MBA備考復習計劃范文
篇一：MBA聯(lián)考基礎階段各科復習計劃
一月MBA聯(lián)考基礎階段各科復習計劃
每年一月份的MBA聯(lián)考和全國碩士研究生招生考試是在同一時(shí)間，因而考生有大量的時(shí)間進(jìn)行復習和準備，針對MBA聯(lián)考科目的具體特點(diǎn)以及學(xué)苑集團在這一領(lǐng)域多年的輔導經(jīng)驗，我們把它分為三個(gè)不同的階段：基礎階段，強化階段，沖刺階段。
考生也可以根據自身不同的學(xué)習要求制訂適合自己的復習計劃。
基礎階段(3月-7月底，共5個(gè)月)
從零起步，對考試內容作全面細致的復習，循序漸進(jìn)，打牢基礎，為下一階段的學(xué)習作好充分的準備，基本達到聯(lián)考要求的水平�？忌鷳谑煜ご缶V及考試內容的基礎上，或報一輔導班，熟悉各章的基本概念與知識點(diǎn)，把考試要求的理論部分過(guò)一遍，建立起自己的知識網(wǎng)絡(luò )體系，至少知道這個(gè)題是考查哪一部分內容的。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是MBA聯(lián)考里邊有決定性意義的一科，如果達不到報考院校的要求，將直接遭到淘汰，名校對英語(yǔ)的要求越來(lái)越高并且MBA聯(lián)考英語(yǔ)也有逐年加大難度趨勢。一般來(lái)說(shuō)，掌握MBA大綱要求的5800個(gè)常用詞匯(其中包括10%的商務(wù)詞匯)再加上一定的構詞法知識，足以應付MBA聯(lián)考的英語(yǔ)考試，在此階段考生要充分記憶和理解有關(guān)工商管理方面的詞匯，這些詞不僅會(huì )在MBA聯(lián)考里頻繁出現，在以后的MBA學(xué)習中也對你大有幫助。 除了一定的詞匯量，英語(yǔ)語(yǔ)法也需要在這一階段進(jìn)行復習和補缺，足夠的語(yǔ)法知識對閱讀，翻譯和寫(xiě)作都有很大的幫助。此階段，考生應該注重學(xué)習以下相關(guān)語(yǔ)法知識：
(1)名詞，代詞的數和格的構成及其用法
(2)動(dòng)詞時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)的構成及其用法
(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法
(4)常用連詞的詞義及其用法
(5)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式，動(dòng)名詞，分詞)的構成及其用法
(6)虛擬語(yǔ)氣的構成及其用法
(7)各類(lèi)從句(定語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句等)和強調句型的結構及其用法
(8)倒裝句的結構及其用法
這些知識大都是高中里面出現過(guò)的，多是以選擇題形式出現，上手很快；機工版的MBA聯(lián)考輔導教材就很好用。每天只要花費一點(diǎn)時(shí)間在上面，很容易吸收和消化。
機械工業(yè)出版社出版的另一本《MBA詞匯寶典》在這方面是一本不錯的資料，它可以幫www生如何充分利用更多的零散時(shí)間，如上下班坐車(chē)的時(shí)間，還將大綱的詞匯進(jìn)行了分類(lèi)，可以極大的提高背詞匯的效率。另外：通過(guò)閱讀記單詞也是一種不錯的方法。對學(xué)有余力的學(xué)員來(lái)說(shuō)，推薦對機械工業(yè)出版社出版的《MBA閱讀100篇》進(jìn)行精讀。
