小班班級計劃范文
告別了炎炎的夏日，涼風(fēng)習習的九月款款向我們走來(lái)，在這個(gè)新的學(xué)期我們迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的寶寶，我們將在二期課改精神的引領(lǐng)下，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴孩子一起度過(guò)這有意義的一學(xué)期。
一、概況
本學(xué)期我班共有幼兒34名，其中男生 17 名，女生 17 名。從我們的家訪(fǎng)情況了解了：首先，我班幼兒全是獨生子女在家中的依賴(lài)性強；其次，三代同堂與平時(shí)日常起居由老人照顧的占有不少數，因而這些孩子的自我服務(wù)能力差，較任性。在孩子中少數幼兒上過(guò)私立幼兒園，有一定的獨立生活能力，能很快地適應幼兒園的生活。多數幼兒由于初次加入集體生活，情緒波動(dòng)大，依賴(lài)性強，主要由祖父母養護，接送，寵愛(ài)有嘉。
根據家訪(fǎng)及開(kāi)學(xué)兩周來(lái)幼兒的表現情況，總體情況如下：
二、本班特點(diǎn)：
優(yōu)勢表現：
1、大多幼兒喜歡來(lái)幼兒園，愿意上幼兒園。
2、大部分幼兒有一定生活能力，能自己喝水，上廁。
弱勢因素分析：
1、幼兒無(wú)規則意識，隨意性很大，想做什么就做什么。
2、不會(huì )或不習慣說(shuō)用普通話(huà)表達自己意思的幼兒多，膽小，不會(huì )主動(dòng)與人打招呼，交流。
原因：幼兒生活規律、方式的變化。沒(méi)有集體生活經(jīng)驗，依賴(lài)性強，幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣。
三、家長(cháng)工作
本班幼兒大多由祖父母帶養，父母大多是普通職工，對子女抱有較高的希望。家長(cháng)希望孩子在幼兒園得到良好的教育，形成良好的性格品行。
共同生活
1、逐步適應集體生活，情緒愉快，親近老師，阿姨，激發(fā)禮貌意識，并愿與同伴一塊游戲。
2、學(xué)習自己使用調羹吃飯，在老師的幫助下能吃的干凈提高幼兒生活自理能力，如：獨立進(jìn)餐，正確洗手，擦臉，及時(shí)大小便，用自己的杯喝水，自己穿脫衣褲等。
3、愿意接受成人的建議和指示，初步懂得遵守集體生活的基本常規。
4、初步懂得愛(ài)護玩具用品，有收拾整理的愿望。
5、樂(lè )意參加迎新、慶國慶及中秋節等豐富多彩的節目，并感受活動(dòng)的愉悅。
1、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等。
2、利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、 通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(cháng)的，并提供與家長(cháng)間溝通的.機會(huì )。
4、確定兩名家長(cháng)委員，并引導他們帶頭配合做好家園工作。
探索世界
1、對體育活動(dòng)感興趣，嘗試用各種材料和器械活動(dòng)煉身體，學(xué)習一些基本運動(dòng)方法。
2、喜歡觀(guān)察周?chē)h(huán)境中不同的物品，嘗試對其進(jìn)行分類(lèi)、對應、排序等，發(fā)現其差異，對數字萌發(fā)興趣。
3、初步了解身體主要部位的簡(jiǎn)單功能，有避開(kāi)危險的意識。
4、對周?chē)挛锩劝l(fā)好奇心，萌生初步的問(wèn)題意識。
表達與表現
1、能聽(tīng)懂普通話(huà)，愿意學(xué)說(shuō)普通話(huà)，喜歡翻閱圖書(shū)及聽(tīng)故事。
2、對音樂(lè )游戲感興趣，有興趣的唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作，樂(lè )意參加“百靈鳥(niǎo)在歌唱”合唱活動(dòng)。
3、嘗試用多種材料和工具，自由地表現物體的粗略特征，作簡(jiǎn)單想象，體驗活動(dòng)樂(lè )趣。
4、嘗試較大膽的在集體面前說(shuō)出自己的意愿及回答問(wèn)題。
班級特色：
我們將通過(guò)吟唱唐詩(shī)活動(dòng)，使幼兒的語(yǔ)言能力在潛移默化中得到提高，感受中國古代藝術(shù)的魅力。
【小班班級計劃】相關(guān)文章：
小班的班級計劃03-14
小班班級的計劃06-27
小班班級計劃07-19
小班級教學(xué)計劃03-27
小班幼兒班級計劃06-27
小班春季班級計劃06-27
關(guān)于小班班級計劃06-27
小班的班級工作計劃12-24
小班班級工作計劃-班級工作計劃01-11