學(xué)校講座新聞稿范文推薦
在日新月異的現代社會(huì )中，新聞稿在現實(shí)生活中使用廣泛,新聞稿長(cháng)期以來(lái)被視為官方聲明，我們該怎么寫(xiě)新聞稿呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校講座新聞稿范文推薦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校講座新聞稿范文推薦1
4月x日晚上7點(diǎn)，我院經(jīng)濟系組織舉辦了主題為“考研——又一次與別人站在同一起跑線(xiàn)！”的專(zhuān)題講座，主講人為內蒙古大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院張國芝教授。我系有志愿考研的各年級同學(xué)參加了本次講座。
本次考研講座由院領(lǐng)導，系領(lǐng)導組織，得到了眾多領(lǐng)導、老師、同學(xué)的共同關(guān)注。我院孫德忠博士致辭并宣布講座開(kāi)始，講座期間，張國芝教授向同學(xué)們描述了研究生的意義及就業(yè)前景，為我們解讀了考研這兩個(gè)字的含義，為我們理清了考研的動(dòng)機，為我們講解了考研的學(xué)習重點(diǎn)。通過(guò)舉例和分析歷屆錄取分數線(xiàn)鼓勵大家確定目標，努力學(xué)習，讓同學(xué)們更加認清當前的考研形式。并就如何擇校選專(zhuān)業(yè)、如何準備研究生各階段考試、如何安排學(xué)習時(shí)間提出很多很好的建議。最后，同學(xué)們現場(chǎng)提問(wèn)了有關(guān)考研中的民族政策等問(wèn)題，張教授均做了耐心的回答。
本次考研講座持續一個(gè)半小時(shí)，張教授的演說(shuō)貼近現實(shí)，舉例豐富，全場(chǎng)座無(wú)空席，最終在掌聲中圓滿(mǎn)落下帷幕。
學(xué)校講座新聞稿范文推薦2
20xx年5月24日河北精神衛生中心首席醫師郭艷梅應邀而來(lái)，為河北金融學(xué)院保險系大二級學(xué)生開(kāi)展大學(xué)生心理問(wèn)題分析講座，與會(huì )人數達230人，系辦薛老師出席，在解決大學(xué)生學(xué)習、經(jīng)濟、就業(yè)、
戀愛(ài)、人際交往、個(gè)性及情趣等方面提供了很大的幫助。
郭老師從“健康與心理健康”、“大學(xué)生與心理健康”兩個(gè)方面向廣大與會(huì )師生普及了與大學(xué)生相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)知識，向學(xué)生們介紹了什么是新的健康觀(guān)、大學(xué)生心理健康的標準、并著(zhù)重講解了
大學(xué)生可能出現什么樣的心理問(wèn)題及如何進(jìn)行調試。
本次講座受到同學(xué)們的熱烈歡迎，同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)短短一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習自己掌握了多種面對挫折，保持良好心態(tài)的方法。
學(xué)校講座新聞稿范文推薦3
10月14日晚19點(diǎn)，SIT專(zhuān)項講座在XX樓208教室圓滿(mǎn)結束，XX院副院長(cháng)親臨講授。
黎教授從多個(gè)方面展開(kāi)本次講授，首先他簡(jiǎn)單地向同學(xué)們解釋了何為SIT，為何大學(xué)面向大學(xué)生開(kāi)始這樣一個(gè)創(chuàng )新項目。院長(cháng)強調：“我們不需要具備所有的專(zhuān)業(yè)知識，我們要邊學(xué)邊做，自我探索，自我創(chuàng )新，SIT旨在培養大學(xué)生的知識運用潛力、分析解決問(wèn)題潛力以及團隊合作潛力”。
