學(xué)校數學(xué)教研計劃
以新課程為導向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校教師所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，下面是小編精心收集的學(xué)校數學(xué)教研計劃，希望能對你有所幫助。
學(xué)校數學(xué)教研計劃【1】
一、指導思想
以鎮中心學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為核心，圍繞鎮中心學(xué)校本學(xué)期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，立足我校鎮中心學(xué)學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況，同時(shí)結合全體教師的教研實(shí)際，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以?xún)?yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心，著(zhù)力研究課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，學(xué)校教研工作計劃。培養學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。促進(jìn)我鎮中心學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、通過(guò)教研，使教師轉變觀(guān)念，提高執教水平，提升教師素質(zhì)。
2、通過(guò)全校性的專(zhuān)項教研活動(dòng)，使每位教師都能把教育理論和教學(xué)實(shí)際相結合，進(jìn)行行動(dòng)研究，使每位教師能上示范課、優(yōu)質(zhì)課。
3、通過(guò)教研，使每位教師所教學(xué)科在各級各類(lèi)測評中提高“一分三率”，確保學(xué)校質(zhì)量穩步提高。
4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的具體實(shí)施。以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以完善課堂教學(xué)為目的，充分利用遠程教育資源為課堂服好務(wù)，把輔導和實(shí)踐結合起來(lái)。以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對的各種具體問(wèn)題為對象，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。強***研活動(dòng)的可實(shí)施性和可操作性。逐步形成***、開(kāi)放、高效的教研機制，努力把教研活動(dòng)建設成為學(xué)習化組織。
2、通過(guò)全校性的專(zhuān)項教研活動(dòng)，使每位教師都能把教育理論和教學(xué)實(shí)際相結合，進(jìn)行行動(dòng)研究，使每位教師能上示范課、優(yōu)質(zhì)課。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習，創(chuàng )設濃郁的學(xué)習氛圍，倡導教師自主讀書(shū)，不斷提高教師的自身素質(zhì)；
2、開(kāi)展“魅力課堂”教研活動(dòng)。校內骨干教師上示范課，非骨干教師上研究課制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)水平。
3、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、確實(shí)抓好集體備課和教師個(gè)人的“二次備課”。
四、工作措施
�。ㄒ唬�、認真組織學(xué)習，提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。學(xué)校教研組要重視提高每一位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間組織教師加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，工作計劃《學(xué)校教研工作計劃》。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協(xié)作。
2、開(kāi)展“結對”活動(dòng)，促進(jìn)教師共同成長(cháng)。充分發(fā)揮骨干教師的作用，開(kāi)展結對活動(dòng)，堅持從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習、研究，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行重組，在共同學(xué)習中一起成長(cháng)，不斷適應新的變革。
�。ǘ�、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。
教學(xué)常規包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規的執行與落實(shí)。
1、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
2、抓緊抓好集體備課工作。每位教師在上課前要對教案進(jìn)行修改，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思，堅持“個(gè)人初備—集體研討—個(gè)性教案，撰寫(xiě)感悟與反思”的集體備課制度。要定期檢查教師教案，教案環(huán)節齊全，及時(shí)反饋提高整個(gè)教研組備課質(zhì)量。
3、加強科組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不弄虛作假。加強評課活動(dòng)，發(fā)揚教學(xué)***，濃厚教研氣氛。
