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寒假學(xué)習計劃

時(shí)間:2021-02-13 19:50:06 學(xué)習計劃 我要投稿

寒假學(xué)習計劃匯總5篇

  時(shí)間一晃而過(guò),又解鎖了新的學(xué)習任務(wù),是時(shí)候制定學(xué)習計劃了哦。什么樣的學(xué)習計劃才是好的學(xué)習計劃呢?下面是小編收集整理的寒假學(xué)習計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寒假學(xué)習計劃匯總5篇

寒假學(xué)習計劃 篇1

  每天必須保證足量學(xué)習6小時(shí),內容包括:寒假各科作業(yè):語(yǔ)文閱讀、數學(xué)練習、英語(yǔ)聽(tīng)力等。

  2.每日聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力材料或練習口語(yǔ)超過(guò)30分鐘

  3.保證中午一小時(shí)的休息時(shí)間,下午在家里學(xué)習,或者外出進(jìn)行體育活動(dòng)

  4.做作業(yè)的要求是這樣的:陽(yáng)光假日和假期學(xué)習指導在寫(xiě)之前先在練習本上做一遍,發(fā)現其中的問(wèn)題,如有沒(méi)有不會(huì )的,做重點(diǎn)標記,接著(zhù)要重點(diǎn)學(xué)習不會(huì )的不懂的。對于陽(yáng)光假日上面需要了解的新知識進(jìn)行系統的學(xué)習。然后家長(cháng)檢查、講解,合格之后工整的寫(xiě)到作業(yè)本上;每個(gè)單元完成之后要進(jìn)行單元試卷的作業(yè),并且規定時(shí)間完成。

  1月15日

  早5.00起來(lái)跑步。

  7:20 洗漱完畢

  7:20吃飯

  7:45開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)

  9:25—11:25 試卷一份

  11:25---11:45 看報 ,課外書(shū)。

  11:45--13:00 吃飯 午休

  13:10---14:10 語(yǔ)文(詞語(yǔ)解釋?zhuān)x詞,反義詞,組詞,多音字等)

  14:25--15:25 英語(yǔ)(學(xué)習下冊?xún)热,復習上冊(xún)热?

  15:40—16:40地理

  16:40---吃晚飯前 自由時(shí)間

  吃完飯后:家長(cháng)檢查作業(yè)

  21;00—21:30 電視,電腦,課外書(shū)。

  21:30 睡覺(jué)

  1月16日

  5:00跑步

  7:20 洗漱完畢

  7:45開(kāi)始做作業(yè)

  9:15—10:55 試卷一份

  11:00---11:45生物(復習學(xué)習過(guò)的知識)

  11:45--13:00 吃飯 午休

  13:10---14:10 語(yǔ)文(可寫(xiě)作文,或文言文)

  14:25--15:25 數學(xué)

  15:40—16:40生物(復習學(xué)習過(guò)的知識)

  16:40---5:30 自由時(shí)間

  吃完飯后:家長(cháng)檢查作業(yè)

  21;00—21:30 電視,電腦,課外書(shū)

  21:30 睡覺(jué)

  1月17日

  5:00 起床跑步

  7:45開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)

  9:15—10:55 試卷一份

  11:00---11:45英語(yǔ)

  11:45--13:00 吃飯 午休

  13:10---14:10 語(yǔ)文(閱讀一篇和摘抄)

  14:25--15:25 地理(復習學(xué)習過(guò)的知識)

  15:40—16:40政治

  吃完飯后,家長(cháng)檢查作業(yè)。

  21;00—21:30 電視,電腦,課外書(shū)

  21:30 睡覺(jué)

  以上計劃,三天一循環(huán)。

寒假學(xué)習計劃 篇2

  一、學(xué)習目的

  為進(jìn)一步深化學(xué)習型組織建設,促進(jìn)教師繼續學(xué)習,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與自身素質(zhì)。

  二、學(xué)習時(shí)間

  x年1月16日——x年2月6日

  三、學(xué)習對象

  伍家崗小學(xué)45周歲(含45周歲)以下的教師。

  三、學(xué)習內容及要求:

 。ㄒ唬┳x一本教育教學(xué)書(shū)籍,撰寫(xiě)1篇讀后感上傳至校本研究網(wǎng),并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。

 。ǘ┳珜(xiě)教學(xué)敘事1篇上傳至校本研究網(wǎng),并上傳至學(xué)校郵箱網(wǎng)盤(pán)。

 。ㄈ┙處焻⑴cQQ論壇主題活動(dòng),人人實(shí)名跟帖,字數不少于200字,主題為:如何提高練習設計的有效性?

