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一年級語(yǔ)文組備課計劃

時(shí)間:2021-06-12 19:52:57 學(xué)習計劃 我要投稿

一年級語(yǔ)文組備課計劃

  引導語(yǔ):一把年紀的備課組老師們在共同的備課計劃應該要怎么樣去制作呢?以下是由小編收集整理的一年級語(yǔ)文組備課計劃,歡迎閱讀!

一年級語(yǔ)文組備課計劃

  一年級語(yǔ)文組備課計劃(一)

  一、備課組概況:

  備課組共有6個(gè)班,擔任著(zhù)整個(gè)一年級的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。隨著(zhù)新課標的理念不斷深入,每人的教育觀(guān)念有了改變,教學(xué)能力在不同層次上有了提升,從而也激起了對新教材的探索熱情。我們年輕教師有熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度,這股力量一定會(huì )促使著(zhù)組里教研工作和諧,統一,有序地完成。面對新學(xué)生,新教材,我們一定努力探索、積極建構新的課堂教學(xué)模式。

  二、指導思想

  以學(xué)校工作計劃為依據,緊緊圍繞課改,不斷更新理念,把“教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)”作為中心工作,加強語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效,“加強教師自身專(zhuān)業(yè)化,科研化”的發(fā)展為后勁,樹(shù)立科研興教的觀(guān)念,努力做好起始年級小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,提高自身的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。

  三、主要工作

  (一) 以課程改革為中心工作,繼續加強理論學(xué)習,注重實(shí)踐探索研究。

  1、語(yǔ)文教師將通過(guò)多種途徑與方法繼續學(xué)習語(yǔ)文課改的課程理念,將全新的教學(xué)理念有計劃、有意識、有步驟地切實(shí)落實(shí)于課堂教學(xué),教師自身吃透新教材,把握重難點(diǎn),真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與研究。努力推進(jìn)新教材的使用進(jìn)程。

  2、根據語(yǔ)文教導計劃,加強本年級組教研,使備課組活動(dòng)有計劃、有內容、有記錄、有反饋,以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。加強備課組內教師之間的互聽(tīng)課、互評課活動(dòng)。發(fā)揮各位教師的特長(cháng),年級組齊心合力搞好教育教學(xué)工作。

  3、樹(shù)立科研興教的觀(guān)念,切實(shí)開(kāi)展主題教研活動(dòng)。

  4、鼓勵教師更新課堂教學(xué)模式,切實(shí)改善學(xué)生學(xué)習的環(huán)境,提高學(xué)生學(xué)習的興趣,營(yíng)造良好的課堂氛圍。

  5、發(fā)揮年級組教師的教學(xué)積極性,配合教導處做好工作。

  (二) 繼續加強基礎知識教學(xué),培養能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  1、加強基礎知識教學(xué),把握一年級下冊的語(yǔ)文教學(xué)目標,完善年級知識的連貫性、整體性、嚴密性,形成培養學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的新理念,研究語(yǔ)文新的評價(jià)機制,注重把好年級關(guān)。重點(diǎn):提高識字效率,為閱讀教學(xué)打下基礎。

  2、加強語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)的整合,提高學(xué)生學(xué)習興趣。

  3、教師備課詳盡,注重與創(chuàng )新的結合。易化難點(diǎn),備課量充足。做到周周有一篇反思或隨筆。發(fā)揮備課組的作用,開(kāi)學(xué)初統一好作業(yè)的`格式與批改,檢查落實(shí)情況并及時(shí)反饋。布置的作業(yè)要有層次感,多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。

  4、抓好一年級學(xué)生語(yǔ)文素養的培養。

  (1)、漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識字教學(xué)相互滲透,識字教學(xué)與閱讀教學(xué)有機整合。

  (2)、激發(fā)學(xué)生識字的興趣,學(xué)生語(yǔ)文素養的培養提高更得力于課外。倡導生活中識字,生活中學(xué)習。

  (3)、閱讀教學(xué)以讀為主,體現整體性原則,引導學(xué)生通過(guò)有目的有層次的朗讀,了解內容,感受文章所表達的情感和蘊含的道理,同時(shí),搭建展示舞臺,引導學(xué)生閱讀課外讀物,培養邊讀邊思的良好閱讀習慣。

  (4)、注意培養專(zhuān)心聽(tīng)、用心記、說(shuō)清楚的習慣,有意識培養口語(yǔ)交際能力,書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的幾句話(huà)能力。

