關(guān)于垃圾分類(lèi)的新聞稿（精選5篇）
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，新聞稿在現實(shí)生活中使用廣泛,新聞稿必須具有時(shí)間性。新聞所要報道的信息必須是新近發(fā)生的，沒(méi)有時(shí)間性的信息就仿佛是明日黃花，沒(méi)有任何價(jià)值。寫(xiě)新聞稿真像想象中那么難嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于垃圾分類(lèi)的新聞稿（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)的新聞稿1
為進(jìn)一步強化孩子們的環(huán)保意識和垃圾分類(lèi)的能力，同時(shí)使垃圾分類(lèi)的知識在社區內得到傳播和實(shí)踐。積成社區活動(dòng)中心于7月17日下午進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的社區探索。引導孩子們仔細觀(guān)察社區內的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類(lèi)以及垃圾是否被正確分類(lèi)，倡導孩子們在今后生活中可以自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并通過(guò)我們的行動(dòng)影響身邊人，營(yíng)造起垃圾分類(lèi)的環(huán)保氛圍！
活動(dòng)開(kāi)始前，社工將孩子們均分成三組，為每個(gè)孩子分發(fā)小黃帽，分別對東河區，西河區，興濟河區三個(gè)社區進(jìn)行實(shí)地探索，組織孩子們畫(huà)社區地圖，標識井蓋位置、標識分類(lèi)垃圾桶位置，觀(guān)察分類(lèi)垃圾桶的數量與分類(lèi)情況。在探索過(guò)程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀小，但也毫不落后；即使探索路程又遠又長(cháng)，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來(lái)休息一會(huì )兒，喝口水，便繼續這有意義的探索過(guò)程。孩子們有序的排著(zhù)隊，拿著(zhù)畫(huà)板和鉛筆，描繪著(zhù)自己的畫(huà)作。
不同小組的小朋友們圍繞著(zhù)不同社區轉了一圈，垃圾桶的分布及其分類(lèi)情況差不多了然于心，畫(huà)板上的畫(huà)作也已基本完成，大家開(kāi)開(kāi)心心帶著(zhù)自己的成果安全回到了活動(dòng)室，分享著(zhù)在畫(huà)社區地圖的過(guò)程中遇到的有趣的事或社區需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動(dòng)室分享介紹社區地圖及觀(guān)察情況，小朋友們都積極發(fā)言，從商鋪種類(lèi)情況、整體或局部衛生情況、井蓋分布情況、分類(lèi)垃圾桶的數量及安排情況、其他社區問(wèn)題等方面逐一進(jìn)行了介紹。
最后，由社工通過(guò)小朋友們的發(fā)言總結了社區內垃圾分類(lèi)情況以及其中存在的問(wèn)題，倡導小朋友們積極踐行垃圾分類(lèi)的理念，從自身做起，把垃圾分類(lèi)的理念貫穿于日常生活中，使垃圾分類(lèi)觀(guān)念在兒童與社區之間得到良好地傳播。此次垃圾分類(lèi)社區探索活動(dòng)在小朋友們的.心中種下了一顆種子，它把兒童與社區串聯(lián)起來(lái)，使垃圾分類(lèi)的理念深入人心。垃圾分類(lèi)政策實(shí)行已在不遠處，希望大家積極踐行垃圾分類(lèi)政策，從自身做起！
垃圾分類(lèi)的新聞稿2
人們面對日益增長(cháng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，最大限度地實(shí)現垃圾資源利用，減少垃圾處置的數量，改善生存環(huán)境狀態(tài)，是當前社會(huì )共同關(guān)注的迫切問(wèn)題。為讓居民樹(shù)立垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識，呼吁居民積極參與垃圾分類(lèi)。同時(shí)教會(huì )居民垃圾分類(lèi)的知識，增強對垃圾分類(lèi)的責任感，從而自覺(jué)參與到日常的垃圾分類(lèi)行動(dòng)中。近日，六榕街東風(fēng)社工服務(wù)站在六榕街社區開(kāi)展“垃圾分類(lèi)我參與，大手小手齊倡導——環(huán)保宣傳活動(dòng)”，本次活動(dòng)共吸引60余名社區居民參與。在活動(dòng)開(kāi)始前，志愿者為參加活動(dòng)的居民測量體溫，并做好個(gè)人健康情況登記，落實(shí)疫情防控措施，穩固疫情防控堅固防線(xiàn)。
