小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),以下是小編收集整理的小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ),希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1
星期六上午,我校召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )圍繞“學(xué)生在校表現和學(xué)習情況”、“學(xué)校的安全和班級管理”、“家庭教育中的幾個(gè)問(wèn)題”這三個(gè)大方面圓滿(mǎn)完成。為了使今后的工作能更上一個(gè)新的臺階,特做總結如下:
準備與到會(huì )情況:
學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視,校長(cháng)提前對我們做了要求,我們提前準備了發(fā)言稿,布置好班級,努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。全班48名同學(xué),本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )45名,其他三名家長(cháng)也都提前請了假。從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子的重視程度,說(shuō)明在家庭教育中,父母雙方都在努力。
家長(cháng)會(huì )會(huì )議情況:
首先,我和任課教師申老師接待各位家長(cháng)入座。然后,家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始。我先向家長(cháng)介紹了本班學(xué)生的學(xué)習情況,對學(xué)習好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P,對學(xué)習差的學(xué)生提出了努力的'方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀律差的學(xué)生點(diǎn)名批評,對家長(cháng)提出了幾點(diǎn)建議。申老師又作了補充講解。然后就家長(cháng)們所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了探討。家長(cháng)們的熱情高漲,都將自己孩子存在的問(wèn)題作為一個(gè)話(huà)題進(jìn)行探討。許多家長(cháng)渴求教育孩子的方法,和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。家長(cháng)之間得到了很好的交流,我們也在家長(cháng)的交流過(guò)程中獲知信息。
會(huì )議的最后是由我根據班期中考試及學(xué)生在校情況對家長(cháng)提出具體要求。家長(cháng)們自由交流熱烈討論,并向我們了解孩子的學(xué)習情況。
家長(cháng)會(huì )情況分析:
通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看,家長(cháng)比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì),我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣,(如:坐姿、寫(xiě)字的姿勢、讀書(shū)習慣等。)實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法,用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
家長(cháng)會(huì )效果:使家長(cháng)對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況,這更有利于今后工作的開(kāi)展。
家長(cháng)會(huì )反思:
家長(cháng)們對新形式下的教育是很關(guān)心的,對學(xué)校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長(cháng)的談話(huà)中,可以發(fā)現:我們對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內心世界,我們沒(méi)能夠進(jìn)入,沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高我們自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)我們要是與家長(cháng)沒(méi)有會(huì )面的時(shí)間,可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,多與家長(cháng)、學(xué)生接觸。
總之,這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功,看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。
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今天是孩子換了班主任的第一次家長(cháng)會(huì ),當時(shí)聽(tīng)說(shuō)要換班主任我想很多家長(cháng)和我一樣有著(zhù)很多的顧慮!怕孩子不適應新老師影響學(xué)習。今天一節課聽(tīng)下來(lái)證明當初的擔心是多余的,課間老師和孩子們的互動(dòng)性很高,老師溫柔可愛(ài)的笑臉,風(fēng)趣幽默的'講解把枯燥的課間變得輕松愉快,讓孩子們的情緒達到了沸點(diǎn),一個(gè)個(gè)高舉的小手,給我吃了顆定心丸,老師對孩子很用心!
從這次家長(cháng)會(huì )讓我也受益匪淺,從老師的交流中領(lǐng)會(huì )了以下幾點(diǎn):
(1)想培養孩子愛(ài)學(xué)習要激發(fā)她的好奇心,讓她主動(dòng)去學(xué)習
(2)有效陪伴,無(wú)形之中給孩子樹(shù)立榜樣
(3)養成良好習慣,認真預習、細心完成、仔細檢查
(4)學(xué)習態(tài)度,態(tài)度決定一切,學(xué)要靜心、玩要盡興
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自從步入小學(xué),做的也在跟孩子共同,共同成長(cháng)。在過(guò)去的陪伴時(shí)光中,發(fā)現孩子的學(xué)習不是光靠老師的知識傳授,還要靠家長(cháng)對孩子的培養。這次二年級家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)主題是:培養孩子的學(xué)習習慣。根據這一主題,再跟我平時(shí)的學(xué)習,總結了一些學(xué)習習慣培養的方法跟大家分享。
1、家長(cháng)要引導孩子明確學(xué)習與玩的關(guān)系:玩和學(xué)是同等重要,玩不好的孩子學(xué)習肯定沒(méi)激情。平時(shí)我們只關(guān)注孩子的學(xué)習,卻沒(méi)注意孩子對玩的渴望。
