有關(guān)應用文學(xué)習計劃（精選5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的學(xué)習了，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)學(xué)習計劃了哦。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好學(xué)習計劃嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)應用文學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
應用文學(xué)習計劃 1
社會(huì )在前進(jìn)，科技在發(fā)展，知識越來(lái)越多地成為適應社會(huì )發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器，隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨，人們面對不斷出現的新知識、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習，才能跟上生活、工作和時(shí)代的節奏。學(xué)習企業(yè)管理，是為了不斷更新自己的知識層次，提高自己的綜合素質(zhì)，為更好的服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。為了學(xué)好這門(mén)課程，特制訂如下學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目標。
兩年內完成企業(yè)管理專(zhuān)科的全部課程。
二、學(xué)習時(shí)間
1、周一至周五，每天晚上7：30—9：00學(xué)習一個(gè)半小時(shí)。
2、.周六、周日，學(xué)習三個(gè)小時(shí)。
3、每天利用上網(wǎng)學(xué)習3小時(shí)。
三、學(xué)習內容
完成本專(zhuān)業(yè)設立的必修課。
四、學(xué)習形式。
自學(xué)為主，函授為輔，遇到疑難問(wèn)題及時(shí)和帶教老師溝通或上網(wǎng)查相關(guān)資料。
五、學(xué)習安排
我要全面理解所學(xué)的內容，上課認真聽(tīng)老師講解，充分利用電大網(wǎng)上課堂，進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習，平時(shí)把理解不了的問(wèn)題及時(shí)跟老師和同學(xué)溝通，提高自己的學(xué)習能力。在學(xué)習過(guò)程中利用有限的時(shí)間學(xué)習更多的知識。平是積極參加多媒體教學(xué)，認真完成課后作業(yè)，做好課后復習和考試工作。
六、學(xué)習措施
1、每天堅持上網(wǎng)學(xué)習2小時(shí)以上。
2、制訂學(xué)習計劃時(shí)間表。
3、利用周六、周日到職教中心電大聽(tīng)課學(xué)習。
4、定期完成電大布置的作業(yè)。
六、學(xué)習原則
1、循序漸進(jìn)，持之以恒的`原則。按照課程要求，由淺入深系統的進(jìn)行學(xué)習。
2、統籌兼顧，科學(xué)安排的原則。處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習常態(tài)化。
3、融會(huì )貫通，學(xué)以致用的原則。通過(guò)電大的學(xué)習來(lái)不斷豐富工作經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)水平。真正做到思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯改變，工作上有明顯推進(jìn)。
4、學(xué)習和實(shí)踐相結合的原則。用學(xué)習來(lái)提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來(lái)驗證學(xué)習效果。
應用文學(xué)習計劃 2
自從20xx年上半學(xué)期學(xué)習應用文寫(xiě)作半年來(lái)，在老師的指導和幫助下，已初步對常用的應用文有一定了解。
新學(xué)期由于學(xué)校組織參加省電腦應用文寫(xiě)作技能競賽，老師對進(jìn)一步提高應用文寫(xiě)作水平提出了新的'要求。為此，我結合自身學(xué)習情況，特制訂下列學(xué)習計劃：