�。ㄈ�、認真開(kāi)展課改實(shí)驗，努力改善學(xué)校課堂教學(xué)現狀。
認真組織好本學(xué)期的“骨干教師獻課”活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用；開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀(guān)摩活動(dòng)，引導教師結合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握語(yǔ)文課標內，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規”課，通過(guò)案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀(guān)念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，實(shí)現優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，共同提高。讓課堂教學(xué)走過(guò)浮躁、走出困惑、跳出誤區，走向理性和成熟。
�。ㄋ模⿵娀^(guò)程管理，走可持續發(fā)展之路
1、建立有效的激勵機制，調動(dòng)教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。
2、繼續加強對各級質(zhì)量目標的監管工作。學(xué)校通過(guò)階段測試、各類(lèi)競賽、質(zhì)量分析等方式方法，促使各級質(zhì)量目標的順利完成，走教育可持續發(fā)展之路。
3、抓考風(fēng)，促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。采取有效措施，嚴肅考風(fēng)、考紀，杜絕弄虛作假的不良習氣。
4、在抓好終結性評價(jià)的同時(shí)，突出過(guò)程性管理。認真組織各年級的單元考、期中考及期末考，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，查找問(wèn)題所在，制定階段性目標措施。
�。ㄎ澹�、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平
1、教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在科級組互相聽(tīng)課，共同提高。
2、鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)反思。教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
3、重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，特別是畢業(yè)班的教學(xué)測評工作。各年級要根據年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，要充分利用市局的抽查，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
學(xué)校數學(xué)教研計劃【2】
一、指導思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作繼續以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨， 組織全體教師深入學(xué)習中心校教研工作會(huì )議精神， 堅持以課程改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個(gè)中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)關(guān)鍵：學(xué)校管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高；狠抓三個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)常規的落實(shí)、質(zhì)量監測及評價(jià)。進(jìn)一步增強“質(zhì)量意識和效率意識”，創(chuàng )新教研方式，努力構建“校本教研制度化、教研手段現代化”的教研體系，實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
二、工作目標
1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)施精致教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開(kāi)展多元的教研活動(dòng)，以教科研工作羽翼，努力推進(jìn)課程改革。
3、加強師資隊伍建設，力爭提高學(xué)校名師隊伍的數量。
4、加大各年級教學(xué)的監督力度，全面提高教學(xué)成績(jì)。
5、組織我校教師積極參加鎮級、校級語(yǔ)文、數學(xué)的教研活動(dòng)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙⑿＜壗萄袌F隊，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
1、成立語(yǔ)文教研組：
組 長(cháng)：邵鑄平
成 員：王其福 劉宜友 聶 焱
2、成立數學(xué)教研組：
組 長(cháng)：余 誠
成 員: 周云龍陳 鳳 李 斌
各教研組組長(cháng)具體負責組織開(kāi)展校本教研和收集本教研組學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題。同時(shí)準備分別參加鎮內舉行語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科鎮內教研活動(dòng)（圍繞課題備課，上課，議課）。
�。ǘ┬１九嘤柗謱哟�、突重點(diǎn)
