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新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟（通用11篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感悟和見(jiàn)解，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來(lái)吧。為了讓大家在寫(xiě)感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，以下是小編幫大家整理的新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟 1
弘揚勞模精神，爭做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模，但人人都能學(xué)習和踐行勞模精神。勞模精神沒(méi)有“光環(huán)”的預期，更多的是職業(yè)的喜愛(ài)，發(fā)現的喜悅，勞動(dòng)的樂(lè )趣，結果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著(zhù)“問(wèn)題”、“感情”、“鏡子”去學(xué)，或許，我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。
勤問(wèn)好學(xué)，帶著(zhù)“問(wèn)題”去學(xué)。我們學(xué)習勞模，就是要帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)，學(xué)習勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學(xué)習勞模在處理問(wèn)題時(shí)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要帶著(zhù)自己的思考，帶著(zhù)自己的問(wèn)題去學(xué)，有學(xué)習才有進(jìn)步，有問(wèn)題才有進(jìn)步。
尊師重教，帶著(zhù)“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當事業(yè)，把付出當追求，在平凡的`崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著(zhù)一種深厚的感情去學(xué)，帶著(zhù)真誠地心去學(xué)習，學(xué)習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。要想學(xué)到真本領(lǐng)，腿就要跑勤一點(diǎn)，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會(huì )我們如何處理問(wèn)題，如何將事情做得更好。
取長(cháng)補短，帶著(zhù)“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經(jīng)常照一照，這樣就能找到差距、發(fā)現不足，激發(fā)見(jiàn)賢思齊的內在動(dòng)力。常照照“勞�！边@面鏡子，就是要認真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下功夫逐步規范自己的行為，奮起直追，不斷向勞�？繑n看齊;常照照“勞�！边@面鏡子，就是要持之以恒向勞模學(xué)習，做到常態(tài)化，不斷克服“小勝即滿(mǎn)”的膚淺認識，避免三分鐘熱度;常照照“勞�！边@面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞�！边@面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
學(xué)習一種精神就是樹(shù)立起一面旗幟，標示出一種導向。學(xué)習勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過(guò)去需要，現在需要，將來(lái)更需要。
新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟 2
人活著(zhù)是要有點(diǎn)精神。勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模、時(shí)代的先鋒。長(cháng)期以來(lái)，廣大勞模以平凡的勞動(dòng)創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)，鑄就了“愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，豐富了民族精神和時(shí)代精神的內涵，是我們極為寶貴的精神財富。全國各族人民都要向勞模學(xué)習，以勞模為榜樣，發(fā)揮只爭朝夕的奮斗精神，共同投身實(shí)現中華民族偉大復興的.宏偉事業(yè)。黨的干部，作為從工農群眾成長(cháng)起來(lái)的領(lǐng)導核心，肩負著(zhù)團結帶領(lǐng)廣大人民群眾全面建成小康社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)的神圣職責和光榮使命。因此，領(lǐng)導干部更加需要帶頭發(fā)揚勞模精神，帶頭踐行勞模精神。
