【精選】學(xué)習計劃匯總八篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習，迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們制定一份學(xué)習計劃，好好地規劃一下吧。好的學(xué)習計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)習計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習計劃 篇1
一、認真參加工作室的教研活動(dòng)
無(wú)論是工作室統一組織的教研活動(dòng)，還是楓樹(shù)組自行組織的教研活動(dòng)，我都努力克服工作和生活中的困難，按時(shí)參加，認真記錄學(xué)習成果，并且按時(shí)完成學(xué)習作業(yè)的撰寫(xiě)。
二、認真完成工作室課題研究任務(wù)
本學(xué)期是我們的市級課題“以讀促寫(xiě)導向下的閱讀教學(xué)單元整體設計研究”，進(jìn)行深入研究并且完成研究成果撰寫(xiě)的重要階段。所以，我一定按時(shí)參加課題研究的各階段會(huì )議，并認真完成自己負責的研究任務(wù)，為課題的順利結題做出自己的應有貢獻。
三、認真閱讀一本好書(shū)
我們楓樹(shù)組本學(xué)期經(jīng)過(guò)商議一致決定將肖培東老師的著(zhù)作——《我就想淺淺地教語(yǔ)文》，當做本組的主要學(xué)習書(shū)籍。所以，我會(huì )認真研讀這本著(zhù)作，希望自己能從中領(lǐng)悟到肖培東老師的教育思想，并根據其先進(jìn)的教育經(jīng)驗改進(jìn)自己的語(yǔ)文教學(xué)。
四、切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)水平
我今年任教九年級，自己的學(xué)生6月份就將面臨人生中第一個(gè)最重要的考試——學(xué)業(yè)水平考試。所以，我一定要充分借助工作室的教研平臺，學(xué)習更多先進(jìn)可操作的教學(xué)經(jīng)驗，并且高效地運用到自己的日常教學(xué)實(shí)踐中，爭取提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平尤其是復習備考的水平，幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中取得良好的成績(jì)。
五、順利通過(guò)職稱(chēng)的評定
我從20xx年工作至今，一直認真努力地從事教育教學(xué)工作，教學(xué)成績(jì)也一直比較優(yōu)秀。再加上在工作室三年的認真學(xué)習，自己的教學(xué)水平也有了一定程度的提高。所以，本學(xué)期我的目標之一就是順利通過(guò)中學(xué)一級教師的職稱(chēng)評定。
學(xué)習計劃 篇2
【導讀】：語(yǔ)文和英語(yǔ)，是日日工，你可以每天早自習朗誦課文，默寫(xiě)單詞，一天不扔，這樣其他時(shí)間就可以把精力集中在數學(xué)上，數學(xué)太重要了，第一輪復習得時(shí)候。
【正文】：
1，第一輪復習一定要拉的時(shí)間長(cháng)，復習得細，不要輕易不跟老師節奏走，否側你吃虧就大了；
2，第一輪復習建議是現在到明年3月份，主要抓數學(xué)，英語(yǔ)。這些科目必須在這段時(shí)間內狠狠抓，要是到了3月還沒(méi)起色那基本就沒(méi)提升的希望了。
3，語(yǔ)文和英語(yǔ)，是日日工，你可以每天早自習朗誦課文，默寫(xiě)單詞，一天不扔，這樣其他時(shí)間就可以把精力集中在數學(xué)上，數學(xué)太重要了，第一輪復習得時(shí)候，
文宗緊跟老師步伐走，自己沒(méi)必要開(kāi)小灶，但要做到查漏補缺就好；
4，數學(xué)建議不要亂做題，買(mǎi)一套好題，做透，足夠了。建議買(mǎi)天利38套，高三補習班學(xué)生人手一套啊，自己劃分好時(shí)間，一定要細細做，文宗也要買(mǎi)一套，留著(zhù)第二輪做（買(mǎi)遲了可就買(mǎi)不上嘍~）；
5，進(jìn)入第二輪，你數學(xué)已經(jīng)提高，每天不需要大部份做題看書(shū)，只要把老師下的題跟上做，不要丟了“題感”;這時(shí)候是文綜大顯身手的時(shí)候了~要把每天的時(shí)間仔細分開(kāi)，哪天幾點(diǎn)看哪科的哪章，不看完就不睡覺(jué)；
6，文綜做題手感重要，這時(shí)候我是每天一套文綜，堅持不做完不看答案，摸清答案思路是怎么來(lái)得，答題點(diǎn)怎么寫(xiě)的。堅持下去，相信你的文宗會(huì )在短時(shí)間內飛速提高！
7，英語(yǔ)地方，不是你突擊幾天就能上去的，前邊每天堅持背單詞，朗誦課文，這時(shí)候我建議你是卡時(shí)間刷題：刷題就是，瘋狂專(zhuān)門(mén)練一種題型，比如給自己1小時(shí)的時(shí)間，
找5套卷子，只做單選，規定自己在1小時(shí)內又快有準做完5套單選，完型啊，閱讀啊，、一個(gè)月的時(shí)間，做完了07-09年三年所有省市數學(xué)跟英語(yǔ)的高考題。
學(xué)習計劃 篇3
六年級開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習，考上理想的中學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯。在六年級乃至今后的學(xué)習中，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習目標，語(yǔ)文97分，數學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上；二定競賽對手，樹(shù)立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的.助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)�！�
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“*”。
五、虛心學(xué)習別人的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè )時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績(jì)，為班爭光，為校爭光。
學(xué)習計劃 篇4
目前，在市教培研中心的大力倡導下，各校都在積極嘗試開(kāi)展生本教育的實(shí)踐活動(dòng)，我校也積極參與此項教改實(shí)踐，希望以此能夠提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
