描寫(xiě)人物的新聞稿范文

　　在現在的社會(huì )生活中，需要使用新聞稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，新聞稿是對新近發(fā)生事實(shí)的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。怎樣寫(xiě)新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)人物的新聞稿范文，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)人物的新聞稿范文1

　　1、通訊的概念與特點(diǎn)

　�。�1）概念

　　通訊，是運用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊稿既然是記敘文的一種，那么就一定要避免將其寫(xiě)成散文、議論文或活動(dòng)實(shí)錄。

　�。�2）特點(diǎn)

　�、�?lài)栏竦恼鎸?shí)性，即不要弄虛作假。

　�、趫蟮赖目陀^(guān)性，即不要夸大其詞。

　�、圯^強的時(shí)效性，即及時(shí)撰寫(xiě)稿件。

　�、苊鑼�(xiě)的形象性，即注意遣詞造句。

　　2、校園常見(jiàn)的通訊種類(lèi)

　�。�1）人物通訊

　　所謂人物通訊，就是以報道社會(huì )先進(jìn)人物為主的通訊。它著(zhù)重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫(xiě)人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會(huì )的共同財富�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫(xiě)作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫(xiě)成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇，十全十美，寫(xiě)人敘事力求言真意切，恰如其分。

　�。�2）事件通訊

　　所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。它既可以反映現實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。寫(xiě)事當然離不開(kāi)事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著(zhù)力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫(huà)面中，為了寫(xiě)好事來(lái)寫(xiě)人。以本次講座為例，在撰寫(xiě)通訊稿的過(guò)程中，要寫(xiě)培訓的背景、培訓的流程、培訓的內容、培訓的意義，還可以簡(jiǎn)單評價(jià)一下主講者的講課風(fēng)格及效果等。

　　3、通訊的寫(xiě)作要求

　　第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過(guò)渡、高潮、結尾才有依據。以本次講座為例，擬“強化責任意識提高寫(xiě)作能力”這個(gè)主題。如果擬“旅游系舉辦信息員培訓”，主題顯然不夠明確。

　　第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。以本次講座為例，我主要強調兩點(diǎn)：一是如何寫(xiě)好通訊稿，二是如何做好信息員。選擇材料就要圍繞這兩點(diǎn)來(lái)展開(kāi)。

　　第三，方法要多樣。除敘述外，可以采用描寫(xiě)、抒情、議論等寫(xiě)法，只要運用得當即可。以本次講座為例，“為強化學(xué)生信息員的責任意識，提高他們的寫(xiě)作能力，10月26日下午第四節課，旅游系在實(shí)訓樓A408舉辦‘強化責任意識提高寫(xiě)作能力’專(zhuān)題講座�！边@是一段敘述；“周老師以其一貫隨和的作風(fēng)進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)白，博得在場(chǎng)同學(xué)的熱烈掌聲�！边@是一段描寫(xiě)。通訊稿應以敘述、描寫(xiě)為主。

　　4、普通通訊稿的寫(xiě)作步驟（以本次講座為例）

　�。�1）擬好標題

　　強化責任意識提高寫(xiě)作能力

　�。�2）說(shuō)清時(shí)間、地點(diǎn)、事件、參與人物

　　為強化學(xué)生信息員的責任意識，提高他們的寫(xiě)作能力，10月26日下午第四節課，旅游系在實(shí)訓樓A408舉辦“強化責任意識提高寫(xiě)作能力”專(zhuān)題講座。本次講座由旅游系團總支精心組織，特別邀請該系信息員周蔣滸擔任主講。

　�。�3）具體刻畫(huà)事情的經(jīng)過(guò)，突出重點(diǎn)，必要時(shí)要分點(diǎn)