對于閱讀，考生在此階段要進(jìn)行精讀，做錯的試題，文章里不懂的句子都要精琢細磨。要全面讀懂、讀透文章，即重點(diǎn)詞匯、重點(diǎn)語(yǔ)句乃至段落和篇章的結構都要讀懂讀透(注：MBA英語(yǔ)測試的時(shí)間是比較充裕的)。強化階段之前是慢而精的階段，無(wú)論是分析句子還是精讀文章，都不要貪多貪快，因為現在的慢也就是未來(lái)的快，所以在備考的前一階段，一定要培養語(yǔ)言理解的精確性。機械工業(yè)出版社出版的《MBA閱讀100篇》很受考生歡迎。
對于翻譯，考生在此階段也要進(jìn)行精做，最好和閱讀配合起來(lái)做，這樣的效果會(huì )更好些。在做翻譯的過(guò)程中，既可以復習詞匯，運用語(yǔ)法，還能培養良好的語(yǔ)感。翻譯也可以放到強化階段進(jìn)行強化練習。
英語(yǔ)作文可以到�？茧A段再準備復習，不要擔心，時(shí)間上是完全來(lái)得及的。因為MBA聯(lián)考的英語(yǔ)考試，主要是考規范表達英語(yǔ)的水平，而不是考你的思想是否有深度。因此，只需要背一些常用句子和模板是完全可以考出理想的成績(jì)的。在這一方面，學(xué)苑集團沖刺班的老師非常有經(jīng)驗，希望以后大家在學(xué)習的時(shí)候一定多加注意。
邏輯：MBA聯(lián)考邏輯推理能力測試是參照GMAT(美國商學(xué)院研究生入學(xué)考試)設計的，所依據的理論是所謂的“批判性思維”(Critical Thinking)。由于邏輯已經(jīng)滲透到我們的語(yǔ)言，文化，傳統以及各門(mén)科學(xué)知識之中，即使沒(méi)有專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)邏輯學(xué)，不具備邏輯和批判性思維的專(zhuān)業(yè)知識，也仍然能夠大致正確地使用邏輯，仍然有一定的邏輯思維能力。所以，邏輯的復習完全可以放到強化階段，只要能靈活運用邏輯的基本理論知識，反復做題，都可以達到對付聯(lián)考的水平。
寫(xiě)作：寫(xiě)作的論證有效性分析實(shí)際上是考邏輯，只要找到題干中的邏輯漏洞，并加以批駁即可，實(shí)質(zhì)是邏輯的一種逆推。寫(xiě)作的復習準備也完全可以放到強化階段。
數學(xué)：MBA聯(lián)考數學(xué)基礎知識包括實(shí)數；整式和分式；方程和不等式；數列；排列組合與概率初步；平面幾何與解析幾何初步六大部分(共75分)。其考試有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
(1)對基本原理、基本概念、基本方法的考查十分重視。MBA對基礎知識的考生不僅是考查知識的記憶，還更重視在理論基礎上的應用，以及與其他數學(xué)知識的聯(lián)系，這將使我們注意各知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系和彼此滲透。
(2)試題推陳出新。每年似乎有不少新的題型出現，但是依然是對基礎知識的考查，只要平時(shí)注重基礎知識的學(xué)習，就沒(méi)有多大的問(wèn)題。
(3)重視對能力的考查。數學(xué)考試通常都是對四個(gè)能力的考查，即邏輯推理能力、空間想象能力、分析和解決問(wèn)題的能力、運算能力。邏輯推理能力是數學(xué)能力的核心，要求考生會(huì )觀(guān)察、比較、分析、綜合、抽象和概括的方法，對試題的已知條件進(jìn)行剝離，并發(fā)現明確的解題思路和簡(jiǎn)捷巧妙的解題方法。運算能力，這是與基礎知識水平緊密相關(guān)的基本能力，要求考生理解算法，根據試題條件和要求，迅速找到合理、簡(jiǎn)捷的運算途徑，熟練準確地算出結果。分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，嚴謹、科學(xué)、準確、透徹的分析問(wèn)題的能力，是正確決策的前提。它要求考生不僅要準確、深刻地理解數學(xué)的概念，掌握一些數學(xué)學(xué)科的規律，熟練掌握運算技巧，更重要的是利用這些知識和能力，創(chuàng )造性地解答試題。