勞模精神，說(shuō)到底，就是真抓實(shí)干精神。真抓才能攻堅克難，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。我們要在全社會(huì )大力弘揚真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚。黨員干部，特別是領(lǐng)導干部，尤其應該在真抓實(shí)干上當先鋒、做表率，要出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功。然而令人遺憾的是，少數干部為官一任，不是腳踏實(shí)地、老實(shí)肯干，而是作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)，不會(huì )出實(shí)策，不想鼓實(shí)勁，不能辦實(shí)事，滿(mǎn)足于吹吹打打，搞形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，不但敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，還令老百姓深?lèi)和唇^，反映強烈，影響極壞。領(lǐng)導干部帶頭發(fā)揚勞模精神，就是要能夠靜下心來(lái)、沉下身子、彎下腰來(lái)，真抓實(shí)干，踏實(shí)肯干，立足本職、干好本職，在真抓實(shí)干中服務(wù)人民、造福人民、取信于民。
弘揚勞模精神，尊重勞動(dòng)創(chuàng )造，不是一句口號，也不是只在五一勞動(dòng)節的時(shí)候，才提起、才強調。它必須體現在每一天、落實(shí)在每一項工作中。這就要求我們各級各地黨員干部，特別是領(lǐng)導干部，要時(shí)時(shí)刻刻崇尚勞動(dòng)、造福勞動(dòng)者和勞動(dòng)模范，讓辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)和終生追求。各級黨委、政府和工會(huì )組織要高度重視勞模、關(guān)心愛(ài)護勞模，支持勞模發(fā)揮骨干帶頭作用，幫助勞模解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題，廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡，使勞模精神不斷發(fā)揚光大，使真抓實(shí)干精神落地生根。
新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟 3
提起勞動(dòng)，眾所周知，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的物質(zhì)基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來(lái)源，所以我們應該要感謝從事一切勞動(dòng)的人們，當然我們自己也要成為一名積極地勞動(dòng)者，展現自身最大價(jià)值，實(shí)現人生意義。隨著(zhù)勞動(dòng)模范事跡節目的播出，認真觀(guān)看節目的我從中感受到了勞動(dòng)模范的精神還有勞動(dòng)真正的內涵，因此感慨萬(wàn)千，有所深思。
勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹(shù)立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話(huà)，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中。而當我們履行勞模精神，付出行動(dòng)時(shí)，必定會(huì )收獲自己想要的追求或是實(shí)現一直渴望得到的生活，別提有多欣喜。
觀(guān)看勞模事跡節目，能讓我們感受到，勞模精神引領(lǐng)著(zhù)時(shí)代精神，勞模價(jià)值創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值。每一個(gè)時(shí)代的勞模都有其特點(diǎn)，但無(wú)論時(shí)代如何變遷，永遠不變的是勞模精神的本質(zhì)。而處于新時(shí)代的我們更是要學(xué)習勞模、弘揚勞模精神，雖然我們往后不一定也能成為勞模，但我們皆能踐行勞模精神，從現在做起，踏實(shí)地學(xué)習、生活，做好自己該做的事情，積極勞動(dòng)，付出行動(dòng)，相信我們會(huì )收獲不少，生活也會(huì )越發(fā)的精彩有意思。
五千年輝煌燦爛的.文明是勞動(dòng)創(chuàng )造的，中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)是勞動(dòng)創(chuàng )造的。處于新時(shí)代的我們是幸福的，而這種幸福就是勞動(dòng)所創(chuàng )造出來(lái)的，沒(méi)有勞動(dòng)，也就沒(méi)有如今我們這般快樂(lè )地生活。所以當下的我們要繼續積極學(xué)習勞模精神，感受其內涵意義，加油勞動(dòng)，創(chuàng )造價(jià)值。且不管身處何種崗位，只要有志氣有闖勁，立足崗位做好本職，就能用誠實(shí)的勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己人生的精彩，展現人生的價(jià)值。
觀(guān)看及學(xué)習勞模精神，是各行各業(yè)、各崗位在千變萬(wàn)化的復雜社會(huì )環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。勞模精神引領(lǐng)著(zhù)時(shí)代精神，勞模價(jià)值創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值。每一個(gè)時(shí)代的勞模都有其特點(diǎn)，但無(wú)論時(shí)代如何變遷，永遠不變的是勞模精神的本質(zhì)。所以，當下的我們積極弘揚及展現勞模精神，向著(zhù)未來(lái)更好地前進(jìn)吧，去收獲屬于自己的人生，不留遺憾。