當談到如何入門(mén)SIT項目時(shí)，院長(cháng)說(shuō)道：“關(guān)鍵在于項目的選取，我們要選取的項目不在于高端，而在于有新意以及可行性，項目的選取還需與教師探討從而完善構思�！痹谥笇У倪^(guò)程中，教授還舉出往屆成功的和失敗的例子讓同學(xué)們從中獲取經(jīng)驗，吸取教訓，以免今后參加的同學(xué)誤入歧途。在最終為提問(wèn)環(huán)節中，同學(xué)們就參加比賽如何選取指導教師提出疑問(wèn)，教授表示：“只要你有心參加比賽，敢于創(chuàng )新，任何一個(gè)湖大的教師都樂(lè )意做你的指導教師�！�
歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)講座順利結束，同學(xué)們都深感受益匪淺。講座結束后，教授在采訪(fǎng)中表示：“我們要培養的不是書(shū)呆子，而是全方面發(fā)展的人才。所有的同學(xué)都能夠參加SIT或者是學(xué)科競賽的途徑來(lái)提高自身的綜合素質(zhì)潛力和創(chuàng )新潛力�！�
學(xué)校講座新聞稿范文推薦4
20xx年5月7日星期三下午兩點(diǎn)半，由工商管理系主辦的外貿實(shí)務(wù)專(zhuān)題講座在允明樓1126舉行。本次講座請來(lái)了成都工業(yè)學(xué)院的校友四川丹甫制冷壓縮機股份有限公司外貿部的卞鐘靈女士做主講人，為國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)和國際貿易專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們講解了一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。
卞鐘靈女士先就外貿行業(yè)進(jìn)行了行業(yè)介紹及前景分析，讓大家對自己專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)方向有了大致的了解，并且就以后大家對外貿行業(yè)工作方向的選擇提出了自己的建議。在講座上，卞鐘靈女士還介紹了一些外貿工作的流程，讓在座的學(xué)生體會(huì )到了專(zhuān)業(yè)知識的重要行性。講座最后，卞鐘靈女士也向同學(xué)們分享了她多年總結下來(lái)的工作經(jīng)驗，讓在座的學(xué)生受益匪淺。
近兩個(gè)小時(shí)的講座不僅讓國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)與國際貿易專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們更深入的了解了自己的專(zhuān)業(yè)，更讓大家了解了專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向。
學(xué)校講座新聞稿范文推薦5
9月19日上午九點(diǎn)，河南科技大學(xué)開(kāi)元校區消防安全講座于開(kāi)元會(huì )議中心如期舉行。學(xué)校有幸請到洛陽(yáng)市消防協(xié)會(huì )教員主持此次講座，各學(xué)院全體新生積極參與了此次講座。
首先，該消防教員為大家講解了基本消防安全制度，并簡(jiǎn)要介紹相關(guān)法律法規，旨在使大家形成基本消防觀(guān)念。而后，該教員結合近年各項實(shí)際案例，并配合一幅幅觸目驚心的圖片、一段段發(fā)人深省的視頻，生動(dòng)的講解了消防安全知識。聽(tīng)眾席不時(shí)傳來(lái)驚異之聲，甚者拿出手機拍照，表現了眾位同學(xué)對講座內容的重視。
通過(guò)視頻中火災事故原因分析，消防教員勸告同學(xué)們對生活中的細節要留心，要出門(mén)前關(guān)閉電源，避免釀成大禍。同時(shí)，還告誡同學(xué)們避免在宿舍使用大功率用電器，給同學(xué)們敲響了警鐘。其次是火災的撲救與火場(chǎng)逃生，撲救要及時(shí)，學(xué)會(huì )使用滅火器，平時(shí)要留意消防安全講座新聞稿.htm滅火用具的擺放及使用，安全通道的位置，便于應對突發(fā)狀況這些消防理論知識的普及不僅提高了同學(xué)們的消防安全知識，也能增強同學(xué)們面對突發(fā)火災情況的自救能力。
