最新小班年級組教研活動(dòng)計劃

　　最新小班年級組教研活動(dòng)計劃

　　一、情況分析

　　1、今年有三個(gè)小班，共有六名教師，都是有過(guò)幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗的老師，在班級管理方面應該是有一定的能力，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著(zhù)一定的不足。

　　2、現在家庭中獨生子女越來(lái)越普遍，“隔代親”的現象也越來(lái)越嚴重，因此造成幼兒動(dòng)手能力越來(lái)越差，有相當一部分幼兒不會(huì )吃飯，不會(huì )穿衣，一個(gè)人不愿意睡覺(jué)，而祖父母不肯離開(kāi)自己的孫兒孫女。

　　二、指導方針

　　認真貫徹《綱要》，學(xué)習《綱要》的精神，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。

　　三、具體措施

　�。�1）班級方面

　　能根據主題內容即使更換環(huán)境，根據幼兒發(fā)展情況制作區域材料，并因地制宜利用農村的一些資源制作區角材料，并積極開(kāi)展特色班：�。�1）美工，�。�2）、�。�3）開(kāi)展語(yǔ)言特色。

　�。�2）、教師方面

　　認真進(jìn)行集體備課，積極想辦法,出點(diǎn)子，為每節課出謀策劃，積極主動(dòng)上好教研課，請園領(lǐng)導聽(tīng)課、評課。做好案例收集、準備工作，每月至少一篇案例、一篇個(gè)案分析。

　�。�3）、家園聯(lián)系

　　各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時(shí)利用多種手段與家長(cháng)交流，十月中旬向家長(cháng)開(kāi)課，十二月份開(kāi)展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。

　　行事歷

　　九月份

　　1、 做好新生報名工作

　　2、 布置墻 ，制定各類(lèi)計劃

　　3、 穩定幼兒情緒，防事故發(fā)生

　　4、 小班興趣班報名

　　5、 定好各班的特色

　　十月份

　　1、 向家長(cháng)開(kāi)課，并準備發(fā)言稿

　　2、 發(fā)動(dòng)家長(cháng)與幼兒共同收集材料布置自然角

　　3、 準備青年教師教學(xué)大比武以及韻律操比賽

　　十一月份

　　1、 環(huán)境布置

　　2、 有創(chuàng )意區域活動(dòng)設計評比。

　　3、 教學(xué)大比武，韻律操比賽。

　　十二月份

　　1、 家園共育活動(dòng)

　　2、 冬季鍛煉

　　一月份

　　1、 幼兒測評

　　2、 匯編案例

　　3、 匯編集體備課本

　　4、 撰寫(xiě)各類(lèi)總結

　　大班年級工作計劃：幼兒園大班年級組工作計劃（下學(xué)期）

　　大班年級組下學(xué)期工作計劃

　�。�20072――20077）

　　伴隨著(zhù)春天的腳步，我們大班年級組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三發(fā)展規劃”的起步年，大班由原來(lái)的三個(gè)班級合并為兩個(gè)班級，班級數量的減少，并不意味著(zhù)工作任務(wù)的減少，相反，我們兩個(gè)班級的教師都感受到責任的重大。因為，我們將面臨省一級幼兒園的評估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動(dòng)。因此，我們全年級組的成員將以甘于奉獻的愛(ài)心、服務(wù)社會(huì )的理念、團結合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，凝聚集體的智慧結晶，在學(xué)習型組織中不斷完善自身。

　　一、我們初步計劃從以下幾方面做好各項工作：

　　1、做好并班的安撫、穩定情緒的工作。其中包括孩子與家長(cháng)兩方面。

　　2、有效利用時(shí)間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習和修煉上。

　　3、注重“四個(gè)有序”的培養，建立良好的班級氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習和工作。

　　4、結合大班級的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線(xiàn)，將幼兒期的全語(yǔ)言、數學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì )貫通，形成本園本年級本班級的特色。

　　5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。

　　6、倡導“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書(shū)”，教師根據自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習的導向，通過(guò)書(shū)本的指引與實(shí)際工作結合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì )與大家分享，共同發(fā)展。

　　7、在不影響正常教學(xué)的情況下抓緊時(shí)間排練早操，與體育專(zhuān)教溝通交流“如何安全合理的安排體能活動(dòng)”。

　　8、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動(dòng)。

　　9、承擔升旗儀式的排練與主持工作，增強參與意識。

　　10、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現力。

　　11、提倡共同進(jìn)步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰。

　　二、每月年級工作重點(diǎn)：（根據全園安排機動(dòng)調整）

　　2、3月：

　　――排練新早操

　　――充實(shí)區域活動(dòng)材料、迎接省一級走訪(fǎng)

　　――慶三八――“我愛(ài)媽媽”親子聯(lián)歡活動(dòng)

　　――確立第一個(gè)主題活動(dòng)