本次活動(dòng)共設有4個(gè)垃圾分類(lèi)游戲攤位，新穎有趣的活動(dòng)形式吸引了許多居民的積極參與。通過(guò)真人版垃圾分類(lèi)飛行棋和垃圾分類(lèi)高爾夫游戲，讓居民在運動(dòng)身體、收獲快樂(lè )的同時(shí)，學(xué)會(huì )分辨垃圾種類(lèi)，增強垃圾分類(lèi)知識。而垃圾分類(lèi)互動(dòng)視頻和垃圾分類(lèi)腦力大作戰游戲則讓居民在鞏固垃圾分類(lèi)知識的同時(shí)，讓居民認識到垃圾分類(lèi)的重要性，提升垃圾分類(lèi)意識�；顒�(dòng)現場(chǎng)熱鬧非凡，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。住在司馬坊的陳姨，在成功挑戰垃圾分類(lèi)腦力大作戰游戲后開(kāi)懷大笑并與志愿者擊掌，其表示自己在通關(guān)本次活動(dòng)后，不僅證明自己在垃圾分類(lèi)知識上很“叻”，還在其中學(xué)習到許多未曾了解的垃圾分類(lèi)知識，認為垃圾分類(lèi)活動(dòng)的持續開(kāi)展，有利于居民逐漸提升垃圾分類(lèi)的意識。而帶著(zhù)孩子路過(guò)被活動(dòng)吸引參加的何先生夫婦，在其孩子一次又一次地玩垃圾分類(lèi)游戲后表示，垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)有利于孩子從小樹(shù)立環(huán)保意識，提升素質(zhì)的同時(shí)，可以鍛煉其歸納和排序等思維，自己也十分愿意讓孩子多參加。
通過(guò)本次垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的游戲，教導居民學(xué)習可回收垃圾、其他垃圾、生活垃圾和有害垃圾在生活中的常見(jiàn)類(lèi)型，進(jìn)一步鞏固居民對垃圾分類(lèi)的知識，同時(shí)引導居民思考垃圾分類(lèi)的意義，提升居民的分類(lèi)意識。
垃圾分類(lèi)的新聞稿3
實(shí)行生活垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，也關(guān)系資源節約使用，更是社會(huì )文明水平的一個(gè)重要體現。8月22日上午，在�？谑旋埲A區金貿街道辦事處的支持和指導下，達嘉豪苑物業(yè)管理處現場(chǎng)協(xié)助，由金海社區居委會(huì )和�？谛呛Ｉ鐣�(huì )工作服務(wù)站一同組織開(kāi)展了新時(shí)代文明實(shí)踐之金海社區“垃圾分類(lèi)我知道”宣傳活動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)，社區居民收獲頗豐。對垃圾問(wèn)題有了更多、更深入的了解和認識。居民都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì )今天的生存!不能抱著(zhù)環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì )、也為自己留下一片碧水藍天。
垃圾分類(lèi)的新聞稿4
為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境，加強同學(xué)們垃圾分類(lèi)回收意識，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心,引導全校師生正確投放垃圾，促進(jìn)學(xué)校切實(shí)有效做好垃圾分類(lèi)工作，5月6日至12日，校團委青年志愿者指導中心在各個(gè)分院順利開(kāi)展了為期一周的垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)。
來(lái)自校團委青年志愿者指導中心的主講人江竹兵在給商貿外語(yǔ)學(xué)院宣講時(shí),從寧波市的垃圾現狀入手，讓同學(xué)們了解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢，表達出垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。點(diǎn)明校園、教室、寢室隨處可見(jiàn)的垃圾分類(lèi)回收點(diǎn)，其實(shí)垃圾分類(lèi)離我們并不遙遠，在每一個(gè)人的共同努力下,我們的生活和環(huán)境會(huì )更加美好。