“財富可以再造，生命不能重來(lái)�！北敬沃v座很好的普及了消防安全知識，在廣大新生中傳達了消防安全理念，對提高大家的消防安全意識非常有幫助。
學(xué)校講座新聞稿范文推薦6
為讓父母完善自身的教育知識，改進(jìn)溝通方法，有效地促進(jìn)親子溝通，減少親子間的溝通煩惱。南城村綜合服務(wù)中心通過(guò)鎮婦聯(lián)介紹下，有幸邀請到了國家心里咨詢(xún)師、塔羅心靈溝通師黃彩珍講師于9月19日，晚上：7點(diǎn)30分到9點(diǎn)30開(kāi)展了“親子家園”之“溝通有技巧，親子0煩惱”親子教育講座，吸引了廣大居民前來(lái)傾聽(tīng)。
本期講座以親子溝通為主題，在理論方面，講師通過(guò)邀請出席的家長(cháng)與孩子對塔羅牌上圖片的看法，分析大人與小孩的內心世界的差別，引出親子之間溝通的技巧以及注意事項，并倡導家長(cháng)們要在日常生活上赴于實(shí)踐。
在講座的理論知識環(huán)節結束后，講師組織出席的親子們進(jìn)行體驗環(huán)節。該環(huán)節每10個(gè)家庭為一組，分成兩組，分別由組員輪流抽出三張塔羅牌，講師通過(guò)他們選的牌去分析每個(gè)家庭親子之間的溝通問(wèn)題以及向家長(cháng)詳細講解了該孩子的內心特點(diǎn)，令家長(cháng)們都心服首肯。
最后，家長(cháng)們都反饋學(xué)習到了不少知識，真的受益匪淺。講座的在一陣歡聲笑語(yǔ)中完滿(mǎn)結束！
學(xué)校講座新聞稿范文推薦7
為增強社區居民的法律意識，提升居民知法、懂法、用法的能力，積極營(yíng)造居民學(xué)法、懂法、守法的氛圍。5月6日上午，富華、望海、黃山社區邀請了社區律師姜春俊為社區居民宣傳法律知識以及法律咨詢(xún)，本次講座著(zhù)重講解了《婚姻家庭法》、《老年權益保障法》和《繼承法》等，對婚前財產(chǎn)、婚后共同財產(chǎn)、離婚后財產(chǎn)分割、遺產(chǎn)繼承等居民關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了詳細的講解，并以生動(dòng)的語(yǔ)言和案例相結合，使居民朋友深受教育。大家聽(tīng)得非常認真仔細，課后，姜律師還對居民提出的法律問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)咨詢(xún)，給他們提供了一次很好的義務(wù)法律服務(wù)，現場(chǎng)氣氛非常熱烈。
社區居民郭大叔說(shuō)：“像這樣的講座應該再多一些，聽(tīng)了非常受益”。通過(guò)此次講座，大家對相關(guān)的法律有了更加形象生動(dòng)的認識，進(jìn)一步增進(jìn)了自身守法維權意識，并懂得了用法律武器維護自己的合法權益。
學(xué)校講座新聞稿范文推薦8
11月29日下午，輕化學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì )邀請董維芳老師為在校師生帶來(lái)了一場(chǎng)學(xué)術(shù)性大氣污染與防治策略講座。
講座中，董老師主要向同學(xué)們講述了大氣污染的種類(lèi)、危害以及相應的防治措施，同時(shí)結合實(shí)際情況，向在場(chǎng)師生展示了一些關(guān)于我們身邊存在的環(huán)境問(wèn)題，并且對中國面臨的嚴峻的環(huán)境形勢及未來(lái)發(fā)展方向作了詳細的分析。
另外，針對當前環(huán)境問(wèn)題，董老師談到了許多國家對于環(huán)境保護方面的政策與措施，使同學(xué)們對大氣污染以及中國的環(huán)境問(wèn)題有了深刻的認識。
此次講座，內容豐富，講述生動(dòng)。
使同學(xué)們更多地了解關(guān)于大氣污染和環(huán)境方面的知識，從而樹(shù)立同學(xué)們的環(huán)保意識，號召大家共同保護我們身邊的環(huán)境。
學(xué)校講座新聞稿范文推薦9
