學(xué)生新學(xué)期新學(xué)習計劃10篇

學(xué)生新學(xué)期新學(xué)習計劃1

　　愉快的暑假結束了，迎接我的是五年級的新學(xué)期�；厥走^(guò)去，我雖然取得了一些進(jìn)步，但也認識到存在的不足。在新的學(xué)期里，我要克服缺點(diǎn)，發(fā)揚長(cháng)處，不斷取得新的進(jìn)步。

　　我已經(jīng)是高年級的大姐姐了，所以我必須對自己負責，改掉以前的壞毛病，做到以下幾點(diǎn)：

　　一、遵守紀律。要戴紅領(lǐng)巾，不遲到，星期一至四按規定穿校服，上課時(shí)認真聽(tīng)講，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，下課時(shí)不追逐打鬧。

　　二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時(shí)，一定要靜下心來(lái)，想想自己的不足，并主動(dòng)向朋友道歉，要盡早解決問(wèn)題。另外，我要多與老師同學(xué)溝通，并且要主動(dòng)、大膽一些。

　　三、當然，我還要加強鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎。下課要多走動(dòng)，多看看綠色植物，認真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，然后繼續完成老師布置的家庭作業(yè)。

　　四、提高學(xué)習效率，改進(jìn)學(xué)習方法。上課時(shí)認真聽(tīng)講，思路跟隨講課老師的意圖積極展開(kāi)，盡可能把課堂內容當場(chǎng)消化。課后及時(shí)溫習當天的功課，特別是基本概念要理解準確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預習一下明天的上課內容。

　　五、我定了個(gè)目標，那就是語(yǔ)文95分，數學(xué)96分，英語(yǔ)97分以上。今年暑假，我去參觀(guān)了復旦大學(xué)，復旦大學(xué)是中國有名的高等學(xué)府。于是，我暗下決心，把復旦大學(xué)當做目標，爭取考上這所名牌大學(xué)。

　　以上是我新學(xué)年的打算，我要爭取做到，希望老師、同學(xué)們跟爸爸媽媽督促我。

學(xué)生新學(xué)期新學(xué)習計劃2

　　1、制訂學(xué)習計劃的重要性

　　(1)制訂學(xué)習計劃并認真地執行計劃，能有效地提高學(xué)習成績(jì)，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　中國有句古話(huà)：“凡事預則立，不預則廢”，意思是說(shuō)不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。

　　智力相同的兩個(gè)同學(xué)有沒(méi)有學(xué)習計劃，他們的學(xué)習效果是不大相同的。

　　同學(xué)們按計劃進(jìn)行學(xué)習獲得成功之后，可以產(chǎn)生一種充實(shí)感和成功感。

　　(2)沒(méi)有計劃的學(xué)習是盲目被動(dòng)的低級活動(dòng)。

　　為什么有些同學(xué)的學(xué)習會(huì )處于后進(jìn)狀態(tài)呢?學(xué)習缺乏計劃性，往往是一條重要原因。

　　如：①放學(xué)后玩球，天不黑不散;②回家無(wú)休止地看小說(shuō)、雜志、報刊;③天天去市場(chǎng)集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門(mén)、聊天、打撲克;⑥聽(tīng)音樂(lè )、廣播無(wú)止境等等，結果完不成作業(yè)，必要時(shí)只得趕抄，不能認真復習和做作業(yè)。

　　這種毫無(wú)計劃的學(xué)習是荒唐的，散漫疏懶，松松垮垮的，這是不可能有進(jìn)步的。

　　2、制訂學(xué)習計劃的作用

　　(1)計劃是實(shí)現學(xué)習目標的藍圖。每一個(gè)同學(xué)都應該有自己的學(xué)習目標，而目標實(shí)現，要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結合，就誕生了計劃。為了實(shí)現學(xué)習目的，制訂計劃努力去實(shí)現它，就可以使自己離目標越來(lái)越近，使自己每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。

　　計劃是實(shí)現學(xué)習目的的藍圖。每一個(gè)想把學(xué)習搞好的同學(xué)，頭腦中都應有這張藍圖。

　　(2)實(shí)施計劃，可以磨煉意志。有了計劃，把自己的行為置于計劃之中，具有了明確的目的。而學(xué)習生活是千變萬(wàn)化的，總要千方百計地沖擊你的學(xué)習計劃，總要千方百計地引誘你離開(kāi)計劃，這就是理想的計劃和實(shí)際學(xué)習生活之間的矛盾。