 。ㄋ模└虏┛停菏崂碜陨淼膶W(xué)習成果,更新博客。如20xx年7月至12月每月已經(jīng)更新博客教育日志,假期可不再更新;如沒(méi)有,請老師們補齊。請進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”(打開(kāi)學(xué)校郵箱頁(yè)面,點(diǎn)擊“博客熱點(diǎn)”欄下“進(jìn)入我的博客”,再點(diǎn)擊“進(jìn)入我的主頁(yè)”進(jìn)入“伍家崗小學(xué)教師博客”),將個(gè)人博客鏈接(鏈接方法:點(diǎn)擊“收藏”,打開(kāi)“RSS目錄”“添加RSS”目錄,“RSS”項填博客名稱(chēng),“地址”項復制個(gè)人博客地址鏈接,“描述”項填寫(xiě)個(gè)人實(shí)名)。

 。ㄎ澹┣嗄杲處煟20xx年和20xx年新進(jìn)教師)學(xué)習并完成相關(guān)練習。

  1、語(yǔ)、數教師通讀本年段(兩個(gè)年級)教材,完成課后習題。

  2、英語(yǔ)教師通讀本年段(兩個(gè)年級)教材,完成《活動(dòng)手冊》上內容。

  3、信息技術(shù)教師通讀所有年級教材,做二門(mén)學(xué)科的課件各一個(gè)。

  4、音樂(lè )教師通讀所教年級教材,練習熟練彈奏教材曲目。

  5、體育教師摘抄《體育新課標》相關(guān)內容,設計所教不同年級課例各一個(gè)。

 。45歲以上教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍。閱讀所需書(shū)籍可向學(xué)校借閱,借閱地點(diǎn):校辦。

  四、交流與評價(jià)

  開(kāi)學(xué)之前,以年級組為單位上交教師讀后感、教學(xué)敘事以及博客更新情況統計表,學(xué)校組織進(jìn)行優(yōu)秀讀后感、教學(xué)敘事、優(yōu)秀博客、優(yōu)秀青年教師寒假練習的成果交流活動(dòng)并予以獎勵。

寒假學(xué)習計劃 篇3

  期末考試結束了,當我們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候,寒假就要來(lái)臨了。如果把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽,可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(cháng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn),又已經(jīng)筋疲力盡時(shí),你是什么心情?所以你現在的緊張、彷徨、憂(yōu)慮是很正常的心理狀態(tài),千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。 寒假了,還是趕緊為自己訂個(gè)詳細的復習計劃吧。

  A

  給高三學(xué)生的八點(diǎn)復習建議

  人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候,我們終于可以做自己的主,選擇自己的生活了。

  還有,我們并不孤獨。和同學(xué)三年同窗,甚至更久,在這關(guān)鍵時(shí)刻,我們有同樣的奮斗目標,還有關(guān)心我們的老師和家長(cháng)的陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的,所以真的應該好好珍惜。

  說(shuō)了這么多,希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)。另外,給大家提幾點(diǎn)復習建議。

  1.每天學(xué)習時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內);2.學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。

  3.制定自己的學(xué)習計劃,但主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。例如:你數學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬(wàn)不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

  4.晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設置為機動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。

  5.每天至少進(jìn)行三科的復習,文理分開(kāi),擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

  6.不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。

  7.有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)吧!

  8.每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。真心的希望每個(gè)人都能將復習狀態(tài)調整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習計劃!