20xx年10月29日，統計與數學(xué)學(xué)院安全知識講座在主教學(xué)樓召開(kāi)，高同輔導員，姚逍團總支書(shū)記以及保衛處的兩位優(yōu)秀老師蒞臨指導，統計與數學(xué)學(xué)院大一學(xué)生及大二寢室長(cháng)同學(xué)均踴躍參加。
安全知識講座按時(shí)開(kāi)始，首先，來(lái)自我校保衛處的優(yōu)秀老師王老師通過(guò)課件的方式向我們系統的展示了有關(guān)消防安全的知識，王老師用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)們仔細闡述了如何在火災中安全逃生，如何維持校園消防安全，以及火災時(shí)合理的應急援助措施。
王老師同時(shí)也舉出了一系列由于學(xué)生校園消防意識的薄弱而引發(fā)悲劇的案例，這些案例也讓在場(chǎng)同學(xué)唏噓不已。
王老師講解完后保衛處的苗天老師又向同學(xué)們介紹了校園詐騙的多種手段，借此提醒同學(xué)們要積極做好校園防范工作。
首先，苗老師通過(guò)向大家講解ppt的形式向同學(xué)們介紹了多種詐騙手段的明顯特征和應對措施。
接下來(lái)，苗老師進(jìn)一步向同學(xué)們介紹了許多我校保衛處下設科室的.相關(guān)事宜。
在講座的結尾，苗老師向在場(chǎng)同學(xué)傳達了我�！捌桨残@”項目的創(chuàng )立宗旨，并鼓勵同學(xué)們樹(shù)立良好的心態(tài)，積極參與講座持續了近一個(gè)半小時(shí)，參與獎座的同學(xué)都獲益匪淺，講座結束，高同輔導員對整個(gè)講座進(jìn)行了總結和強調。
講座結束后，同學(xué)們都獲益頗多，相信統計與數學(xué)學(xué)院同學(xué)能夠在此次講座的號召下通過(guò)自己的努力保護好自己的安全，并進(jìn)一步與學(xué)校各學(xué)院部門(mén)共同建設一個(gè)和諧平安的校園。
最后祝愿同學(xué)們能平安度過(guò)大學(xué)的四年。
學(xué)校講座新聞稿范文推薦10
20xx年9月29日上午，人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院學(xué)術(shù)論壇講座于人文講堂舉行，科學(xué)哲學(xué)系徐治立老師應邀做了題為“科學(xué)治理的哲學(xué)基礎”的學(xué)術(shù)報告。講座由楊立華老師主持，各專(zhuān)業(yè)部分博士生和碩士生聆聽(tīng)了此次講座。
徐治立老師深入淺出地從背景、內容和研究意義三個(gè)方面詳細地分析了講座主題。首先，徐老師以提問(wèn)的方式與同學(xué)們一起探討“什么是科學(xué)治理”，很好地引入了本次講座的主題，同時(shí)也加深了同學(xué)們對相關(guān)概念的理解。徐老師重點(diǎn)提出：“明確了科學(xué)治理的對象后，針對不同領(lǐng)域和空間，從基于基礎研究的深科學(xué)到基于應用研究的淺科學(xué)，加強社會(huì )對它的管理規范�！苯酉聛�(lái)，他又緊扣主題，從哲學(xué)層面對科學(xué)治理的一些問(wèn)題進(jìn)行了分析，提出了“科學(xué)共同體的內部認識規范”、“公民多元參與的方法論模式”等一系列值得我們深思的話(huà)題。最后，徐老師還以“從科學(xué)治理的哲學(xué)基礎的方法論意義上定位，研究生除了基本學(xué)習以外，還有學(xué)術(shù)研究為根本”這句話(huà)作為總結給以在座的每一個(gè)人受益匪淺的忠告。
講座內容結束后，徐老師又從現實(shí)生活中的例子出發(fā)，針對同學(xué)提出的“科學(xué)治理是否包括內部治理”、“從主題角度如何看待轉基因”等問(wèn)題做了清楚細致的解答，報告會(huì )形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
在場(chǎng)的同學(xué)們，也通過(guò)此次報告，對科學(xué)治理及其哲學(xué)基礎的概念、意義和方法論等方面有了更加深刻的理解與感悟。
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