校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，組織全體教師積極參加鎮內教研活動(dòng)（說(shuō)課，上示范課、評課）以及派教師外出培訓等多種途徑促使教師們更新觀(guān)念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄈ┬１窘萄懈邩藴�、嚴要求
1、本年度的教研活動(dòng)要繼續保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內容要以本學(xué)段的課題為重點(diǎn)，加強專(zhuān)題教研活動(dòng)，集中解決課改中出現的新問(wèn)題，使每位教師確有收獲。
2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，圍繞課題開(kāi)展授課、議課、反思、交流等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動(dòng)要對外開(kāi)放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方式，加強校際間的互動(dòng)交流，使教師
在互動(dòng)中達成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
四、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是確定課題，圍繞課題開(kāi)展好各項教研活動(dòng)，在活動(dòng)中落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各校要圍繞課題積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習的'四項活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習結合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。
3、認真積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)，養成寫(xiě)教學(xué)反思的習慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專(zhuān)著(zhù)）；寫(xiě)好每堂課教后反思，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類(lèi)學(xué)科論文評比；每期至少聽(tīng)課8節；積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少8節。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
五、完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作用
學(xué)校教研組要在學(xué)習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合各學(xué)段的研究課題，確定教研的目標，全盤(pán)部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據學(xué)校的課題研究，確定各學(xué)科的教研計劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結。
六、教研工作計劃安排：
九月 十月：
1、制訂語(yǔ)文、數學(xué)教科研工作計劃
2、召開(kāi)教師會(huì )議，了解各學(xué)段教學(xué)中存在的問(wèn)題。
3、利用遠程資源等學(xué)習《課程標準》等理論知識。
4、積極開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。
5、適時(shí)進(jìn)行總結，推選教師在鎮內上觀(guān)摩示范課。
十一月、十二月：
1、學(xué)校按各教研組期初制定的教研工作計劃有序、認真開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。
2、適時(shí)進(jìn)行總結。
一月
1、對課題工作進(jìn)行小結。
2、語(yǔ)文、數學(xué)各教研組組長(cháng)對本學(xué)期教研工作進(jìn)行全面總結。
3、學(xué)校對本學(xué)期的教研工作進(jìn)行全面總結。
學(xué)校數學(xué)教研計劃【3】
在這個(gè)新學(xué)期，我校的教研工作將以中心小學(xué)的文件精神為指導，立足本校實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作主旋律，完善各種常規管理，扎實(shí)地開(kāi)展各項工作。
一、以提高教學(xué)質(zhì)量為工作主旋律。
教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命根源，我校以此為主旋律，奏響教育教學(xué)的每一步。
提高教學(xué)質(zhì)量，人人有責。全體教師要時(shí)刻把質(zhì)量放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校要把精力完全集中在抓好教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心工作上，加大教學(xué)質(zhì)量考核獎懲力度；認真研究提高教學(xué)質(zhì)量的措施、方法，帶領(lǐng)全體教師埋頭苦干、努力把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的層次；教師必須把心思完全用在課堂上。努力讓教師心往一處想、勁往一處使，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、以規范常規管理為突破口。
做好各項常規管理是打好教育教學(xué)攻堅戰的保證，因此，學(xué)校堅持不懈抓“常規管理”。
