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初三數學(xué)教研活動(dòng)計劃

時(shí)間:2021-06-12 18:00:32 學(xué)習計劃 我要投稿

初三數學(xué)教研活動(dòng)計劃

  在初三的數學(xué)教師需要制定關(guān)于教研的活動(dòng)計劃,那么應該如何制定計劃的內容呢?下面是小編分享給大家的初三數學(xué)教研活動(dòng)計劃,希望對大家有幫助。

初三數學(xué)教研活動(dòng)計劃

  一、指導思想

  在《數學(xué)新課程標準》的指導下,以雷校長(cháng)的現代教育理念為方向,以領(lǐng)會(huì )教材和教法研究為重點(diǎn)開(kāi)展工作,貫徹落實(shí)小學(xué)數學(xué)課程改革的精神理念。進(jìn)一步樹(shù)立“發(fā)展為本”的教育理念,積極探索教師培訓的新模式,發(fā)掘教研工作的增長(cháng)點(diǎn),深化教學(xué)改革,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展,全面提高我校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),我們制定以下目標:

  1。加強教研組建設,努力實(shí)現學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長(cháng)的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能,加強教研組的合作精神,增強教研組的凝聚力。

  2。結合教研組課題,學(xué)習相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文,提高教研能力。

  3。嚴把教學(xué)質(zhì)量,以課題促進(jìn)研究,以評價(jià)提高質(zhì)量,使學(xué)生在成績(jì)、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

  4。加強每階段的考試和學(xué)科活動(dòng)考核,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負責。

  5。加強學(xué)生書(shū)寫(xiě)習慣的培養。要求教師嚴格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)要規范,同時(shí)教師批改也要求做到規范性。

  6。爭取今年在賴(lài)州市抽考中,學(xué)部數學(xué)成績(jì)平均達到及格率97%,優(yōu)秀率達70%以上。

  三、工作措施

  1、加強學(xué)習,轉變觀(guān)念,明確方向。

 、艑W(xué)習《數學(xué)課程標準》。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間,繼續學(xué)習《數學(xué)課程標準》,組織學(xué)習、討論、寫(xiě)心得體會(huì ),充分領(lǐng)會(huì )其精神,提高教師對課改重要性的認識,轉變教學(xué)觀(guān)念,確立新理念。

 、茖W(xué)習理論、案例分析、教學(xué)論文。根據個(gè)人的實(shí)際情況確定小課題,學(xué)習相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結合課堂教學(xué)法寫(xiě)好案例分析。在學(xué)習、研究、實(shí)踐活動(dòng)中,改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)效益。

  2、組織集體備課,取長(cháng)補短,集思廣益。

  認真組織集體備課,本學(xué)期,教研組每?jì)尚瞧诨顒?dòng)一次,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人。指定教師輪流作為集體備課的主講人,講教學(xué)方法、講教學(xué)設想。全體組員共同出謀劃策,將課備好。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì )教材的實(shí)質(zhì)性東西,吃透教材的編寫(xiě)意圖,并根據學(xué)生的具體情況對教材進(jìn)行再加工,有創(chuàng )造性地設計教學(xué)過(guò)程,并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結合。

  3、重視研究課活動(dòng),相互學(xué)習,共同提高。

  上課是教學(xué)常規中最重要的.環(huán)節,課堂是教師的陣地,是教師演繹生命的舞臺。本學(xué)期,根據上一學(xué)年的研究模式,繼續進(jìn)行研究課活動(dòng)。具體要求是:講研究課教師認真準備、認真上課,上課要著(zhù)力創(chuàng )設讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人,鼓勵學(xué)生從數學(xué)的角度發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)習解決問(wèn)題的一些基本策略,體驗策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識和創(chuàng )新意識。聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材,聽(tīng)時(shí)要專(zhuān)心,做好聽(tīng)課記錄,評講要實(shí)在,多提改進(jìn)意見(jiàn)。

  4、抓好興趣小組,做好培優(yōu)補差工作。

  根據學(xué)校教研中心的計劃,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,不僅要向課堂40分鐘要效益,而且還要注重尖子生的培養,利用周二、周四下午選修課時(shí)間加強培優(yōu),同時(shí)加強學(xué)困生的輔導,要求進(jìn)行培優(yōu)補差的教師要有制定的目標和備課方案。,爭取達到我們既定的目標。

  5。要求每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。

  6。根據學(xué)校安排,九月份針對青年教師開(kāi)展評優(yōu)課,十月份針對新加盟的教師開(kāi)展匯報課,十一月份針對高級教師開(kāi)展示范課,同時(shí)繼續開(kāi)展研究課的探索。

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