初中三年級復習計劃

　　初中三年級復習計劃

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　　一、分析學(xué)情，研究考情，把握方向：

　　1、本屆初三年級共4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生整體情況良好，但學(xué)習主動(dòng)性不高，部分學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的愿望，所以，我們首先要做好學(xué)生的思想工作。

　　2、正確把握《課程標準》的要求。

　　3、閱讀歷年中考題，明確考試方向。

　　二、復習擬定分為三輪：

　　第一輪：梳理教材，掌握基礎知識。

　　要求：以課本為綱，輔以復習材料，按照“單元——課題——框題——目題”的順序，掌握教材中最基本的知識，同時(shí)對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線(xiàn)索有一定的了解。

　　措施：（1）做好思想工作：分析當前形勢，強調本次考試的重要性，提高主動(dòng)學(xué)習的意識，營(yíng)造學(xué)習的氛圍。

　�。�2）解答學(xué)生提出的.學(xué)習上的問(wèn)題，找到適合自己的復習方法。

　�。�3）加強落實(shí)，在檢測和練習中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，不留知識疑點(diǎn)，對知識的把握達到“準、全、牢、熟”。

　�。�4）表?yè)P先進(jìn)，對學(xué)習懶惰和落后者常抓不懈。

　　第二輪：抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，搞專(zhuān)題，提能力。

　　要求：經(jīng)歷了第一階段的復習，學(xué)生掌握了較多的基礎知識，但知識是零碎的、孤立的。 本階段，教師引導學(xué)生將零散的知識，打破教材體系，歸類(lèi)復習，比較對照，縱橫聯(lián)系，培養能力，從宏觀(guān)上把握了歷史特征、歷史線(xiàn)索，由點(diǎn)到線(xiàn)、到面，構建起整體歷史知識網(wǎng)絡(luò )，獲取規律性的知識，做到融會(huì )貫通，形成知識體系。

　　在專(zhuān)題復習時(shí)還要注意歷史與現實(shí)的聯(lián)系(“歷史問(wèn)題現實(shí)化”)，更要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的體驗。

　　措施：（1）讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，通過(guò)列表、編寫(xiě)提綱等多種形式再次鞏固。

　�。�2）注重扶優(yōu)補差，設法縮小差距。 對“學(xué)困生”，利用課余時(shí)間進(jìn)行分層、個(gè)別補漏。

　�。�3）充分利用手邊資料加以練習。

　�。�4）每月進(jìn)行全級統一的“月考”，對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行公榜表?yè)P，重視宣傳工作。

　　第三輪：強化訓練，查漏補缺，做好考前輔導。

　　練習各種題型，加強靈活運用，理論聯(lián)系實(shí)際，選典型題練習。從考前心理、答題技巧上加以指導

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