我們數學(xué)組認真學(xué)習并勇于實(shí)踐，對生本教育有了一定的思考和認識。生本教育的宗旨：“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”。讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習�！鄙窘逃彩且陨鼮楸镜慕逃�，它既是一種方式，更是一種理念。下面圍繞組內開(kāi)展的一堂生本實(shí)踐課例談?wù)勎覀兊木唧w做法和體會(huì )。
一、課例《用字母表示數》。
1、前置作業(yè)：
體會(huì )用字母表示數的意義和價(jià)值前置；用字母表示數時(shí)要注意的事項在導學(xué)案中給出，并讓學(xué)生完成相應典型例題；課前老師批閱作業(yè)。
2、課堂前5分中，學(xué)生以小組為單位在各小組長(cháng)的組織下進(jìn)行前置作業(yè)的自我糾正，總結錯誤原因，并派代表在全班展示，要求說(shuō)出錯誤原因和注意點(diǎn)，其他小組如果發(fā)現展示的同學(xué)可以提問(wèn)和發(fā)現問(wèn)題。
課堂展示過(guò)程中教師以小組為單位記錄小組所得分數，學(xué)生在此環(huán)節中表現出很高的積極性。在接下來(lái)的例題教學(xué)中，采取以小組為單位，獨立完成——小組討論——組內交流——課堂展示——教師引導——學(xué)生總結中完成，大部分學(xué)生在思維碰撞中掌握本課內容。
3、設計難易適中的課堂反饋練習當堂檢測學(xué)生的掌握情況。
《用字母表示數》小學(xué)里學(xué)生曾學(xué)習過(guò)，有一定的基礎，以往的課堂中經(jīng)常創(chuàng )設某種情景讓學(xué)生體會(huì )到用字母表示數的意義，而本課中此環(huán)節前置了，體現了學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的教師不講；本課重點(diǎn)是如何用字母表示數和注意點(diǎn)，本堂課采用了讓學(xué)生先前置完成，在糾錯交流中掌握重點(diǎn)，效果更好；在小組討論中學(xué)生的學(xué)習熱情高漲，也培養了學(xué)生的交流和表達能力。由于開(kāi)放度比較大，導致課堂教學(xué)的容量不大，教師對課堂環(huán)節的掌控難度較大。需要教師在實(shí)踐中不斷總結提升。
二、我校數學(xué)組開(kāi)展生本課堂的方案：
1、 理論先行（兩周）。
以備課組為單位認真學(xué)習生本教育的有關(guān)理論，要求各教師撰寫(xiě)學(xué)習心得并在備課組活動(dòng)中交流。
2、 嘗試實(shí)踐（一個(gè)月）。
每個(gè)備課組每周開(kāi)設1—2節生本實(shí)踐課，通過(guò)教學(xué)、研討、反思、總結，力圖探尋符合我校的生本課堂模式。
3、 完善模式（期中后至期末）。
期中考試后在各備課組大力推行生本教育課堂，在實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)一步完善我校的生本課堂教育模式。
學(xué)習計劃 篇5
我計劃每天六點(diǎn)三時(shí)起床，然后，趕快吃早點(diǎn)，洗臉，如果有時(shí)間就讀幾遍新課文。然后，爸爸送我上學(xué)。上午放學(xué)回家我就先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)才能吃飯，吃完飯，我只能玩一小會(huì )兒，就上學(xué)。
下午放學(xué)回到家我就先寫(xiě)作業(yè)，媽媽坐在我身旁，遇到難題我就讓媽媽教我寫(xiě)，遇到不認的字，媽媽讓查字典遇到不會(huì )寫(xiě)的字媽媽就教我寫(xiě)，寫(xiě)完了我就讓媽媽檢查，要是有一個(gè)字錯了我就要補三遍。然后，我就預習下一課的課文。
學(xué)習計劃 篇6
為了提升自己執教水平和業(yè)務(wù)能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我將以新課程為引領(lǐng)，認真踐行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)不斷成長(cháng)，結合自己實(shí)際和自身發(fā)展要求，特制訂個(gè)人校本研修計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作。通過(guò)校本研修，不斷充實(shí)自己，努力提升自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、 研修目標
1、通過(guò)研修，努力提升自身師德修養，做到德高為范，學(xué)高為師。能總結教育教學(xué)研究經(jīng)驗與教訓，認真備好、上好每一節數學(xué)課，撰寫(xiě)較高質(zhì)量教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文和教學(xué)設計，不斷提升自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。
2、積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研組長(cháng)示范引領(lǐng)作用，迅速提升自身和同伴業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強理論學(xué)習，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
4、以新教育理念和修訂版學(xué)科課程標準為指導，大力實(shí)施新課程，著(zhù)力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到實(shí)際問(wèn)題，不斷轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
三、研修要求
以新教育理念為指導，以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念轉變，重視學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展優(yōu)秀教師。
四、研修內容
(一)個(gè)人讀書(shū)
爭取每月精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)刊，每學(xué)期讀一本數學(xué)方面專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，認真在讀書(shū)筆記上做好記載，積極撰寫(xiě)讀后感3——5篇，特別要加強對修訂版課程標準學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。
(二)聽(tīng)評課
主要以本校教師為聽(tīng)評課對象，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區組織開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，每學(xué)期完成20節聽(tīng)課任務(wù)，并認真進(jìn)行記錄和評議。