  B

  三類(lèi)高三考生備考指南

  分析與定向

  在制定寒假復習計劃之前,要科學(xué)、準確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的'學(xué)習狀態(tài)、狀況,包括平時(shí)測試、期中考試成績(jì)、期末考試成績(jì),其中以期末考試成績(jì)?yōu)橹,因為期末考試的可信度比較高。

  自我分析的目標包括兩個(gè)方面,一是定位,二是定向。所謂定位,就是說(shuō)期末考試后,每個(gè)學(xué)生都可以知道自己總分的位置,你處在一個(gè)什么位置上?心里要十分清楚,這基本反映了你的實(shí)力。 定位不必過(guò)細,一般分為上、中、下三個(gè)等級!吧稀敝傅氖浅煽(jì)優(yōu)秀的考生,“中”指的是成績(jì)一般的考生;“下”指的是基礎薄弱考生,這是定位。所謂定向,就是說(shuō)你的優(yōu)勢學(xué)科是什么?你的弱勢學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節在哪兒?優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢原因是什么?

  三類(lèi)考生具體復習建議

  優(yōu)秀考生

  認真反思每一學(xué)科的失分點(diǎn),如果是中低檔題失分過(guò)多,一定要引起考生的警惕,這是優(yōu)秀生高考大忌!

  對于難題也要認真分析,高考試題中的難題是給優(yōu)秀考生預備的,你們不但要會(huì )做,而且還要做對。對于不會(huì )做、做錯了的難題要認真分析。

  優(yōu)秀考生的各科成績(jì)要均衡,原則上不能出現薄弱學(xué)科,考生思想上不應該出現“以強補弱”的思想傾向,要科科抓緊,均衡發(fā)展,突出強項學(xué)科。

  優(yōu)秀學(xué)生要學(xué)會(huì )反思,做對了的題要反思,進(jìn)一步掌握解題方法、解題規律,不會(huì )做、做錯了的題更要反思,從思維方法上、方式上尋找原因。

  適度的難題訓練是十分必要的,“少做、做精”,邊做邊思考過(guò)程、方法、規律,在一定量的基礎上,以質(zhì)求勝。

  一般考生

  “不是每一道題都是給每一個(gè)考生預備的!真正拉開(kāi)考生差距的是中低檔試題!”這是規律,這是經(jīng)驗,一般考生一定要明白這個(gè)道理。

  道理明白了,方向也就清楚了——抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主,一般占全卷的80%,也就是說(shuō)750分中有600分的中低檔試題,對于一般考生來(lái)講,抓住中低檔試題就意味著(zhù)抓住了成功的鑰匙。

  一般考生要認真抓好薄弱學(xué)科,這個(gè)空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透,這是“病因”,只有查出“病因”才能“對癥下藥”。

  基礎薄弱考生

  上述一般考生的復習原則也適用于基礎薄弱考生;A薄弱考生要記。簺](méi)有舍棄就沒(méi)收獲! 基礎薄弱考生要記。喝蹙腿踉诨A上!要抓基礎知識、基本技能、基本方法。要抓非智力因素:信心、目標、意志、毅力、方法、心態(tài)。要多練,特別是中低檔試題,要看、要想更要練。