復習對策及建議：
(1)訂出針對性強，可行性高，目標明確的計劃。計劃最好是在有經(jīng)驗的老師或參加過(guò)MBA聯(lián)考學(xué)生的指導下，制定出符合自己的情況的學(xué)習計劃。摸清自己目前的數學(xué)水準后，確定一個(gè)期望的目標分數，制定一個(gè)合理的復習方案，通過(guò)監督測試，不斷修正改進(jìn)，使計劃合理有效。
(2)打好基礎。以機工版輔導教材復習為主，并以前一年的考試大綱為中心，深入基本概念、公式、定理、圖表的理解，掌握知識點(diǎn)，學(xué)習教材中例題的解答技巧，選做課后習題。
(3)緊扣大綱，認真學(xué)習教材，準確理解基礎知識。首先，對基本概念、定義，必須深入領(lǐng)會(huì )，抓住核心和實(shí)質(zhì)，熟悉知識內涵的性質(zhì)和變化。此階段切忌死背定義，更不能只不摳難題。其次，對于制定教材上講解不明確的概念，定理，可以找大學(xué)的教材對照理解。
(4)配合進(jìn)度，進(jìn)行數量合理的練習。作數學(xué)習題時(shí)要注意連貫，以分散且連續的原則適當安排；平時(shí)注意整理規范典型習題的解法，這對于提高考試的速度是很有幫助的。這個(gè)階段在七月底之前結束，否則就會(huì )耽誤后面的復習進(jìn)程。
篇二：MBA考研復習計劃
隨著(zhù)2017年的考研備考來(lái)開(kāi)了序幕，現在好多的人都開(kāi)始了復習，雖然現在的復習不是那么的緊張，但是我們考mba的還是要及早進(jìn)行，畢竟我們不是應屆生，有很多的時(shí)間和精力去學(xué)習和復習，那么，我們應該怎么來(lái)規劃我們mba的備考呢？下面，勤思教研室的老師根據歷年的MBA考試真題和考試難易程度給大家規劃了一份詳細的復習計劃，大家可以根據這份詳細的計劃做好自己的考研備考！
全面認識MBA。
每天1-2小時(shí)，把詞匯粗略背一遍，把初高中數學(xué)粗略過(guò)一遍
1、明確自己為什么考MBA,MBA的國內現狀，考上哪個(gè)商學(xué)院的MBA能給自己人生多大的收獲
2、了解考試大綱，明確MBA考試范圍和內容，了解MBA招生院校的招生情況。
3、與成功考上MBA的朋友同學(xué)交流一下備考MBA的心得體會(huì )，讓自己對MBA有一個(gè)全局認識
4、明確目標后，開(kāi)始背英語(yǔ)詞匯，有音標和考試高頻詞義，參照勤思MBA商學(xué)院上詞匯背誦方法。
5、把“勤思MBA商學(xué)院“設為備考主要資訊網(wǎng)站。
6、工齡長(cháng)點(diǎn)的考生開(kāi)始看看初高中數學(xué)課本，做一做題目
每日安排
1、繼續背詞匯
2、繼續看初高中數學(xué)課本
3、去了解一下MBA備考輔導班信息
4、把“勤思MBA商學(xué)院“設為備考主要資訊網(wǎng)站。
5、做個(gè)計劃，明確自己分幾個(gè)階段來(lái)復習，工作、生活、學(xué)習如何安排。中心目標應該是學(xué)習。
第一階段【4-7月】
4-7月是復習的第一個(gè)階段，時(shí)間安排上要掌握先緊后松的原則。
1、參加輔導班，嚴格按照老師每次講課的內容及時(shí)復習。
2、輔導班一般周六日上課，不管有多少工作生活上的應酬上完課當天晚上必須要溫習。
3、周一～周三以消化前面的上課內容為主，周四周五以預習為主。建立《做題錯誤記錄本》