繼續以檢查促落實(shí)、促提高的思路，落實(shí)《德化縣教學(xué)常規工作要求》和《龍潯中心小學(xué)教學(xué)常規管理細則》，抓實(shí)教學(xué)管理細節。學(xué)校領(lǐng)導將深入教學(xué)一線(xiàn)，積極組織并參與學(xué)校的各項教學(xué)教研活動(dòng)，了解每位教師的教學(xué)現狀和存在的問(wèn)題，完善評估導向，健全獎懲機制，全面提高教育教學(xué)管理水平。學(xué)校將不定時(shí)采用隨堂聽(tīng)課、查備課、查作業(yè)、查試卷、等形式，促進(jìn)學(xué)校提高完善常規管理。為泉州市對我縣教學(xué)常規管理進(jìn)行檢查評估做好準備。組織好教師參加十一月份在中心小學(xué)舉行的優(yōu)秀教案評選活動(dòng)。
三、以理論學(xué)習為引領(lǐng)。
理論學(xué)習能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，使教師有著(zhù)豐富的教學(xué)理論，進(jìn)而指導自己的教學(xué)實(shí)踐。開(kāi)展校本培訓，為教師發(fā)展奠基；開(kāi)展校本教研，為教師發(fā)展提速；實(shí)施校本評價(jià)，為教師發(fā)展喝彩。學(xué)校將積極組織教師參加中心小學(xué)開(kāi)展備課考核、作業(yè)設計、命題競賽、教師教學(xué)素質(zhì)大比武等活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展。認真組織參加各類(lèi)優(yōu)案、論文撰寫(xiě)，為名師成長(cháng)提供信息。
四、以“校本教研”為平臺。
�。ㄒ唬⿲�(shí)行教研日制度，增強校本教研。校本教研是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最好形式，本學(xué)期，我們把“星期二、四語(yǔ)文數學(xué)教研日”。開(kāi)展研討活動(dòng)，深化校本教研。使教學(xué)過(guò)程同時(shí)成為教師研究教學(xué)的過(guò)程，使學(xué)習成為教師進(jìn)行教學(xué)與研究的自覺(jué)需要，使教研真正成為教師職業(yè)生活的重要內容，把教學(xué)研究與學(xué)習緊密結合起來(lái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ǘ┘訌娊萄薪M建設，促進(jìn)活動(dòng)有序開(kāi)展。
教研組是教師進(jìn)行教研活動(dòng)的基本單位，一個(gè)教研組教研風(fēng)氣的濃厚程度決定著(zhù)教研的效果，也決定著(zhù)教師能否整體提高。本學(xué)期，要進(jìn)一步加大教研組的建設力度，選拔年青骨干教師擔任教研組長(cháng)，要舍得投入為各教研組添置部分教師研究、學(xué)習的材料。各教研組要善于發(fā)現課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，組織教師研討解決問(wèn)題的辦法，要勤于思考、敢于實(shí)踐。
�。ㄈ┭�、訓一體，提高教師施教能力
要創(chuàng )新校本培訓模式，進(jìn)一步增強培訓活動(dòng)的實(shí)效性，本著(zhù)為教學(xué)服務(wù)的原則，精心選擇貼近課改、貼近教材、貼近課堂、貼近老師的培訓內容，努力使培訓更加務(wù)實(shí)，更加有效。全體教師要立足崗位，互相學(xué)習，共同提高。本學(xué)期將掌握課程標準基本功、使用教材基本功、備課基本功、課堂教學(xué)基本功、說(shuō)課評課基本功作為教師培訓的基本內容，通過(guò)培訓活動(dòng)的開(kāi)展提高教師的施教能力。
五、以張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)為追求。
學(xué)生個(gè)性特長(cháng)得以張揚是我們教育的追求，為了讓學(xué)生個(gè)性特長(cháng)得以彰顯，本學(xué)期，學(xué)校繼續做好兩個(gè)學(xué)生展示臺的搭建。
素質(zhì)教育的課堂教學(xué)要把培養個(gè)性特長(cháng)作為一項重要任務(wù)。一是在教學(xué)中突出培養學(xué)生多維思辯的能力，不過(guò)分強調學(xué)生的思維方式、思想觀(guān)點(diǎn)與教師吻合。二是培養各學(xué)科學(xué)習骨干。在教學(xué)中要充分利用學(xué)生的才能優(yōu)勢，當教師的助手，當學(xué)習的帶頭人，以他們的個(gè)性與突出的才干輻射其他學(xué)生；又通過(guò)他們對其他學(xué)生的啟導，發(fā)展自身。三是建立作文、奧數等興趣小組，強化輔導，力爭在各級競賽中有新的突破。
附：各月份工作重點(diǎn)：
八月份
1、制定教學(xué)教研工作計劃。
2、組織入學(xué)、編班、注冊,抓好學(xué)額鞏固
3、編排課程表。
九月份
1、迎接期初工作檢查，加強常規管理。
2、參加新課程教材教法培訓，觀(guān)摩名師教學(xué)錄像。
3、表彰教學(xué)標兵。
4、做好教育事業(yè)統計報表及“對縣督導”各種報表。
十月份
1、參加泉州市科技創(chuàng )新大賽。
2、加強課題研討。
3、對新教師跟蹤聽(tīng)課。
十一月份
1、組織教師參加中心小學(xué)舉行的名師展示課活動(dòng)
2、組織教師參加中心小學(xué)舉行的優(yōu)秀教案評選活動(dòng)。
3、期中質(zhì)量監控。
十二月份
1、教學(xué)常規檢查。
2、組織教師參加中心小學(xué)舉行的縣級教研活動(dòng)。
3、組織教師參加中心小學(xué)舉行的課題論文評選活動(dòng)。
09年一月份
1、優(yōu)秀論文匯編。
2、教學(xué)質(zhì)量普查。
3、期末質(zhì)量分析。
學(xué)校數學(xué)教研計劃【4】
一、指導思想：
