英語(yǔ)四六級沖刺該如何合理安排復習計劃
備考時(shí)端正態(tài)度
“態(tài)度決定一切”，這是不變的真理，四六級沖刺：時(shí)間緊合理復習計劃尤其重要。做什么事情都是如此，CET備考也不例外。
閱讀中記憶單詞
由于每個(gè)人的具體情況不同，所以每個(gè)人的學(xué)習方法也不一樣，但不管什么樣的學(xué)習方法，考試前制訂復習計劃是必須的。我自己給自己制訂的CET考試的復習計劃包括兩部分：?jiǎn)卧~記憶和做習題。
先說(shuō)單詞記憶。背單詞要有正確的方法。我的方法是在閱讀中加強記憶。單純地背單詞既浪費時(shí)間和精力，效果也很差；而單純地在閱讀中記憶，則會(huì )漏掉一些重要的'詞匯。我建議先花一周的時(shí)間把詞匯書(shū)看一遍，在腦子里有個(gè)大致的印象，然后在大量的閱讀中不斷地加深記憶。
我當時(shí)還準備了一個(gè)小的記事本，把不熟悉的單詞寫(xiě)下來(lái)，并隨身攜帶經(jīng)常翻看。我喜歡擠時(shí)間去看在閱讀中遇到的單詞，比如我通常在下課的時(shí)候把記事本拿出來(lái)看一看，在睡覺(jué)之前坐在床上翻一下……這樣記的效果特別好，因為不是強迫記憶，而是利用空閑時(shí)間“活動(dòng)腦子”。
習題后總結過(guò)錯
做題這個(gè)環(huán)節，我集中安排在最后一個(gè)月，大學(xué)英語(yǔ)《四六級沖刺：時(shí)間緊合理復習計劃尤其重要》。這有一個(gè)好處，在臨考的前一個(gè)月做題，能找到考試的感覺(jué)。
當然，做題也有技巧。這里我特別強調做題要注意自己的速度，通過(guò)不斷的訓練逐步達到“又快又準”的要求。我在剛做題的時(shí)候，做快了正確率低，做慢了時(shí)間又不夠用。怎么辦？沒(méi)有別的辦法，只能靠多做題來(lái)不斷體會(huì )，不斷提高。
但我不提倡“題海戰術(shù)”。我認為多做題和題海戰的最大區別在于：做完了題你是否真正消化了。我在每做完一套題后會(huì )把錯誤的原因用紅筆寫(xiě)在錯誤的旁邊，反復琢磨出題者的考查目的和解題的思路。我還經(jīng)�；剡^(guò)頭看一看以前的錯誤，檢驗一下自己是不是又重蹈覆轍。臨考前一周把自己做過(guò)的題拿出來(lái)快速地看一遍，關(guān)鍵是看錯誤的地方，并牢牢記住。這樣復習一段時(shí)間，會(huì )在沖刺階段發(fā)現自己的英語(yǔ)水平有了質(zhì)的飛躍。
考試時(shí)學(xué)會(huì )取舍
關(guān)于最后的考試，我想提醒大家的是六級考試中如何學(xué)會(huì )取舍的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題往往被大家忽略掉。
以我自己為例。聽(tīng)力和改錯是我的弱項，而詞匯(14.5分)、閱讀38分和寫(xiě)作絕對不會(huì )少于10分，是我的強項。所以在考試中我在改錯上花的時(shí)間很少(聽(tīng)力的時(shí)間固定)，只看了一遍就做完了，把很多時(shí)間放到了寫(xiě)作上。寫(xiě)作完成后，再用剩余的時(shí)間回過(guò)頭來(lái)再做一次改錯。我自己總結的經(jīng)驗是，強項多花一些時(shí)間去做，準確率明顯提高很多，但弱項想通過(guò)多分配時(shí)間來(lái)彌補則很困難。
當然，并不是說(shuō)強項就必須要花長(cháng)時(shí)間去做，我的詞匯只花了不到5分鐘，而擠出來(lái)的時(shí)間我把它用在了閱讀上。時(shí)間的分布具體應該由題目的難易程度、分值的分布和自己的實(shí)力來(lái)決定�？偟脑瓌t是：讓強項更強，讓弱項不顯弱。
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