中考寒假復習計劃指導

　　作為準中考生，如何利用好初中最后一個(gè)寒假，達到查缺補漏的效果。同學(xué)們可以通過(guò)制定寒假學(xué)習計劃，讓自己的學(xué)習更加有序，達到事半功倍的效果。雖然學(xué)習計劃的制訂需要因人而異，有一些原則還是值得注意的。

　　制定一張計劃表計劃中不要有勉強的成分

　　建議同學(xué)們做一個(gè)寒假計劃表，安排好自己每天要做的事情，按照計劃學(xué)習。制訂的計劃絕對不要有勉強的成分，這是制訂計劃時(shí)最忌諱的問(wèn)題。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習時(shí)間比較充足，每個(gè)同學(xué)可以根據自己的情況，選擇記憶效果最佳的時(shí)段，來(lái)安排需要記憶的語(yǔ)文、英語(yǔ)等內容，復習效果會(huì )事半功倍。在晚上睡覺(jué)前，可以在腦海中過(guò)一遍當天復習的知識點(diǎn)，效果也會(huì )很好。另外，一天中各學(xué)科的復習應該穿插 進(jìn)行，也利于提高效率。

　　積極調整心態(tài)在學(xué)習上揚長(cháng)補短

　　中考看的是考試總分，考生各科成績(jì)均衡很重要。同學(xué)們可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。比如很多考生數學(xué)不好，主要是害怕數學(xué)，認為自己沒(méi)有數學(xué)天賦，學(xué)不好。我建議同學(xué)們首先要給自己積極的暗示，要經(jīng)常告訴自己數學(xué)我一定行！然后在時(shí)間的分配上，很多同學(xué)都把自己不喜歡的學(xué)科放在最后，等到不得不做時(shí)，才硬著(zhù)頭皮做，這樣更加加重了畏難情緒。建議同學(xué)們不妨把自己薄弱的學(xué)科都放在每天復習的第一門(mén)來(lái)做，這時(shí)精力比較集中，克服困難的信心也會(huì )增強。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現象都可以糾正過(guò)來(lái)。除了在弱項上多花時(shí)間外，強項也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數學(xué)不錯，就很少花時(shí)間在數學(xué)上，結果到了中考時(shí)，數學(xué)成績(jì)反而下降了。

　　按照下學(xué)期中考體育成績(jì)的要求進(jìn)行相應的體育鍛煉

　　放假期間，同學(xué)們可以利用充足的時(shí)間每天安排一些有意義的體育活動(dòng)，既能增強身體素質(zhì)，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯的選擇。尤其對初三學(xué)生而言，更要加強體育鍛煉，別因為假期懶惰而影響自己的中考體育成績(jì)。游泳項目也進(jìn)入了中考體育測試的內容，很多長(cháng)跑有困難的'同學(xué)，不妨在假期加強游泳訓練，在體育測試中可以占有一定的優(yōu)勢。

　　不要盲目的上補習班

　　不是所有的孩子都能學(xué)習好，就像不是所有的孩子都會(huì )畫(huà)畫(huà)，都懂音樂(lè )一樣，人的天分不同，所長(cháng)就不同，家長(cháng)對孩子沒(méi)有充分了解，客觀(guān)認識，盲目地上什么學(xué)習班，一味地追求文化課成績(jì)，一定會(huì )適得其反的。如果孩子不喜歡閱讀，只是上學(xué)習班，就想把作文的水平提高，這恐怕有失偏頗了，諸如此類(lèi)做法也應該很多。不同的孩子其實(shí)在寒假可以有不同的學(xué)習方式，成績(jì)稍低的同學(xué)在寒假中應該更注重基礎知識的學(xué)習，成績(jì)適中的同學(xué)可以選擇網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習等其他方式，做適合自己的針對性學(xué)習，成績(jì)比較好的同學(xué)就可以不用上補習班，按照自己的方法按部就班的在家復習。因此在對待孩子文化課的問(wèn)題上，特級教師們還是建議家長(cháng)們不要盲目地送學(xué)習班，自己先要頭腦清楚，然后找準問(wèn)題的癥結所在，那才是事半功倍的做法。

　　1．明年是陜西省允許符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員和非陜籍在陜就業(yè)人員隨遷子女在陜高考的第一年，制定隨遷子女在陜參加高考政策的思路、原則和要求是什么？