4、繼續背誦詞匯。4-5月份要完成第二輪的詞匯背誦。同時(shí)配合做英語(yǔ)閱讀，在做閱讀中背單詞，在背單詞中做閱讀，事半功倍。6-7月份要完成第三輪的詞匯背誦。同樣配合做第二遍英語(yǔ)閱讀，在做閱讀中背單詞，在背單詞中做閱讀。
5、數學(xué)除了做好輔導班講義上的習題外，基礎好點(diǎn)的可以對自己進(jìn)行拔高訓練，雖然是基礎班，但是要找一些難度較大一點(diǎn)的習題來(lái)做�？梢哉乙槐緮祵W(xué)練習冊來(lái)簡(jiǎn)單的練習一下。7月份之前把自己能做的簡(jiǎn)單題做完。
6、對于邏輯，應該把基本的形式邏輯完全精通，配合做輔導班老師的講義上習題。同時(shí)對非形式邏輯的題目應該要多做題， 7月份之前把自己能做的簡(jiǎn)單題做完。
1、本月主要是放松，調整狀態(tài)。把之前所有備考資料再過(guò)一遍。特別是《做題錯誤記錄本》。
2、再做整套�？荚嚲�3-5套。目的還是找實(shí)戰考試狀態(tài)。不要為一點(diǎn)得失而悲喜，不拋棄不放棄。
3、整裝待發(fā)，胸有成竹走進(jìn)MBA考場(chǎng)。
7、寫(xiě)作方面暫時(shí)把寫(xiě)作的要求、文體等搞清楚，同時(shí)搜集與考試命題相關(guān)素材案例，結合企業(yè)管理，平時(shí)經(jīng)常說(shuō)給周?chē)笥崖?tīng)。7月份之前整理出10個(gè)經(jīng)典管理案例并經(jīng)常背誦。
8、除了上輔導班課程，每天復習應該在3.到5小時(shí)左右
第二階段【8-10月】
8-10月是復習的'第二個(gè)階段，時(shí)間安排上還是要掌握先緊后松的原則。
1、進(jìn)入8月份，如果有條件應該脫產(chǎn)學(xué)習了，同時(shí)可以約好班上幾個(gè)同學(xué)組成學(xué)習小組。 如果不能脫產(chǎn)每天也應該在5個(gè)小時(shí)左右學(xué)習。
2、繼續參加強化輔導班，嚴格按照老師每次講課的內容及時(shí)復習。
3、輔導班一般周六日上課，實(shí)在擠不出時(shí)間也可以選擇聽(tīng)勤思的網(wǎng)絡(luò )課程,不管有多少工作生活上的應酬，上完課當天晚上必須要溫習。
4、周一～周三以消化前面的上課內主，周四周五以預習并預先做題為主。
5、繼續背誦詞匯。8-9月份要完成第四輪的詞匯背誦。同時(shí)配合做第三遍英語(yǔ)閱讀在做閱讀中背單詞，在背單詞中做閱讀，事半功倍。10月份要完成第五輪的詞匯背誦。同樣配合做第四遍北英語(yǔ)閱讀理解，在做閱讀中背單詞，在背單詞中做閱讀。
6、勤思MBA輔導的第一期強化班在9月份就結束了。需要提前安排自己進(jìn)入緊張的模擬考試�？梢試L試做一下英語(yǔ)和綜合的10套模擬試題。每周一套，嚴格限制時(shí)間。9-10月份做完第一遍。并分析總結，查漏補缺。發(fā)現薄弱環(huán)節趕緊去重點(diǎn)彌補。
7、9月份開(kāi)始每天按規定時(shí)間練習英語(yǔ)翻譯5個(gè)長(cháng)難句，按規定時(shí)間一周寫(xiě)一篇作文。按規定時(shí)間每天做30個(gè)邏輯題。按規定時(shí)間每天做一套完整的數學(xué)模擬題。不斷歸納總結，背誦。
8、11月份開(kāi)始把歷年真題試著(zhù)去做第一遍。
9、11月份把上述10套模擬試題認真做第二遍。并再次分析總結，查漏補缺。發(fā)現薄弱環(huán)節趕緊去重點(diǎn)彌補。
9、同時(shí)經(jīng)過(guò)基礎班后，要去研究一下近三年考試真題的考點(diǎn)，難點(diǎn)難度，命題方向。
英語(yǔ)完成第六輪詞匯背誦，每天翻譯5個(gè)句子或一段英文，背誦寫(xiě)作模版。隔2天寫(xiě)一篇英文。
