工作崗位心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家收集的工作崗位心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作崗位心得體會(huì )1
我叫xxx，在xxx工作。于20xx年7月畢業(yè)于xxx道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，20xx年7月進(jìn)入xxx工作，現就職于xxx。
自參加工作以來(lái)，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領(lǐng)導的工作安排，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，維護集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會(huì )議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學(xué)習相關(guān)試驗知識，不斷充實(shí)完善自己。
回顧過(guò)去一年的工作，20xx年既是忙碌又是充實(shí)的一年，在學(xué)校課本上所學(xué)的知都是理論性的知識，現在工作中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結果，是完成了個(gè)人職責，也加強了自身能力。將這一年工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、政治、思想
我身著(zhù)強烈的主人翁意識，隨時(shí)關(guān)注云南路橋股份有限公司發(fā)展，切身想到云南路橋股份有限公司、項目部及工程處的利益，堅定云南路橋股份有限公司會(huì )不斷的發(fā)展、壯大，對云南路橋股份有限公司的未來(lái)充滿(mǎn)了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產(chǎn)黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺(jué)接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補自己的不足，爭取在以后漫長(cháng)的歲月中經(jīng)得起考驗，早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績(jì)，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。
二、工作態(tài)度
無(wú)論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習，不斷努力工作。熱愛(ài)自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成任務(wù)，保證工程施工暢通，表現出我們技術(shù)人員責任心強，發(fā)揚了我們技術(shù)人員連續工作、吃苦耐勞精神。
三、具體工作
我剛參加工作時(shí)首先接觸到的是橋梁樁基施工和路基土石方施工，樁基施工是一項施工難度大和工程質(zhì)量要求嚴格的工作，對以后的橋梁有著(zhù)決定性的作用。
樁基施工程序及操作要點(diǎn):
一、施工工序
施工準備 → 定位放線(xiàn) → 開(kāi)挖泥漿池溝 （制作泥漿）→ 護筒埋設 → 鉆機就位校正 → 鉆孔、掏渣→ 清孔 → 成孔檢查 → 下鋼筋籠及導管 →二次清孔 →灌注混凝土 → 成樁養護