　　――提出問(wèn)題，選擇讀書(shū)導向

　　――排練十年慶典的節目

　　――組織春游活動(dòng)

　　4月：

　　――進(jìn)行讀書(shū)心得交流

　　――確立第二主題活動(dòng)

　　――反思、整理第一主題資料

　　――醞釀十年慶典系列展示活動(dòng)

　　――迎接省一級幼兒園評估

　　――國際象棋月系列競賽活動(dòng)

　　5月：

　　――“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作比賽

　　――確立第三主題活動(dòng)

　　――反思、整理第二主題資料

　　――十年慶典系列展示活動(dòng)

　　6月：

　　――反思、整理第三主題資料

　　――十年慶典大型文藝演出

　　――“慶六一”活動(dòng)

　　――大班畢業(yè)典禮籌備

　　――參觀(guān)小學(xué)等幼小銜接工作

　　7月：

　　――讀書(shū)心得與實(shí)踐交流

　　――大班畢業(yè)典禮

　　――年級工作總結

　　――展示幼小銜接的學(xué)習成果

　　――將主題探究活動(dòng)記錄存檔

　　2008春季教研活動(dòng)月計劃

　　二月

　　1、 各班環(huán)境創(chuàng )設比賽。

　　2、 區域游戲研討活動(dòng)及各班預設計劃。

　　3、 開(kāi)展幼兒午間操活動(dòng)（2：40---2：50）。

　　4、 做好新老生的入園接待工作,穩定教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工 作盡快展開(kāi)。

　　5、 各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及課題研究階段計劃、具體活動(dòng)計劃，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。

　　6、 加強幼兒日常管理和教育，培養幼兒良好的學(xué)習和生活習慣，自理能力和自我安全保護意識。

　　三月

　　1、 區域活動(dòng)材料投放及開(kāi)展（每天上午10：40---11：20）。

　　2、 幼兒早操比賽。

　　3、 組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　4、 組織中、大班幼兒春游活動(dòng)（參觀(guān)飛機場(chǎng)）。

　　5、 以班為為單位，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，開(kāi)展以游戲為主的教學(xué)活動(dòng)。

　　6、 加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評估小結。

　　7、 組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　四月

　　1、 學(xué)帶、優(yōu)青教師上示范研討課。

　　2、 組織全園教師開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，組織教師評教、評學(xué)。

　　3、 加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評估小結。

　　4、 迎接“六一”活動(dòng)排練（中旬）。

　　五月

　　1、 迎“六一”活動(dòng)排練。

　　2、 迎“六一”幼兒繪畫(huà)比賽。

　　3、 加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評估小結

　　六月

　　1、 舉行慶“六一”幼兒繪畫(huà)比賽活動(dòng)。

　　2、 開(kāi)展幼兒園親子活動(dòng)，讓家長(cháng)參與幼兒的活動(dòng)中來(lái)，讓家長(cháng)親身體現一下幼兒在園的各項活動(dòng)，加強家園合作的力度。

　　3、 教師師德演講比賽。

　　4、 召開(kāi)期末家長(cháng)匯報會(huì )，展示幼兒學(xué)習成果。

　　5、 “創(chuàng )設杯”觀(guān)察記錄評比。

　　6、 召開(kāi)期末家長(cháng)匯報會(huì )，展示幼兒學(xué)習成果。

　　7、 組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查。

　　8、 完成各項考核；總結學(xué)期工作。

　　(

　　二00九年秋季學(xué)期小班組教研工作計劃

　　一、指導思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”，加強師德師風(fēng)學(xué)習和教師隊伍傳幫帶培訓，堅持“安全第一保教并重”原則，認真貫徹《規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，提高保教質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、 加強教師隊伍師德、理論素質(zhì)和技能學(xué)習培訓（35歲以下不會(huì )彈琴的教師每?jì)芍苓�一次琴，每次兩首幼兒歌曲，第一次還C調音階1…）。

　　2、 本期小班班額較大，幼兒嚴重超編，要注意加強幼兒安全衛生、文明禮貌、行為習慣、自理能力等培養和教育。

　　3、 小班繼續推廣“嬰幼兒科學(xué)漢字”教育，并開(kāi)展“手指速算”特色教學(xué)。

　　4、 開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，加強教師隊伍傳幫帶培訓。

　　5、 組織幼兒開(kāi)展好“教師節”、“中秋節”“國慶節”、“元旦節”主題活動(dòng)。教師配合搞好園內組織的各類(lèi)活動(dòng)。

　　6、小班組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)；每月每位教師寫(xiě)一篇教學(xué)筆記或經(jīng)驗文章（附于每月備課本后）；組上每月發(fā)表三篇與幼兒教育相關(guān)文章；本期每位教師要有10節聽(tīng)課記錄。