嚴格安排時(shí)間在下午14：00-17：00做整套�？荚嚲�，真題或模擬題
對于綜合：嚴格安排時(shí)間在上午8：30-11：30做整套�？荚嚲�，真題或模擬題。
�？茧A段不要為自己的成績(jì)而有大喜大悲，本月主要是要找一種實(shí)戰考試狀態(tài)，并查漏補缺。
4、注意休息和大腦營(yíng)養搭配，很多人在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始失眠，要及早調整自己。
篇三：MBA復習計劃
MBA復習計劃
分階段復習，把全年的時(shí)間先化整為零，學(xué)習任務(wù)量化，堅持執行，保證階段化目標的完成，最后保證整體目標的實(shí)現。
首先分析考試科目的特點(diǎn)
數學(xué)：
? 以初等數學(xué) 每個(gè)人的基礎相差不多
? 達到35—50 分不難 每年都有滿(mǎn)分的
? 每個(gè)學(xué)員投入的精力也最大 而且提高數學(xué)很有成就感 投入產(chǎn)出比較高
? 建議：錯題和不會(huì )做的題是學(xué)習和總結的重點(diǎn)
? 10月份以前把數學(xué)教材弄透
? 復習資料：老師的講義及歷年真題
? 提醒：不要摳難題和怪題
英語(yǔ)：
? 見(jiàn)效慢 投入大產(chǎn)出小
? 單科關(guān)鍵科目
? 詞匯 長(cháng)難句是基本功
? 作文容易拿分
? 一定把歷年真題做好
? 四六級真題可以選擇
? 分值的區分度不高 但必須保證要過(guò)50分
? 高分很難 很難突破90分
邏輯：
邏輯考的是一種批判思維
考試4門(mén)課程中，只有邏輯不存在基礎差異，因為在準備邏輯復習之前，幾乎所有同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)邏輯這門(mén)課程，有差別的只是考生們都是接受過(guò)高等教育，另外社會(huì )工作經(jīng)驗的積累，鍛煉出來(lái)的考生的邏輯思維能力是有所差別的，所以可以說(shuō)邏輯即使沒(méi)有輔導學(xué)習，也可以做出部分題目，但是要是得到一個(gè)滿(mǎn)意的分值，是需要經(jīng)過(guò)一定的專(zhuān)業(yè)訓練、建模才能實(shí)現。
寫(xiě)作：
寫(xiě)作，是與邏輯思維有一點(diǎn)關(guān)聯(lián)性的，二道題目，不論是“論證有效性分析”，還是“論說(shuō)文”寫(xiě)作考的都是一種邏輯思維而非寫(xiě)作能力，
基礎階段：（4月-8月）
英語(yǔ)、數學(xué)為主。
英語(yǔ)：詞匯、句型、語(yǔ)法為主。
數學(xué)：零基礎學(xué)習，主要弄懂概念、公式和推理過(guò)程，適當做題。
復習宗旨：由似曾相識到熟知
系統強化階段：（8月-11月）
進(jìn)入強化練習階段。英語(yǔ)展開(kāi)到各個(gè)考試部分，數學(xué)開(kāi)始以做題實(shí)戰為主。著(zhù)手開(kāi)始學(xué)習邏輯解題方法與論證有效性分析及論說(shuō)文寫(xiě)作。
復習宗旨：由用耳會(huì )聽(tīng)到用手會(huì )做到做對題
�？即v預測階段：（11月-1月）
四-六次全真現場(chǎng)�？�，12套模擬試卷練習。查缺補漏，演練答題策略，總結答題技巧，鍛煉考試素質(zhì)。
英語(yǔ)開(kāi)始著(zhù)重于翻譯和作文。數學(xué)著(zhù)重于對和速度練習。
考點(diǎn)的研究，邏輯反復做真題，語(yǔ)文按模板練習但切不要迷信模板而妨礙自我發(fā)揮。
推薦資料 數學(xué)分冊（機械工業(yè)出版社）袁進(jìn)主編
篇四：MBA復習指導及復習計劃范本
請大家看后根據計劃范本，制定自己的計劃.
