垃圾分類(lèi)活動(dòng)新聞稿范文（通用10篇）
隨著(zhù)時(shí)代在進(jìn)步，我們很多時(shí)候都不得不用到新聞稿，新聞稿如何傳播新聞稿營(yíng)銷(xiāo)最重要的一個(gè)問(wèn)題就是稿件的傳播與效果監控。如何寫(xiě)一份恰當的新聞稿呢？以下是小編收集整理的垃圾分類(lèi)活動(dòng)新聞稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)新聞稿 篇1
本次環(huán)�；顒�(dòng)增強了學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，讓學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提高學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生的意識，養成垃圾分類(lèi)的好習慣。
為了更優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，為了更潔凈的校園。根據巢湖市教體局《關(guān)于推進(jìn)全市教體系統生活垃圾分類(lèi)工作的通知》，團結路小學(xué)開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的'垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
為了讓老師和同學(xué)們了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，進(jìn)一步開(kāi)展環(huán)境衛生整治主題實(shí)踐活動(dòng)，3月7日，團結路小學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站以及電子顯示屏向廣大師生家長(cháng)普及垃圾分類(lèi)的知識，各班還開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”主題教育班會(huì )。同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習了垃圾分類(lèi)的意義，增強了學(xué)生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學(xué)生以行動(dòng)踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風(fēng)。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)新聞稿 篇2
全體師生員工：
“綠水青山就是金山銀山”。黨的十九大報告指出，要實(shí)現中華民族永續發(fā)展必須堅持節約資源和保護環(huán)境的基本國策。
為培養垃圾分類(lèi)的好習慣，讓垃圾分類(lèi)“新時(shí)尚”成為全面育人的“新實(shí)踐”，貫徹新時(shí)代勞動(dòng)教育的使命和訴求，全方面推進(jìn)德智體美勞綜合發(fā)展，全方位提高師生員工綜合素質(zhì)，創(chuàng )建更加干凈、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，我們向全校師生員工發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立生活垃圾分類(lèi)意識
我們要主動(dòng)學(xué)習生活垃圾分類(lèi)知識，增強保護環(huán)境責任意識，提高垃圾分類(lèi)處理能力，樹(shù)立可持續發(fā)展的理念，培養熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，肩負起營(yíng)造美麗校園的責任，使生活垃圾分類(lèi)成為自覺(jué)習慣和自發(fā)行為。
二、宣傳生活垃圾分類(lèi)知識
積極參與生活垃圾分類(lèi)宣傳，傳播“生態(tài)文明，從我做起”的生活理念，主動(dòng)做垃圾分類(lèi)知識的宣傳者、文明生活理念倡導者、垃圾分類(lèi)收集的志愿者，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊人參與到生活垃圾分類(lèi)和勞動(dòng)實(shí)踐中來(lái)。
三、參與生活垃圾分類(lèi)工作
積極參加學(xué)校垃圾分類(lèi)工作，從自身做起、從現在做起，以主人翁的姿態(tài)，正確分類(lèi)垃圾，主動(dòng)糾正錯誤的垃圾分類(lèi)習慣，自覺(jué)將學(xué)習、工作、生活過(guò)程中產(chǎn)生的.垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集和投放，不隨意丟棄。
四、踐行低碳節約，做到源頭減量
堅持源頭減量，養成低碳節約、循環(huán)利用的工作生活方式，盡量使用可重復使用的耐用品，優(yōu)先選擇再生物品，增加舊衣回收，循環(huán)利用書(shū)本，倡導“堂食”，減少外賣(mài)，積極參與“光盤(pán)行動(dòng)”，減少使用一次性餐具和杯具，努力做到垃圾減量，減少污染，從源頭上控制垃圾生成總量，促進(jìn)資源循環(huán)利用。
老師們、同學(xué)們，垃圾分類(lèi)人人有責，垃圾分類(lèi)人人盡責，垃圾分類(lèi)人人受益。我們每一個(gè)人都是垃圾的產(chǎn)生者，也是垃圾污染的受害者，有責任也有義務(wù)做到垃圾分類(lèi)。讓我們大家從自身做起，養成垃圾分類(lèi)和減量的文明習慣，用實(shí)際行動(dòng)滲透勞動(dòng)教育，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，建設最美校園、文明校園！
中國海洋大學(xué)精神文明與校園文化建設委員會(huì )