每學(xué)期觀(guān)看五節以上中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄，做好聽(tīng)課記錄，并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽(tīng)課后評價(jià)。
(三)公開(kāi)課
積極參加學(xué)校、教研協(xié)作區和教研室組織開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。每學(xué)期在組內上一節公開(kāi)課，課前精心備課，然后請校內優(yōu)秀教師進(jìn)行指導后再邀請組內和其他教師聽(tīng)課。課后及時(shí)把教學(xué)設計和教學(xué)反思寫(xiě)下來(lái)。
(四)教研組集中研修
積極主持和參與每周一次教研組研修活動(dòng)，開(kāi)展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習和備課，加強組內教學(xué)研究專(zhuān)題和個(gè)人所申報教學(xué)研究課題研究。
(五)撰寫(xiě)教學(xué)論文
根據個(gè)人研修實(shí)際情況，每學(xué)年獨立完成一篇20xx字以上教學(xué)論文。獨立完成一篇高質(zhì)量教學(xué)反思、教學(xué)設計和教學(xué)課件，并積極參加各級各類(lèi)論文、教學(xué)設計和課件評選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表。
五、研修具體措施
1、通過(guò)個(gè)人與集體學(xué)習形式加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷吮吸新教育教學(xué)理念，積極探索教育教學(xué)規律。積極參加各級教研部門(mén)組織開(kāi)展論文、課件、教學(xué)設計等方面評選活動(dòng)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)理論水平不斷提升。
2、積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)參加學(xué)校、教研協(xié)作區和教研部門(mén)組織研究課、示范課活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富自己教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)將培訓和學(xué)習所得，在具體教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己教學(xué)水平逐步提升，逐步形成自己教學(xué)特色。
3、積極參與課題研究，每學(xué)年結合課題研究?jì)热葑珜?xiě)一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文。
4、注重日常教學(xué)常規扎實(shí)與提升，學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)教育理念轉化為教師行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。平時(shí)教學(xué)及每節公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題和有價(jià)值東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足，通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，在總結經(jīng)驗中完善自我，有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
5、按時(shí)按要求積極參與教研組備課活動(dòng)，認真備好每一節課，上好每一節課，務(wù)求取得實(shí)效。
總之，我將通過(guò)校本研修，進(jìn)一步提升自身常規教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極推進(jìn)新課程實(shí)施，充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，繼續推進(jìn)學(xué)校校本教研工作有效開(kāi)展，促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
學(xué)習計劃 篇7
有一個(gè)好的計劃，就像有個(gè)人在監督者你，帶著(zhù)你前進(jìn)。有了學(xué)習計劃，提高學(xué)習成績(jì)，也會(huì )更快。
(一)學(xué)習的目標明確，實(shí)現目標也有保證。學(xué)習計劃就是規定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達到什么學(xué)習目標。短時(shí)間內達到一個(gè)小目標。長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。
(二)恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
(三)對培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學(xué)習目標。
四)提高計劃觀(guān)念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習，生活、工作的人。這種計劃觀(guān)念和計劃能力，學(xué)生都應該學(xué)習和具備，這對一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習毫無(wú)計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。高爾基說(shuō)：不知明天該做什么的人是不幸的。有的學(xué)生認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著(zhù)老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。
由于學(xué)習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。
怎樣制定學(xué)習計劃呢? 一份好的學(xué)習計劃大致包括三方面的內容。
一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。 2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標 學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
2 回復：怎樣制訂學(xué)習計劃
