高考英語(yǔ)二輪的復習計劃
高考英語(yǔ)二輪的復習計劃：
二輪復習主要以專(zhuān)題復習為主，大家需要將知識集結成塊，按規律掌握，有效記憶。
1、夯實(shí)基礎，梳理知識
2月份和3月份是高考英語(yǔ)二輪復習第一階段。
這一階段中務(wù)必按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)地進(jìn)行基礎知識和基本技能訓練。
知識是能力的基礎，要肯花大氣力夯實(shí)詞匯、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法、交際、篇章結構等方面，按照話(huà)題和篇章，將高中課本知識進(jìn)行回顧、梳理，形成系統的知識網(wǎng)絡(luò )。
首先翻閱每個(gè)單元的單詞表，把大綱內的單詞熟記于心，包括單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)、詞義以及用法，為前面的基礎題作準備。
要根據不同詞性的考試特點(diǎn)，進(jìn)行針對性強的復習，如名詞關(guān)注可數與不可數、固定搭配以及近義詞之間的辨析;形容詞、副詞關(guān)注比較等級的構成及使用范疇;而動(dòng)詞，正如我們常說(shuō)的，是英語(yǔ)的靈魂，因此尤其要注意動(dòng)詞的用法，及物還是不及物，以及動(dòng)詞短語(yǔ)等，特別是那些我們非常熟悉的常見(jiàn)動(dòng)詞，如 call，come，do，go，get，give，leave，make，put，take等，因為這些詞含義多，用法廣，使用頻率高，所以對于這些詞再仔細也不為過(guò)。
然后，把每個(gè)單元出現的`短語(yǔ)和詞組放到課文中的句子里一起記憶，特別是學(xué)習課文中的好句型，為作文做準備。
在做完這些之后，把與課本同步的基礎練習做一下，進(jìn)行鞏固。
在這期間可以穿插適量的完型和閱讀的訓練。
2、模擬訓練，整體提高
4月份至5月中旬是高考英語(yǔ)二輪復習第二階段。
這一階段的主要任務(wù)是把上一階段積累的語(yǔ)言知識付諸實(shí)踐，提高運用語(yǔ)言的整體能力。
此時(shí)距離考試還有一個(gè)多月的時(shí)間，應該限時(shí)做一些成套的練習題(務(wù)必限時(shí))，以培養考試的感覺(jué)，并找出自己的弱點(diǎn)去突破。
尤其是閱讀和完型較弱的同學(xué)，應增加練習量，爭取每天一套閱讀一篇完型。
但也要注意策略，不應盲目。
例如閱讀中可以使用的跳讀，略讀，抓主題句，抓關(guān)鍵段落等的方法就可以使用在平時(shí)的訓練中。
此外還應加強寫(xiě)作練習。
對于寫(xiě)作訓練，在上一階段我們已經(jīng)利用教材的優(yōu)勢，對遣詞造句的能力加強了訓練，所以在這一階段提高一下連句成篇的能力。
高考作文的類(lèi)型大概可以分為以下幾個(gè)類(lèi)型：看圖作文，議論文(列舉觀(guān)點(diǎn)型，分析利弊型，解決問(wèn)題型等)，應用文(書(shū)信，申請，通知等)等。
每一種類(lèi)型都有相類(lèi)似的篇章結構，比如分析利弊類(lèi)的議論文通常會(huì )給一個(gè)話(huà)題，然后給出寫(xiě)作要點(diǎn)，要求用流暢的語(yǔ)言組織文章并寫(xiě)出自己的看法。
這類(lèi)文章就可以用下面這個(gè)模板：Nowadays， there is a widespread concern over (the issue that)___話(huà)題______. In fact， there are both advantages and disadvantages in __題目議題_____. Generally speaking， it is widely believed that there are several positive aspects as follows. Firstly， ___優(yōu)點(diǎn)一______. And secondly ___優(yōu)點(diǎn)二_____.
Just As a popular saying goes， “every coin has two sides”， __討論議題______ is no exception， and in another word， it still has negative aspects. To begin with， ___缺點(diǎn)一______. In addition， ____缺點(diǎn)二______.
To sum up， we should try to bring the advantages of __討論議題____ into full play， and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case， we will definitely make a better use of the ____討論議題___.
這樣的結構會(huì )給人以思路清晰，過(guò)渡自然，語(yǔ)言流暢的印象，既把要點(diǎn)都羅列了出來(lái)又沒(méi)有逐字翻譯的感覺(jué)，而且其間不乏高級詞匯和句型，非常符合高考的要求。
除了作文，我們還應利用上個(gè)階段積累的夯實(shí)的語(yǔ)言基礎主攻一下短文改錯，熟悉一下此題型的出題規律。
3、查漏補缺，有的放矢
5月中旬至6月初，也就是高考英語(yǔ)二輪復習自由復習階段。
這一階段還應保證足夠的練習，但不再適宜題海戰術(shù)，題目應精煉。
主要精力應放在以前做過(guò)的錯題上，因為這些錯題正是我們的薄弱環(huán)節。
同時(shí)把大綱詞匯再系統地讀、背至少兩遍，以應對單詞拼寫(xiě)和辨音題。
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