以黨的和"三個(gè)代表"精神為指導，全面落實(shí)區教育局、鎮中心校教學(xué)教研工作意見(jiàn)，通過(guò)系統的學(xué)習、科學(xué)認真的討論，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)總攬工作全局，以發(fā)展為主題，改革為動(dòng)力，內涵為重點(diǎn)，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機，全面推進(jìn)教育創(chuàng )新，大力發(fā)展學(xué)校內涵，以教師隊伍建設為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。
二、工作目標：
(一)、深化理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，學(xué)習貫徹縣新教學(xué)常規，加強高效課堂教學(xué)研究,積極推進(jìn)課程改革。
(二)、搞好教學(xué)常規管理，利用遠程教育資源，深化教學(xué)改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。
(三)、多渠道培養教師，提高整體水平。
(四)、認真做好教學(xué)實(shí)驗工作和校本課程實(shí)施工作，探索適合新形勢下的評價(jià)體系。
(五)、繼續加大學(xué)校特色的創(chuàng )建力度，以豐富學(xué)校內涵。
(六)、制定具體措施，落實(shí)學(xué)生學(xué)習規范化方案。
(七)、加強學(xué)校的體衛工作和藝術(shù)教育。
三、工作措施：
(一)、深化理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，積極推進(jìn)課程改革。
本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎之上，做到態(tài)度積極，步伐穩妥，作風(fēng)扎實(shí)，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強對教師實(shí)施課程改革的指導。
1、加強學(xué)習，立足校本培訓，全員參與。
本學(xué)期，我校理論學(xué)習堅持以自學(xué)與集中交流相結合，以新課程理念與策略為主要學(xué)習內容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)，使每位教師能從"為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展"的高度充分認識新課改的價(jià)值和意義，用嶄新的觀(guān)念、科學(xué)的教學(xué)方式來(lái)引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習方式的養成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng )造機會(huì )。
2、加強對教師的培訓。
配合課程改革，利用教育信息網(wǎng)的資源重點(diǎn)對任課教師進(jìn)行培訓。在培訓學(xué)習和實(shí)踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學(xué)價(jià)值觀(guān)和具體的教學(xué)行為。
(二)、深化教學(xué)改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。
以學(xué)期初的教學(xué)常規月活動(dòng)為契機，深入扎實(shí)地落實(shí)教學(xué)常規的各項要求。在課堂教學(xué)中探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑、新方法，力爭使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個(gè)方面獲得突破。
1、加強備課。
課前作好充分的準備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當要求，靈活選擇教法，認真編寫(xiě)教案，反復熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應手、隨機應變，因勢利導，使全班學(xué)生達到教學(xué)要求，從而圓滿(mǎn)地完成的教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期在備課上要繼續加強規范化管理，開(kāi)學(xué)初教導處對教師備課提出具體要求，教師要在合格標準的基礎上創(chuàng )新改革，爭創(chuàng )優(yōu)秀課案，做到"五倡導"：
(1)倡導備課是手腦心并用的綜合勞動(dòng)；
(2)倡導備課是各種教育資源的開(kāi)發(fā)和科學(xué)配置；
(3)倡導備課關(guān)注師生，生生互動(dòng)生成，課中改造和創(chuàng )新；
(4)倡導集體備課的研究(定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人)；
(5)倡導制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字、圖畫(huà)、音響等)上下功夫，工作計劃《學(xué)校教學(xué)教研工作計劃》。推行活頁(yè)教案，提高教師的有效工作時(shí)間，避免重復機械勞動(dòng)。
2、加強聽(tīng)課。
繼續實(shí)施"推門(mén)聽(tīng)課"制度，并把聽(tīng)"隨堂課"作為教師考核的一項重要內容，以加強教學(xué)過(guò)程的管理。推門(mén)課的評價(jià)，不僅要重視教師的教學(xué)準備(備課、批改等)，更要看教師在教學(xué)過(guò)程中的理念更新，要將學(xué)生的學(xué)習情感、學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習效果納入評價(jià)范圍。
本學(xué)期的推門(mén)聽(tīng)課，將形成制度，及時(shí)向教師反饋意見(jiàn)。
3、加強教研。