新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟 4
祖國發(fā)展建設以來(lái)，能夠擁有如今這個(gè)富足美好的和諧社會(huì )，離不開(kāi)各行各業(yè)工作人員的辛苦勞動(dòng)。我們作為祖國大地的一名普通子民，盡管我們的個(gè)人工作非常的渺小與簡(jiǎn)單，但正是有這些簡(jiǎn)單的工作作為基石，才使我們的祖國建設的越來(lái)越美好，給子孫后代，與我們的全面小康生活，打下堅實(shí)的基礎。
不管我們從事什么行業(yè)，都應該認真的，敬業(yè)的去對待自己的工作，將自身的工作內容做到最好，做到最為完美，唯有如此，才能讓我們個(gè)人工作取得最好的效果，做出最好的貢獻。在每一個(gè)行業(yè)中，都有那么一批人，他們兢兢業(yè)業(yè)，不畏艱難險阻，積極認真的去對待自己的工作，不僅將自己的工作做到幾近完美，還不停的去琢磨研究，使得自己的工作內容，不斷得創(chuàng )新，取得更好的工作效果。
這就是我們需要去的學(xué)習弘揚的勞模精神，我們不一定可以成為勞模，但我們應該去贊揚并鼓勵這種精神，積極的去學(xué)習并踐行勞模精神。只有這樣我們才能更好地帶動(dòng)團隊，使得我們的個(gè)人工作內容，取得更好的效果，贏(yíng)得一個(gè)好的工作氛圍，帶來(lái)一個(gè)正面向上極富熱情的工作氣氛。
學(xué)習勞模精神，我們一定要抱有探索精神的去學(xué)習，不斷的去研究學(xué)習勞模是如何在本職崗位上，做好自己的本質(zhì)工作。時(shí)刻以身邊的勞模作為自己的個(gè)人楷模，學(xué)習他們在遇到工作難題時(shí)，所帶有的'學(xué)習對待精神;讓自己時(shí)刻保持一個(gè)空杯心態(tài)，積極認真的去學(xué)習研究，使我們的每一個(gè)問(wèn)題都可以得到解答，唯有如此，才能讓自己時(shí)時(shí)處于進(jìn)步的狀態(tài)之中，用以幫助自己在今后的工作中取得更好的效果。
我們要將勞模作為一面反映自身的“鏡子”，用他們自身的閃光點(diǎn)，去照耀出自身所存在的不足之處;尊重并愛(ài)護我們身邊的勞動(dòng)模范，真誠虛心的向他們請教工作中遇到的難題與困難;仔細觀(guān)察他們是如何在平凡的崗位中，用什么方式、方法做出不平凡的成績(jì)，唯有如此，才能使我們的勞模精神學(xué)習，得到最好的貫徹與實(shí)行。
學(xué)習勞模精神，就是為了讓我們不斷的找到個(gè)人差距，發(fā)現自身不足，激發(fā)出見(jiàn)賢思齊的內在動(dòng)力;通過(guò)對照“勞�！边@面鏡子，才能讓我們更加充分的去彌補自身的缺陷所在，做到行之有效，做之有用的工作效果。
新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟 5
勞動(dòng)模范，是廣大勞動(dòng)者的先進(jìn)代表。他們求真務(wù)實(shí)，發(fā)揮實(shí)干，積極進(jìn)取，爭創(chuàng )一流，展示了勞動(dòng)者的風(fēng)貌和品格。先進(jìn)集體和勞動(dòng)模范的奮斗故事，十分生動(dòng)，十分感人，從不同角度反映了機關(guān)干部職工堅守信仰、對黨忠誠、為民服務(wù)的精神境界，展示了愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭創(chuàng )一流的戰斗風(fēng)采，體現了艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示了如何立足本職崗位，爭做新時(shí)代的奮斗者，創(chuàng )造精彩人生的深刻道理，為廣大干部職工樹(shù)立了身邊的學(xué)習榜樣。
躬行勞模精神，爭做淡泊名利、甘于奉獻的典范。要像勞模那樣，發(fā)揚革命的“老黃�！本�，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮實(shí)干，不忘使命，牢記責任，永遠忠于黨和人民，堅定走中國特色社會(huì )主義道路，堅持科學(xué)發(fā)展，以主人翁精神，正確處理苦與樂(lè )、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，以工作事業(yè)為重，不圖名利，無(wú)私奉獻，自覺(jué)地為“中國夢(mèng)”奉獻自己的力量。進(jìn)一步加強黨性、修煉德性，對名利地位要有健康的心態(tài)和崇高的境界，要知恩、知足、知責，多想黨和人民的培養之恩，以不懈的`追求和一流的工作成績(jì)報答黨和人民的關(guān)心厚愛(ài);要始終保持事業(yè)上的進(jìn)取心、名利上的平常心，做到寵辱不驚、去留無(wú)意，得之淡然、失之泰然;要牢記自己的職責，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，立足本職，有所作為。
躬行勞模精神，爭做愛(ài)崗敬業(yè)、履職力，為社會(huì )發(fā)展提供新動(dòng)力。
發(fā)揚勞模精神，不是嘴上喊的口號，也不是墻上貼的標語(yǔ)，而是必須貫徹到黨員干部的實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)到“立黨為公，執政為民”的各項工作中。只有如此，才能在堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量上發(fā)揮好模范帶頭作用，也才能團結帶領(lǐng)群眾實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。