垃圾分類(lèi)活動(dòng)新聞稿 篇3
伴隨著(zhù)清風(fēng)的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開(kāi)展環(huán)保教育，引導學(xué)生樹(shù)立低碳生活的理念，培養節能環(huán)保的行為習慣，增強他們未來(lái)發(fā)展中的社會(huì )責任感，東升小學(xué)舉行了以“環(huán)保浸潤陽(yáng)光成長(cháng)”為主題的環(huán)保系列活動(dòng)。
校園陽(yáng)光電視臺進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)，拉開(kāi)了系列活動(dòng)的'帷幕。各班開(kāi)展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們通過(guò)了解垃圾分類(lèi)的知識，亂扔垃圾會(huì )給我們的生活帶來(lái)極大的危害，孩子們通過(guò)“我給垃圾分分類(lèi)、制作環(huán)保垃圾桶、我的家庭環(huán)保協(xié)議等環(huán)節活動(dòng)進(jìn)一步了解了垃圾分類(lèi)給我們的生活帶來(lái)的便利及好處。
孩子們還開(kāi)展了“走進(jìn)校園，找找垃圾小衛士”實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們在校園內進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳及勸導活動(dòng)。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)新聞稿 篇4
為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境，加強垃圾分類(lèi)回收意識，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心，理工分院暑期社會(huì )實(shí)踐小組進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的宣講活動(dòng)，小組成員通過(guò)到祥和花園對小朋友進(jìn)行宣講，讓小朋友深入了解了垃圾分類(lèi)的重要性以及方法。
小組首先通過(guò)講解PPT，讓小朋友了解“垃圾分類(lèi)重要性”以及“垃圾分類(lèi)的要求”，小朋友們非常認真地聽(tīng)負責人講解，在講解完成之后負責人進(jìn)行了提問(wèn)的環(huán)節，小朋友很快的通過(guò)圖片進(jìn)行了正確的分類(lèi)，然后又進(jìn)行了實(shí)踐，小朋友很積極的`進(jìn)行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類(lèi)很快有了自己的認識，他們都知道垃圾不分類(lèi)投放會(huì )導致環(huán)境有利于惡劣，美麗的家園加被破壞。
本次活動(dòng)促進(jìn)了團隊合作的精神，并且讓小組成員也深刻的認識到了垃圾分類(lèi)的重要性。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)新聞稿 篇5
為進(jìn)一步強化孩子們的環(huán)保意識和垃圾分類(lèi)的能力，同時(shí)使垃圾分類(lèi)的知識在社區內得到傳播和實(shí)踐。積成社區活動(dòng)中心于7月17日下午進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的社區探索。引導孩子們仔細觀(guān)察社區內的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類(lèi)以及垃圾是否被正確分類(lèi)，倡導孩子們在今后生活中可以自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并通過(guò)我們的行動(dòng)影響身邊人，營(yíng)造起垃圾分類(lèi)的環(huán)保氛圍！
活動(dòng)開(kāi)始前，社工將孩子們均分成三組，為每個(gè)孩子分發(fā)小黃帽，分別對東河區，西河區，興濟河區三個(gè)社區進(jìn)行實(shí)地探索，組織孩子們畫(huà)社區地圖，標識井蓋位置、標識分類(lèi)垃圾桶位置，觀(guān)察分類(lèi)垃圾桶的數量與分類(lèi)情況。在探索過(guò)程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀小，但也毫不落后；即使探索路程又遠又長(cháng)，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來(lái)休息一會(huì )兒，喝口水，便繼續這有意義的探索過(guò)程。孩子們有序的排著(zhù)隊，拿著(zhù)畫(huà)板和鉛筆，描繪著(zhù)自己的'畫(huà)作。
不同小組的小朋友們圍繞著(zhù)不同社區轉了一圈，垃圾桶的分布及其分類(lèi)情況差不多了然于心，畫(huà)板上的畫(huà)作也已基本完成，大家開(kāi)開(kāi)心心帶著(zhù)自己的成果安全回到了活動(dòng)室，分享著(zhù)在畫(huà)社區地圖的過(guò)程中遇到的有趣的事或社區需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動(dòng)室分享介紹社區地圖及觀(guān)察情況，小朋友們都積極發(fā)言，從商鋪種類(lèi)情況、整體或局部衛生情況、井蓋分布情況、分類(lèi)垃圾桶的數量及安排情況、其他社區問(wèn)題等方面逐一進(jìn)行了介紹。
