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幼兒園家長(cháng)會(huì )學(xué)校計劃
幼兒園為提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。那么。關(guān)于幼兒園家長(cháng)會(huì )學(xué)校計劃怎么寫(xiě)，你知道怎么寫(xiě)嗎?如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧!
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區教育為核心，積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，重視與家長(cháng)同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時(shí)為社區的早期教育提供服務(wù)，開(kāi)辦0～3歲早教基地，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡(luò )。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作目標
1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
2.營(yíng)造育人環(huán)境，提高指導實(shí)效。
3.豐富活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
4.立足社區服務(wù)，做好宣傳工作。
三、具體措施
(一)參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
1.建立組織機構，幼兒園要建立家長(cháng)委員會(huì )，以園長(cháng)為校長(cháng)，教研組長(cháng)、保健老師和各班家長(cháng)代表建立家委會(huì )成員。
2.建立家委會(huì )qq群。要求班級家委會(huì )成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立qq群，園級家委會(huì )成員與園長(cháng)之間建立qq群，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求園級家委會(huì )成員每月一次活動(dòng)，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學(xué)、家長(cháng)工作等方面工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與園長(cháng)反饋，并提出整改措施。同時(shí)要求家委會(huì )成員共同參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
(二)營(yíng)造育人環(huán)境，提高指導實(shí)效。
1.開(kāi)展有主題的專(zhuān)題講座，提高家庭教育指導水平。
(1)發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表，針對“共性問(wèn)題”，根據家長(cháng)的需要，以園級或班級為單位有針對性地開(kāi)展家長(cháng)授課活動(dòng)。
(2)邀請“家庭教育指導老師”為家長(cháng)們作專(zhuān)題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。
2.開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)。要求圍繞班內“焦點(diǎn)問(wèn)題”和“熱點(diǎn)問(wèn)題”展開(kāi)交流研討，在互動(dòng)交流中切實(shí)解決“真”問(wèn)題。
3.開(kāi)好有主題的家長(cháng)會(huì )。原則上各班每月一次，特殊情況例外。會(huì )上，除了向家長(cháng)介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗交流，如對剛入園兒童的家長(cháng)開(kāi)設“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣?”及“如何加強幼兒行為習慣的培養”;大班組圍繞“如何培養幼兒的自制力和堅持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長(cháng)的教育經(jīng)驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。
