒(méi)有良好的表達能力，作品就會(huì )大打折扣，魏來(lái)不允許“早晨”的員工做“茶壺里的餃子”。

　　為了給設計師提供了良好的學(xué)習條件，魏來(lái)還定期地派遣設計師出國學(xué)習。長(cháng)遠的人才戰略彰顯著(zhù)魏來(lái)長(cháng)遠的發(fā)展眼光�！霸绯俊钡哪Ｊ�、“早晨”的文化成了中國設計行業(yè)的一朵奇葩，是日后魏來(lái)將設計做得更大的“法寶”。

　　回顧魏來(lái)的創(chuàng )業(yè)之路，從開(kāi)始到現在多半的經(jīng)營(yíng)理念都是“舶來(lái)之品”，都是大背景中的特例�？此菩攀帜閬�(lái)實(shí)則靈活運用，恰到好處，每一次都冒著(zhù)強大的風(fēng)險。智慧，勇氣，心態(tài)可見(jiàn)一斑。

　　魏來(lái)的目標是通過(guò)他的探索，找出一條全新的經(jīng)營(yíng)之路，把“早晨”推向更高的平臺，做成設計行業(yè)的華誼兄弟，作成中國的福斯特，成為設計界的領(lǐng)袖。

　　“早晨”實(shí)現了很多年輕人的夢(mèng)，成為設計行業(yè)的“夢(mèng)工廠(chǎng)”，筑夢(mèng)人魏來(lái)設想的未來(lái)也不會(huì )是夢(mèng)。

學(xué)習計劃 篇6

　　新月份、新成績(jì)、新計劃。上個(gè)月的考試，我考砸了。但它以成為過(guò)去，并不代表著(zhù)未來(lái)。那么，為了提高我的學(xué)習成績(jì)，我給自己寫(xiě)了一份新學(xué)期計劃。

　　一、上課認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、積極發(fā)言，做好筆記

　　二、上課前，做好預習工作。

　　三、獨立完成作業(yè)，不抄別人的。

　　四、不會(huì )的要問(wèn)老師、同學(xué)，不能為了好面子而耽誤了自己的學(xué)習。

　　五、老師講過(guò)一道題型之后，要找相應的題型來(lái)做。

　　六、溫故而知新，要經(jīng)常復習以前所學(xué)的知識、

　　七、做題時(shí)認真，不能馬虎

　　上面就是我的學(xué)習計劃，從今天起，我要努力奮斗，來(lái)提高自己的學(xué)習成績(jì)

學(xué)習計劃 篇7

　　一、指導思想

　　以學(xué)校的教科研工作為指針,以貫徹落實(shí)《課程標準》為契機,改變教學(xué)理念,以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以樣本研究為主要方式,結合本年級組教師的實(shí)際,讓教師們不斷探索,不斷創(chuàng )新,不斷超越,全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,讓學(xué)生感受到學(xué)習的樂(lè )趣,積極參與,主動(dòng)實(shí)踐,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)期目標

　　1.課堂展示:校級課組內每人至少一節,爭取讓教務(wù)處來(lái)看課指導，提高課堂效率。

　　2.活動(dòng)參與：積極參加各級組織的培訓及展評活動(dòng)。

　　3.學(xué)生成績(jì):優(yōu)秀率至少提高一個(gè)百分點(diǎn),爭取減少不及格人數。

　　4.規范行為:備好課,上好課,及時(shí)批改,加強輔導,聽(tīng)課學(xué)習。

　　5.滿(mǎn)意度:均達到98%以上。

　　三、具體措施

　　1.認真學(xué)習課標,理解課標精神,認真鉆研教材。搜集學(xué)校及組內專(zhuān)題的相關(guān)材料,進(jìn)行理論學(xué)習,提高自身的理論水平及研究能力。

　　2. 加強集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長(cháng)。

　　3加強教研力度,主要以備課磨課的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平,使新教師的課堂教學(xué)能力逐漸成熟。

　　4及時(shí)地組織全組進(jìn)行測試,及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題,多進(jìn)行個(gè)別輔導,

　　5.規范好組內教師的常規,及時(shí)進(jìn)行自查和互查。

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