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當 就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標.
明確 就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如：今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為：數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平。這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體 就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到數學(xué)中上水平這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合全面、合理、高效的要求。
全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理 要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效 要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、 要突出重點(diǎn) 也就是說(shuō)，要根據地自我分析中提出 的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、 要有機動(dòng)時(shí)間，計劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實(shí)行，不按計劃辦事，計劃是沒(méi)有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實(shí)行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�(gè)計劃檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上√。根據檢查結果及時(shí)調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來(lái)越強。
學(xué)習計劃 篇8
一、 培訓目標
根據時(shí)代的要求，結合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要，現決定對現有的教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎。
作為一名教師必須不斷充實(shí)與更新知識，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，使自己在教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、知識觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)等教育思想方面都有重新認識的必要，信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區開(kāi)展，并已在實(shí)踐中總結出“以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認知工具”等教學(xué)模式。使自己在新課程實(shí)施過(guò)程中盡快成長(cháng)，掌握現代教學(xué)手段，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
二、培訓對象
石家莊小學(xué)全體教師。
三、培訓原則：
1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類(lèi)指導。
2、理論與實(shí)踐相結合的原則。
四、培訓時(shí)間：
1、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間集中培訓（每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周周五下午）。
2、科任教師分教研組、備課組集中培訓。
五、培訓內容
1、電腦的基本操作，正確開(kāi)關(guān)機步驟；組合鍵的使用方法；保存方法；英文字母的輸入、中文漢字的輸入；文件夾的建立、重命名、復制、剪切。
2、利用局域網(wǎng)辦公為教學(xué)與備課服務(wù)。
3、關(guān)于word方面的內容，使用word編輯軟件進(jìn)行文字排版等利用word編輯和排版一份滿(mǎn)意的試卷。
4、PowerPoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應用；創(chuàng )建幻燈片或利用模板建立新幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對象；編輯與修飾幻燈片；超級鏈接；組織與整理幻燈片；設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
5、Excel電子表格制作，講述文字及表格的格式化 、數據的錄入及相應的設置 、數據的處理如篩選、排序、分類(lèi)匯總等、圖表的制作及函數的運用和打印等。
6、信息技術(shù)如何與各學(xué)科教學(xué)整合。
六、組織形式
集中在多媒體教室進(jìn)行。
七、培訓要求：
1、提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。
我們就是要通過(guò)信息技術(shù)培訓，切實(shí)提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的頭腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機的融到一起。
2、加強技能學(xué)習，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關(guān)鍵。在今年的培訓中，我們結合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，以幻燈片制作技巧為重點(diǎn)，主要培養教師對Offcie 20xx的使用水平，。
3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續。
4、按時(shí)出席，不遲到，不早退。
5、集中培訓時(shí)，要求教師認真做好筆記。
6、進(jìn)行計算機實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習，不要做與培訓無(wú)關(guān)的事。
7、遵守機房一切規章制度。
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