　　答：如何實(shí)現外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女就地參加入學(xué)考試，一直是教育改革關(guān)注的重點(diǎn)。教育部要求“各個(gè)省份的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和人口的結構規模不一樣，因此各地要因地制宜制定具體政策”。

　　陜西省制定進(jìn)城務(wù)工人員和非陜籍在陜就業(yè)人員隨遷子女在陜參加高考的基本思路是：隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，一些進(jìn)城務(wù)工人員和非陜籍在陜就業(yè)人員長(cháng)期在陜居住、工作和生活，為陜西經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出了貢獻。而隨著(zhù)這種省際間人口遷移逐漸成為常態(tài)，允許隨遷子女在陜參加高考成為必須面對的現實(shí)。

　　為此，按照國家統一部署，陜西省于2012年制定發(fā)布了《進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在陜參加升學(xué)考試方案》，2013年11月又制定發(fā)布了《進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在陜參加普通高校招生考試實(shí)施細則》，確立了解決這一問(wèn)題的基本原則是：立足省情，充分考慮高等教育資源，特別是優(yōu)質(zhì)高等教育資源現狀，既要保護陜西籍考生正當權益，又要兼顧隨遷子女在陜參加高考權益，統籌兼顧，平穩過(guò)渡。

　　2016年是實(shí)施隨遷子女在陜參加高考政策第一年。為確保2012年方案和2013年細則的嚴格準確實(shí)施，教育、公安和社保等部門(mén)充分考慮陜西省辦理居住證明和繳納社保的實(shí)際情況，明確了截至2016年高考報名時(shí)（2015年11月底前）隨遷子女家長(cháng)居住證明和繳納社保的具體時(shí)限。這里的時(shí)限要求并不是對隨遷子女在陜高考政策的調整或修正，而是對方案和細則實(shí)施的進(jìn)一步細化。

　　另外，在高考報名資格審查過(guò)程中，各地對自2005年以來(lái)一直實(shí)施防范“高考移民”的“戶(hù)籍、高中階段學(xué)籍必須在陜滿(mǎn)3年”的規定認識上存在差異。為此，經(jīng)研究我們及時(shí)發(fā)出了《關(guān)于做好2016年陜西省普通高校招生考試報名工作的補充通知》（陜招委[2015]1號），這個(gè)通知并不存在放寬條件問(wèn)題，而是對2006年以來(lái)一直實(shí)施的報名資格審查“雙3年”條件的再次重申。同時(shí)要求各地招委會(huì )成立高考報名資格審查工作領(lǐng)導小組，妥善處理特殊情況，并及時(shí)將對特殊情況的處理進(jìn)行公示，接受監督。

　　2．哪些考生被認為是隨遷子女，隨遷子女在陜參加高考會(huì )影響陜西的錄取率嗎？

　　答：隨遷子女指的是考生本人戶(hù)籍不在陜西，但截至高考當年高級中等教育階段在陜連續學(xué)籍滿(mǎn)3年；同時(shí)其父親或母親或法定監護人戶(hù)籍也不在陜西，但符合公安和社保部門(mén)對其居住和繳納社保條件的認定。

　　戶(hù)籍從外省遷入陜西且考生本人戶(hù)籍、高中學(xué)籍在陜均滿(mǎn)3年，這部分考生在陜西接受高中階段教育3年，與原籍陜西的考生完全在同一基礎上進(jìn)行競爭。因此，這一部分考生應按陜西籍考生對待，而不屬于隨遷子女。

　　2016年陜西省高考報名人數預計為34萬(wàn)左右。根據招生考試機構之前的摸底統計，2016年隨遷子女在陜報名參加高考人數約2800人左右，占全省高考人數的0.8%；少數符合雙3年條件的原籍外省考生約170人左右，約占全省高考人數的0.05%。

