德育論壇新聞稿：守候幸福,靜聽(tīng)花開(kāi)
在日常生活和工作中，新聞稿使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語(yǔ)文界常用的記敘文的六要素是一致的。那要怎么寫(xiě)好新聞稿呢？以下是小編整理的德育論壇新聞稿：守候幸福,靜聽(tīng)花開(kāi)，歡迎閱讀與收藏。
20xx年2月3日上午團委張書(shū)記、共同體學(xué)校周xx的老師們與xx全體老師齊聚在美麗的xx小學(xué)，共話(huà)“立德樹(shù)人德育為先”這個(gè)話(huà)題�？梢哉f(shuō)，學(xué)校里事事是德育，處處有德育，時(shí)時(shí)皆德育，德育在生活的細節中，人人都是德育者，因此今天的德育論壇是屬于我們每一個(gè)人的。
首先教師代表進(jìn)行了交流發(fā)言。論壇上孫艷紅老師就班級行為習慣建設和大家進(jìn)行交流，從行為規范要求細化、直觀(guān)化，習慣要求口令化，細化檢查勤反饋，細化評價(jià)重鼓勵四個(gè)方面向我們分享了從開(kāi)學(xué)初以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明要早日培養學(xué)生養成良好的行為習慣，就一定要從細處著(zhù)手，細化常規要求、細檢查、勤反饋、重評價(jià)，將各項規范潤化于學(xué)生心田，達到潤物細無(wú)聲的教育效果。行為養成單靠規訓、說(shuō)教是不可能成為人的自覺(jué)行動(dòng)的，是要在具體的生活實(shí)踐中通過(guò)長(cháng)期不懈的訓練和熏染慢慢地成為習慣的，小郝老師就圖書(shū)館開(kāi)放之時(shí)文明閱讀，培養交際禮儀、哪拿哪放，培養有序分類(lèi)習慣、自覺(jué)排隊，培養遵規守紀意識、靜心選書(shū)，培養細心耐心品格、家長(cháng)參與，樹(shù)立好榜樣五個(gè)方面的工作與大家做了交流，表示要在在每一次圖書(shū)借閱中落實(shí)良好行為習慣和美好品德的的培養。新班主任劉蕾將自己慢慢嘗試了解、讀懂每個(gè)孩子的做法與大家分享，從手忙腳亂到逐漸從容應對，源于一個(gè)“愛(ài)”字，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的長(cháng)處和閃光點(diǎn)。張xx老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)她的“七色花班級”，在老師的眼里每一個(gè)孩子都是一朵不同的花，他們的花期不同，花色各異，但是都會(huì )綻放出屬于自己的精彩，每個(gè)學(xué)生、家長(cháng)都參與班級的.建設，讓孩子感受到家的溫暖，愛(ài)集體，愛(ài)班級，愛(ài)每個(gè)人，心中有大愛(ài)。新班主任xx為我們講述班家委會(huì )的故事：經(jīng)過(guò)各班家長(cháng)自薦報名以及班內推選等程序我們成立了xx小學(xué)第xx屆班級和年級家長(cháng)委員會(huì )，10月份舉辦了學(xué)校開(kāi)放活動(dòng)，班級家委會(huì )組織了參觀(guān)博物館、慶祝元旦等豐富多彩的活動(dòng)，家長(cháng)志愿者也活躍在校園中。家長(cháng)們的支持信任，讓xx更加堅定了進(jìn)步的信心和動(dòng)力。體育老師王xx從列隊、跑操、跳繩三個(gè)方面向我們傳達了體育是一種自信體育是一種規則、體育是一種堅強、體育是一種責任，我們學(xué)校對學(xué)生的體質(zhì)達標也是高度重視，在“健康第一”的指導思想下開(kāi)展各項體育工作。共同體分校的兩位老師講述了自己立足農村教學(xué)的感人事跡，傳達著(zhù)認認真真地對待每一件事、每一份工作，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度值得我們每個(gè)人學(xué)習，xx也將借助網(wǎng)絡(luò )等新媒體不斷加強兩校將的溝通與交流，實(shí)現資源共享共同發(fā)展。
周校長(cháng)肯定了每位教師立足德育教育的付出，指出德育不只是轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的活動(dòng)，德育更多的是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節，需要我們班主任去了解情況，去耐心引導。張書(shū)記和周校長(cháng)為行為習慣達標班級和優(yōu)勝班級頒獎，為本學(xué)期分班級進(jìn)行了行為習慣督導劃上句號，并為班主任老師推薦頒發(fā)《窗邊的小豆豆》供大家學(xué)習，不斷充實(shí)教育所思所感。
最后團委張書(shū)記從你會(huì )尊重嗎？你會(huì )擁抱嗎？你會(huì )換位思考嗎？你會(huì )示弱嗎？你會(huì )求助嗎？你會(huì )和學(xué)生一起嗨嗎？你會(huì )把班營(yíng)造成家嗎？你會(huì )原諒嗎？八個(gè)反問(wèn)中以自己的實(shí)際例子引發(fā)我們的思考，以幽默詼諧的語(yǔ)言向我們闡述了德育就是尊重、擁抱、換位思考、示弱、求助、和學(xué)生一起嗨、把班營(yíng)造成家、原諒。做老師，最好的回報是學(xué)生成人成才，桃李滿(mǎn)天下。想想無(wú)數孩子在自己的教育下學(xué)到知識、學(xué)會(huì )做人、事業(yè)有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。
德育是責任，道德是做人的根本，這好比種樹(shù)，德是根，沒(méi)有根的滋養，不可能有鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí)。德育是關(guān)愛(ài)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。德育是細節，德育不只是轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的活動(dòng)，德育更多的是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節。德育是期待，德育是塑造心靈的工程，不可一蹴而就，不能急于求成。守候幸福，靜聽(tīng)花開(kāi)。
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