最后，由社工通過(guò)小朋友們的發(fā)言總結了社區內垃圾分類(lèi)情況以及其中存在的問(wèn)題，倡導小朋友們積極踐行垃圾分類(lèi)的理念，從自身做起，把垃圾分類(lèi)的理念貫穿于日常生活中，使垃圾分類(lèi)觀(guān)念在兒童與社區之間得到良好地傳播。此次垃圾分類(lèi)社區探索活動(dòng)在小朋友們的.心中種下了一顆種子，它把兒童與社區串聯(lián)起來(lái)，使垃圾分類(lèi)的理念深入人心。垃圾分類(lèi)政策實(shí)行已在不遠處，希望大家積極踐行垃圾分類(lèi)政策，從自身做起！
垃圾分類(lèi)活動(dòng)新聞稿 篇6
開(kāi)場(chǎng)白
高、虞：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
高：新一期的貝貝之聲又和大家見(jiàn)面了。本次廣播由我們四3中隊主辦，希望大家喜歡。我是主持人。
虞：我是主持人。
貝貝新聞 虞：同學(xué)們，我們美麗的地球正在被人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……其中，垃圾問(wèn)題就在我們身邊。作為居住在地球的主人，我們不能僅僅擔憂(yōu)和抱怨，而是必須行動(dòng)起來(lái)保護地球。
高：我們每天都在制造垃圾。我們總能看到人們把各種各樣的垃圾裝進(jìn)塑料袋里，然后扔到垃圾站。垃圾站里面裝滿(mǎn)了垃圾桶。每個(gè)垃圾桶里都混裝著(zhù)不同種類(lèi)的垃圾。每天早晨，垃圾清運車(chē)都會(huì )到各個(gè)垃圾站清理垃圾。這時(shí)，清潔工人就會(huì )把一大桶一大桶還沒(méi)分類(lèi)的垃圾倒進(jìn)一個(gè)長(cháng)方形的巨大的“垃圾箱”里。最后清運車(chē)就運載著(zhù)這個(gè)“垃圾箱”去了填埋場(chǎng)。這些混雜著(zhù)各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長(cháng)久下去，我們的.地球會(huì )變成無(wú)法生存的垃圾場(chǎng)。 為了我們美麗的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從垃圾分類(lèi)回收做起。
虞：有不少的垃圾經(jīng)過(guò)回收處理后，就變成了對人類(lèi)有好處的寶貝。例如：廢塑料可以再生為塑料，而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回煉為燃油。1噸廢塑料至少能回煉600千克汽油和柴油，難怪有人稱(chēng)回收塑料為開(kāi)發(fā)“第二油田”。
紙也可以回收�；厥�1噸紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染，每張紙至少可以回收兩次。第一次回收后，可再造印制成書(shū)籍、稿紙、名片等。第二次回收后，還可以制成衛生紙。我們在平時(shí)，一定要重視垃圾分類(lèi)工作！
高：想要做好垃圾分類(lèi)回收，首先得先來(lái)了解一下垃圾是怎么分類(lèi)的。
1、可回收垃圾，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
2、廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。
3、有害垃圾，包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
4、其它垃圾，包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
其中廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾屬于不可回收垃圾。
虞：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)們在生活和學(xué)習中做好垃圾分類(lèi)工作，也建議老師、家長(cháng)們加入我們的隊伍中來(lái)，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)新聞稿 篇7
回收一噸廢紙，可重新造出好紙800公斤，可節省木材300公斤，等于少砍17棵樹(shù);處理回收100萬(wàn)噸廢紙，即可避免砍伐600平方公里以上的森林。
回收一噸廢塑料，可回煉600公斤無(wú)鉛汽油和柴油;也可造800公斤塑料粒子，節約增塑劑200—300公斤，節電5000度。
回收一噸廢玻璃，可再造2500個(gè)普通1斤裝酒瓶，節電400度，并能減少空氣污染。
回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸;廢舊易拉罐可無(wú)數次循環(huán)再利用，每次循環(huán)可節能95%左右。
1噸餐廚垃圾經(jīng)生物處理后可生產(chǎn)0.3噸優(yōu)質(zhì)肥料。
填埋1萬(wàn)噸垃圾，如果按堆高1米來(lái)計算，會(huì )占地12.9畝，超過(guò)1個(gè)標準足球場(chǎng)的面積。
填埋一次性塑料制品，需要220xx年以上才能降解，并且使土質(zhì)惡化，農作物減產(chǎn)。
一節一號電池爛在土地里，能使1立方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個(gè)人一生的.飲水量。
如果生活垃圾不進(jìn)行分類(lèi)，不但浪費了寶貴的自然資源，而且會(huì )加大處置成本，占用更多的土地資源，造成更大的環(huán)境污染，影響人民的身體健康。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)新聞稿 篇8
在我們的生活里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )如何分類(lèi)。
那我們如何做到準確無(wú)誤的把一大堆垃圾分開(kāi)呢?就我們來(lái)學(xué)習一下吧!
