幼兒暑假學(xué)習計劃三份
篇一：幼兒暑假學(xué)習計劃
�。恐�1、 3 、5 學(xué)習珠心算 ； 2 、 4 、 6 學(xué)習數學(xué)）
珠心算
1.珠算一 ：認識算盤(pán)及算珠的意思，撥珠
2.珠算二 ：學(xué)習直加直減 （十位 百位）
3.珠算三 ：學(xué)習進(jìn)位加退位減 （十位 百位）
4.心算部分 重點(diǎn)講解
數學(xué)
1.學(xué)習 空間、方位 、幾何圖形
2.學(xué)習 等分、認識貨幣及交換貨幣
3.復習10以?xún)燃訙p法
4.學(xué)習20以?xún)燃訙p法
5.創(chuàng )編加減法應用題
6.連加連減、整加整減
篇二：幼兒暑假學(xué)習計劃
一、 方案簡(jiǎn)介：
此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備。
二、 課程安排：
除開(kāi)設正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習、水墨畫(huà)創(chuàng )作、科學(xué)探索活動(dòng)。
游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓。
科學(xué)探索活動(dòng)：按照20XX年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。
水墨畫(huà)創(chuàng )作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫(huà)技能。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
三、時(shí)間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時(shí) 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)
水墨畫(huà)：每周二次，每次1小時(shí) 漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)
篇三：幼兒暑假學(xué)習計劃
學(xué)活動(dòng)：1、唱數1——9 2、認識藍綠
美術(shù)活動(dòng)：1、按要求涂色 2、學(xué)習使用剪刀 3、借助工具玩顏色
主題活動(dòng)：1、夏天來(lái) 目標：知道夏天的基本特征
2、蝸牛的房子 目標：知道小鳥(niǎo)的房子是樹(shù)上的窩；小螞蟻的房子是地上的洞；小蝸牛的房子是身上的殼。
語(yǔ)言活動(dòng)：1、蝸牛的房子 目標：認真觀(guān)察圖片，大膽表述
附故事：從天邊飛來(lái)烏黑的云彩，飛呀飛呀，不一會(huì )兒鋪滿(mǎn)了天空�！稗Z隆隆——”從烏云中傳出雷聲，“嘩啦啦——”天上下起了雨�！跋掠昀�！下雨啦！”小螞蟻為了躲雨，鉆進(jìn)了地下的洞�！跋掠昀�！下雨啦！”小鳥(niǎo)為了躲雨，飛進(jìn)了樹(shù)上的窩�！跋掠昀�！下雨啦！”小鳥(niǎo)們向地上的小蝸牛呼喊。小蝸�？刹慌�，它將柔軟的身子一縮，躲進(jìn)自己背上的殼里。小鳥(niǎo)們說(shuō)：“小蝸牛不怕雨，它背著(zhù)自己的.小房子呢�！�
2、小拉拉送寶貝 目標：能夠安靜地聽(tīng)故事，體會(huì )故事表達的親情
附故事：爺爺看報，小拉拉給爺爺送寶貝。爸爸寫(xiě)字，小拉拉給爸爸送寶貝�！斑冗冗�！”小拉拉把玩具小鴨當寶貝送給媽媽。媽媽說(shuō)：“我不要小鴨，我要我自己的寶貝�！薄皨寢尩膶氊愂鞘裁茨�？”小拉拉問(wèn)自己。媽媽哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“你就是媽媽的寶貝呀！”爸爸親親媽媽送來(lái)的寶貝。爺爺親親媽媽送來(lái)的寶貝�！拔沂前职�、媽媽、爺爺的寶貝！”小拉拉真開(kāi)心。
音樂(lè )活動(dòng)：吹泡泡
歌詞：吹呀吹泡泡，有大又有小。吹呀吹泡泡，吹呀吹泡泡，咦！泡泡不見(jiàn)了。
關(guān)于美術(shù)方面給家長(cháng)的幾條建議：1在家請為寶貝準備油畫(huà)棒，廢報紙一張，《白紙最好》，不給孩子任何主題，讓孩子進(jìn)行的自由涂鴉。這樣可以培養孩子小手肌肉的發(fā)展，及握筆姿勢。
2在家為寶貝準備一把剪刀和紙，讓孩子自由剪，發(fā)展幼兒手眼腦的協(xié)調能力。
3橡皮泥，讓寶貝自由捏。
在家帶孩子多進(jìn)行這種活動(dòng)，不但可以促進(jìn)親人之間的感情還可以發(fā)展幼兒各方面的能力提高幼兒對美的認識。
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