有關(guān)新學(xué)習計劃5篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著(zhù)我們的是新的學(xué)習目標和挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習計劃呢？下面是小編精心整理的新學(xué)習計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)習計劃 篇1
計劃一：
如何將素質(zhì)教育貫穿于課堂教學(xué)中一直是外語(yǔ)教育工作者探索的話(huà)題�！队⒄Z(yǔ)課程標準》以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力為目標，根據外語(yǔ)學(xué)習的規律和我國外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的現狀與需要，力求從教學(xué)觀(guān)念、目的、目標、內容、實(shí)施、策略、手段和評價(jià)等方面進(jìn)行重大改革。
面對教育改革和《英語(yǔ)課程標準》的實(shí)施，教師首先要轉變觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，正確處理教材。課堂教學(xué)要建立互動(dòng)的、新型的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高課堂四十五分鐘的效益。為了提高新課堂的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力現制定學(xué)習計劃如下：
一、學(xué)習目標
1、 加強學(xué)習掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。新的教育觀(guān)念認為終身學(xué)習是當代教師成長(cháng)和發(fā)展的必由之路。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的個(gè)人。
2、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。學(xué)習和發(fā)展的內容和途徑應該是全方位的。今天是一個(gè)開(kāi)放的信息社會(huì )，信息的渠道非常廣泛，還包括社會(huì )考察、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、課題研究、觀(guān)摩學(xué)習、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動(dòng)研究等。此外，學(xué)習的內容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學(xué)生，了解社會(huì )，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。
3、將掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。提高自己的教育能力，教師學(xué)習、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習育人方法、學(xué)習教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò )中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)??終身學(xué)習無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè )的。因為學(xué)習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng )新。
二、具體實(shí)施方案
1 、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。發(fā)展和學(xué)習應該是自主的，而不是依靠外部的。 總之，個(gè)人應該成為自己發(fā)展和學(xué)習的主體、主人。
2、發(fā)展和學(xué)習應該是可持續的和長(cháng)期的。要認識到，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是分階段的、連續的，教育的知識也在不斷的增長(cháng)和更新，因此，發(fā)展和學(xué)習不可能是一次性的，應
該做好長(cháng)期的規劃和心理準備。
3、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長(cháng);時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
4、繼續更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水�！碑斀袷澜�，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。
三、具體月份學(xué)習計劃：(略)
計劃二：
時(shí)代要求我們樹(shù)立終身學(xué)習的理念，我們必須經(jīng)常給自己補充新的知識，經(jīng)常學(xué)習和借鑒他人之優(yōu)點(diǎn)，從而達到拓寬自己的知識視野，增強知識儲備，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，更新知識結構，特擬定如下學(xué)習計劃：
一、學(xué)習要做到
1、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。并認真做好讀書(shū)筆記，從而提升自己新的知識。
2、按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓，做到不遲到、不早退、不曠課。
3、利用教研活動(dòng)多向有經(jīng)驗的教師討教，有問(wèn)題多與他人探討，達到學(xué)到老用到老。
4、對所學(xué)進(jìn)行認真總結
二、學(xué)習方法
實(shí)現自己時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，高效率學(xué)習，高質(zhì)量學(xué)習，真正把繼續教育變成自己的終身學(xué)習，為追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng )造最大限度的資源條件。
三、學(xué)習計劃
1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，以補充自己新的知識;
2、作好學(xué)習筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，把終身學(xué)習作為自己的一生的學(xué)習目標;
3、學(xué)完此科后，認真總結優(yōu)點(diǎn)與不足之處，寫(xiě)好學(xué)習總結從而更好地運用到教育教學(xué)中去;
4、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格中學(xué)教師。
新學(xué)習計劃 篇2
為進(jìn)一步加強我館工作人員業(yè)務(wù)水平及部門(mén)A、B崗制度的落實(shí)，更好的圍繞推進(jìn)和諧建設，為區經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，現對我館20xx年檔案學(xué)習做了一下安排：
一、學(xué)習目的：
在20xx年組織部門(mén)工作人員學(xué)習各崗位基本知識的基礎上，更深層次的認識各崗位職責及知識，將達到檔案局所有的工作人員對每個(gè)崗位有深刻的了解并能熟練操作。
二、學(xué)習形式：
學(xué)習形式有一下幾種方式：
1、對區直屬各單位專(zhuān)兼職檔案員采取集中培訓、分層次培訓和一對一上門(mén)指導等培訓方式；
2、對單位內部工作人員采取“每月一法”、“安全知識”、“檔案大講堂”、學(xué)習民族優(yōu)惠政策、學(xué)習先進(jìn)個(gè)人事跡、專(zhuān)題討論等多種培訓方式。
三、學(xué)習內容：
業(yè)務(wù)培訓主要內容包括：各類(lèi)法律法規及辦法、消防知識、各門(mén)類(lèi)檔案的整理、歸檔步驟等知識等，促使單位工作人員業(yè)務(wù)操作能力進(jìn)一步提高。
四、學(xué)習范圍：
1、區直屬各單位專(zhuān)兼職新老檔案員；
2、檔案局全體工作人員。
五、學(xué)習時(shí)間：
�。ㄒ唬﹨^內培訓
對區直屬單位各培訓班為半天。每期開(kāi)辦具體時(shí)間、地點(diǎn)及要求另行通知。
�。ǘ┩獾嘏嘤�
派外學(xué)習培訓以上級發(fā)文規定的培訓日期為準。
�。ㄈ┎块T(mén)內部學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓
1、“檔案大講堂”暫定于6至11月，每月的周后一周的周五進(jìn)行，預期為一天；
2、其他學(xué)習在每周一上午12點(diǎn)辦公例會(huì )以后進(jìn)行。
六、學(xué)習、培訓地點(diǎn)：
1、小型業(yè)務(wù)培訓安排在區檔案局二樓會(huì )議室；
2、大型業(yè)務(wù)培訓安排在文化大廈。
七、學(xué)習要求：
1、檔案局部門(mén)內部學(xué)習綜合崗工作人員要做好相關(guān)記錄；