　　近年來(lái)，陜西省在組織高考錄取過(guò)程中，通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)積極爭取高校在陜增加招生計劃，效果非常明顯，高考錄取率一直保持穩定上升態(tài)勢。2016年允許符合條件的隨遷子女參加高考，人數僅占高考人數的很小部分。而近年來(lái)陜西省高考每年錄取27萬(wàn)余人，省招辦錄取期間通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)等多種措施爭取本科二批以上院校在陜增加計劃1500人以上完全可能。尤其是今年首次實(shí)施隨遷子女在陜高考政策，錄取期間我們將進(jìn)一步加大力度，爭取更多的優(yōu)質(zhì)教育資源高校為陜投放預留和調劑計劃，確保陜西省高考錄取率持續穩步提高。因此，對隨遷子女政策實(shí)施會(huì )影響陜西考生利益的擔心是不必要的。

　　3．陜西省對打擊“高考移民”采取了哪些措施？

　　答：“高考移民”是指不符合陜西省高考報名條件的外省籍考生通過(guò)偽造虛假證明材料取得陜西省高考資格，由于接受基礎教育差異，擠占陜西省考生高校錄取特別是優(yōu)質(zhì)高校錄取名額。陜西省對“高考移民”長(cháng)期保持嚴厲打擊的態(tài)勢，對經(jīng)舉報查實(shí)的“高考移民”，在報名階段查實(shí)的，取消報名資格；在高考階段查實(shí)的，取消高考成績(jì)；在錄取階段或錄取后查實(shí)的，商請高校取消錄取資格。

　　2016年省招辦將繼續深化高考“陽(yáng)光工程”，要求各級考試招生機構對所有特殊類(lèi)型考生、專(zhuān)項計劃考生報名資格、錄取情況進(jìn)行公示，接受考生、家長(cháng)、媒體、社會(huì )監督。

　　考研政治分析題要拿分必須要了解命題特點(diǎn)，把握命題的規律和趨勢，這樣復習起來(lái)也更具有針對性，同時(shí)分析題拿分要找準得分點(diǎn)，利用一定的技巧方可，下面就詳細和考生談?wù)効佳姓�治分析題的命題特點(diǎn)及答題技巧，大家可好好學(xué)習借鑒。

　　分析題命題特點(diǎn)：準確性，全面性，條理性。

　　分析題共 5 題，分數是每題 10 分，共 50 分。分析題今后將逐步加大材料在題目中的應用，主旨在于要求考生既要有一定的理論知識基礎，又要有根據具體題目情景分析具體問(wèn)題的能力。該題型選取的材料既可以是圍繞某一主題設置的一組材料，也可以是蘊涵深刻含義的某一句、某一段話(huà)。針對設置一組材料的題目，考生需要讀懂材料回答問(wèn)題;而對于一段或一句材料的題目，則需要考生以自己所學(xué)的知識為底蘊，結合材料作適當引申，分析其中要旨作答。與問(wèn)題設置的相對開(kāi)放性相適應，今后分析題答案要點(diǎn)的設置也將逐步探討它的開(kāi)放性問(wèn)題。

　　分析題答題技巧： 兩環(huán)節：四點(diǎn)注意，四個(gè)要求。

　　第一環(huán)節：審題。

　　這是解決分析題最關(guān)鍵的環(huán)節。審題的根本目的就是要在頭腦中找準找全該道考題所涉及到的考點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們要特別注意四點(diǎn)：命題者提供材料的目的主要是掩蓋和提示作用，所以材料分析提的答案要點(diǎn)都不會(huì )是在材料之中;重視審題，找準考點(diǎn);審題過(guò)程中保持良好心態(tài)，不得意不失意保持冷靜;綜合運用正向思維與逆向思維兩種思維方法。

　　第二環(huán)節：答題。

　　答題的過(guò)程要注意四個(gè)要求，避免兩種傾向。注意的四個(gè)要求是：審完題后，可以邊想邊答，注意每寫(xiě)一個(gè)考點(diǎn)，標出一個(gè)序號;考點(diǎn)要與問(wèn)題和材料中的信息有機結合，但展開(kāi)論述的話(huà)不要太多;與問(wèn)題設置的相對開(kāi)放性相適應，分析題答案要點(diǎn)有的可以進(jìn)行適度的引申和發(fā)揮;每道題的字數是由答案內容決定的，每道題在 400 字上下靈活掌握。避免的兩種傾向是：只寫(xiě)考點(diǎn)內容，不結合材料，這樣做的后果是不會(huì )得高分;只分析材料，不寫(xiě)考點(diǎn)內容，這樣做的后果是不得分。

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