　　“我是信息員，你們也是信息員，我們是同行�！敝芾蠋熞云湟回炿S和的作風(fēng)進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)白，博得在場(chǎng)同學(xué)的熱烈掌聲。如何寫(xiě)好通訊稿，是一個(gè)讓很多同學(xué)犯難的事情。針對這一棘手問(wèn)題，周老師采用“仿真模擬”的形式，以本次講座為例，分別向大家闡述了通訊的概念與特點(diǎn)、校園常見(jiàn)的通訊種類(lèi)、通訊的寫(xiě)作要求及普通通訊稿的寫(xiě)作步驟，尤其強調通訊稿是記敘文，要避免寫(xiě)成散文、議論文或活動(dòng)實(shí)錄。作為學(xué)生信息員，怎樣才能盡快進(jìn)入角色，進(jìn)而成長(cháng)為一名合格的信息員。在周老師看來(lái)，可從四個(gè)方面努力：一是強化責任意識。學(xué)生信息員是學(xué)校新聞報道的一線(xiàn)工作人員，“在其位，謀其政”，既然當了信息員，就要做好本職工作。二是提高寫(xiě)作能力。要“鉆”，即好讀書(shū)，讀好書(shū)；要“勤”，即多寫(xiě)、多練；要“磨”，即反復修改。三是打造工作團隊。信息員要將本班能寫(xiě)、肯寫(xiě)的同學(xué)組織起來(lái)，分工協(xié)作，共同做好宣傳報道工作。四是培養時(shí)間觀(guān)念。新聞報道講求時(shí)效性，這就需要信息員及時(shí)組織撰稿，不要拖拉。

　�。�3）寫(xiě)好結束語(yǔ)，可寫(xiě)活動(dòng)的發(fā)展趨勢，或揭示活動(dòng)的意義

描寫(xiě)人物的新聞稿范文2

　　采訪(fǎng)烈日下的環(huán)衛工人

　　今年夏天太熱了，在炎炎烈日的.炙烤下，街上來(lái)來(lái)往往的行人們汗流滿(mǎn)面�？墒�，街道上清潔工、交通警察等很多人都還在工作，為了我們有一個(gè)美好的家園，他們堅守在烈日下的工作崗位上。今天，我走上街頭隨機采訪(fǎng)了一位環(huán)衛工人。

　　采訪(fǎng)地點(diǎn)：東大街與向陽(yáng)街交叉口（根據自己的情況修改）

　　采訪(fǎng)時(shí)間：20xx年7月4日

　　采訪(fǎng)對象：東大街上的一位環(huán)衛工人李鳳榮（根據自己的情況修改）

　　記者：xxx（寫(xiě)你自己的名字）

　　今天，我在路邊采訪(fǎng)了一位環(huán)衛工人，她叫李鳳榮。因為是第一次走上街頭隨機采訪(fǎng)，我特地列了一個(gè)采訪(fǎng)題綱。按照題綱，我提問(wèn)，阿姨回答。下面是我的訪(fǎng)談錄。

　　問(wèn)：阿姨您好，我是創(chuàng )新街小學(xué)的雪兒。我想采訪(fǎng)您，這是我的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　答：好呀，你問(wèn)吧。

　　問(wèn)：阿姨您叫什么名字？您今年多大了？您從事環(huán)衛工作多長(cháng)時(shí)間了？

　　答：我叫李鳳榮，今年51歲了，當環(huán)衛工人已經(jīng)3年多了。

　　問(wèn)：您每天工作多長(cháng)時(shí)間？

　　答：每天凌晨4：30開(kāi)始掃地，5：00回家吃飯，7：00現出來(lái)保潔，一直干到中午12：00回家吃飯，13：00再出來(lái)保潔，晚上19：00以后就可以下班回家了。

　　問(wèn)：您當環(huán)衛工人最大的感受是什么？

　　答：很累，但看到街道被自己打掃干凈了，很開(kāi)心。

　　問(wèn)：您什么時(shí)候感到最快樂(lè )？

　　答：為大家創(chuàng )造一個(gè)干凈的家園，自己看著(zhù)也舒服。我把保潔當事兒干，好好干事。

　　問(wèn)：您什么時(shí)間感到最累？

　　答：檢查的時(shí)候和下雪的時(shí)候。下雪的時(shí)候，又是掃又是鏟又是推又是運，有時(shí)要忙一個(gè)禮拜才能把積雪清掃干凈。

　　問(wèn)：打掃衛生時(shí)要注意什么？

　　答：眼睛要尖，不能放過(guò)一片紙。

　　問(wèn)：除了打掃衛生，在工作時(shí)還要注意什么？

　　答：如果有人問(wèn)路，我還要擔當向導的工作。如果我不知道的話(huà)，就讓他去問(wèn)別人；如果我知道，我就詳細地告訴他。（笑，把警察的工作也做了。）最可笑的一次是，有人站在郵政大廈旁邊問(wèn)我：“郵政大廈在哪里？”