新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟 6
20XX年5月10日，來(lái)自咸陽(yáng)道北中學(xué)的一位老老師——呼秀珍老師，讓我看到了一名好老師該有的模樣。她，75歲高齡，卻盡顯精神矍鑠；她，全程站立講解并描述，卻不曾休息一刻；她，從教50多年，卻未曾請過(guò)一天病事假……就是這樣的一位人民老師，獲得了全國教育系統勞動(dòng)模范，全國中小學(xué)德育工作標兵，全國關(guān)懷下一代工作先進(jìn)個(gè)人等諸多榮譽(yù)稱(chēng)號，可謂實(shí)至名歸。她的報告深化淺出，在一個(gè)個(gè)活潑的事例中讓我深切感受到了一名優(yōu)秀的人民老師平凡而宏大的一生。聽(tīng)完報告后，受益良多，感慨良多。
一、努力做到不辜負，從課堂開(kāi)頭
當聽(tīng)到呼老師講解并描述她和同學(xué)在課堂上的故事時(shí)，當聽(tīng)到呼老師將課本中的課文選段聲情并茂一字不差地朗誦時(shí)，當明白呼老師將一個(gè)個(gè)晦澀難記的文學(xué)常識編成順口溜幫忙同學(xué)識記時(shí)，那一刻我曾想過(guò)，要是我在同學(xué)時(shí)期能遇上這樣的一位老師該多好。你看，老師專(zhuān)心去教了，同學(xué)是能感受到的，才會(huì )專(zhuān)心去學(xué)。呼老師對待課堂的那份嚴謹和仔細深深打動(dòng)了我，那是怎樣的一份執著(zhù)與熱愛(ài)，讓她對教育充滿(mǎn)著(zhù)熱忱與活力�；蛟S就是對待工作的那份仔細吧。反觀(guān)我的.課堂，也應當向著(zhù)這些目標去努力，在教學(xué)中多為同學(xué)找方法，盡量幫忙同學(xué)降低學(xué)習的難度，讓每一節課都發(fā)揮出其應有的價(jià)值，同學(xué)在課堂中能收獲更多。
二、努力做到不辜負，從愛(ài)同學(xué)開(kāi)頭
陶行知先生說(shuō)：“我們必得先成為小孩，才能做小孩的先生�！边@個(gè)“愛(ài)”字，應當是發(fā)自?xún)刃牡囊环N感受，而不是成為約束老師行為的一個(gè)要求。呼老師說(shuō)，愛(ài)是永久的教育主題。當她們班的的同學(xué)在本子里夾了個(gè)紙條上寫(xiě)著(zhù)“這個(gè)死老師”時(shí)，她看到后哈哈大笑，這個(gè)孩子的行為在她看來(lái)就是小姑娘一時(shí)使的小性子，她說(shuō)：“作為老師有時(shí)分需要一些胸懷和氣度�！庇捎谒私夂⒆�，讓自己也成為了孩子，所以她不會(huì )以一個(gè)師者的心態(tài)居高臨下地俯瞰這件事，而是以一個(gè)好友的身份化解了這個(gè)孩子心里的小當心結。這才是作為老師真正的愛(ài)同學(xué)吧，回想自己工作以來(lái)和同學(xué)相處的點(diǎn)滴，哪些是真正做到“愛(ài)”了，或許自己認為那是愛(ài)同學(xué)，但是愛(ài)得很笨拙，或許換一種方式孩子會(huì )更喜愛(ài)，這也就需要我在平常的教育教學(xué)工作中積累更多的教育才智，成為那個(gè)心中有愛(ài)的老師。
三、努力做到不辜負，從班主任工作開(kāi)頭
班主任工作瑣碎而繁雜，一個(gè)班級就是屬于班主任和孩子的一方天地。作為班主任，怎么樣才能讓自己和孩子們得這個(gè)小天地變得越來(lái)越好呢？呼老師說(shuō)：“那就是要多下功夫�！逼渲凶盍钗矣|動(dòng)的是她在那個(gè)通信并不興旺的年月，為班上的家長(cháng)和孩子辦簡(jiǎn)報，這是一件極其不簡(jiǎn)單的事情。當呼老師說(shuō)她用蠟紙、刻刀、鋼板，一個(gè)字一個(gè)字去刻簡(jiǎn)報時(shí)，我能想到的兩個(gè)字就是“佩服”。佩服她的士氣，佩服她的毅力。簡(jiǎn)報一辦就是十三年，也正由于如此，這份簡(jiǎn)報架起了她與家長(cháng)之間的一座溝通之橋。這樣的班主任工作不僅有仔細，更多的是有方法。我希望我在做班主任工作時(shí)也能向呼老師學(xué)習，運用教育才智，喚醒同學(xué)，點(diǎn)亮同學(xué)。
這次的報告會(huì )我認為是學(xué)校給我們年輕老師的一份彌足寶貴的禮品，這份禮品不刺眼，不華美，但是卻千金不換。它讓我對自己所從事的教育事業(yè)又有了更清楚的熟悉：每個(gè)人都可以在自己平凡的崗位上制造不平凡的價(jià)值，也可以在自己有限的生命里制造出無(wú)限的不行能。不辜負同學(xué)、不辜負家長(cháng)、不辜負學(xué)校、不辜負社會(huì )。努力做到不辜負吧！
新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟 7
勞模就是一面鮮亮的旗幟。勞模的模范事跡對廣闊職工群眾是一種非�，F實(shí)、非常直觀(guān)的教育和引導，是形象、活潑的學(xué)習教材。學(xué)校抓住區關(guān)于開(kāi)展向身邊勞模學(xué)習活動(dòng)的有利機遇，大張旗鼓地學(xué)習先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗，努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當勞模的深厚氣氛，旗幟鮮亮地激勵和支持職工爭領(lǐng)先進(jìn)模范、爭創(chuàng )優(yōu)良業(yè)績(jì)，為事業(yè)又好又快進(jìn)展作奉獻。在學(xué)習勞模中，我留意做好“四個(gè)結合”。