　　矛盾出現后，為了實(shí)現自己的學(xué)習計劃，就要排除一切困難和干擾，在這過(guò)程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動(dòng)機受到考驗。一般講，意志品質(zhì)越好，計劃越容易實(shí)現，學(xué)習上的收獲、進(jìn)步就會(huì )與日俱增�？吹竭@些進(jìn)步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實(shí)現計劃的信心。

　　(3)有利于學(xué)習習慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習計劃行事，可以使自己的學(xué)習生活節奏分明，一旦形成了條件反射，到時(shí)候睡覺(jué)，該學(xué)習時(shí)能安心學(xué)習，該鍛煉時(shí)能自覺(jué)去鍛煉，所有這些都成了自覺(jué)行動(dòng)，日久天長(cháng)，良好學(xué)習習慣就形成了。

　　(4)能減少時(shí)間的浪費，提高學(xué)習效率。由于計劃的科學(xué)性，計劃里要辦的事，應當說(shuō)都是有益的。一個(gè)有計劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí)，多聊一個(gè)小時(shí)將會(huì )使計劃的哪項任務(wù)完不成，而這項任務(wù)沒(méi)完成又將會(huì )給整個(gè)學(xué)習帶來(lái)什么影響。有了計劃，每一步干什么都明確，不用白費時(shí)間去想下一步干什么，也不用為決定下一步干什么而游移不定。

　　3、怎樣制訂學(xué)習計劃

　　(1)計劃要全面。思想、學(xué)習、身體是相互影響的。在計劃時(shí)，一定要兼顧三個(gè)方面。

　　計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還應當有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有娛樂(lè )活動(dòng)的時(shí)間。計劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習。如果計劃真是這樣，那么這個(gè)計劃就是片面的、不科學(xué)的。

　　(2)安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。常規學(xué)習時(shí)間就是按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)的知識。

　　自由學(xué)習時(shí)間：是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由支配的時(shí)間內，一般可做兩件事：補課和提高。補課，是指彌補自己學(xué)習中的欠缺;提高是指深入鉆研，開(kāi)展自己的優(yōu)勢和特長(cháng)。

　　自由學(xué)習時(shí)間應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)部分。

　　同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習時(shí)間，將會(huì )給自己的學(xué)習和成長(cháng)帶來(lái)極大的好處。所以，我們應當努力提高常規學(xué)習時(shí)間的效率，增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權掌握在自己的手里。

　　(3)長(cháng)計劃和短安排。在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，究竟干些什么，應當有個(gè)大致計劃。例如，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年應該有個(gè)長(cháng)計劃。但是實(shí)際學(xué)習生活變化很多，又往往無(wú)法預測，故長(cháng)計劃不可太具體。但上個(gè)月或下學(xué)期要解決哪幾個(gè)問(wèn)題，心中應該有數，這而第一星期干什么要具體些，每天干什么應當更具體些。這樣把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長(cháng)計劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現。訂長(cháng)計劃，要在具體完成學(xué)習任務(wù)時(shí)有明確的目的。

學(xué)生新學(xué)期新學(xué)習計劃3

　　又是一個(gè)新學(xué)期，我升入了六年級。是全校最高年級，學(xué)校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習、生活當中，特定計劃如下：

　　1、每天上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成各科作業(yè)，做到書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)；

　　2、每天要有30分鐘讀書(shū)時(shí)間，看報紙、課外書(shū)籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言；

　　3、針對數學(xué)計算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習時(shí)間，提高計算的準確性；

　　4、做到不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)，對當天出現的問(wèn)題及時(shí)解決，對當天出現的作業(yè)的錯誤及時(shí)改正，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。

　　5、寫(xiě)好單元總結，每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進(jìn)行分類(lèi)整理，查找漏洞，總結學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)；

　　6、每個(gè)星期去一次新華書(shū)店，只有博覽群書(shū)，才能開(kāi)闊眼界、豐富知識；

　　以上是我新學(xué)期的學(xué)習計劃。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己，朝著(zhù)‘三好學(xué)生”的方向努力，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

學(xué)生新學(xué)期新學(xué)習計劃4

　　首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不跟同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師跟同學(xué)請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)跟家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。

　　第三，要做好語(yǔ)文課的課前預。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文跟課后題不理解跟不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天跟節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間，多干事。

　　總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

學(xué)生新學(xué)期新學(xué)習計劃5

　　送走了鼠年迎來(lái)了牛年，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對于六年級的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一學(xué)期。因為度過(guò)了這一學(xué)期，我將告別我的小學(xué)生活，開(kāi)始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道，沒(méi)有學(xué)習跟生活的目標，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的計劃。我也不例外，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法！

　　先談?wù)剬W(xué)習方面吧！

　　在語(yǔ)文的學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學(xué)習！英語(yǔ)是我的強項，主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。