4.利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。每月更換一次家長(cháng)宣傳櫥窗和家長(cháng)園地，讓家長(cháng)更清楚地了解幼兒園各種活動(dòng)動(dòng)態(tài)和保教信息。教師要根據本班、家長(cháng)及教學(xué)的需要設計家長(cháng)園地板塊，力求形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內容，辦出班級特色和品位。其中“互動(dòng)內容”主要是根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流和互動(dòng)，實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁(yè)出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)育兒心得，積極參與投稿。
5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。
(1)做好幼兒實(shí)地家訪(fǎng)工作。要求教師每月對兩名幼兒做好實(shí)地家訪(fǎng)工作，真實(shí)與家長(cháng)反映孩子在園表現，注意溝通方式，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。認真填寫(xiě)好上門(mén)家訪(fǎng)記錄，每月每人至少兩次家訪(fǎng)，做好過(guò)程性資料積累。
(2)做好隨機家訪(fǎng)工作。要求教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)溝通孩子在園在家的情況表現，認真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄。每個(gè)教師每月必須完成班級幼兒總數的四分之一家訪(fǎng)記錄。每月月底上交。
(3)做好“問(wèn)題兒童”的家長(cháng)工作。針對“問(wèn)題兒童”采用家庭跟蹤研究的方法，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康成長(cháng)。建立&l
dquo;幼兒家庭檔案”，針對某一方面的問(wèn)題讓家長(cháng)有目的地觀(guān)察和記錄幼兒在家里的情況表現(以文字的形式)，并在第一時(shí)間內反饋給教師，針對家長(cháng)記錄情況認真分析原因填寫(xiě)好家教指導策略。
(4)用好“寶寶成長(cháng)記錄”冊。按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習、健康等方面的情況。
(5)網(wǎng)絡(luò )常聯(lián)系、家園路路通。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走入千家萬(wàn)戶(hù)，網(wǎng)絡(luò )具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。各班將激勵教師和家長(cháng)設個(gè)人電子信箱、博客、建qq群，利用園、班開(kāi)設的網(wǎng)站，將幼兒園教育內容、家教論壇等通過(guò)網(wǎng)站形式與家長(cháng)交流。
(三)豐富活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
1.滿(mǎn)足家長(cháng)需要，向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。為了讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況，讓家長(cháng)充分利用休息時(shí)間關(guān)注孩子在園發(fā)展。為了滿(mǎn)足家長(cháng)的需要，采用定期觀(guān)摩和隨機觀(guān)摩相結合的形式向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，隨機開(kāi)放定于每月一次第三周，定期開(kāi)放一學(xué)年舉辦一次，通過(guò)半日活動(dòng)，拉近老師和家長(cháng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.開(kāi)發(fā)家長(cháng)助教資源。探索家長(cháng)助教是我們利用家長(cháng)資源，實(shí)現家園互動(dòng)的又一項新舉措。要求各班教師在全面了解家長(cháng)的興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等情況的基礎上，邀請部分或個(gè)別家長(cháng)到幼兒園當“老師”，參與設計、組織教學(xué)活動(dòng)，使家長(cháng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入幼兒園教育工作。結合“種植園地”，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與種植、管理、收獲等系列活動(dòng)。