一、基礎階段復習指導
1. 基礎階段的復習任務(wù)：從六月~7月底，大家需要渡過(guò)最艱難，也是最重要的基礎階段。在起步之前，首先要確定這一階段的戰略——彌補弱項，尋找強項。弱項一般是英語(yǔ)或數學(xué)，比如英語(yǔ)詞匯量不足2000，沒(méi)考過(guò)四級的同學(xué)；或者大學(xué)階段沒(méi)有學(xué)過(guò)高等數學(xué)的的同學(xué)。強項可能暫時(shí)看不到，但是一定要有意識的培養，通常會(huì )是數學(xué)的某些部分或者邏輯。
2. 數學(xué)——預習。在按照我們安排的進(jìn)度聽(tīng)網(wǎng)絡(luò )課堂之前，一定要預習相關(guān)的基本知識。在聽(tīng)課之前，一定要將這堂課涉及的基本定義、定理、公式預習一下，最好再親手演算幾道習題。然后再帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課。推薦預習和聽(tīng)課的時(shí)間為1：2或1：3，即三小時(shí)的課程，最少要預習1個(gè)小時(shí)。當然，預習的時(shí)間可以隨著(zhù)課程的深入慢慢變少，部分理解能力好的同學(xué)可能不預習也能聽(tīng)懂大部分課程了。網(wǎng)絡(luò )課堂里的內容，大家要盡量吸收（網(wǎng)絡(luò )課堂可以暫停，這對大家理解每一道題目提供了時(shí)間，但是最好不要總停頓，這樣3個(gè)小時(shí)的課程拖得太長(cháng)可能導致一次聽(tīng)不完）。尤其是應用題部分，老師講的例題都非常經(jīng)典，大家一定要反復動(dòng)手演算。
3. 英語(yǔ)——條條大路通羅馬。在復習英語(yǔ)之前，大家一定要有一個(gè)基本的認識：我們不可能在一年的時(shí)間里徹底提高英語(yǔ)水平，但我們完全可能通過(guò)好的方法達到考試的要求。這就要求大家注意學(xué)習英語(yǔ)的效率，尤其是基礎不好的同學(xué)。背單詞可能成為一開(kāi)始繞不過(guò)去的過(guò)程，但絕不能翻開(kāi)單詞書(shū)狂背半天。這里我們推薦給大家三個(gè)背單詞的原則：一是第一輪背誦的重點(diǎn)是動(dòng)詞和形容詞，同時(shí)只需只記憶單詞的主要英文意思即可，拼寫(xiě)、讀音、用法都可以忽略；二是不要從A開(kāi)始背，先選擇較少的字母，比如Q、K、Z；三是要有計劃，根據單詞表自己設定一個(gè)時(shí)間背完，這樣就有了分解到每一天的任務(wù)量。背單詞盡量用零散的時(shí)間，實(shí)在基礎差的同學(xué)，背單詞的時(shí)間也不能超過(guò)總復習時(shí)間的一半，單次背誦時(shí)間不能超過(guò)兩小時(shí)。專(zhuān)門(mén)講詞匯的課程可以作為輔助素材，大家根據自己聽(tīng)課的效果決定，不必強迫自己聽(tīng)完這個(gè)課程。除了背單詞之外，英語(yǔ)正課的內容應該有選擇性的吸收，重點(diǎn)聽(tīng)老師講的方法、說(shuō)的規律；而語(yǔ)言點(diǎn)、知識點(diǎn)，(來(lái)自:WwW.smhaida.Com 海達 范文 網(wǎng):mba備考計劃)聽(tīng)聽(tīng)即可，不必刻意的反復記憶。
當然，基礎不好的同學(xué)在涉及語(yǔ)法的內容時(shí)，還是要盡量掌握，以彌平最基本的差距。如果個(gè)別單詞基礎很薄弱的同學(xué)完全聽(tīng)不懂英語(yǔ)正課，那么可以先集中精力解決單詞的問(wèn)題（最多持續一個(gè)月）�；A稍好的同學(xué)應該有自己的學(xué)習方法，完全不必拘泥于課件涉及的內容和節奏�？梢韵瓤纯凑骖}的難度（10年），然后再用自己習慣的方法復習，找回自己學(xué)習英語(yǔ)的最佳狀態(tài)，注意一下效率即可。