　　要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì )及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。

　　再來(lái)談?wù)剠⒓蛹�體活動(dòng)的方面吧。

　　正因為學(xué)習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學(xué)習之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動(dòng)。我準備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長(cháng)，補己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì )組織一些有意義的活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級體充滿(mǎn)活力，創(chuàng )造良好的班風(fēng)。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！

學(xué)生新學(xué)期新學(xué)習計劃6

　　曾聽(tīng)一位同行說(shuō)過(guò)：一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習、研究，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節。聽(tīng)后很贊同，就是說(shuō)教師要具有創(chuàng )造性的教學(xué)態(tài)度，要充滿(mǎn)工作興趣、和靈感的源泉�，F制定我個(gè)人的學(xué)習計劃，以作鞭策。

　　一、自我剖析

　　踏上教師這個(gè)工作崗位以來(lái)，踏實(shí)創(chuàng )新，業(yè)務(wù)上力求精益求精，積極參加校級及以上各級各類(lèi)的學(xué)科教研活動(dòng)，不斷磨練自己，在挫折中不斷地成長(cháng)，雖然有一些收獲，但與在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域有所成績(jì)的老教師相比，差距很大。

　　二、發(fā)展目標

　　基于以上對自身情況的分析，我認為，我要努力的方向是：

　　1、堅持不斷“充電”，提高學(xué)科功底。

　　我打算堅持閱讀書(shū)籍，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。

　　2、重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，走教學(xué)與研究相結合的道路。

　　我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。積極、認真地聽(tīng)課、備課，上好每一節課，力爭每年寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

　　3、提高自己的班級管理能力，做一個(gè)智慧型的班主任。

　　平時(shí)通過(guò)各種渠道多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地工作。關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，主動(dòng)了解他們在家庭中的學(xué)習和生活情況，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，進(jìn)行溝通，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步和錯誤與家長(cháng)反饋，取得家長(cháng)的'信任，正確家長(cháng)的積極配合。引導學(xué)生樹(shù)立正確的目標、理想，培養他們養成良好的學(xué)習習慣、文明的言行舉止。使自己的班主任工作有特色、有水平、有成效。

　　三、發(fā)展途徑

　　1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　　(1)堅持不懈地學(xué)。利用課余時(shí)間，積極參加北師大小學(xué)教育本科課程的學(xué)習，拓寬自己的知識視野，讓學(xué)習成為一種習慣。

　　(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在生活中學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。

　　(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，兩年內讀透四本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍：《新課程中教師行為的變化》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《給教師的一百條建議》。讀專(zhuān)業(yè)報刊雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教育》、《人民教育》、《教育時(shí)報》等。學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　2、善于思考，在實(shí)踐中感悟、成長(cháng)。

　　時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，在工作中成長(cháng)。

　　3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

　　(1) 及時(shí)積累有助于自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的第一手資料，養成第一時(shí)間總結和記錄自己日常教學(xué)中有效教育教學(xué)方法的好習慣，并認真完成每月兩篇業(yè)務(wù)筆記。

　　(2)做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好教學(xué)反思，進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

　　昨天已過(guò)去，明天未來(lái)到，我相信，只要把握住每一個(gè)“今天”，一定能夠使自己在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現人生的價(jià)值。

學(xué)生新學(xué)期新學(xué)習計劃7

　　隨著(zhù)課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展，跟著(zhù)目前的信息潮流，掌握道德課堂動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，樹(shù)立終身學(xué)習意識，決定做到以下幾點(diǎn)：

　　一、科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間

　　1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習時(shí)間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書(shū)籍，擴大視野，增長(cháng)知識。

　　2、午餐后半小時(shí)，11：45——12：15，前國家大事及國內外新聞，增長(cháng)見(jiàn)識。

　　3、睡前半小時(shí)，晚上10：30-11：00學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務(wù)知識。

　　二、選擇閱讀書(shū)籍

　　1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。

　　2、借閱有關(guān)名家專(zhuān)著(zhù)如魏書(shū)生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專(zhuān)著(zhù)學(xué)習。

　　3、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

　　4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》、《教育信息報》、《小學(xué)教育》。

　　5、閱讀一些有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展書(shū)籍，如：《給教師的建議》、《新時(shí)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評價(jià)》等書(shū)籍。

　　三、讀思結合及時(shí)運用

　　1、在閱讀學(xué)習各類(lèi)書(shū)籍時(shí)，進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。

　　2、閱讀有同感時(shí)及時(shí)加以評論。

　　3、閱讀中認為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí)，寫(xiě)些隨感，聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)運用。

