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六年級上冊《別餓壞了那匹馬》同步習題

時(shí)間:2022-12-14 11:08:32 習題 我要投稿

六年級上冊《別餓壞了那匹馬》同步習題

  溫故知新

  1、比一比,再組詞

  賣(mài)()攤()怒()扭()泰()

  買(mǎi)()灘()努()紐()秦()

  2.把下列詞語(yǔ)補充完整。

  ()()忘返身無(wú)()()片甲()()

  ()()大吉

  來(lái)之()()()流不息理直氣()

  同心()力()武揚威廢()忘食

  千()一發(fā)調兵()將

  3、比較每組兩個(gè)詞的用法有什么不同,選擇恰當的詞填空。

  繼而繼續

  (1)他先是一愣,()眼睛一亮……

  (2)“我知道你希望真有那么一匹馬,沒(méi)事的,你()看書(shū)吧!

  阻止阻撓

  (1)“別打孩子!蹦贻p人竭力想從輪椅上掙扎起來(lái)()我父親。

  (2)清政府剛提出修筑京張鐵路的計劃,一些帝國主義國家就出來(lái)()。

  強制控制

  (1)帝國主義國家爭奪京張鐵路修筑權,想進(jìn)一步()我國北部。

  (2)在賣(mài)不出馬草的日子,我就()自己不去書(shū)攤。

  4、課文幾次寫(xiě)到“別餓壞了那匹馬”,用意分別是什么?

  含英咀華

  可是遲了!我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院,看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我賣(mài)給他的'所有馬草!那匹馬呢?香甜甜地吃著(zhù)我拔的馬草的那匹馬呢?

  我扭頭(沖、跑)了出來(lái),(偎、靠)在他的輪椅上直想哭。

  對不起我這樣做可能傷害了你他拍著(zhù)我的肩頭輕聲說(shuō)道我知道你希望真有那么一匹馬其實(shí)沒(méi)事的你繼續看書(shū)吧

  我努力點(diǎn)點(diǎn)頭,使勁忍著(zhù),沒(méi)讓自己哭出來(lái)。

  1、請為第三自然段加上標點(diǎn)符號。

  2、選擇運用正確的字,用(√)

  3、“看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買(mǎi)給他的所有馬草!”中的破折號的作用是()

  a表示聲音的延長(cháng);b轉折作用;c解釋說(shuō)明的作用。

  4、“我努力點(diǎn)點(diǎn)頭,使勁忍著(zhù),沒(méi)讓自己哭出來(lái)!贝藭r(shí)的“我”心中會(huì )怎樣想呢?請你發(fā)揮想象把“我”沒(méi)有說(shuō)出的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。

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