4. 心態(tài)——取舍有道，合理預期�；A班開(kāi)始階段，一切知識都是新的，一上來(lái)可能感覺(jué)壓力很大。其實(shí)這是非常正常的過(guò)程，大家都已經(jīng)很久沒(méi)有系統學(xué)習過(guò)了。信心和耐心需要慢慢培養，千萬(wàn)不能急于求成，那樣只能適得其反。如果上面針對數學(xué)和英語(yǔ)的安排大家都能做到，不急于聽(tīng)網(wǎng)絡(luò )課堂、不局限于網(wǎng)絡(luò )課堂，那么復習的心態(tài)還是比較好把握的。我們在8月以后，還有至少一輪的系統復習。所以在基礎階段，遇到實(shí)在難以掌握的，完全可以放一放，只要對系統影響不大，就可以留到后面解決。比如，概率不容易接受，整部分留到后面也是可以的。大家完全沒(méi)有必要自己逼自己，舍不舍棄把握不準的可以詢(xún)問(wèn)我們的教務(wù)人員。好心態(tài)+好方法=好結果！
二、復習計劃
▲ 制定計劃的要點(diǎn)：
1.時(shí)間和工作量是學(xué)習計劃的基本要素，即將總目標量化為工作量，然后分配到一段時(shí)間當中的每天；
2.相對較長(cháng)的一個(gè)時(shí)間段內（如一個(gè)月），單一科目的比重不宜過(guò)大；
3.每天的復習內容也應有各個(gè)科目的份額；
4.背單詞不宜占用整段時(shí)間，盡量用零散時(shí)間；
5.計劃應該隨著(zhù)復習的狀態(tài)調整，既不能隨意妥協(xié)，也不能僵化堅持。
▲ 計劃的范本A（適用人群：各科基礎平均，英語(yǔ)）：
1.計劃時(shí)間段：2007年6月15日~7月31日
2.本階段目標：英語(yǔ)——低烈度恢復單詞量，通過(guò)較高效率的手段恢復語(yǔ)感、題感，通過(guò)真題了解考試的難度和風(fēng)格；數學(xué)——熟悉數學(xué)知識點(diǎn)，初步具備演算典型習題的能力；邏輯——初步了解考點(diǎn)并通過(guò)真題積累邏輯題目的感覺(jué)；寫(xiě)作——了解寫(xiě)作章法和評分要點(diǎn)，初步嘗試完整成文。
3.每日時(shí)間分配：除輔導班課程外，每周個(gè)人復習時(shí)間15小時(shí)左右，平均每天2小
時(shí)左右。具體分配為：英語(yǔ)、數學(xué)均分，各一小時(shí)；邏輯、寫(xiě)作時(shí)間隨機，不占用正常復習時(shí)間。
4.具體每日任務(wù)：英語(yǔ)——50%時(shí)間背單詞，50%時(shí)間精讀（四級水平文章）；數學(xué)——40%預習下周課程所講的內容，60%時(shí)間演練上周課程的例題和習題。
▲ 計劃的范本B（適用人群：英語(yǔ)基礎很差，畢業(yè)時(shí)間6~8年以上）：
1.計劃時(shí)間段：2007年6月15日~7月31日
2.本階段目標：英語(yǔ)——本階段之內完整背完一輪詞匯表，爭取記住詞匯達到70%左右；數學(xué)——熟悉數學(xué)知識點(diǎn)，初步具備演算典型習題的能力。
3.每日時(shí)間分配：除輔導班課程外，每周個(gè)人復習時(shí)間15小時(shí)左右，平均每天2小時(shí)左右。具體分配為：英語(yǔ)70%、數學(xué)30%；邏輯、寫(xiě)作時(shí)間隨機，不占用正常復習時(shí)間。
4.具體每日任務(wù)：英語(yǔ)——全部時(shí)間依詞匯表被單詞；數學(xué)——40%預習下周課程所講的內容，60%時(shí)間演練上周課程的例題和習題。
▲ 感覺(jué)效率較低，擔心復習效果的同學(xué)，還應提交以下內容：
1.自何時(shí)開(kāi)始復習、前期復習時(shí)間、內容；
2.除聽(tīng)課外，選擇何種素材進(jìn)行復習；
3.感覺(jué)自己的主要問(wèn)題是什么，方法上還是時(shí)間上，還是某一科目基礎造成的；
4.今年考取的決心有多大，后期能投入多少時(shí)間。
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