一、結合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務(wù)也各有側重。因此，在學(xué)習勞�；顒�(dòng)中，我針對工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。在學(xué)習中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當前工作進(jìn)展中的突出問(wèn)題和難點(diǎn)，學(xué)習借鑒先進(jìn)勞模的有益做法，學(xué)習技術(shù)能手、行業(yè)標兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，為郵政事業(yè)進(jìn)展奉獻力量�！褂性�(shī)書(shū)氣自華。面對新情況新問(wèn)題的不斷顯現，我要象勞模那樣，在學(xué)習中開(kāi)闊眼界、增長(cháng)見(jiàn)識，在學(xué)習中更新學(xué)問(wèn)、提高素養，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己按時(shí)發(fā)現問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的水平，才能成為敢干事、會(huì )干事、干成事、不惹事。通過(guò)學(xué)習培育深厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史給予我們的崇高任務(wù)，為郵政企業(yè)又好又快進(jìn)展做出自己的奉獻。
二、結合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側重。在學(xué)習勞�；顒�(dòng)中，緊密結合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神，總結勞模在工作中制造出來(lái)的鮮活經(jīng)驗和勝利做法。通過(guò)學(xué)習勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱忱，激發(fā)制造活力，集中聰慧才智，在實(shí)際工作中充足發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
三、結合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習過(guò)程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習，用勞模的精神鼓勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振作精神，進(jìn)一步強化工作事業(yè)心責任感，增加提高自身素養的緊迫感，真正在學(xué)習先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對工作的詳細情況，仔細分析自己的優(yōu)長(cháng)和缺乏，對比勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問(wèn)題，確定學(xué)習典范，制定學(xué)習方案和措施。本著(zhù)“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)用結合。用勞模的'事跡增加信念，用典型的經(jīng)驗提高素養，用典型的業(yè)績(jì)振作精神，把學(xué)習典型的過(guò)程轉化為做好本職工作的詳細行動(dòng)，從而把學(xué)習與實(shí)踐有機地統一起來(lái)。四是結合崗位職責學(xué)。從事的工作不盡相同，詳細擔當責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬(wàn)別。要增加學(xué)習效果，就要在普遍學(xué)習勞模精神的根底上，結合詳細崗位職責搞好學(xué)習。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習起來(lái)更加感到活潑和親切，具有很強的直觀(guān)性，也有很強的說(shuō)服力和吸引力。因此，在學(xué)習活動(dòng)中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習全國勞模同學(xué)習身邊先進(jìn)人物結合起來(lái)，使我學(xué)有方向、趕有目標，增加學(xué)習的實(shí)效性。
仔細學(xué)習深入領(lǐng)悟勞模言論的精神本質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，一直堅持不畏困難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰為機遇，繪就人生最美妙的畫(huà)卷。
學(xué)習的目的在于應用。因此，我既注意搞好學(xué)習，更做好學(xué)習成果的轉化。通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素養、工作力量。學(xué)習中，堅持“高標準、創(chuàng )一流、有新意、無(wú)止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，求嚴創(chuàng )新”的精神和“腳踏實(shí)地、大張旗鼓、堅強拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅定克服重形式、輕內容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習、輕轉化的形式主義，緊密結合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)習更加緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身主動(dòng)性、主動(dòng)性和制造性，使自己在學(xué)習活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快進(jìn)展教育事業(yè)做出新的更大的奉獻。
