初三九年級上英語(yǔ)備課組計劃

　　第一篇:《初三九年級上英語(yǔ)備課組計劃》九年級英語(yǔ)unit11課件。

　　一、授課教師：××××××

　　二、指導思想：

　　以三個(gè)代表重要思想為指導，深入貫徹教學(xué)理念。認真總結牛津英語(yǔ)上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗，努力把學(xué)生的英語(yǔ)基本功打扎實(shí)，同時(shí)還得加強對聽(tīng)力和閱讀能力的培養和指導，使學(xué)生在這方面的能力有所提高，為明年的中考奠定基礎。

　　9月份：

　　1、 認真制訂授課計劃，兩周一個(gè)Chapter，且每一個(gè)Chapter測驗一次自己命題，提前備好1~2周的課。

　　2、 安排好備課組內互相聽(tīng)課人員，繼續做好互相聽(tīng)課，互相評課工作，取長(cháng)補短，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 3、 第四周為迎接區進(jìn)修學(xué)院“二期課改”視導工作，組內成員群策群力，集體備課，給進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導留下好印象。 4、 出好兩個(gè)單元的測驗卷，包括月考卷，且認真做好試卷分析工作。

　　5、 適當布置國慶長(cháng)假的作業(yè)。

　　6、 要求學(xué)生每周寫(xiě)兩篇60字左右的小作文，老師必須認真批改，逐步提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

　　10月份：

　　1、 利用課余時(shí)間，加強聽(tīng)力和閱讀能力的訓練，使學(xué)生在這方面的能力得到進(jìn)一步的提高，因為，這是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

　　2、 搜集歷年來(lái)中考的英語(yǔ)的好的試題，建立中考英語(yǔ)題庫，為下學(xué)期總復習作準備。

　　3、 第七周組內陸敏建要開(kāi)一節高級教師展示課，我們組內成員獻計獻策，集體討論，使她的課上得圓滿(mǎn)成功。

　　4、 出好第三、四單元測試卷，且做好試卷分析工作。

　　5、 做好期中復習指導工作。

　　6、 期中考試。

　　11月份：

　　1、 認真做好試卷的質(zhì)量分析工作，且做好書(shū)面材料。

　　2、 進(jìn)行一次聽(tīng)力、閱讀理解賽，然后選出前50名學(xué)生參加區里的閱讀競賽，為學(xué)校爭光。

　　3、 為參加區科普英語(yǔ)競賽的同學(xué)，繼續加練輔導，力爭比去年取得更好的成績(jì)。初三九年級上英語(yǔ)備課組計劃初三九年級上英語(yǔ)備課組計劃。

　　4、 出好五單元的測驗卷，如11月份的統考卷。

　　12月份：

　　1、 做好11月份月考卷的質(zhì)量分析工作。

　　2、 有機會(huì )爭取走出去聽(tīng)課或了解有關(guān)中考信息，盡量少走彎路。

　　3、 出好第七單元的測試卷和12月份的月考卷。

　　4、 適當布置元旦節的作業(yè)。

　　1月份：

　　1、 做好期末復習指導工作。

　　2、 期末考試且做好期末大考的質(zhì)量分析工作。

　　3、 適當合理布置寒假作業(yè)。

　　初三上英語(yǔ)備課組計劃二：九年級英語(yǔ)上學(xué)期備課組教學(xué)計劃（785字）

　　新一輪九年級教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始，在這一年的教學(xué)工作中，我們初三英語(yǔ)備課組將在教學(xué)中深入貫徹新的教學(xué)理念，合理安排教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。努力把學(xué)生的英語(yǔ)基本功打扎實(shí)，同時(shí)還得加強對聽(tīng)力和閱讀能力的培養和指導，總結上一屆的教學(xué)經(jīng)驗，使學(xué)生在這方面的能力有所提高，為明年的中考奠定基礎。

　　（一）具體措施

　　1、 認真制訂授課計劃，兩周一個(gè)單元，根據知識難易程度及學(xué)生掌握情況可適當調節教學(xué)進(jìn)度，且每周進(jìn)行一次周清測試，命題要針對本周所學(xué)知識重點(diǎn)進(jìn)行測試，以起到及時(shí)反饋，查漏補缺的作用。命題由九年級各英語(yǔ)老師輪流進(jìn)行，命題順序依次如下：張朝梅，羅靜，涂亞，高建榮，朱浩，祁型霞，蔡寶生。

　　2為提高學(xué)生聽(tīng)力及閱讀水平，老師要精選材料，由易到難，每周對學(xué)生進(jìn)行至少兩次集中聽(tīng)力訓練。在平時(shí)教學(xué)中注意對學(xué)生進(jìn)行閱讀技巧的指導。

　　3、統一要求。每節課上課內容要一致。以集體教案為原稿，個(gè)人可進(jìn)行合理化修改。初三九年級上英語(yǔ)備課組計劃文章初三九年級上英語(yǔ)備課組計劃出自安排好備課組內互相聽(tīng)課，互相評課工作，取長(cháng)補短，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　4、認真完成每周的集體備課。九年級時(shí)間緊任務(wù)重壓力大，同年級同學(xué)科教師必須團結協(xié)作，集體備課，資源共享，才能更全面、更細致、更敏感地洞察中招信息并快速反應于教學(xué)和復習之中。