　　采訪(fǎng)的過(guò)程中，老弟阿福買(mǎi)了兩瓶水送給了阿姨和另一位環(huán)衛工人，我們想在酷暑中給他們送去一絲清涼，讓他們解解渴。

　　采訪(fǎng)結束了，我體驗了一下環(huán)衛工人的工作。我拿起阿姨的掃帚才掃了不到30米，就感覺(jué)到很累了，因為地上有很多垃圾。我計算過(guò)李鳳榮阿姨所負責的區域有1500平方米，她每天的工作量該有多大呀！尤其是在這樣炎熱的夏季，該有多累呀！

　　我們以后再走這條路的時(shí)候，一定不會(huì )再亂扔垃圾了。我們多扔一片紙，就等于給環(huán)衛工人增添了一份負擔。通過(guò)這次采訪(fǎng)，我知道了環(huán)衛工人們?yōu)榱私o我們保持一個(gè)清潔的環(huán)境有多么辛苦，更理解了保護環(huán)境，人人有責的含義。

描寫(xiě)人物的新聞稿范文3

　　20xx年2月16日，古寨中學(xué)正式開(kāi)學(xué)。古中學(xué)生很快適應了學(xué)習生活，并在新學(xué)期體現出了應有的新氣象。2月16日，分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來(lái)。同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。2月17日，即開(kāi)學(xué)第二天。學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì )紀檢部全體成員，對在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì )同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復了學(xué)生的狀態(tài)。并在各班班會(huì )上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標”的主題班會(huì )，同學(xué)們都確定了恰當的目標，并下決心為之全力奮斗。老師們也專(zhuān)心工作，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。校園又呈現出了繁忙充實(shí)的努力景象。

　　新聞的寫(xiě)作特點(diǎn)

　　一、新聞的特點(diǎn)

　　1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫(xiě)作的基本要求。就小記者采寫(xiě)新聞來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好短消息，便于迅速及時(shí)的報道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫(xiě)能力；就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。

　　2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：新聞的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者

　　3、“倒金字塔”結構：新聞的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結構。

　　二、新聞導語(yǔ)的幾種寫(xiě)作方法

　　1、敘述式導語(yǔ)的寫(xiě)作：就是直截了當地用客觀(guān)事實(shí)說(shuō)話(huà)，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。

　　2、描寫(xiě)式導語(yǔ)的寫(xiě)作：記者根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě)，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫(xiě)式導語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。

　　3、議論式導語(yǔ)的寫(xiě)作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評論式、引語(yǔ)式、設問(wèn)句。

　　三、學(xué)會(huì )恰當運用新聞背景材料

　　背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫(xiě)的生動(dòng)活潑。

　　新聞通訊的寫(xiě)作方法

　　一、 通訊的種類(lèi)：

　　一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”

　　二、 通訊的特點(diǎn)

　　通訊是一種詳細、深入的報道，也是一種具有多種表現方法的新聞媒體，通訊報道生動(dòng)形象、具有感染力。

　　三、 人物通訊：

　　是以報道人物為主要內容的通訊。

　　其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現當今的時(shí)代特征；要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)；要用人物的行為表現人物。一般有兩種寫(xiě)法，一是對人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報道；還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，或是作一個(gè)側面報道。

　　四、 事件通訊：

　　它是以重大的或尋常的事件為報道的通訊類(lèi)型。是記述新近發(fā)生的，受到人 們普遍關(guān)注的事件

　　1、其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性；事件情節要交代清楚名了，線(xiàn)索要清晰；敘事要生動(dòng)，靈活運用多種表現手法，突出重點(diǎn)，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫(xiě)人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。

　　2、通訊的語(yǔ)言特點(diǎn)和細節描寫(xiě)：通訊作為一種新聞媒體，語(yǔ)言要求準確嚴謹，簡(jiǎn)明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂；多運用瑯瑯上口的群眾語(yǔ)言寫(xiě)通訊，要有濃郁的感情色彩。

　　五、 新聞寫(xiě)作中應注意的幾個(gè)問(wèn)題

　　1、初學(xué)寫(xiě)作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習邊實(shí)踐，模仿著(zhù)別的去學(xué)。

　　2、寫(xiě)新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。

　　3、多寫(xiě)短新聞，可以擴大版面的信息量，是各家報紙都特別提倡的。

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