　　三、每月活動(dòng)安排

　　八 月 份

　　8月26日教職工報到開(kāi)會(huì )，27日―29日開(kāi)展“師德師風(fēng)”學(xué)習活動(dòng)，寫(xiě)好整改方案上交；30日幼兒報名，31日―9月1日做開(kāi)學(xué)準備。9月2日正式上課，教師帶領(lǐng)幼兒熟悉環(huán)境，認識老師和小朋友。

　　九 月 份

　　1、教研組長(cháng)制度組計劃，各班教師擬訂班主任計劃、學(xué)科計劃，9月10日前交到教務(wù)處。

　　2、加強幼兒幼兒安全衛生、文明禮貌、行為習慣、自理能力等培養和教育。組織幼兒認識教師節和中秋節，開(kāi)展秋季主題活動(dòng)。

　　3、認真參加幼兒“手指速算”教學(xué)培訓，并能通過(guò)園領(lǐng)導測評。積極參加《新教材將給教師帶來(lái)什么》專(zhuān)題學(xué)習，每個(gè)教研組長(cháng)組織一次；教研組長(cháng)組織小組交流3次，記錄時(shí)間、參加人數、交流話(huà)題和具體內容，并有教研組長(cháng)簽字。

　　十 月 份

　　1、繼續《新教材將給教師帶來(lái)什么》專(zhuān)題學(xué)習。

　　2、開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國”系列活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)祖國的情感。

　　3、十月下旬開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，并記錄在報告冊上。

　　十 一 月 份

　　1、教師自學(xué)《走向發(fā)展性課程評價(jià)》專(zhuān)題，每個(gè)章節完成1篇讀書(shū)筆記、1篇心得體會(huì )、1篇案例分析，結合專(zhuān)題學(xué)習完成1篇論文；參加2次專(zhuān)題講座，3次小組交流，要求同上

　　2、檢查教學(xué)教研、教師備課及班級事物管理。

　　十二 月 份

　　1、繼續參加專(zhuān)題講座，4次小組交流，要求同上。

　　2、組織冬季主題活動(dòng)，加強教學(xué)任務(wù)的實(shí)施和完成。

　　二0一0年 一 月 份

　　1、組織幼兒開(kāi)展“元旦慶�；顒�(dòng)”。

　　2、做好各類(lèi)年終工作總結。

　　活動(dòng)計劃（程玲玲）

　　在幼兒園發(fā)出了“樹(shù)形象，優(yōu)服務(wù)”這一號召后，我們班三個(gè)老師在深入地思考、分析、反思、總結以往工作的基礎上，決心在以下幾個(gè)方面提高班級服務(wù)水平，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的良好形象。

　�。ㄒ唬�、以教師十六種基本素質(zhì)為標尺，不斷學(xué)習努力提高自身思想文化素養。

　�。ǘ�）、在實(shí)踐中深入學(xué)習《綱要》和《規程》中的工作精神，在學(xué)習中嚴格執行幼兒職業(yè)道德規范中的要求，創(chuàng )造性的完成教師崗位職責。

　�。ㄈ�）、以“一切為了孩子，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為目的，創(chuàng )造性的遵守、完善教師行為規范。

　�。ㄋ模�、把教師職業(yè)要求中的微笑、融入、平等、贊美、目標、安全、協(xié)作、創(chuàng )新、奉獻等九個(gè)基本意識自然融入到一日生活中的每一個(gè)環(huán)節。

　�。ㄎ澹�、重點(diǎn)在班內開(kāi)展“文明用語(yǔ)進(jìn)我家”活動(dòng)。教師做到以身作則，防止臟話(huà)、禁用語(yǔ)在班內的流傳，鼓勵幼兒學(xué)說(shuō)文明用語(yǔ)，鼓勵幼兒講普通話(huà)，養成良好的行為習慣。并把此活動(dòng)落實(shí)到與家長(cháng)溝通上，靈活運用與家長(cháng)溝通的語(yǔ)言藝術(shù)。在工作中力求做到：

　　1、要學(xué)會(huì )“反話(huà)正說(shuō)”，將想表達的意思換一種方式說(shuō)給家長(cháng)。

　　2、把向家長(cháng)的告狀語(yǔ)“你的孩子今天又犯了……毛病”換成正面的贊揚語(yǔ)。

　　3、把對自己的言行進(jìn)行辯解的話(huà)“不可能，絕不可能�！薄拔医^對沒(méi)說(shuō)過(guò)那種話(huà)�！睋Q成“我查查看�！薄白屛覀兛纯催@件事怎么解決�！�

　　4、把簡(jiǎn)單應付的語(yǔ)言“那不是我份內的事�！睋Q成積極幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題的語(yǔ)言。

