濟南小升初學(xué)習計劃
面對2017濟南擇校備考，新學(xué)期要有新計劃。會(huì )做計劃的孩子，學(xué)習、生活的自主性更強。如何教孩子做計劃？2017濟南家長(cháng)引導孩子梳理出一張清晰的學(xué)習單是關(guān)鍵。
這份學(xué)習單應包括五部分：
評估過(guò)去（找出進(jìn)步與待改進(jìn)的地方）改進(jìn)方法制定計劃與獎勵我的夢(mèng)想自我評估。
這是一種以書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)教會(huì )孩子檢視自己，制定計劃及完成自我激勵的方法。通過(guò)回顧文字里的自己，學(xué)生們更能面對自己的問(wèn)題，并有計劃地去修正。
當然，學(xué)習單不是簡(jiǎn)單發(fā)下去就完了，老師需要在一旁做長(cháng)時(shí)間的引導，與孩子進(jìn)行深入交流，幫助孩子厘清問(wèn)題，這樣才能發(fā)揮學(xué)習單的預期效果。
學(xué)習單制作步驟分解
1評估過(guò)去1
問(wèn)題一：請回顧過(guò)去一個(gè)學(xué)期，你覺(jué)得自己成長(cháng)幅度最大、最滿(mǎn)意的一件事情是什么？最不滿(mǎn)意的一件事是什么？
解決辦法
問(wèn)題二：找出五個(gè)解決辦法，再思考哪一項方法對自己最適用？
3實(shí)施計劃
問(wèn)題三：你覺(jué)得你所列的最有效的方法，需要多少時(shí)間才能改善你的問(wèn)題呢？如果達到了，你給自己的獎賞是什么？
舉個(gè)例子，壞習慣的改變不是一天、兩天可以做到的'，很多孩子都有這樣的共識。但是，具體要用多長(cháng)時(shí)間來(lái)改正呢？畢業(yè)之前？一生時(shí)間？No，這樣規劃太不現實(shí)。
首先，老師可以引導孩子將目標分解，將之融入到生活的細節中。例如，要讓孩子改掉做事拖沓的壞習慣，可以先要求孩子堅持一個(gè)月吃飯不看電視，按時(shí)作息等。通常，一個(gè)習慣的養成需要21天，而人的行為具有整體性，只要讓孩子堅持下二十一天，那么拖沓的壞毛病自然會(huì )減少。
其次，讓孩子學(xué)會(huì )自我激勵。對孩子來(lái)說(shuō)，從老師處獲得獎勵和自己獎勵自己的效果是不同的。他人給予的獎賞雖有激勵作用卻難以長(cháng)久，一旦獎賞不存在或難以滿(mǎn)足更高的欲望，孩子的動(dòng)力就不復存在。只有發(fā)自孩子內心，讓孩子學(xué)會(huì )自己肯定自己，這樣的動(dòng)力才會(huì )持久。
4未來(lái)夢(mèng)想
問(wèn)題四：希望將來(lái)自己能當一位？這夢(mèng)想也許很難達成，你要如何規劃自己的夢(mèng)想計劃呢？
如何讓孩子不斷地靠近自己的夢(mèng)想？可以拿一張白紙，對照上邊幾點(diǎn)，幫助孩子理清思路。
當然，有的孩子可能寫(xiě)不出夢(mèng)想，或者他們的夢(mèng)想在大人們看來(lái)非常微小。這種情況，也不用過(guò)于強求，可以多引導孩子閱讀名人傳記，參觀(guān)名人故居，多與孩子一起討論、總結他人的人生得失。長(cháng)久堅持，他人的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)自然會(huì )進(jìn)入到孩子心里去，夢(mèng)想也會(huì )在孩子的心中慢慢生根發(fā)芽。
5自我評估
問(wèn)題五：這段時(shí)間內你達成多少？你給自己評幾顆星呢？
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