一、學(xué)習要求
深入學(xué)習《應用文寫(xiě)作基礎》內容，全面提高應用文寫(xiě)作水平，爭取比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
二、學(xué)習內容
1.了解應用文寫(xiě)作基礎知識，包括主題、材料、結構、語(yǔ)言。
2.學(xué)習行政公文(通知、通報、報告、請示、批復、函、會(huì )議紀要、決定、意見(jiàn))傳播應用文(消息、廣播稿、演講稿)事務(wù)應用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問(wèn)、賀信、倡議書(shū)、建議書(shū)、申請書(shū)、計劃、總結、會(huì )議紀要)禮儀應用文(歡迎詞、歡送詞、開(kāi)幕詞、祝詞)三大方面，學(xué)習每種文種的格式、寫(xiě)作要求、內容、語(yǔ)言、排版要求。
3.從網(wǎng)上下載試題，尤其對計劃、總結、演講稿加強練習。
三、學(xué)習方式
以自學(xué)為主，老師指導為輔。養成良好學(xué)習習慣，分配好每天的學(xué)習內容和時(shí)間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。
四、學(xué)習時(shí)間
每周一到周五上午8：00—12：00，下午14：00—17：00。在完美的計劃也比不上腳踏實(shí)地的去實(shí)施。在實(shí)施的過(guò)程中我會(huì )及時(shí)結合當前情況，做出調整。一星期一小結、二星期一大結，總結經(jīng)驗，找出自身不足積極改正。
我相信“有志者事竟成”，通過(guò)我的努力，我一定可以提高應用文寫(xiě)作水平，最后取得比賽的勝利。
應用文學(xué)習計劃 3
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，還沒(méi)有正式上過(guò)類(lèi)似的課程。以前對于應用文寫(xiě)作也沒(méi)有太深的學(xué)習。為了提高自己對應用文的寫(xiě)作水平，為了今后求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計的寫(xiě) 作文采，我結合自己的學(xué)習情況，特制定了下列的學(xué)習計劃：
一、學(xué)習要求與目的
熟練掌握應用文寫(xiě)作的常見(jiàn)文本寫(xiě)作，有目的性的針對畢業(yè)設計和畢業(yè)論文的學(xué)習與常識性寫(xiě)作，以便全面提高自己的應用文寫(xiě)作水平能力。
二、學(xué)習內容
在此階段，我覺(jué)得主要針對一下四個(gè)文書(shū)進(jìn)行深入學(xué)習：
行政文書(shū)：掌握行政文書(shū)的寫(xiě)作。比如通告、報告等常見(jiàn)的文書(shū)。
事務(wù)文書(shū)：在事務(wù)文書(shū)中計劃和總結以及調查報告是必須掌握的，還有一個(gè)就是申請書(shū)。這些都是會(huì )常用到的。
求職文書(shū)：為了能夠博得考官的青睞，必定要有一份令人醒目的求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷、那樣才會(huì )更容易的.獲得工作。因此這個(gè)求職文書(shū)非常的重要。
科技文書(shū)：實(shí)驗報告，畢業(yè)論文和畢業(yè)設計。做實(shí)驗要寫(xiě)實(shí)驗報告，而再過(guò)兩年就要畢業(yè)了，因此畢業(yè)設計和畢業(yè)論文是重中之重。明確其寫(xiě)作格式與要求，力求到時(shí)候拿出一份令人滿(mǎn)意的畢設和畢業(yè)論文。
三、學(xué)習安排
對于具體點(diǎn)來(lái)說(shuō)安排分時(shí)間段。首先上課就要提供老師講解，做一些自己覺(jué)得比較重要的隨堂筆記。前兩個(gè)文書(shū)每個(gè)用一周的時(shí)間來(lái)熟悉，再用一周的時(shí)間來(lái)嘗試性寫(xiě)作。對于后兩個(gè)文書(shū)，自我感覺(jué)比較重要，因此我會(huì )多花些時(shí)間去了解熟悉其格式。著(zhù)重練習寫(xiě)作，并找機會(huì )希望老師幫修改。
用段時(shí)間集中復習，并總結有什么不足，有哪些進(jìn)步，并相應的調整計劃。
應用文學(xué)習計劃 4