　　（二）時(shí)間安排

　　本冊教材共十五單元，根據學(xué)校統一安排將在20XX年3月初結束新課教授任務(wù)。具體安排如下：

　　7至8月unit1-3

　　9月unit4-5

　　10月unit6-7

　　11月unit8-9

　　12月unit10-11

　　1月unit12完成新課同時(shí)進(jìn)行元月調考的準備及考后的分析工作

　　2月unit13-14

　　3月unit15

　　相信在學(xué)�？傆媱澋陌才畔�，在全體九年級英語(yǔ)老師的努力下，一定能按時(shí)優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)任務(wù)。

　　初三上英語(yǔ)備課組計劃三：九年級英語(yǔ)備課組第一學(xué)期工作計劃（1040字）

　　指導思想：

　　積極貫徹學(xué)校和教導處以及教研組工作計劃的指導精神，以課堂教學(xué)改進(jìn)計劃為抓手，積極探索分層教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強課堂效益，以夯實(shí)基礎，培養能力，發(fā)展特長(cháng)為工作的重點(diǎn)，堅持“求真，務(wù)實(shí)，靈活，創(chuàng )新”，全面提高整體教學(xué)水平和特長(cháng)。

　　工作要點(diǎn)：

　　1．認真扎實(shí)做好備課組活動(dòng)和集體備課工作，利用我們備課組老師在同一辦公室的便利，開(kāi)展非正式的備課活動(dòng)，對教學(xué)中出現的問(wèn)題及時(shí)交流和溝通。

　　2．開(kāi)展“分層教學(xué)”和“個(gè)性化輔導”：針對學(xué)生兩極分化比較明顯的情況，對不同程度的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，程度好的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀能力的提高，中等程度的學(xué)生進(jìn)行課本知識的拓展與提高，基礎較差的學(xué)生著(zhù)重強化課本基礎知識的鞏固。加強課本中知識點(diǎn)和考點(diǎn)的梳理，對后進(jìn)生做好個(gè)別輔導和增強作業(yè)的面批機會(huì )，切實(shí)抓好減負增效的工作。在課外方面，備課組還要以閱讀為突破口，每周建議學(xué)生讀《中學(xué)生閱讀欣賞》或老師推薦的文章，拓展詞匯量和閱讀量，并逐步提高閱讀技巧。在實(shí)施的過(guò)程中，組內老師要認真參與指導與檢查，確保實(shí)施的質(zhì)量。

　　3．認真做好聽(tīng)課，評課工作。組內教師通過(guò)互相聽(tīng)課，做到互相取長(cháng)補短，互相切磋，互相幫助。

　　4．進(jìn)一步作好“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”的各項工作，每位老師根據個(gè)人的教學(xué)情況，調整本學(xué)期的改進(jìn)點(diǎn)和改進(jìn)措施。提高教學(xué)藝術(shù)，本學(xué)期每位教師開(kāi)好一堂邀請課，并把開(kāi)設邀請課作為組內共同提高的機會(huì )，在課前進(jìn)行集體備課，磨課。

　　5．在日常教學(xué)過(guò)程中，堅持樹(shù)立人人都是德育工作者的意識，教學(xué)中要滲透德育教育，并將熱愛(ài)生命，民族精神等有機融合到學(xué)生的日常學(xué)習中。

　　6. 加大聽(tīng)力、口語(yǔ)訓練量。

　　從教學(xué)實(shí)際科學(xué)地分析學(xué)生的知識結構與能力結構，針對學(xué)生聽(tīng)力中的薄弱環(huán)節加大“投入”并采用適當的訓練形式，合理地提出訓練要求，重視參與聽(tīng)力理解活動(dòng)各項能力的全面發(fā)展，提高聽(tīng)力教學(xué)的質(zhì)量。

　　1）聽(tīng)音訓練

　　2）朗讀口語(yǔ)交際訓練

　　3）讀寫(xiě)訓練

　　4）模擬訓練

　　8. 提高階段復習效率。初三九年級上英語(yǔ)備課組計劃工作計劃。復習教學(xué)要體現英語(yǔ)新課程標準的要求和教學(xué)理念。加大閱讀量的訓練，認真處理好以下關(guān)系：

　　1）新授課與復習的關(guān)系。堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的復習。

　　2）知識與能力的關(guān)系。重視基礎知識的復習和實(shí)際運用能力的培養。

　　3）授課與實(shí)踐的關(guān)系。增加學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和機會(huì )。

　　4）聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)間的關(guān)系。突出聽(tīng)、讀、寫(xiě)訓練。

　　5）書(shū)本復習為主并能有所拓展。

　　我們將繼續本著(zhù)團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結上兩年經(jīng)驗教訓的前提下，完成初三英語(yǔ)備課組的各項任務(wù)。