課題研究個(gè)人計劃安排

　　課題研究個(gè)人計劃安排

　　一、任教學(xué)科：三年級語(yǔ)文

　　二、研究課題：《構建和諧課堂,減輕農村小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的策略研究》

　　三、指導思想：

　　學(xué)期伊始，在學(xué)�？蒲泄芾淼拇蠓结樦笇�下，我將從課題研究的實(shí)際出發(fā)，結合本學(xué)期本人的教學(xué)實(shí)踐和個(gè)人課題的自身特點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)行課題研究。在上學(xué)期理論學(xué)習的基礎上，采用多種形式，如：自主學(xué)習、開(kāi)設研究課、成果展示等。本年度我將繼續努力鉆研，認真加強理論學(xué)習，進(jìn)一步探索研究，從各個(gè)方面增強自己的理論水平，增加教學(xué)實(shí)踐次數，扎扎實(shí)實(shí)作好這一年的研究工作。

　　四、研究目標：

　　1、通過(guò)課題研究，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，培養積極、融洽的師生關(guān)系，形成良好的學(xué)習動(dòng)力系統，實(shí)現師生綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。

　　2、通過(guò)課題的研究，構建體現和諧課堂教學(xué)環(huán)境的操作模式，減輕學(xué)生負擔。

　　3、通過(guò)課題的研究，積極探索有效的校本教研模式，促進(jìn)教師教學(xué)實(shí)踐水平的提高，達到整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　五、研究?jì)热荩?/strong>

　　1、轉變教師的傳統教學(xué)觀(guān)念，努力提高師德素質(zhì)和教師備課、上課、輔導等常規教學(xué)能力。

　　2、提升教師調控課堂教學(xué)的能力，運用精彩的課堂教學(xué)設計培養和調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，營(yíng)造和諧、民主的課堂氛圍，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、改變“教師講，學(xué)生聽(tīng)”的單一的課堂教學(xué)模式，設計靈活多樣的學(xué)生活動(dòng)。

　　六、研究措施：

　　1、認真系統地學(xué)習有關(guān)“和諧課堂、學(xué)生減負”的理論知識。認真地學(xué)習一些相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)和他人的經(jīng)驗性文章，在學(xué)習中提高認識，在學(xué)習中轉變陳舊的觀(guān)念，并撰寫(xiě)好學(xué)習筆記、心得體會(huì )，使之服務(wù)于實(shí)踐。

　　2、按照確立的研究對象，對實(shí)驗班的學(xué)生進(jìn)行有計劃、有目的、有系統地訪(fǎng)談或問(wèn)卷，收集關(guān)于研究對象的'第一手資料，并定期進(jìn)行數據整理，提出解決措施，撰寫(xiě)調查報告。

　　3、  注重課題研究過(guò)程，在學(xué)校研究計劃安排下，積極參與課題研討課的上課、聽(tīng)課和評課工作。主動(dòng)與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力。

　　4、聯(lián)系實(shí)際，認真備課、精心設計教學(xué)過(guò)程，搞好課堂教學(xué)，營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境。

　　5、精心設計學(xué)生作業(yè)。把握關(guān)鍵知識，協(xié)調好作業(yè)質(zhì)量和數量的關(guān)系，開(kāi)展有針對性的學(xué)生作業(yè)設計研究活動(dòng) ，避免機械性重復

　　性的作業(yè)。

　　6、增進(jìn)教師與學(xué)生情感的交流與共鳴。提升教師的人格魅力，加強師生之間的交流與合作，使教師成為學(xué)生學(xué)習上的引導者、心理上的疏導者，增進(jìn)師生之間情感上的交流與共鳴，減輕學(xué)生負擔。

　　七、具體工作安排：

　　九月份：

　�。�1）學(xué)習課題組的總計劃。

　�。�2）撰寫(xiě)個(gè)人課題研究計劃。

　�。�3）對學(xué)生、教師現狀調查分析。針對學(xué)生、家長(cháng)開(kāi)展調查研究，精心設計調查問(wèn)卷，進(jìn)行科學(xué)、合理地分析總結。

　�。�4）課題組理論學(xué)習

　　十月份：

　　1、課題組成員上、聽(tīng)、評研究課。

　　2、（3）加強學(xué)習相關(guān)理論知識，認真做好學(xué)習筆記。十一月份：

　　1、課題組成員上、聽(tīng)、評研究課。

　　2、，召開(kāi)課題研討會(huì )，修正完善，總結經(jīng)驗教訓

　　十二月份：

　　1、課題組觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)錄象，并對錄像中課例進(jìn)行點(diǎn)評。

　　2、課題研究匯報

　　一月份：。

　　1、課題組研究反思活動(dòng)。

　　2、本學(xué)期課題研究情況反思與總結。

　　3、收集、整理相關(guān)研究工作。

　　九月份：

　�。�1）學(xué)習課題組課題總方案。

　�。�2）積極參加學(xué)習、認真做好學(xué)習筆記。

　　十月份：

　�。�1）制定個(gè)人課題研究計劃。

　�。�2）注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。

　�。�3）加強學(xué)習相關(guān)理論知識，認真做好學(xué)習筆記。

　　十一月份：

　�。�1）通過(guò)課堂教學(xué)，認真的探索目標教學(xué)與實(shí)現三維目標的內在聯(lián)系。

　�。�2）積極的參與課題研究課的研究，認真的做好課堂觀(guān)察，認真分析觀(guān)察的結果，不斷的改進(jìn)課堂教學(xué)的策略，提高課堂效益。

　�。�3）認真撰寫(xiě)教學(xué)反思，與同伴交流，及時(shí)總結課題研究經(jīng)驗與教訓。

　�。�4）注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。

　　十二月份

　�。�1）認真撰寫(xiě)教學(xué)反思，與同伴交流，及時(shí)總結課題研究經(jīng)驗與教訓。

　�。�2）注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。

　　元月份：

　�。�1）撰寫(xiě)個(gè)人課題總結，撰寫(xiě)課題研究論文，并及時(shí)與課題組成員交流

　�。�2）整理、收集個(gè)人研究資料，做好課題研究過(guò)程性資料的管理。