  (5)、指導學(xué)生合作交流,互教互學(xué),對學(xué)習有困難的學(xué)生加強課后個(gè)別輔導。

  (6)、重視寫(xiě)字指導,鞏固正確的寫(xiě)字姿勢和執筆姿勢。

  一年級語(yǔ)文組備課計劃(二)

  一、指導思想:

  圍繞學(xué)校教育教研工作來(lái)開(kāi)展本組教研活動(dòng),以《新課程標準》為理論指導,構建有效課堂。加強語(yǔ)文教學(xué)研究,扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識的傳授、學(xué)生學(xué)習興趣以及習慣的培養。

  二、工作目標:

  1、制訂切合本年級實(shí)際的教研計劃,組織開(kāi)展好教研活動(dòng),做到有計劃,有活動(dòng)記載。

  2、加強備課組集體的力量。 開(kāi)展備課組“五力四效” 建設,加強教學(xué)過(guò)程常規管理,切實(shí)落實(shí)在常態(tài)的課堂教學(xué),實(shí)行組內相互聽(tīng)課、評課等活動(dòng),促進(jìn)教師個(gè)人素養的提高。

  3、認真落實(shí)“教學(xué)常規六個(gè)一”。

  4、打造書(shū)香校園,培養一年級學(xué)生閱讀的興趣,開(kāi)展好兒歌誦讀活動(dòng),同時(shí)開(kāi)展好寫(xiě)字展板,培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

  5、開(kāi)展好同課異構活動(dòng),相互聽(tīng)課,提高語(yǔ)文課堂的有效教學(xué),增強教師的教學(xué)水平。(教師每學(xué)期相互聽(tīng)課不少于20節)

  三、主要工作:

  (一)、 圍繞常規“六個(gè)一”工作,加強教學(xué)過(guò)程管理,打造高效課堂。

  備課:每個(gè)老師做到精心的設計、二次備課、最后的整理完善,每篇課文教后要有反思,每周有一篇詳實(shí)深刻的教學(xué)反思。

  上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,小班可充分利用現有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。另外,教師要樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān),雖然學(xué)生還處入在入門(mén)起步階段,但從考試出題的多樣性,給我們語(yǔ)文老師警示,語(yǔ)文教學(xué)不僅要溝通課本內外,課堂內外,學(xué)習內外的聯(lián)系,還要引導學(xué)生在生活中學(xué)習語(yǔ)文,拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道,增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì ),提高學(xué)習效率。

  作業(yè):作業(yè)設計要“精”,對語(yǔ)文作業(yè)要精選,注重練習的有效性。要分層練習,注重學(xué)生學(xué)習能力的差異性。作業(yè)批改要“細”,要規范、及時(shí),注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式備課組要統一。

  2、識字與寫(xiě)字:

  本學(xué)期要求會(huì )認的字有257個(gè),多音字12個(gè),會(huì )寫(xiě)的字有224個(gè);谏蠈W(xué)期教學(xué)實(shí)際和不足,要加強漢字的基本筆劃認識和常用的偏旁部首,重視筆順規則。在語(yǔ)言環(huán)境中識字,達到字不離詞,詞不離句。

  3、閱讀:學(xué)習朗讀課文,對朗讀有興趣。能讀得流利,讀出感情。背誦全部的古詩(shī)和部分的課文。(小專(zhuān)題與書(shū)香校園有機結合,進(jìn)行課外閱讀。)

  4、寫(xiě)話(huà):對寫(xiě)話(huà)有興趣,寫(xiě)出自己想說(shuō)的話(huà),根據表達需要,學(xué)習使用常用的標點(diǎn)符號。

  5、口語(yǔ)交際:逐步養成講普通話(huà)的習慣,努力聽(tīng)懂別人講話(huà)的內容,積極參加討論,能發(fā)表自己的意見(jiàn)。

  6、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),把表演、競賽、游戲、音樂(lè )等引進(jìn)課堂,使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識,培養興趣,形成能力,逐步提高語(yǔ)文素養。

  注:組內集體活動(dòng):兒歌比賽(4月22日班會(huì )時(shí)間)、書(shū)法展板(3月底完成)和講故事比賽活動(dòng)(5月22日班會(huì )時(shí)間)。

  (二)、 要有同伴互助的思想意識,互相商榷下學(xué)期教研小專(zhuān)題,共同進(jìn)步。(確定小專(zhuān)題:低年級的識字教學(xué))

  (三)、每次開(kāi)展備課組活動(dòng),要按計劃認真執行,做到有中心發(fā)言人,組員提前做好準備,積極發(fā)表建議,并做好活動(dòng)記錄。

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