2、家長(cháng)要幫助孩子建立科學(xué)用腦學(xué)習的意識:考慮到孩子的注意力專(zhuān)注是有限的,孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間一般安排災35—40分鐘,接著(zhù)就要安排孩子做短暫的休息了,以利于緩解大腦的疲腦。
3、家長(cháng)要給孩子預留出自已可支配的時(shí)間:如果家長(cháng)想提高孩子寫(xiě)作業(yè)或學(xué)習的積極性,必須給孩子一個(gè)目標激勵。比如告訴孩子,專(zhuān)心做完作業(yè)節約出的時(shí)間可以做你自已想做的事。這樣也可以減少家長(cháng)不停關(guān)注,嘮叨的嘴。
4、家長(cháng)要學(xué)會(huì )幫助孩子建立時(shí)間意識:讓孩子關(guān)注時(shí)間,做事和做作業(yè)記時(shí),今天跟昨天相比,有進(jìn)步給以鼓勵和表?yè)P,讓孩子的自信心得到肯定。
5、家長(cháng)要及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習方法:在孩子學(xué)習中遇到困難,家長(cháng)要徹底檢查孩子每一門(mén)功課上課能不能聽(tīng)懂,課后能不能獨立完成作業(yè)等等。這些問(wèn)題都要關(guān)注。
6、家長(cháng)要及時(shí)關(guān)注孩子的做姿和執筆,幫助孩子養成良好的習字姿勢:家長(cháng)要用些技巧來(lái)幫助孩子糾正錯誤的寫(xiě)字習慣和不良坐姿。
7、家長(cháng)要從親子溝通方面給以足夠的重視:家長(cháng)要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子說(shuō),巧妙回答孩子問(wèn),得時(shí)鼓勵孩子保持自信。
8、家長(cháng)要清楚學(xué)習習慣的養成和生活習慣養成是同步進(jìn)行的:學(xué)習習慣是孩子生活一部分,生活中必然離不開(kāi)生活習慣的`培養。家長(cháng)要引導孩子建立有節奏的生活秩序,對孩子的學(xué)習習慣養成是很容易做到的。家長(cháng)做好榜樣,要求孩子做到的習慣,自已必須做到,并且堅持做好,言傳身教會(huì )給孩子很大的激勵和影響。我的分享希望能給大家帶來(lái)收益,同時(shí)希望大家能有耐心,恒心教導孩子。讓我們家校聯(lián)盟,堅信我們的孩子在春江小學(xué)的陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
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第一:要培養孩子良好的學(xué)習習慣。人們常說(shuō):“習慣成自然”。一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身,一個(gè)壞的習慣,會(huì )徒增許多彎路和挫折。養成了良好的習慣,孩子就不會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)思想。首先要合理安排好作息時(shí)間,保證早睡早起,時(shí)間來(lái)得及的話(huà),可以讓孩子背背口訣或是朗讀語(yǔ)文課本。放學(xué)后及時(shí)讓孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)后,首先讓孩子養成自己檢查作業(yè)的好習慣,還可以讓孩子默默生字及做些小練習;同時(shí)陪孩子一起看看書(shū),是讓低年級孩子養成良好的閱讀習慣最有效的方法。如果每天都有一個(gè)規律,習慣成自然,我想孩子想發(fā)生偷懶的情況都不可能。當然,我們家長(cháng)自身要以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。
第二:多支持,多鼓勵,培養孩子的自信心。每個(gè)孩子都十分聰明,孩子的行與不行,在很大程度上取決于家長(cháng)怎樣看待孩子——一是多鼓勵?還是給他們泄氣?每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能,而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開(kāi)的。多給他們鼓勵,多給他們贊揚,增強他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的命運,并不是財富,而是自信心!笨梢(jiàn),自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。永遠不要說(shuō)自己的孩子笨,不要把自己孩子和別人家的孩子相比,不要作橫向的對比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都是值得贊揚的'。
第三:要與孩子,老師經(jīng)常溝通。要想了解孩子各方面的進(jìn)步與表現,這不單單與老師溝通就可以了;更需要和孩子成為知心的朋友,才能更深一步的接近了解他。更好的為他的下一步做好準備。不能讓孩子懼怕我們,不要在他們的記憶深處停留著(zhù)做錯事就要挨打的不良印象,放下姿態(tài),平以平常心去與孩子交流,克制住自己暴躁的脾氣。
家長(cháng)是孩子的教科書(shū),家長(cháng)以孩子為驕傲,首先要讓孩子以家長(cháng)為驕傲。反省自己的家庭教育,思想上不夠重視,放手太多,監控太少,高估孩子的自覺(jué)性和自制力,今后會(huì )更加重視對孩子進(jìn)行習慣、情感、價(jià)值觀(guān)的教育,注意自己平時(shí)的言談舉止,每一件事的處理方式,待人接物的態(tài)度,做好孩子的榜樣,與孩子一起成長(cháng)。
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最近我參加了小學(xué)二年級的家長(cháng)會(huì ),感覺(jué)非常有意義。在此分享一下我的心得體會(huì )。
家長(cháng)會(huì )是一次了解孩子學(xué)習情況的機會(huì )。老師介紹了每個(gè)學(xué)科的教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度以及孩子們的表現。我發(fā)現孩子們在數學(xué)方面進(jìn)步非常大,但在寫(xiě)作方面還需要加強。我們家長(cháng)可以根據這些信息,分類(lèi)別加強孩子的.學(xué)習,提供更有針對性的輔導。
家長(cháng)會(huì )是一次與老師交流的機會(huì )。在會(huì )上,老師講解了很多學(xué)校的教育理念,教導我們如何更好地與孩子溝通,鼓勵孩子自主學(xué)習、提高自信心。同時(shí),我們也向老師提出了自己的問(wèn)題,得到了很好的解答。
最后,家長(cháng)會(huì )是一次與其他家長(cháng)交流的機會(huì )。我們家長(cháng)一起分享了孩子的成長(cháng)點(diǎn)滴、學(xué)習經(jīng)驗,也互相交流了一些教育心得。這讓我感到孩子的成長(cháng)不僅與家長(cháng)和老師的努力有關(guān),家長(cháng)之間的互相支持和幫助也是非常重要的。
小學(xué)二年級的家長(cháng)會(huì )讓我收獲頗豐,讓我更加深刻地理解了孩子的成長(cháng)和教育,也提醒我要更加關(guān)注孩子的學(xué)習和生活。希望下次家長(cháng)會(huì )可以更有趣、更有意義!
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