新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟 8
勞模精神是什么樣子的？你們又是怎么理解的？在我理解中的勞模精神是勞動(dòng)者的愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新、淡泊名利、甘于奉獻和孜孜不倦的埋頭苦干。
勞動(dòng)者的這種精神讓我想到了我國橋梁設計專(zhuān)家人字形京張鐵路的'設計者詹天佑先生，曾經(jīng)在國外的報紙上有一篇報道中說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒(méi)有出世呢”，但是詹天佑他做到了，他不怕被嘲笑，白天他翻山越嶺勘測線(xiàn)路，晚上他就在油燈下繪圖、計算，無(wú)畏艱難險阻，并修建起京張鐵路，讓我們中華民族于世界之林的，正是這種追求卓越、艱苦奮斗和孜孜不倦的創(chuàng )造精神。
勞模精神不僅只是存在我們的書(shū)本上和新聞中，更是存在我們的身邊，比如和同學(xué)們朝夕相處的老師們。老師對學(xué)生的安全嚴格管理，事無(wú)巨細，苦口婆心，為學(xué)生們的的課程設置安排殫精竭慮，并時(shí)不時(shí)的對學(xué)生們進(jìn)行春風(fēng)化雨般的深刻思想教育，對學(xué)生們的學(xué)習更是精益求精，如一個(gè)音符的錯誤、一個(gè)動(dòng)作都不到位、一個(gè)作品的力度不夠、一個(gè)色彩都不均勻，一個(gè)讀音的不標準、一個(gè)教案書(shū)寫(xiě)的不完美等等一些，這個(gè)老師都會(huì )細心地一個(gè)個(gè)糾正與輔導，其實(shí)老師不僅是對學(xué)生的學(xué)習精益求精，而是對自己的要求更高，想要在自身崗位上盡職盡責，老師想把自身所會(huì )的全部教授給學(xué)生，這種兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的精益求精，不正是勞模精神嗎？
勞模的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習，我們常說(shuō)，奮斗的青春最美麗，的確，我們看的樣子就是在為實(shí)現夢(mèng)想時(shí)的那種揮灑汗水、風(fēng)雨兼程和堅韌無(wú)畏，我們在前進(jìn)中要用勤奮和自信之勞動(dòng)精神筑造無(wú)悔的人生！
新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟 9
總有一種信念要求我們追求卓越，總有一種堅持鐫刻在崗位一線(xiàn)，也總有一種感動(dòng)讓你我淚流滿(mǎn)面。一位又一位國家電網(wǎng)的勞動(dòng)楷模為我們搭建了一座又座豐富厚重高尚的精神豐碑，引領(lǐng)我們不斷駐足致敬。在學(xué)習國家電網(wǎng)各位勞模先進(jìn)事跡的過(guò)程中，我一直懷著(zhù)一種仰慕的心情，感動(dòng)著(zhù)，感動(dòng)于勞模們那一點(diǎn)一滴的踏實(shí)作風(fēng)，感動(dòng)于勞模們那辛勤勞動(dòng)的汗水，感動(dòng)于勞模們那無(wú)私奉獻的忘我精神。這些勞模來(lái)自國網(wǎng)的不同企業(yè)，不同的崗位；他們中有百姓電工——左光滿(mǎn)，胸有“大愛(ài)”萬(wàn)家燈火更燦爛的韓克勤，甘當一名杰出的兵士夏曉賓，塞上光明守護神虎志文等，他們在工作崗位中扮演中不同的角色，但共同的書(shū)寫(xiě)著(zhù)一段不平凡的事跡。
大愛(ài)使者韓克勤，在平凡的工作崗位上制造愛(ài)的奇跡，從20XX年的第一次獻血到如今，20年的時(shí)間里始終堅持義務(wù)獻血，她用一腔熱血救助那些危及病人，希望通過(guò)她的愛(ài)心能夠挽救更多的生命，這么多年里不知不覺(jué)她成了獻血狀元，她的獻血證上已蓋了30多個(gè)印章，獻血總量達9600毫升，然而在她的臉上看不出絲毫埋怨，在她的影響下，好多同事也參加了獻血的隊伍中來(lái)，有更多的人參加到中華骨髓庫中，他不緊奉獻愛(ài)心，更是傳播愛(ài)的力量。在生活中她關(guān)懷他人，在工作中也能盡職盡責，“真誠服務(wù)，用微笑傳遞感動(dòng)”，對韓克勤來(lái)說(shuō)不是一句口號，而是一種執著(zhù)的追求，而她也一直踐行著(zhù)自己的諾言，由于一直站在客戶(hù)的立場(chǎng)想問(wèn)題，即使遇到比擬難溝通的人，她也總能找到解決問(wèn)題的方法，因此工作中沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。在她的身上我看到了愛(ài)心，更看到了一個(gè)勞模鍥而不舍，勤勤懇懇的忠誠。不倒的鐵塔江小金則在他的身上看到了一名國網(wǎng)員工的幾十年如一日的堅持。