二、施工準備
在樁基施工前要先調查鉆孔樁施工范圍內有無(wú)地上、地下管線(xiàn)和構筑物，及時(shí)與有關(guān)單位協(xié)商，經(jīng)同意后方可進(jìn)行管線(xiàn)改移或加固處理。施工時(shí)，先清除設計樁位范圍內場(chǎng)地的雜物、障礙物，平整施工場(chǎng)地和施工便道。
三、定位放線(xiàn)
依據設計圖紙計算各樁位的坐標，并確定每個(gè)樁孔與相鄰控制點(diǎn)的位置關(guān)系。經(jīng)復核無(wú)誤后在場(chǎng)區內實(shí)地放出，同時(shí)以樁中心為交點(diǎn)，在縱向和橫向方向埋設好護樁，樁位經(jīng)監理工程師復核并簽字同意后方可進(jìn)行下步施工（同時(shí)做好引樁工作）。
四、開(kāi)挖泥漿池、溝
泥漿應由泥漿溝排放或者由泥漿泵抽送至泥漿池。若泥漿池距作業(yè)處較遠，則可設置臨時(shí)泥漿池，然后用泥漿泵抽送至泥漿池中。嚴禁隨意排放泥漿。
五、埋設護筒
護筒采用10mm 鋼板卷制，護筒直徑大于設計樁徑200mm，護筒長(cháng)度為2-4m，在護筒的上口邊緣開(kāi)設1 個(gè)溢漿口，為防止護筒下沉需在護筒兩側焊接擔鐵，擔鐵采用δ≥10mm鋼板。護筒埋設時(shí)，通過(guò)預先引放的縱、橫方向的4 個(gè)護樁點(diǎn)進(jìn)行調整就位，護筒中心與樁位中心重合，其偏差不得大于20mm，并應嚴格控制護筒的垂直度，護筒調整到位并固定穩后，周邊用黏土均勻回填并分層夯實(shí)，并采用道木將護筒架設牢固，以保證在鉆孔過(guò)程中護筒穩定不下落以及周邊不跑漿。
六、鉆機就位
鉆機安放前，先將樁孔周邊墊平，使地面平整，確保鉆機安放到位機身平穩，鉆機就位時(shí)應確保鉆桿中心和樁位中心在同一鉛垂線(xiàn)上，其對中誤差不得大于10mm；鉆機就位后，測量鉆機平臺或護筒標高來(lái)控制鉆孔深度，避免超鉆或少鉆。同時(shí)填寫(xiě)報驗單，經(jīng)監理工程師對鉆機的對中、平臺水平、鉆桿垂直度檢查驗收同意后，方可開(kāi)始鉆孔。
七、泥漿護壁及成孔
1、鉆進(jìn)成孔：成孔采用旋挖鉆機，邊鉆進(jìn)邊注入泥漿護壁。開(kāi)孔前，先起動(dòng)泥漿泵，開(kāi)動(dòng)鉆機慢速回轉下放鉆頭至孔內。 鉆進(jìn)到2～3m 后逐漸加大轉速和鉆壓正常鉆進(jìn)。在鉆進(jìn)中注意檢測鉆機鉆桿的`垂直度，回轉平臺的水平，并隨時(shí)調整，做好詳細記錄。在成孔施工中還應根據不同的地層適時(shí)調整鉆具類(lèi)型、進(jìn)尺速度、回轉速度、提放速度、泥漿配比等參數。特別在沙層或砂礫層施工時(shí)時(shí)，進(jìn)尺速度、回轉速度、提放速度、泥漿配比等參數均需進(jìn)行調整，避免塌孔。鉆進(jìn)作業(yè)停止時(shí)必須提起鉆頭，防止浮渣埋鉆，防止工具及鉆具掉入孔內。同時(shí)將挖取上來(lái)的土渣暫放在鉆機尾部，嚴禁堆放在鉆孔附近。
2、第一次清孔、拆桿、移機:通過(guò)鉆機孔深顯示，判斷鉆孔深度。當鉆孔達到設計要求的深
度，停止鉆進(jìn)，將鉆頭放到設計標慢速回轉，將沉渣清除。起鉆時(shí)應小心操做，防止鉆頭拖到孔壁，并向孔內補入泥漿，穩定孔內水頭高度。
3、 成孔檢測：成孔結束后，對成孔質(zhì)量進(jìn)行檢測，及時(shí)請監理驗收。（注：成孔前1小時(shí)提前請監理。）所有灌注樁成孔記錄表由負責該樁的施工員負責。
八、鋼筋施工
1、鋼筋籠制做