2、學(xué)習完后年底對部門(mén)工作人員進(jìn)行考核。
新學(xué)習計劃 篇3
(一)任教情況
我是一名從教九年的中學(xué)物理教師，從踏上教師崗位的那一天開(kāi)始，我就一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)。參加工作九年來(lái)，我立足本職工作，教書(shū)育人，為人師表，做到敬業(yè)愛(ài)業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化地影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長(cháng)的引導者。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和培養下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高，在教育教研方面起到帶頭作用，20xx年12月份任本校的教務(wù)副主任。這是對我7年來(lái)工作的一個(gè)肯定，同時(shí)也為我今后的工作提出了更高的目標和要求。
(二)個(gè)人發(fā)展優(yōu)勢及特長(cháng)
1、本人參加工作至今已經(jīng)有12年，一直擔任物理學(xué)科
的教學(xué)工作，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，應該說(shuō)對于崗位工作情況比較熟悉。
2、敢于大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)，用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，人人都能學(xué)好，個(gè)個(gè)都能成才。能善于發(fā)現和及時(shí)贊賞學(xué)生的成功及其閃光點(diǎn)。
3、擔任了10年的'班主任，所帶班級有自己的特色。能井井有條地處理好班級各項事務(wù)，具備組織和策劃各種活動(dòng)的能力。
4、能夠勝任物理教學(xué)工作，學(xué)生喜歡我的物理課。我勤于思考，容易接受新事物和新觀(guān)點(diǎn)，能夠參與課題實(shí)驗，具備初步的教育科研能力。
5、能夠運用現代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
(三) 存在問(wèn)題或不足
1、課件制作時(shí)還比較生硬，互動(dòng)性不夠。
2、對待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠，性格比較急躁。
3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結和整理。
4、個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和理論水平均有待于進(jìn)一步提高。
三、個(gè)人發(fā)展總目標
1、發(fā)展目標
作為一名青年教師，要以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，加強學(xué)習，立足崗位，自我突破，力爭一流。未來(lái)的三年里，不斷加強師德修養，力爭做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、師德優(yōu)秀，教育觀(guān)念先進(jìn)，教育教學(xué)能力過(guò)硬，教學(xué)管理優(yōu)質(zhì)，具有較高科研工作能力，使我校的教學(xué)的水平更上一個(gè)臺階。
2、重點(diǎn)目標
(1)努力成為優(yōu)秀班主任。
(2)認真研讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，提高自身的科研能力。
(5)形成自己的教學(xué)個(gè)性，不斷提高自我反思的意識和增強自我監控的能力。
四、分項年度發(fā)展目標及措施
1、師德成長(cháng)方面：
發(fā)展目標：加強自身的師德修養，用“讓‘學(xué)生差’的陰影在我的心頭消失，讓‘學(xué)生差’的語(yǔ)言在我的口頭消失，讓損害學(xué)生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場(chǎng)合絕跡”三句話(huà)來(lái)規范自身的教育教學(xué)行為。
第一年(20xx.9----20xx.8)
目標：
1、努力成為優(yōu)秀班主任。
2、每學(xué)期學(xué)習一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，研讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，提高自身的科研能力。
3、積極參與學(xué)校的課題研究，爭取一篇論文市級以上獲獎或發(fā)表。
4、所教班級數學(xué)成績(jì)上一個(gè)臺階
新學(xué)習計劃 篇4
繼續教育學(xué)習是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習新理念的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個(gè)人來(lái)說(shuō)這是一個(gè)千載難逢的好機會(huì )。因此，在新學(xué)年開(kāi)始之際，要有個(gè)好的計劃才會(huì )有豐厚的收獲。因此特擬定新知識學(xué)習計劃。
一、學(xué)習形式：
�。�1）參加學(xué)校組織的集中培訓。
�。�2）利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。
�。�3）作好學(xué)習筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，把終身學(xué)習作為自己的一生的學(xué)習目標。
�。�4）認真總結，認真體會(huì )，積極撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
二、學(xué)習思路：結合自己的實(shí)際情況，采取靈活的學(xué)習方式。自主探索和創(chuàng )造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)模式走出來(lái)，要主動(dòng)的把自己教學(xué)經(jīng)驗與同事分享，合作探究，采取具有主動(dòng)性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習。實(shí)現自己時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，高效率學(xué)習，高質(zhì)量學(xué)習，真正把繼續教育變成自己的終身學(xué)習，為追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng )造最大限度的資源條件。
三、個(gè)人達標計劃：
1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習；
2、作好學(xué)習筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，把終身學(xué)習作為自己的一生的學(xué)習目標。
3、期末認真總結，認真體會(huì )，積極撰寫(xiě)小繼教學(xué)習心得體會(huì )。
4、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)驗的合格小學(xué)教師。
新學(xué)習計劃 篇5
同學(xué)們應該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì )降低。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì )取得事半功倍的效果。
學(xué)習要有時(shí)間限制
為了提高效率，在制定計劃時(shí)，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時(shí)，每學(xué)習完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì )更充滿(mǎn)信心地復習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì )感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應該根據自己的學(xué)習情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習。
公開(kāi)學(xué)習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后，最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用，也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果，當自己不能堅持時(shí)，馬上就會(huì )想到：“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅持到底，“無(wú)論如何，一定要堅持實(shí)行自己的計劃。
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