3.讓家長(cháng)參與評價(jià)幼兒學(xué)習情況。為了讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習發(fā)展情況，要求各班將每個(gè)主題的教學(xué)內容公布于幼兒園網(wǎng)站上，借助網(wǎng)絡(luò )平臺讓家長(cháng)了解班級網(wǎng)頁(yè)信息，充分利用好家園聯(lián)系反饋表，做好幼兒在園發(fā)展評價(jià)，通過(guò)家長(cháng)的參與，讓教師了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況，從中了解課程內容的適宜性，從而調整課程計劃。同時(shí)，用好家園路路通，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現家園互動(dòng)。每月將對各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級工作考核。幼兒園建立家長(cháng)信箱，一是讓家長(cháng)參與民主管理。二是督查教師的教育教學(xué)工作，以此作為師德考核重要的依據。
4.結合“十二五”課題，邀請家長(cháng)參與幼兒園游戲活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩和扮演角色，體驗“小社會(huì )”生活，從而了解交往語(yǔ)言在幼兒階段的重要性，并借助家庭教育資源，在日常生活中有意識地去指導和培養，充分發(fā)揮家庭教育指導作用，促進(jìn)幼兒交往能力的發(fā)展。
5.做好家長(cháng)問(wèn)卷工作，發(fā)揮家長(cháng)監督作用。定期向家長(cháng)發(fā)放各類(lèi)問(wèn)卷調查表和評價(jià)表，征求家長(cháng)對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見(jiàn)，讓家長(cháng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(cháng)監督作用。同時(shí)，對各類(lèi)問(wèn)卷調查做好分析統計工作，針對問(wèn)題做好整改措施。
6.鼓勵家長(cháng)參與幼兒園環(huán)境創(chuàng )設，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動(dòng)內容。要求各班組織家長(cháng)充分利用半成品或廢舊材料每學(xué)期開(kāi)展一次環(huán)保小制作活動(dòng)，從而樹(shù)立環(huán)保理念。
7.開(kāi)展各種親子活動(dòng)�？梢酝ㄟ^(guò)節日邀請家長(cháng)來(lái)園參加親子游戲活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的感情，增進(jìn)教師和家長(cháng)之間的友誼，提高溝通和指導能力。
(四)立足社區服務(wù)，做好宣傳工作。
1.加強社區聯(lián)系，服務(wù)社區文化。
(1)幼兒園要主動(dòng)加強與社區居委會(huì )的溝通與聯(lián)系，爭取社區的合作與支持，召開(kāi)周邊居委會(huì )主任會(huì )議，請他們參觀(guān)幼兒園的環(huán)境設施，共同制定合理的社區聯(lián)系方案和計劃，使幼兒園與社區的聯(lián)系工作得以順利開(kāi)展。
(2)幼兒園要走進(jìn)社區進(jìn)行家教宣傳，提高社區成員的家庭教育意識，積極向社區居民宣傳黨的教育方針;正確的教育觀(guān)念，科學(xué)的育兒知識，幼兒園領(lǐng)導和有經(jīng)驗的教師定期到社區進(jìn)行家教科學(xué)知識講座。
(3)開(kāi)展“迎新年”和“慶六一”幼兒文藝演出。帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區，把幼兒園編排的幼兒節目表演給廣大社區居民觀(guān)看，促進(jìn)社區聯(lián)系，服務(wù)社區文，豐富廣大社區居民的業(yè)余文化生活。
2.開(kāi)辦0～3歲早教基地，為社區的早期教育提供服務(wù)。
在滿(mǎn)足3～6歲幼兒入園的基礎上開(kāi)始向下延伸至0～3歲，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡(luò )。
(1)創(chuàng )建早教基地管理模式，成立早教基地工作領(lǐng)導小組及
嬰幼兒活動(dòng)中心，逐步開(kāi)展早教工作。
(2)整體規劃，科學(xué)管理，確保早教工作落實(shí)到位。做到定人管理、定教師主講、定時(shí)間、定場(chǎng)地，確保早教工作落到實(shí)處。
(3)加強社區宣傳，提高社區對嬰幼兒早期教育重要性的認識�？赏ㄟ^(guò)幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。
(4)小班應定期向早教基地家長(cháng)和孩子開(kāi)放集體教育活動(dòng)，形成托幼一體化的教育模式。
四、月活動(dòng)安排
九月份：
1.召開(kāi)小班新生幼兒家長(cháng)會(huì )。
2.制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
3.推薦成立新一屆家委會(huì )。
4.增添和更換角色游戲材料和體育活動(dòng)器材，家長(cháng)一起參與制作。
5.各班召開(kāi)主主題性家長(cháng)會(huì )。