在鋼筋加工場(chǎng)地集中分兩節加工，加工尺寸嚴格按設計圖紙及規范要求，鋼筋籠的主筋在地面加長(cháng)時(shí)，接長(cháng)采用直螺紋套筒連接，質(zhì)量符合設計和規范要求。接頭相互錯開(kāi)。采用單面電弧焊工藝，焊縫必須飽滿(mǎn)且不能有燒傷鋼筋現象，焊渣應徹底清除干凈。每幅成品鋼筋籠須經(jīng)監理工程師驗收，合格后方可使用，每節鋼筋籠均要掛牌標識，標明節號、樁號和檢驗狀態(tài)。
2、聲測管安裝：
聲測管直徑φ57x3mm三根或四根均勻分布于鋼筋籠內側并且固定好，鋼管與鋼管用接頭連接時(shí)加入生膠帶使連接處密封，鋼管下端用鋼板封頭，距離樁底10cm，上端露出樁頂30cm，不得有破損或變形，不得有混凝土或其他固體物流入。
3、鋼筋籠吊放：
采用汽車(chē)吊機兩次吊放鋼筋籠入孔，鋼筋籠子兩節在孔口進(jìn)行焊接，焊接采用幫條焊接或搭節焊。下籠時(shí)由人工輔助對準孔位，保持鋼筋籠垂直、輕放避免鋼筋籠碰撞孔壁，下放過(guò)程中若遇阻礙立即停止，嚴禁強行沖放。
4、 二次清孔：鋼筋籠下放到位后，檢測沉渣是否超標，若超標應二次清孔�？刹捎帽梦阢@清孔，進(jìn)一步將孔底沉渣吸出 。二次清空禁止直接加清水置換。二次清孔后泥漿指標應達到下述要求:
�。�1) 泥漿比重:不大于1.1；
�。�2) 含砂率:小于2%；
�。�3) 泥漿黏度:17～20s；
�。�4) 二清后孔底沉淤不大于50mm。
九、水下混凝土澆筑：
二次清孔結束后，立即澆筑混凝土。
1、混凝土導管要求
導管內徑300mm，絲扣連接，絲扣間采用密封膠圈密封，導管首次使用前必須進(jìn)行水密性或氣密性檢測，檢測壓力0.6～1.0MPa。
2、混凝土要求：提前一天書(shū)面向試驗室進(jìn)行施工配合比申請，混凝土坍落度為18～22cm�；炷脸跄龝r(shí)間根據運距和澆筑能力確定，目前可暫定為6～7h。
3、水下混凝土澆筑：導管底口離孔底高度在30～50cm，澆筑時(shí)計算好初灌量，加工好漏斗，為保證首罐混凝土有一定的沖擊能量，導管下沉渣擠出，并能把導管下口埋入混凝土，深度不少于1m，漏斗下口另需設置放料閘口�；炷翝渤豕嗲鞍卜懦錃馇蚰懽鞲羲�，當混凝土裝滿(mǎn)漏斗后，打開(kāi)放料閘口混凝土即下入到孔底，排開(kāi)泥漿�；炷翝仓B續進(jìn)行，隨混凝土澆隨拆管，拆管前必須對混凝土頂面高度進(jìn)行測量，避免導管拔出造成斷樁。拆除導管的中途停息時(shí)間不超過(guò)15min，以免中途停頓造成斷樁事故。在整個(gè)澆筑過(guò)程中，導管在混凝土中埋深2～4m，利用導管內外混凝土的壓力差使混凝土的澆筑面逐漸上升，上升速度不低于2m/h，直至高于設計標高1m。在澆筑接近結束時(shí)，在孔內注入適量清水，使槽內泥漿稀釋并排出槽外，并使管內混凝土柱有一定的高度（2m 以上），要保證泥漿全部排出。
十、成品保護
1、鋼筋籠在制作、運輸和安裝過(guò)程中，要采取措施防止變形。吊入鉆孔時(shí)，要有保護層墊塊。
2、鋼筋籠在吊放入孔時(shí)，不得碰撞孔壁。灌注混凝土時(shí)，要采取措施固定其位置。
3、成孔內放入鋼筋籠后，要在4h內澆筑混凝土。在澆筑過(guò)程中，應設置壓籠管，防止鋼筋籠上��；并且應確保泥漿溝通暢，防止泥漿四溢，污染環(huán)境。
4、安裝鉆孔機、運輸鋼筋籠以及澆筑混凝土時(shí)，均要注意保護好現場(chǎng)的軸線(xiàn)樁、高程樁。
5、樁頭外留的主筋要妥善保護，不得任意彎折或壓斷。
6、樁頭混凝土強度，在沒(méi)有達到5Mpa時(shí)，不得碾壓，以防樁頭損壞。
十一、施工監測及質(zhì)量控制
1、灌注樁成孔后應逐孔檢查，包括孔位偏差，孔深，孔徑，孔的垂直度，孔底沉渣厚度及泥漿的主要指標。
2、混凝土澆筑前，清孔后孔底沉渣厚度不得大于50mm。
3、成孔后，孔徑不得小于設計樁徑，樁身垂直度偏差不得大于0.2%。
4、鋼筋籠直徑允許偏差為10mm.安放后，頂面高程允許誤差為±50mm.