　　四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過(guò)一兩年對自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升會(huì )有一定的幫助。

學(xué)生新學(xué)期新學(xué)習計劃8

　　“新的一學(xué)期，當然有新的計劃啦！”我興奮地說(shuō)。然后我拿出了一張學(xué)習安排表。

　　每天早晨起床要讀英語(yǔ)（除了節假日），假如還有時(shí)間的話(huà)就與爸爸打羽毛球。不遲到早退，到了學(xué)校，馬上走進(jìn)課室，拿出書(shū)本大聲朗讀。

　　上課鈴打響后，就先準備好學(xué)習用具，安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認真聽(tīng)講并做好記錄，有利于讓我考上惠高，這是我考初中的目標，我要加倍努力學(xué)習！要讓成績(jì)像火箭一樣，“嗖！嗖！嗖！”地往上升！

　　在周末期間，我要多看課外書(shū)，讓自己的知識范圍擴大，不僅學(xué)習要好，還要有好的體能呢！所以我要多加練習籃球，在早上盡量跑步跟騎單車(chē)。讓自己有個(gè)強壯的身體才不會(huì )生病而讓自己的成績(jì)下降。

　　我一定會(huì )嚴格遵守以上的內容，讓自己文武雙全，樣樣精通。

學(xué)生新學(xué)期新學(xué)習計劃9

　　學(xué)生每天學(xué)習的時(shí)間是有限的，如何合理安排時(shí)間，大有講究。

　　有些同學(xué)忙一陣子數學(xué)，煩了再看語(yǔ)文，累了就看一會(huì )電視，一晚上下來(lái)，什么東西也沒(méi)學(xué)到。也有些同學(xué)認為晚上學(xué)習效率高，熬夜到三更半夜，導致白天疲憊，精神不集中，腦子反應遲鈍。這些做法都是不可取的。而如果學(xué)會(huì )了合理安排學(xué)習時(shí)間，學(xué)習效率就會(huì )大大提高。

　　在學(xué)習時(shí)間安排上，有一個(gè)著(zhù)名的公式：8-1>8，意思是從8小時(shí)中拿出1個(gè)小時(shí)進(jìn)行體育運動(dòng)、娛樂(lè )或休息，表面上只學(xué)習了7個(gè)小時(shí)，但由于精力充沛，其效率遠大于連續不斷地學(xué)習8個(gè)小時(shí)。這也就是我們常說(shuō)的學(xué)習要注意“勞逸結合”。在學(xué)習感到大腦乏力，精力不集中，有厭倦情緒時(shí)，就要停下來(lái)，休息一下，做一些文體活動(dòng)，這樣才能使自己頭腦保持清醒，以充沛的精力做下一件事。

　　早上6點(diǎn)-8點(diǎn)

　　可安排對功課的全面復習

　　一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段。

　　早上8點(diǎn)-9點(diǎn)

　　可安排難度大的攻堅?xún)热荨?/p>

　　據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間。

　　上午9點(diǎn)-11點(diǎn)

　　對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

　　試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。

　　正午13點(diǎn)-14點(diǎn)

　　最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。

　　飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。

　　下午15點(diǎn)-16點(diǎn)

　　可合理安排那些需“永久記憶”的東西，學(xué)習計劃《如何安排每日學(xué)習計劃》

　　調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好。

　　傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)

　　適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。

　　試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。

　　晚飯后

　　可分兩三段來(lái)學(xué)習，語(yǔ)、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

　　應根據各人情況妥善安排。

　　在每一門(mén)課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。

　　在總體計劃的基礎上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!

　　【注】時(shí)間安排上，切忌不要安排的太密集，注意留出一些靈活機動(dòng)的時(shí)間，以備一些突發(fā)情況發(fā)生影響計劃實(shí)施：)

　　【實(shí)例】一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表：

　　每天6：00起床， 6：30-7：30復習英語(yǔ)，7：40-9：40復習數學(xué)，9：50-11：50機動(dòng)安排;中午午休;下午2：00-4：00復習化學(xué)，4： 10 -6：10復習物理;晚上2個(gè)小時(shí)復習語(yǔ)文;其余時(shí)間機動(dòng)

學(xué)生新學(xué)期新學(xué)習計劃10

　　在這學(xué)期里，要加強自己不擅長(cháng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書(shū)，如名人名著(zhù)等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內不觀(guān)課外了。數學(xué)，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

　　上課仔細聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當做些娛樂(lè )。做到“少在電腦前一會(huì )兒，多看一兩本好書(shū)”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎上向著(zhù)更高的目標出發(fā)。

　　“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實(shí)了，才可以累計更多。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

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