6.結合“讀書(shū)節”各班開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)。
7.開(kāi)展“走進(jìn)家庭，走近幼兒”集中家訪(fǎng)月活動(dòng)。對象：全體小班新生
8.豐富網(wǎng)站內容，把主題教育內容公布于各班網(wǎng)上。
9.豐富班級網(wǎng)站內容，各班將主題教學(xué)內容公布與網(wǎng)站。各組結合主題教學(xué)內容，在家園聯(lián)系反饋表上填寫(xiě)測試內容，讓家長(cháng)測評孩子的學(xué)習發(fā)展情況。
10.早教基地授課。
十月份：
1.出版家教宣傳櫥窗。內容“家訪(fǎng)專(zhuān)輯”。
2.各班建立家委會(huì )成員之間qq群，教師與家委會(huì )成員之間的qq群。園長(cháng)與園級家委會(huì )成員之間的qq群。
3.發(fā)放家教問(wèn)題調查表，做好測評分析工作。結合問(wèn)卷調查情況中的共性問(wèn)題，舉辦第一次家庭教育專(zhuān)題講座。
4.召開(kāi)第一次班級和園級家委會(huì )會(huì )議。
5.利用“重陽(yáng)節”，開(kāi)展“敬老愛(ài)老”活動(dòng)(邀請爺爺、奶奶來(lái)園親子同樂(lè ))。
6.結合“國慶節”向孩子進(jìn)行節日愛(ài)國主義教育。
7.開(kāi)辟“種植園地”，讓家長(cháng)一起參與種植、管理、收獲。
8.早教基地授課。
9.邀請社區領(lǐng)導來(lái)園參觀(guān)幼兒園環(huán)境，并參與設計。
10.針對“問(wèn)題兒童”，建立“幼兒家庭檔案”。
十一月份：
1.出版家教宣傳櫥窗。內容“幼兒活動(dòng)掠影”
2.小班組、中三、大三班向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況反饋記錄表。
3.各班舉辦第二次家庭教育專(zhuān)題講座。結合“十二五”課題(內容：如何培養幼兒的社會(huì )交往語(yǔ)言)
4.結合“感恩節”參與幼兒園的角色游戲，讓家長(cháng)體驗“小社會(huì )”生活，讓幼兒學(xué)做“小鬼當家”。
5.開(kāi)展“環(huán)�！毙≈谱�，讓家長(cháng)一起參與制作。
6.園領(lǐng)導和骨干教師走進(jìn)社區，做好家教宣傳工作。
7.早教基地授課培訓。
十二、一月份：
1.幼兒園肥胖兒童家長(cháng)會(huì )議，家教沙龍活動(dòng)：肥胖兒、超重兒的矯治。由保健老師負責召開(kāi)。
2.開(kāi)展首屆“健康節”活動(dòng)。
3.結合“圣誕節”家長(cháng)制作圣誕禮物。
4.家庭育兒心得交流會(huì )，推薦優(yōu)秀育兒心得參加投稿。
5.評比優(yōu)秀家長(cháng)。
6.做好家長(cháng)資料的整理歸檔工作。
7.出版家教宣傳櫥窗，幼兒“慶元旦”畫(huà)展。
8.早教基地授課培訓。
二、三月份：
1.各班召開(kāi)全體幼兒祖輩家長(cháng)會(huì )議，專(zhuān)題：祖輩配合小輩教育孫輩是難題。
2.出一期家教征文宣傳櫥窗。
3.召開(kāi)一次家委會(huì )會(huì )議。
4.結合“三八婦女節”，開(kāi)展親子同樂(lè )活動(dòng)。
5.到社區開(kāi)展“家教科學(xué)知識講座”。
6.早教基地授課培訓。
四月份：
1.親子活動(dòng)：郊游踏青。
2.各班舉辦一次家庭教育專(zhuān)
題講座。
2017年幼兒園家長(cháng)會(huì )學(xué)校工作計劃
3.出一期“春季傳染病防控知識”宣傳櫥窗。
4.開(kāi)展“我愛(ài)家鄉——牌樓”的主題教育活動(dòng)。
5.早教基地授課培訓。
五月份：
1.班級家長(cháng)助教日活動(dòng)。
2.開(kāi)展“尋找身邊安全隱患”主題教育活動(dòng)。(建議：此活動(dòng)與家長(cháng)助教活動(dòng)相結合)
3.中班組向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況反饋記錄表。
4.“慶六一”親子同樂(lè )活動(dòng)。
5.出一期“交通與消防安全”宣傳櫥窗。
6.早教基地授課培訓。
7.開(kāi)展迎“六一”走進(jìn)社區幼兒文藝匯演。
六月份：
1.小班組向早教基地家長(cháng)和孩子開(kāi)放集體教育活動(dòng)。
2.出一期“飲食衛生知識”宣傳櫥窗。
3.大班組向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況反饋記錄表。
4.大班畢業(yè)典禮。(目的是突出“進(jìn)步、感恩”，讓家長(cháng)為孩子的進(jìn)步而欣喜，能感激老師的付出，從而提升幼兒園社會(huì )聲譽(yù)。)
5.家庭育兒心得交流會(huì )，推薦優(yōu)秀育兒心得參加投稿。
6.評選“好家長(cháng)”。
7.下發(fā)家長(cháng)問(wèn)卷調查(園務(wù)工作和教師工作)，并進(jìn)行情況匯總。
8.檢查班級網(wǎng)頁(yè)建設和使用情況。
9.寫(xiě)好家長(cháng)學(xué)校工作總結。
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