5、混凝土必須連續灌注，嚴禁有夾層和斷樁，每孔實(shí)際混凝土用量嚴禁小于計算體積。
6、樁孔深度應不小于設計深度。在澆注混凝土時(shí)樁頭要求高出設計標高1米，樁頂浮漿及松散的混凝土應鑿除干凈。
7、混凝土坍落度應為180～220mm，具有良好的和易性；混凝土澆注時(shí)，導管不得橫向移動(dòng)；導管提升速度與混凝土的上升速度相適應，始終保持導管在混凝土中的插入深度不小于2米，也不能使混凝土溢出漏斗。
8、鋼筋籠下放完畢，經(jīng)檢查無(wú)誤則立即澆注混凝土，間隔時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，以防止泥漿沉淀和塌孔。
9、導管使用前做水密承壓和接頭抗壓實(shí)驗，嚴禁用壓氣試壓。進(jìn)行水密試驗的水壓不小于孔內水深1.3倍的壓力，也不小于導管壁和焊縫承受灌注混凝土時(shí)最大內壓力的1.3倍。
路基部分
一、挖方路基
在路塹開(kāi)挖前作好坡頂截水溝，并視土質(zhì)情況作好防滲工作。路基開(kāi)挖必須按設計斷面自上而下開(kāi)挖，不得亂挖、超挖及欠挖，開(kāi)挖至路基頂面時(shí)應注意預留碾壓沉降高度。
二、填方路基
的土塊應打碎。應選用級配較好的粗粒土為填料，且應優(yōu)先選用礫類(lèi)土、砂類(lèi)土，且在最佳含水路基填土不得使用腐殖土，生活垃圾土、淤泥，不得含雜草、樹(shù)根等雜物，粒徑超過(guò)10cm量時(shí)壓實(shí)。路基填方若為土石混和料，且石料強度大于20MPa時(shí)，石塊的最大粒徑不得超過(guò)壓實(shí)層厚2／3，當石料強度小于15MPa，石料最大粒徑不得超過(guò)壓實(shí)層厚。路床土質(zhì)應均勻、密實(shí)、強度高。采用振動(dòng)壓路機碾壓時(shí)，應遵循先輕后重，先穩后振，先低后高，先慢后快以及輪跡重疊等原則。至少碾壓3遍直到達到規定的壓實(shí)度為準
土方施工的工序是：粗平——放樣——打灰線(xiàn)——精平——測壓實(shí)度。
我剛參加工作就很快融入到工作中去了，不斷要求自己，不斷督促自己提高。作為一名年輕工作者，對待工作我絲毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出現的問(wèn)題記下來(lái)以吸取經(jīng)驗教訓，遇到疑難問(wèn)題或者工作中遇到困難就向通事和領(lǐng)導請教，耐心的聽(tīng)取他提出的意見(jiàn)、建議，改進(jìn)工作。因為我所在的部門(mén)大部分時(shí)間只限在一個(gè)小圈工作，我不能坐以待斃，我經(jīng)常還不時(shí)的與現場(chǎng)多接觸，了解工程程序，步驟，便于今后更好的服務(wù)于工作。
工作崗位心得體會(huì )2
12月15-16日聽(tīng)了xxx老師的《組織結構與崗位說(shuō)明》的課程，過(guò)去，對組織架構的了解僅存在于淺表的操作層面，沒(méi)有深入的了解，也沒(méi)考慮過(guò)組織架構的不同以及其深層含義對組織的長(cháng)遠影響，上了曹老師的課后有種撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明的感覺(jué)。
以下，我分享幾點(diǎn)自己理解最為深刻的幾點(diǎn)知識。
企業(yè)發(fā)展必須過(guò)的四大關(guān)：
1、制度建設;
2、團隊建設，團隊成員的能力必須跟上企業(yè)的發(fā)展;
3、文化建設，企業(yè)的'風(fēng)氣必須要好;
4、信息化建設。
目前，中國企業(yè)發(fā)展普遍出現的問(wèn)題有：
1、風(fēng)氣不好，不主動(dòng)承擔責任、推卸責任;
2、溝通不暢，不知道/不關(guān)心其他部門(mén)的情況;
3、缺少跨部門(mén)協(xié)調，沒(méi)有訂單評審制度，采購評審制度，銷(xiāo)售部門(mén)或采購部門(mén)一個(gè)部門(mén)確定訂單。;
4、責任不清晰;
5、員工能力不夠;
6、缺少流程或流程不暢;
7、缺乏應急機制;
曹老師對中國企業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題的總結非常到位，以上7點(diǎn)的總結，我們企業(yè)幾乎全占了。曹老師點(diǎn)評第一點(diǎn)“風(fēng)氣不好”最為重要，一個(gè)企業(yè)風(fēng)氣不好，很多事情都做不好。反思自己的企業(yè)，我們公司在公司整體運營(yíng)上做得最好的，只能說(shuō)是生產(chǎn)質(zhì)量，這個(gè)是生產(chǎn)廠(chǎng)長(cháng)一直嚴抓的問(wèn)題，同時(shí)產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬也有賴(lài)于配方的科學(xué)和優(yōu)良，這是我們公司一直引以自豪的事情。相反，其他方面，尤其是營(yíng)銷(xiāo)及管理方面，遠遠落后于同類(lèi)型的企業(yè)。其中，我們的組織架構也變換頻繁，曾高達兩年3次的頻率，導致員工們無(wú)所適從，再加上我們公司制度流程的不健全、員工的能力有限、部門(mén)效能低下等多種問(wèn)題，日益讓我們公司喘不過(guò)氣來(lái)。