楊芳明同學(xué)在藝術(shù)學(xué)院宣講時(shí)，重點(diǎn)分析了德國、日本等國家對垃圾分類(lèi)的`管理，以及他們所建立細微的垃圾分類(lèi)和正規的垃圾分類(lèi)系統，有利于我校垃圾分類(lèi)體系的構建。同時(shí)，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類(lèi)方法。在宣講的尾聲，他表示每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應該是垃圾的.治理者！而化學(xué)工程學(xué)院主講人毛千禧同學(xué)則從德國垃圾分類(lèi)、寧波垃圾分類(lèi)及實(shí)施成效、垃圾分類(lèi)的行動(dòng)四個(gè)方面展開(kāi)宣講，著(zhù)重強調寧波市在垃圾分類(lèi)上的立法與條例，細化了分類(lèi)投放并規范收運行為、分類(lèi)處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類(lèi)事小但成效大，對于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類(lèi)并不難，只需做到了解、行動(dòng)。
此次的垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)，讓同學(xué)們對垃圾分類(lèi)有了系統的認識和深入的了解，明確了垃圾要進(jìn)行分類(lèi)的態(tài)度，促使其積極參與到實(shí)踐中來(lái)，以此更好的營(yíng)造校園環(huán)境。
垃圾分類(lèi)的新聞稿5
垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作今年在我區全面啟動(dòng)，目的是加快我區美麗鄉村建設步伐，進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)美的鄉村環(huán)境，提升我鎮群眾生活質(zhì)量。為了切實(shí)做好這次垃圾分類(lèi)工作，響應區委、區政府提出了“建設美麗薊州、創(chuàng )造美好家園”的行動(dòng)。在這里同廣大農戶(hù)予以宣傳:
一、我們日常生活產(chǎn)生的垃圾主要分為四類(lèi)
1、可回收垃圾
廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃，廢紙塑鋁復合包裝等。
2、有害垃圾
廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
3、廚余垃圾
丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、肉碎骨等。
4、其他垃圾
受污染與無(wú)法再生的紙張、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、難以自然降解的肉食骨骼、婦女衛生用品、一次性餐具、煙頭、灰土等。
為了便于區別同時(shí)又同國際接軌，通常以以下4種顏色來(lái)區別:
有害垃圾-紅色廚余垃圾-綠色可回收垃圾-藍色其他垃圾-黃色
二、四類(lèi)垃圾的處理模式分別是?
(1)可回收垃圾。由保潔員自行變賣(mài)或農戶(hù)自賣(mài)。
(2)有害垃圾。由村統一設點(diǎn)抵金定點(diǎn)回收，然后運至焚燒廠(chǎng)統一處理。(據有關(guān)資料顯示，一節一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個(gè)人一生的飲水量。喝了被受污染的水還會(huì )導致白血病、血癌、腫瘤等多種疾病)。
(3)餐廚垃圾。用于飼養家禽、家畜或由保潔員統一收集到我們下一步將建成的太陽(yáng)能垃圾減量化處理站集中發(fā)酵漚肥還田處置。
�。�4）其他垃圾。還是采用原來(lái)的“戶(hù)集、村運、鎮運、區處理”模式，統一采取焚燒發(fā)電無(wú)害化處置。
三、目前我鎮垃圾分類(lèi)工作的重點(diǎn)是：
生活垃圾，農業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的生產(chǎn)垃圾及建筑垃圾的分類(lèi)問(wèn)題。
目前正值秧棵雜草等農業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的生產(chǎn)垃圾高峰期，也是建筑垃圾的高峰期。各村的垃圾桶是用來(lái)收集生活過(guò)程中的生活垃圾用的，秧棵雜草和建筑垃圾等與生活垃圾無(wú)關(guān)的垃圾禁止倒入桶內，這些垃圾可由村集中處理，可以放在垃圾桶旁或是村指定位置統一處理。
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