教導處統籌安排，全體教師共同參與，在認真學(xué)習新課程理念與策略的基礎上，充分認識課改的價(jià)值和意義，圍繞課改組織多種研討活動(dòng)，立足課堂，加強研究，讓課程改革的觸須伸到每一節課中，在校園內營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在的有價(jià)值的課題開(kāi)展學(xué)科教研，課題要小，可操作性要強。
(三)、多渠道培養教師，提高整體水平。
1、改革教師工作評價(jià)方式，建立健全教學(xué)工作考核評價(jià)體系，學(xué)期初公開(kāi)考核細則，一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉變。
2、進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教師的學(xué)歷層次、理論素養、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力。
3、加強年輕教師的培養工作，繼續建立新老教師的結對制度，促使青年教師盡快入門(mén)，老教師轉變教學(xué)觀(guān)念。鼓勵教師之間相互請教，取人之長(cháng)，補己之短，不斷提高，促使共同盡快成長(cháng)。
(四)認真做好教學(xué)實(shí)驗工作和校本課程實(shí)施工作，探索適合新形勢下的評價(jià)體系。
本學(xué)期，繼續在課程設置、班級組織形式、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試，教導處將加強對班級教學(xué)的調研、管理，指導他們大膽進(jìn)行課改實(shí)驗，及時(shí)總結經(jīng)驗，爭取在培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐動(dòng)手能力、特色特長(cháng)等方面有新的突破。開(kāi)展校本建設研究，以校本課程開(kāi)發(fā)為突破口，探索利用校本資源，開(kāi)展校本研究、校本管理的新路子。實(shí)行開(kāi)放教學(xué)，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，體驗生活，并及時(shí)以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習成果，努力使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，個(gè)性張揚，素質(zhì)全面提高。在評價(jià)改革方面，強化過(guò)程性評價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性與創(chuàng )造性。
(五)、繼續加大學(xué)校特色的創(chuàng )建力度，以豐富學(xué)校內涵。
我們將以?xún)群ㄔO為重點(diǎn)，從"以文化人，發(fā)展個(gè)性"這一學(xué)校特色入手，加強管理，提高質(zhì)量，提升辦學(xué)品味和層次，通過(guò)加強"物質(zhì)文化、制度文化、精神文化"這三個(gè)方面的建設，張顯學(xué)校特色，不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面，使我校成為師生潛能的開(kāi)發(fā)、個(gè)性張揚的樂(lè )園。進(jìn)一步強化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高，搞好四五年級的三科聯(lián)賽，爭取繼續保持在全鎮的領(lǐng)先位次。
(六)、制定具體措施，落實(shí)學(xué)生學(xué)習規范化方案。
結合我校實(shí)際，制定我校學(xué)生學(xué)習規范活動(dòng)方案，各班班主任為本班活動(dòng)實(shí)施責任人，教導處不定時(shí)的對各班實(shí)施情況展開(kāi)檢查、評估，努力培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣。
(七)、加強學(xué)校的體衛工作和藝術(shù)教育。
實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量。在校內開(kāi)展經(jīng)常性的中小型體育訓練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養的基礎上加強對特長(cháng)生的培養，使他們的才藝在校內外各種活動(dòng)中得到展示。
四、主要教研活動(dòng)安排
月份
主要活動(dòng)內容
主持人
九月
1、學(xué)習貫徹省新教學(xué)常規，加強高效課堂教學(xué)研究。
2、制定教導處教學(xué)教研工作計劃、學(xué)科教學(xué)教研計劃、校本教研計劃等各項計劃。
3、組織教師參加各級教材培訓工作
4、教學(xué)常規月活動(dòng)，落實(shí)高效課堂教學(xué)研究。
5、落實(shí)檢查小學(xué)生學(xué)習規范化方案。
6、組織教師觀(guān)摩優(yōu)秀電教示范課。
十月
1、后進(jìn)生轉化、優(yōu)秀生培養工作探討。
2、科學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作檢查。
3、教學(xué)常規檢查。
4、校本課程研究。
十一月
1、組織骨干教師上展示課。
2、期中教學(xué)工作檢查。
3、青年教師業(yè)務(wù)集中訓練。
4、組織期中檢測
十二月
1、校長(cháng)聽(tīng)評講課活動(dòng)。
2、組織教師觀(guān)看、交流閱讀錄像示范課
3、組織學(xué)生參加校級作文競賽活動(dòng)。
4、迎接教學(xué)示范校復評，教學(xué)視導。
一月
1、教學(xué)常規檢查
2、組織教師進(jìn)行復習課的教學(xué)研究。
3、期末教學(xué)教研工作檢查與總結。
4、做好教師考核工作。
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