  對三類(lèi)考生綜合建議

  “知識與技能,過(guò)程與方法,情感與價(jià)值觀(guān)”——新課程目標。

  收集、整理、分析、改正錯誤——錯誤也是資源。

  學(xué)會(huì )反思,通過(guò)反思達到升華、升值。

  看清楚不如想清楚,想清楚不如練清楚,一定要動(dòng)筆,動(dòng)筆才是思維的開(kāi)始。

  調整心態(tài),考生心理是高考的基礎。

  C

  各類(lèi)學(xué)科復習攻略

  英語(yǔ)得高分10建議

  1.練習解題時(shí),揣摩出題者意圖,詳細閱讀在考試結束后另做。比如查重點(diǎn)單詞、詞組的確切含義等工作。

  2.文法、語(yǔ)法只做有必要的。

  3.做泛讀時(shí)不要出聲念。

  4.不要執著(zhù)于中文解釋?zhuān)匾氖悄芾斫獯笠狻?/p>

  5.不要一葉遮目。重要的是閱讀整段文章后把握要表達的東西。

  6.堅持擴大詞匯量是提高綜合能力的關(guān)鍵,但要在語(yǔ)境中記詞,才能印象深刻。

  7.每日摘錄、背誦范文中的好句型,為積累寫(xiě)作基本功打下必要的基礎。

  8.做個(gè)整理本,整理自己做錯的題、常翻看,掃除漏洞;整理閱讀、完形、乃至聽(tīng)力中的固定搭配,多了解語(yǔ)言中的固定搭配現象。

  9.每日堅持聽(tīng)力練習,聽(tīng)的題材要廣泛,要多練習各種口音的聽(tīng)力材料,增強高考聽(tīng)力時(shí)的適應能力。

  10.要對自己有信心,就能比別人掌握更多知識。

  理科學(xué)習戰略

  重視與時(shí)事密切結合的題型和生活結合的題型:節能、環(huán)保、奧運、航天……

  1、基本概念要重視

  理科不是多做題就能分數上去的科目,基本概念掌握牢固最重要。

  2、解題先質(zhì)后量

  大量解題可以放到寒假以后。就算解一道題也要把問(wèn)題的全部概念理解清楚,徹底解決。最后階段每道題都能把握出題者的意圖才能達到高分境界。

寒假學(xué)習計劃 篇4

  

  一、時(shí)間安排

  1、每天必須保障完成”

  每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文寒假作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的數學(xué)寒假作業(yè),

  每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。

  每天保障一次書(shū)法作業(yè)。

  每天保障寫(xiě)一句話(huà)。

  2、計劃與非計劃

  如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計劃;

  每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出等安排,可臨時(shí)不予執行;

  可偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習計劃

  1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。

  2、語(yǔ)文課程計劃

  春節前完成完成寒假作業(yè),春節后檢查、改正,查漏補缺;

  把自己的藏書(shū)系統再讀一遍,假期可自己買(mǎi)一至三本自己喜歡的任何書(shū)籍。

  3、學(xué)習態(tài)度及注意事項

  自己注意計算細心化的糾正。書(shū)寫(xiě)工整,拼音規范

  三、活動(dòng)安排

  1、春節可隨父母到親戚家串門(mén)一到兩次,可找同學(xué)玩一到兩次.

  2、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜

  3、每周玩電腦2小時(shí)左右

  4、其他:根據具體情況,靈活安排。

  附:另一份寒假學(xué)習具體計劃。

  每天日程安排:

  8:00~8:30起床(刷牙洗臉吃飯)

  9:00~10:30學(xué)習書(shū)法

  10:30~11:00看動(dòng)畫(huà)片

  11:30~12:00讀書(shū)

  11:30~12:30玩

  12:30~13:00午餐

  13:00~14:00午休

  14:00~15:00寒假作業(yè)

  15:00~16:00戶(hù)外活動(dòng)

  16:00~16:30到家休息喝水

  16:30~17:30課外閱讀

  17:30~18:30玩

  18:30~19:30吃飯,休息

  19:30~20:00寫(xiě)一句話(huà)、聽(tīng)寫(xiě)所學(xué)生字、練字(三選一)

寒假學(xué)習計劃 篇5

  寒假已經(jīng)臨近,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時(shí)學(xué)習生活,做事有規律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè ),充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習計劃。

  1.每天足量學(xué)習4小時(shí),內容包括:寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀\數學(xué)練習英語(yǔ)聽(tīng)力\

  2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘

  3.中午保證兩小時(shí)睡眠,下午學(xué)習或外出體育活動(dòng)

  學(xué)習必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習效率。

  學(xué)習效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習能力的體現。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習效率的高低主要對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。當一個(gè)人進(jìn)入社會(huì )之后,還要在工作中不斷學(xué)習新的知識和技能。這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習效率的高低則會(huì )影響他(或她)的工作成績(jì),繼而影響他的事業(yè)和前途?梢(jiàn),在中學(xué)階段就養成好的學(xué)習習慣,擁有較高的學(xué)習效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。

  可以這樣認為,學(xué)習效率很高的人,必定是學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生(言外之意,學(xué)習成績(jì)好未必學(xué)習效率高)。因此,對大部分學(xué)生而言,提高學(xué)習效率就是提高學(xué)習成績(jì)的直接途徑。

  提高學(xué)習效率并非一朝一夕之事,需要長(cháng)期的探索和積累,前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,但必須充分結合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習效率的因素,有學(xué)習之內的,但更多的因素在學(xué)習之外。首先要養成良好的學(xué)習習慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養,對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識?傊,"世上無(wú)難事,只怕有心人。"

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