五年級備課組計劃表
學(xué)科備課組是學(xué)校教師隊伍中最基層的組織和團隊，優(yōu)秀的備課組可以帶動(dòng)一批教師快速成長(cháng)，進(jìn)而提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。下面就是小編整理的五年級備課組計劃表，一起來(lái)看一下吧。
一、指導思想：
全面貫徹學(xué)校教導處的新學(xué)期工作思路，以進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量為目標，以扎實(shí)教學(xué)為基礎，并結合科研進(jìn)行探索創(chuàng )新，進(jìn)一步發(fā)揮一線(xiàn)教師的能動(dòng)作用，不斷提高本年級的教育教學(xué)水平，輕負高質(zhì)，提升備課組的整體教研水平。
二．主要工作
�。ㄒ唬┘訌姟皩W(xué)習型備課組”的建設。
充分利用“網(wǎng)絡(luò )教室”的資源，有目的地進(jìn)行上網(wǎng)學(xué)習。每一次圍繞一個(gè)主題，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，以跟貼的形式，反思自己的教學(xué)，營(yíng)造濃濃的學(xué)習氛圍。
�。ǘ┘訌娬n堂教學(xué)的研討。
�。�1）本學(xué)期，以“閱讀積累教學(xué)”為專(zhuān)項內容，結合學(xué)校抽簽課，預約課，進(jìn)行備課組組內“磨課”，通過(guò)聽(tīng)課尋求最佳的適合本班的教學(xué)方法。以個(gè)體研究與小組探討相結合的方式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。
�。�2）倡導語(yǔ)文案例研究，備課組成員每月進(jìn)行教學(xué)反思，把反思的過(guò)程與體會(huì )，以文章的形式在自己的博客上發(fā)表，與組內成員共享。
�。ㄈ┫ば闹笇�，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
1、強化常規管理，提高教學(xué)效率
�。�1）備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。要遵循“備課——反思——再修改”的過(guò)程。每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思，在學(xué)校網(wǎng)站上，與大家分享你的成功。
�。�2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，老教材，新方法，拓寬學(xué)生的學(xué)習空間，提高課堂教學(xué)效果。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“層次化”。批改格式統一化，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
�。�4）輔導：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”為指導思想，熱情鼓勵學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。對于班上的學(xué)習特困生，教師抓好補差工作。
�。�5）試卷：結合區試卷命制競賽，出好試卷。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的再養成。
良好的學(xué)習習慣會(huì )使學(xué)生受用一輩子。根據市調研情況反饋，和市教研室的意見(jiàn)，五年級備課組采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，促使學(xué)生良好學(xué)習習慣的再養成。作業(yè)習慣的養成，備課組兩月進(jìn)行一次作業(yè)檢查。
�。ㄋ模┚驶顒�(dòng)，有效開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文興趣
圍繞“閱讀教學(xué)中知識積累的研究”，這一課題進(jìn)行每月的主題活動(dòng)。形成了“以積累促積累”，“以積累促表達”的一系列語(yǔ)文活動(dòng)模式。各班根據學(xué)期初制定的閱讀計劃，開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
魅力九月——“美文手抄報”的`評比。
金秋十月——“感動(dòng)你的鏡頭”——“殘奧”最佳新聞故事介紹。
互動(dòng)十一月——“我最喜愛(ài)的成語(yǔ)”——成語(yǔ)故事大會(huì )串。
歲末12月——“精彩廣告，連連聽(tīng)”——讓學(xué)生關(guān)注街頭，社區，電視上的廣告詞，領(lǐng)會(huì )祖國語(yǔ)言文字的精深博大，表現手法的多樣性，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言文字的興趣，在此基礎上，自己創(chuàng )編廣告，介紹我們的班級，介紹班級的同學(xué)，介紹班級的特色，學(xué)校的活動(dòng)—————。
嶄新一月份——“作文大觀(guān)園”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，積累，相信各班都有許多優(yōu)秀，感人的佳作，在此基礎上，出好期末學(xué)生的優(yōu)秀作文集。（電子，手寫(xiě)都可以）對一學(xué)期的努力，作一個(gè)總結。
三、具體安排
第一周：制定教學(xué)計劃和進(jìn)度
第二周：第一單元教材簡(jiǎn)析
第三周：第二單元教材簡(jiǎn)析
第四周：學(xué)習《課程標準》高年段要求
第六周：第三單元教材簡(jiǎn)析
第七周：第四單元教材簡(jiǎn)析
第八周：課題研究
第九周：期中試卷命制
第十周：期中考試分析
第十一周：第五單元教材簡(jiǎn)析
第十二周：研討《莫高窟》《黃果樹(shù)瀑布》
第十三周：第六單元教材簡(jiǎn)析
第十四周：研討《滴水穿石的啟示》《林沖棒打洪教頭》
第十五周：第七單元教材簡(jiǎn)析
第十六周：研討《黃鶴樓送別》
第十七周：研究復習計劃
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