自從xx上半年學(xué)習應用文以來(lái)，在老師的指導和幫助下，對常用應用文有了初步的了解。
新學(xué)期，因為學(xué)校組織參加了省計算機應用文寫(xiě)作技能競賽，老師們對進(jìn)一步提高應用文寫(xiě)作水平提出了新的要求。為此，我結合自己的學(xué)習情況制定了以下學(xué)習計劃：
一、學(xué)習要求
深入學(xué)習《應用文寫(xiě)作基礎》內容，全面提升應用文寫(xiě)作水平，爭取在競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
二、學(xué)習內容
1、了解應用文寫(xiě)作的基本知識，包括主題、材料、結構和語(yǔ)言。
2、學(xué)習行政文件(通知、通知、報告、請求、答復、信函、會(huì )議紀要、決定、意見(jiàn))，傳播應用文(新聞、廣播稿、演講)，商務(wù)應用文(證明信、推薦信、感謝信、慰問(wèn)信、賀信、提案、申請、計劃、總結、會(huì )議紀要)。
3、從網(wǎng)上下載試題，特別是練習計劃、總結和演講。
第三、學(xué)習方式
自學(xué)為主，教師指導為輔。養成良好的.學(xué)習習慣，分配好每天的學(xué)習內容和時(shí)間，與老師和同學(xué)交流交流經(jīng)驗。
第四、學(xué)習時(shí)間
每周一至周五，上午8： 00-12： 00和下午14： 00-17： 00。
周一做總結，周二下大結論�？偨Y經(jīng)驗，找出自己的不足，積極改正。
完美的計劃不如腳踏實(shí)地的執行。在實(shí)施過(guò)程中，我會(huì )根據目前的情況及時(shí)做出調整。
我相信有志者事竟成。通過(guò)我的努力，我一定能提高我的應用文寫(xiě)作，贏(yíng)得比賽。
應用文學(xué)習計劃 5
因為在此之前，我從未學(xué)過(guò)經(jīng)濟應用文。我對這門(mén)課了解不多，但是學(xué)好這門(mén)課對以后的學(xué)習和工作肯定都有很大的幫助。所以我想學(xué)好這門(mén)課，進(jìn)一步提高應用文寫(xiě)作水平，涉足應用文寫(xiě)作知識的海洋。經(jīng)小組會(huì )議討論，結合小組成員學(xué)習情況和時(shí)間安排，特制定如下方案：
一、任務(wù)和目標
1.了解應用文寫(xiě)作的基本知識，包括主題、材料、結構和語(yǔ)言。學(xué)會(huì )每一個(gè)。各種語(yǔ)言的格式、書(shū)寫(xiě)要求、內容、語(yǔ)言和排版要求。
2.了解和深入學(xué)習經(jīng)濟應用文的內容，全面提高應用文寫(xiě)作水平。
二、方法和措施
1.以自學(xué)為主，教師指導為輔。查漏補缺，在不懂的地方加強學(xué)習，在懂的地方定期復習鞏固。
2.養成良好的學(xué)習習慣，分配好每天的學(xué)習內容和時(shí)間，與老師和同學(xué)交流交流經(jīng)驗。
3.加強小組成員之間的學(xué)習、合作、交流和討論，解決學(xué)習中的問(wèn)題。
4.一步一步，一步一步。每天總結，在學(xué)習中總結，在總結中學(xué)習。
三、時(shí)間和步驟
9月：了解應用文寫(xiě)作的基礎知識，包括主題、材料、結構、語(yǔ)言。學(xué)習每種語(yǔ)言的`格式、寫(xiě)作要求、內容、語(yǔ)言和排版要求。
周一至周五：晚上8： 00至9： 00閱讀，9： 00至9： 30分組討論、鞏固、總結。
周末：上午9點(diǎn)到11點(diǎn)看書(shū)，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)練習寫(xiě)作，晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)半對比學(xué)習應用文寫(xiě)作模板。10月：深入學(xué)習應用文內容，全面提升應用文水平。
周一至周五：晚上8： 00 ~ 9： 00，讀書(shū)復習，查漏補缺。周末：上午9：00-11：00復習基礎知識，下午3：00-5：00在不懂的地方加強學(xué)習鞏固，晚上8：00-10：00閱讀應用文寫(xiě)作模板練習寫(xiě)作。
再完美的計劃，也不可能腳踏實(shí)地的執行。沒(méi)有比人高的山，也沒(méi)有比腳長(cháng)的路。我相信“有志者事竟成”。通過(guò)我的努力，我一定能提高我的應用文寫(xiě)作水平。
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