秋天的懷念備課計劃
【教學(xué)目標】
1、體會(huì )將濃烈的感情寄托在敘事中的寫(xiě)法;
2、掌握人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)的作用。
3.有感情地朗讀課文。
【教學(xué)重點(diǎn)】：感受母博大、寬厚的母愛(ài)和兒子對于母親的思念、懺悔、自責。
【教學(xué)難點(diǎn)】：體會(huì )磨難對于人生的意義，學(xué)習在磨難中成長(cháng)堅強的品質(zhì)。
【教學(xué)過(guò)程】
一 導入
1、作者在秋天懷念的是誰(shuí)?
2、為什么是懷念?
3、為什么會(huì )在秋天懷念?
二 作家簡(jiǎn)介：
史鐵生，當代著(zhù)名作家。
1969年去延安地區插隊落戶(hù)1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠(chǎng)工作。1979年發(fā)表第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》，其后陸續發(fā)表了《我們的角落》《在一個(gè)冬天的晚上》、《山頂上得傳說(shuō)》等小說(shuō)。
其中《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得1983年和1984年全國優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎。著(zhù)有散文集：《我與地壇》、《秋天的懷念》、《病隙碎筆》。后來(lái)患腎病并發(fā)展到尿毒癥，一直靠透析維持生命，自稱(chēng)“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”.
三 默讀課文，把握內容
1 積累字詞
癱瘓(見(jiàn)課文)、 暴怒
沉寂、 捶打、
憔悴(見(jiàn)課文)、 央求、
神色、 敏感、
訣別、 淡雅、
深沉、 喜出望外、
絮絮叨叨、 豌豆黃兒(見(jiàn)課文)、
爛漫
2 初步感知
你覺(jué)得文中的`我，性格脾氣是什么樣的?
性情暴躁，
脾氣很壞
四 合作探究，把握主旨
1 品讀第二段，母親又是怎樣對待兒子的?
理解、體貼 母愛(ài)執著(zhù) 喜悅 細心、體貼
2 下面是文中描寫(xiě)母親的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理的句子，指出以下句子屬于什么描寫(xiě)?
(1 ).母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著(zhù)我的動(dòng)靜。
(2).母親 撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”
(3).她憔悴的臉上現出央求般的神色。
(4)還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著(zhù)，一腳踩扁一個(gè)……”
(5) 她忽然不說(shuō)了。對于“跑”和“ 踩”一類(lèi)的字眼， 她比我還敏感。
3 直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)相結合是本文寫(xiě)作上的又一特色,請找出文中的直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)
4 此時(shí)母親自己的情況怎樣?
身患絕癥 兒子癱瘓
(拓展閱讀：
在那段日子里——那是好幾年長(cháng)的一段日子，我想我一定使母親作過(guò)了最壞的準備了，但她從來(lái)沒(méi)有對我說(shuō)過(guò)：“你為我想想”。事實(shí)上我也真的沒(méi)為她想過(guò)。那時(shí)她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親著(zhù)想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是加倍的。她有一個(gè)長(cháng)到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是她自己而不是兒子，可事實(shí)無(wú)法代替;她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又確信，一個(gè)人不能 僅僅是活著(zhù) ，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保證她 的 兒子終于找到------這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親。)
5 文中多次提到菊花，有何用意?
——母親最?lèi)?ài)花，看花是緬懷母親
——菊花的高潔深沉與母愛(ài)的濃郁相似
——看菊花是替母親完成遺愿，是對母親的安慰
五 拓展閱讀
多媒體展示：
搖著(zhù)輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝，我只想著(zhù) 一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹(shù)旁停下，在草地上在頹墻 邊停下，又是處處蟲(chóng)鳴的午后，又是鳥(niǎo)兒歸巢的傍晚，我心里只默念著(zhù)一句話(huà)：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒(méi)，坐起來(lái)，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿(mǎn)黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來(lái)這園中找我了。------《我與地壇》
不能決定生命的長(cháng)度，但你可以擴展它的寬度;不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現笑容;不能企望控制他人，但你可以好好把握 自己;不能全然預知明天，但你可以充分利用今天;不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
幸福是要自己去尋找的……哪怕是你現在正在經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
六 作業(yè)
1、字詞，
2、母親侍弄的那些花都死了，為什么?
3、仿膳——是什么意思?
4、文中多次提到菊花，有何用意?
5、完成練習冊，以備檢查。
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