在日常生活中，我們總是會(huì )產(chǎn)生生活垃圾，那些看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶……都是可以回收在利用的，例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹(shù)，節煤1。2噸，節電600度，節水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何樂(lè )而不為呢?
當然，把可回收垃圾投“錯”了家——不可回收垃圾，那可不行。這種垃圾桶就與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)：香蕉皮、紙巾、陶瓷、塵土……這些垃圾最后都會(huì )根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
在去火車(chē)站的路上，我看到過(guò)這樣一幕：垃圾桶旁全是垃圾，一位乞丐在垃圾堆里找著(zhù)什么。不了解情況的.人可能會(huì )以為，乞丐又在撿垃圾了。其實(shí)，這位老人穿的有些臟，路過(guò)時(shí)，看到一地垃圾，就想把垃圾扔到垃圾桶里，一看垃圾桶上的分類(lèi)，他又開(kāi)始分起了類(lèi)，才會(huì )那樣的，被別人誤會(huì )……
看到這那幅畫(huà)，那位老人撿垃圾的身影，我深有感觸，連老人都知道垃圾分類(lèi)，年輕人為什么不知道呢?
最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護我們的地球，就像那幅畫(huà)上的那句話(huà)和老人的舉動(dòng)中能感受到——垃圾分類(lèi)，從我做起!
垃圾分類(lèi)活動(dòng)新聞稿 篇9
親愛(ài)的老師、家長(cháng)、小朋友們：
我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍色星球!可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護我們的家園環(huán)境，我園倡議：
一、全園教職工、兒童要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，養成良好的衛生行為習慣。
二、校園內會(huì )逐步增添貼上各類(lèi)垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的'垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每個(gè)班可以通過(guò)進(jìn)行班級活動(dòng)或者健康教育課等形式開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識宣傳。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)新聞稿 篇10
垃圾分類(lèi)是生活中的小事，卻是生態(tài)文明建設的大事，是功在當代，利在千秋，是造福子孫后代的崇高事業(yè)。實(shí)施生活垃圾分類(lèi)，倡導資源循環(huán)利用，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，緩解環(huán)境資源壓力、改善人居環(huán)境，助力美麗中國建設。為此我們倡議：
一、利用資源變廢為寶：
1、在家中將生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾四類(lèi)，并分別放置。
2、有害垃圾投放到小區集中點(diǎn)進(jìn)行統一收集。
3、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)、塑料類(lèi)、玻璃類(lèi)、金屬類(lèi)、織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨存放，可回收物直接變賣(mài)給廢品回收企業(yè)或放入小區設置的可回收物垃圾桶。
4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶，將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區設置的餐廚垃圾桶。
5、除以上之外家庭產(chǎn)生的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的'垃圾桶存放，然后將其放入小區設置的其他垃圾桶。
二、垃圾減量，減少污染
1、工作中紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打印，使用再生產(chǎn)品，盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無(wú)紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費、使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費。
我們倡導的口號是：垃圾分類(lèi)，低碳生活、從我做起，巾幗行動(dòng)，為更好地保護我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放、處理垃圾開(kāi)始，努力讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過(guò)得更加幸福美好。
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