40年風(fēng)雨征程，江小金從一名電力線(xiàn)路工漸漸成長(cháng)為高級工程師，用畢生心血點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火，他參與設計了11750座架線(xiàn)鐵塔，領(lǐng)銜設計了4700多公里輸電線(xiàn)路，完成了300多項輸電線(xiàn)路工程設計，設計校核了18000多張設計圖紙；他在11750多座電力線(xiàn)路鐵塔下都留下了腳印，踏勘里程無(wú)法計算，他的一生都在和線(xiàn)路鐵塔作伴，他的.事跡表達了一名忠誠事業(yè)、不辱任務(wù)的價(jià)值追求，呈現了淡泊名利、勇于創(chuàng )新的精神境界，更展現了一名勞模無(wú)私奉獻的高尚情懷，他的事跡鼓舞著(zhù)青年員工愛(ài)崗敬業(yè)，要求青年員工勤奮學(xué)習，不斷探究，用主動(dòng)的心態(tài)，仔細的看法，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，頑強的毅力攀登電力的頂峰。他樹(shù)立的鐵塔成為了一座豐碑，成為了人們心中不朽的坐標。
電力雄鷹呂清森，一生只做一件事，然而他把這件事做到了完善的極致。呂清森的工作就是巡察從吉林樺甸紅石變電站到白山發(fā)電廠(chǎng)的66千伏輸電線(xiàn)路，按時(shí)發(fā)現隱患和缺陷，保證線(xiàn)路狀態(tài)良好，運行安全。工作看似簡(jiǎn)潔，可是卻充滿(mǎn)危險，巡線(xiàn)的工作不是一般人能體會(huì )到的，工作中的意外經(jīng)常發(fā)生，此外幾十年的工作時(shí)間在他的臉上走滿(mǎn)了滄桑，走了32年，他把這條紅白線(xiàn)走成了他生命中的一部分，把坎坷險峻的山路走成了一條光明大道，把深山野林走成了自己無(wú)比熟識的另一個(gè)家院。呂清森工作是平凡的，但是他用最樸實(shí)、最堅定的責任心筑就了自己的高度。在他的眼里責任就是保障安全：干了巡線(xiàn)這個(gè)工作，就要保證不出事故，責任就是努力鉆研：干工作不能光埋著(zhù)頭苦干，得琢磨怎么才能干好。責任就是默默堅守：這輩子，我就是要守好紅白線(xiàn)。因此在他的身上一生只做一件事，一件事就把他做好，在他的線(xiàn)路不發(fā)惹事故，此外在工作之余他還鉆研專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，考慮如何更好的把工作做好。對他來(lái)說(shuō)只要把這件事做好，任何事情都會(huì )去思索實(shí)踐。我為他的執著(zhù)而感動(dòng)，在他的事跡中看到了一個(gè)最真實(shí)，最純粹，最樸實(shí)的國網(wǎng)電力員工，表達了一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的時(shí)期精神。勞模是一種精神。勞模在制造物質(zhì)價(jià)值的同時(shí)，也在制造著(zhù)精神價(jià)值，他們成就了惠及后人的物質(zhì)財寶，也鑄就了永載史冊的精神財寶。有了勞模，人類(lèi)的勞動(dòng)才顯出奪目光榮；有了勞模精神，我們的生活才更加充滿(mǎn)活力。
作為一名青年員工，我們應當學(xué)習勞模堅定抱負的信念，以事業(yè)為己任，在平凡的工作崗位上制造自己的價(jià)值，為電力事業(yè)奉獻自己的青春，要學(xué)習勞模艱苦奮斗的精神，勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充足說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不行能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習勞模的行動(dòng)。學(xué)習勞模那種勇于創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結工作經(jīng)驗的根底上，大膽尋求革新，創(chuàng )新工作方法，把創(chuàng )新作為推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。最終要學(xué)習勞模那種淡泊名利、甘于奉獻、樂(lè )于服務(wù)的忘我精神。我們要像勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，做一名優(yōu)秀的電網(wǎng)人。
新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟 10
正所謂見(jiàn)君一襲風(fēng)雪骨，始信人間有謫仙，陳東老師通過(guò)自己的親身閱歷，向我們展現了什么是愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的勞模精神，什么是創(chuàng )新轉型、學(xué)習超越的勞模風(fēng)采，他用27年的堅守，用才智和汗水譜寫(xiě)出一曲宏大的勞模贊歌，鑄就著(zhù)萊鋼曾經(jīng)的輝煌和將來(lái)的希望。
眾人皆知蓮無(wú)垢，誰(shuí)知蓮心苦。陳東老師是勞模，是多領(lǐng)域的專(zhuān)家，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的光環(huán)閃爍著(zhù)燦爛的光線(xiàn)。但誰(shuí)又知，這光線(xiàn)的背后幾十年如一日的艱辛，多學(xué)一些、多做一點(diǎn)、多忍一會(huì )，正如文中所說(shuō)點(diǎn)滴工作皆學(xué)問(wèn)立足崗位成專(zhuān)家，正是這一點(diǎn)一滴成就了陳東老師今天的勝利！與我而言，或者說(shuō)對一些入廠(chǎng)良久，建樹(shù)乏善可陳的青工而言，這些都是難能可貴的財寶。