　　5、把否定語(yǔ)“不行”換成肯定語(yǔ)“我能做到的是……�！�

　　6、把“你沒(méi)看見(jiàn)我忙著(zhù)嗎？”換成禮貌語(yǔ)“請稍侯�！�

　�。�六）、用愛(ài)心、誠心、耐心、細心，作好家長(cháng)工作，構建家園聯(lián)系的愛(ài)心橋梁，真正把“樹(shù)形像，優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)精神落到實(shí)處。在家長(cháng)工作方面，我們會(huì )本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力，家園合作不僅是教育的需要，更是幼兒發(fā)展的需要，為了有效的開(kāi)展家園合作，我們會(huì )努力的在以下十忌十宜（1、忌居高臨下，宜平等待人。2、忌態(tài)度冷淡，宜 積極合作。3、忌敏感猜測，宜尊重信任。4、忌無(wú)的放矢，宜講求效率。5、忌言語(yǔ)高深，宜深入淺出。6、忌形式死板，宜靈活多樣。7、忌內容狹窄，宜關(guān)注全面。8、忌方式簡(jiǎn)單，宜客觀(guān)婉轉。9、忌個(gè)別傾斜，宜統籌安排。10、忌要求過(guò)分，宜理解對方。）的指導下贏(yíng)得孩子們的喜歡、家長(cháng)的贊同、領(lǐng)導的滿(mǎn)意、社會(huì )的認可。

　　中二班“樹(shù)形象、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)計劃

　　“樹(shù)形象、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)是我園在二00五年開(kāi)展的一項意義重大、意存深遠的.活動(dòng)。它關(guān)系到幼兒園的形象品牌、關(guān)系到幼兒園在社會(huì )上的地位，所以這項活動(dòng)與每位教師息息相關(guān)。我們中二班作為幼兒園的一個(gè)小集體，積極響應園領(lǐng)導的號召，從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)，認真制定了開(kāi)展“樹(shù)形象、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)計劃。

　　一、認真學(xué)習《綱要》，全面落實(shí)各項幼教法規。

　　在工作中學(xué)習，讓學(xué)習來(lái)促進(jìn)工作。我們要把《綱要》、教師的十六種基本素質(zhì)和九個(gè)意識作為工作指南，時(shí)刻對照自己的言行是否符合新型幼兒教師的標準：教師的態(tài)度和管理方式應有助于幼兒形成安全、溫馨的心理環(huán)境；教師的言行舉止要成為幼兒良好的學(xué)習榜樣；教師要科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日生活；教師要真正成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。

　　二、在工作中開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng)。

　　愛(ài)孩子是教師的天職，教師臉上的微笑就象孩子眼中的太陽(yáng)。工作中，我們將嚴格要求自己，做到在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，對任何孩子都要保持言語(yǔ)親切、面帶微笑，樹(shù)立美麗大方的幼兒教師形象，讓幼兒從教師身上感受到真、善、美，達到“以身為范”的效果。

　　三、在教育中滲透藝術(shù)活動(dòng)，培養幼兒的藝術(shù)情操。

　　對幼兒進(jìn)行教育，藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段。我們將給幼兒提供寬松、和諧的環(huán)境條件，讓幼兒自由、自主地表現圖畫(huà)、手工、詠唱、各種形體表演，讓幼兒從淺層的自發(fā)興趣轉化為主動(dòng)參與、主動(dòng)創(chuàng )造上來(lái)。

　　教師要以真誠、喜悅之心去發(fā)現、去接納、去欣賞、去引導幼兒不斷地創(chuàng )新。尊重個(gè)體差異，接納不同水平，以做到因材施教，在最大程度上滿(mǎn)足每位幼兒的藝術(shù)需要。

　　四、貫徹《綱要》精神，實(shí)施家園合作。

　　家園合作是一種雙向互動(dòng)活動(dòng)，是家庭教育與幼兒園教育的相互配合。為了把“樹(shù)形象、優(yōu)服務(wù)”活動(dòng)開(kāi)展得更為深入，我們要樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的意識，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，以平等的態(tài)度幫助家長(cháng)建立主人翁意識，從而雙方共同創(chuàng )設溝通渠道，開(kāi)展家園合作教育活動(dòng)。

　　一切工作只能在實(shí)踐中看到成效，我們中二班全體教師決心團結在園領(lǐng)導周?chē)�，加強學(xué)習、真抓實(shí)干，用我們火樣的熱情和真誠的努力去打造幼兒園金燦燦的知名品牌。

【最新小班年級組教研活動(dòng)計劃】相關(guān)文章：

小班年級組的教研計劃07-02

小班年級組教研計劃范文07-06

小班教研的活動(dòng)計劃07-06

小班年級組活動(dòng)計劃范文07-03

小班年級組的課題活動(dòng)計劃07-03

小班年級組活動(dòng)計劃范文06-17

小班年級組春游活動(dòng)計劃06-17

小班教研活動(dòng)計劃范文07-02

年級組的計劃教研06-25