小學(xué)六年級語(yǔ)文總復習計劃范文

　　指導思想：關(guān)注學(xué)生發(fā)展，以激發(fā)興趣、培養能力為宗旨，讓學(xué)生在和諧的期末復習中將小學(xué)階段所學(xué)知識進(jìn)行系統整理，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　復習目標：

　　1、通過(guò)復習使學(xué)生將小學(xué)階段所學(xué)的基礎知識進(jìn)行歸納整理，牢固掌握。

　　2、能夠掌握基本的閱讀知識，具備基本的解答閱讀題的'能力，并在復習中有所提高。

　　3、能夠掌握寫(xiě)人記事文章的基本特點(diǎn)，做到語(yǔ)句通順，有中心，有真情實(shí)感。會(huì )寫(xiě)想象中的事物。

　　學(xué)情分析：六年級兩個(gè)班學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識掌握比較扎實(shí)，大多數學(xué)生學(xué)習態(tài)度比較端正，能夠較好地進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習。一班學(xué)生整體語(yǔ)文水平均衡，學(xué)生的閱讀、習作能力大都能夠達到中等或中等以上水平；二班學(xué)生兩極分化情況比較嚴重，好學(xué)生整體語(yǔ)文能力較強，但是學(xué)困生欠債較多，基礎和能力與其他學(xué)生相比，均有很大差距。

　　內容時(shí)間要點(diǎn)

　　漢語(yǔ)拼音6月８日（一課時(shí)）聲韻母、整體認讀、字母表、隔音符號，選音

　　漢字6月９、１０日

　�。ǘ�課時(shí)）同音字辨析、形近字、查字典、糾正錯別字

　　詞語(yǔ)復習（一）6月１１、12日

　�。ǘ�課時(shí)）辨析近義詞、反義詞的方法、詞語(yǔ)搭配、選詞填空、積累與運用、辨析詞語(yǔ)、理解詞語(yǔ)的方法

　　成語(yǔ)歸類(lèi)積累6月1５日（一課時(shí)）分類(lèi)復習：1、從內容分：描寫(xiě)人物、景物、思鄉、愛(ài)國、友情、成語(yǔ)故事等。２、從形式分：含比喻、擬人，ＡＡＢＣ，ＡＣＢＣ，ＡＢＡＣ―――――３、造句

　　詩(shī)詞歸類(lèi)復習6月1６日（一課時(shí)）把小學(xué)部分應該掌握的詩(shī)詞進(jìn)行歸類(lèi)整理。

　　句子總復習6月17日、18日（二課時(shí)）句子類(lèi)型、改變句式、縮句擴句練習，寫(xiě)具體，各種修辭方法。

　　6月1９日（一課時(shí)）句子整合訓練

　　6月２２日（一課時(shí)）修改病句

　　6月2３日（一課時(shí)）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

　　日積月累6月2４日（一課時(shí)）本學(xué)期和上學(xué)期日積月累的內容

　　總復習閱讀6月25日（一課時(shí)）學(xué)會(huì )理解句子的方法，提取信息的方法。梳理閱讀基本題型。

　　6月2６日（一課時(shí)）畫(huà)重點(diǎn)詞句、主要內容

　　6月2９日（一課時(shí)）課內閱讀、讀后感受，聯(lián)系生活實(shí)際談感受。

　　口語(yǔ)交際6月３０日（一課時(shí)）掌握畫(huà)重點(diǎn)詞句的方法認真傾聽(tīng)、言之有序、言之有理、言之有情、言之有度

　　習作復習７月１日（一課時(shí)）寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景狀物

　�。吩拢踩眨ㄒ徽n時(shí)）應用文

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