勝利就是要比別人多學(xué)一點(diǎn)，陳東老師的專(zhuān)業(yè)是地球物理，在職工培訓管理和教學(xué)領(lǐng)域仍然得心應手。為什么？由于他相信技不壓身，自學(xué)了軟件工程碩士專(zhuān)業(yè)、自學(xué)了工業(yè)工程本科專(zhuān)業(yè)，他相信將來(lái)的某一天肯定能用的上。后來(lái)當他擔任計算機教研室主任、萊鋼精益管理培訓工程組組長(cháng)的時(shí)分，之前的技能儲藏給了他莫大的幫忙。像我們這些青工，從事的工作可能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相去甚遠，但這并不能成為我們懈怠的托辭與理由，我們更應當抓住一切時(shí)機學(xué)習所能學(xué)到的學(xué)問(wèn)和技能，盡可能做到一專(zhuān)多能零缺陷，自己的`專(zhuān)業(yè)要強，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要明白時(shí)機總是留給有準備的人，給你一個(gè)崗位，你能不能順應？你會(huì )不會(huì )開(kāi)展工作？這都靠我們平常的努力和積累。
勝利就是要比別人多做一點(diǎn)，中心大商量的時(shí)分曾有個(gè)命題做好自己分管的工作，其他的用不著(zhù)我管，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)對不對呢？陳東老師給了我們答案，當他發(fā)現自學(xué)考試通知單分發(fā)工作困難時(shí)，雖然不是他們科的事，卻主動(dòng)擔當，努力鉆研解決了難題，最終幫忙了別人，成就了自己。這對我們青工來(lái)說(shuō)，是極具有教育意義的，在現階段萊鋼處于轉型進(jìn)展、生死攸關(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，更不能再存著(zhù)各掃門(mén)前雪的心態(tài)，拈輕怕重、斤斤計較，要勇于擔當，對自己的工作要盡心，別人的工作要熱心。每天少做0.1，365個(gè)0.99是0.025；每天多做0.1，365個(gè)1.01就是37.8。因此我們學(xué)習要做到1.01，工作要做到1.01，每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì )超過(guò)別人一大截，勝利的關(guān)鍵就在這0.01。勝利就是要比別人多忍一些，陳東老師忍受住了學(xué)習的孤獨，忍受住了工作的壓力，忍受住了失去愛(ài)人的苦痛，最終他勝利了。對我們青工而言，勝利的路并不好走，充滿(mǎn)了荊棘與坎坷，這就需要我們有8+N，5+2的工作精神，或為了學(xué)習而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股，或為了工程而連續加班無(wú)視孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是勝利的路上卻也并不擁擠，由于能堅持下去的人并不多，許多人在岔路口駐足不前，迷失了方向，我一直堅信！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只要堅持就肯定會(huì )勝利！
新時(shí)代勞模精神先進(jìn)事跡個(gè)人學(xué)習心得感悟 11
光陰飛逝，日月如梭，轉瞬之間，我們迎來(lái)了那年的“五一”勞動(dòng)節，節日的到來(lái)，這對于學(xué)習了半個(gè)多學(xué)期的我，正是一個(gè)放松精神和放飛心情的好時(shí)機，于是，在放假的第二天我和爸媽一起去了位于紹興的東湖。東湖是一個(gè)漂亮的地方，記得在那年的“五一”節我也曾去過(guò)，時(shí)隔三年，至今還記憶猶新，今天，故地重游，走在湖邊，倍感親切。東湖的水是那么的清亮，水里有五彩繽紛的魚(yú)在自由地游來(lái)游去，很多的游客正在用自己帶來(lái)的食物喂魚(yú)，游客們將面包等食物扔進(jìn)湖里，魚(yú)兒們爭先恐后地搶著(zhù)吃食物，我也拿出了隨身攜帶的餅干，擰成了像粉末似的碎粒撤在了湖里，只見(jiàn)魚(yú)兒們相擁而上，一張不合的小嘴吃得是那么的津津有味，不一會(huì )兒，浮在湖面上的.碎餅干，就被它們吃得精光。
我喂過(guò)了魚(yú)，便想乘烏蓬船，由于，自從上次乘過(guò)烏蓬船之后，那種晃晃悠悠、悠閑得意的感覺(jué)至今不曾忘記，媽媽看出了我的心切，便去了買(mǎi)票的地方，不一會(huì )我們就上了船，船上的老船工手里握著(zhù)櫓，熱忱地向我們作了問(wèn)候，櫓在碧波蕩漾的湖水中輕輕劃動(dòng)著(zhù)，泛起了魚(yú)肚般的銀色水波，在溫暖的陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，聽(tīng)著(zhù)老船工用那純粹的紹興方言滔滔不絕的介紹，我的感覺(jué)是那么的悠哉悠哉。由于時(shí)間關(guān)系，我們只能依依不舍地離開(kāi)了烏蓬船。我們帶著(zhù)愜意，姍姍地走在石板路上，忽聽(tīng)前面不遠處“啪”的一聲響，原來(lái)是一個(gè)老人走路不當心，摔了一跤，我正計劃上前，只見(jiàn)一位小伙子急忙將他扶了起來(lái)，并向老人急迫而親切地問(wèn)了有沒(méi)有摔傷，老人連連擺手道：“沒(méi)事、沒(méi)事，謝謝小伙子，東湖的山水美，小伙子啊，你的心靈更美呵！”說(shuō)得那小伙子不好意思地笑了。
這次的重游東湖雖然結束了，但在東湖，我看到了那種和諧之美，人與自然的和諧，人與人之間的諧，她給我留下了深入而又美妙的印象。
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