目前我們公司的領(lǐng)導也意識到這些問(wèn)題的存在，也正在改革當中，其中我們也運用到曹老師所講的“組織扁平化”的方法。如何實(shí)現企業(yè)組織扁平化，有三個(gè)方法：
1、擴張業(yè)務(wù)，但不加人—重心下移;
2、擴張業(yè)務(wù)，加工人，但不加管理人員;
3、業(yè)務(wù)不變，干部裁員、減肥;
我們公司采用的就是擴張業(yè)務(wù)，少量增加基層員工，淘汰小部分不適合的管理人員，增設個(gè)別崗位管理人員的方式來(lái)實(shí)行扁平化的操作。目前仍處于變革期，短時(shí)間成效未能突顯出來(lái)，但員工的士氣有一定的提升。從大局來(lái)看，因公司的制度流程尚未完善，員工能力不夠，崗位責任不清等問(wèn)題依然困擾著(zhù)我們公司。
曹老師還講到，實(shí)施扁平化的8大措施分別為：
1、培訓開(kāi)發(fā)：提升技能、少出問(wèn)題：提高經(jīng)理的管理能力管更多的人，改變職業(yè)態(tài)度、職業(yè)操守，讓員工更敬業(yè);
2、用人所長(cháng)、用人所愛(ài)：使用適合管理的人做經(jīng)理，適合技術(shù)的人搞研發(fā)，調整不適合的人離開(kāi)管理崗位;
3、激勵性薪酬：使員工珍惜工作，更有積極性;
4、適當的淘汰、精簡(jiǎn)中層;
5、分解、簡(jiǎn)化、整合職責;
6、優(yōu)化流程：加強流程標準化程度、調整工作場(chǎng)所;
7、加強信息系統建設，讓電腦承擔更多的工作;
8、加強組織文化建設，形成強勢文化。
企業(yè)中大部分的問(wèn)題應該在發(fā)展中解決，企業(yè)沒(méi)有發(fā)展，問(wèn)題是很難解決的。
工作崗位心得體會(huì )3
兩個(gè)星期的輪崗實(shí)習轉瞬即逝，我在客服部的四個(gè)班組實(shí)習過(guò)程中，受益匪淺、感觸良多，這段時(shí)間里我更加認識到實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，如果只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)踐相結合，一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。
通過(guò)在信息中心、微機室、熱線(xiàn)調度和營(yíng)業(yè)大廳這四個(gè)班組實(shí)習中，由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣，而且四個(gè)班組分工明確，環(huán)環(huán)相扣，讓我深刻地認識到每個(gè)崗位工作的艱辛和不易，同時(shí)也充分學(xué)習到每個(gè)班組的專(zhuān)業(yè)技能和知識，為以后工作的展開(kāi)打下深深的基礎，這是很有意義和不可或缺的。由于在各個(gè)班組實(shí)習的時(shí)間只有短短的三天，我會(huì )將所學(xué)所感所悟總結出來(lái)：
1、信息中心
剛開(kāi)始進(jìn)入信息中心的時(shí)候，我天真地認為這個(gè)部門(mén)的存在只是為了企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )架構而服務(wù)，然而在王班長(cháng)的耐心講解下，才知道原來(lái)我是井底之蛙，坐井觀(guān)天。信息中心的職能不僅僅是架構企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)與安全，還有水費的代收(繳付通、網(wǎng)銀支付和支付寶)，管理和運維四大代收平臺(水電通、工行、郵政、中行)、并和代收單位進(jìn)行每日對賬和調整錯賬，保障代收業(yè)務(wù)24小時(shí)全天候正常13運轉，開(kāi)展銀行對接工作，并進(jìn)行測試、運行和維護，以確保項目順利實(shí)施，增加了公司水費代收的渠道，方便廣大市民繳費。
同時(shí)根據供水集團信息化發(fā)展實(shí)施各類(lèi)型信息化項目建設，服務(wù)器數據庫的維修管理，供水信息系統的開(kāi)發(fā)、維護和管理，負責公司網(wǎng)絡(luò )設備的維護和管理，定期進(jìn)行保養維護，與各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)協(xié)調配合，保證其能通過(guò)信息管理平臺平穩地實(shí)施，同時(shí)還要兼顧發(fā)送水費催繳短信、停水通知，和熟悉水費語(yǔ)音查詢(xún)系統。班長(cháng)不僅僅教授我們基礎理論知識，還讓我們動(dòng)手計算新的階梯水價(jià)，熟悉供水公司主體業(yè)務(wù)，為以后的實(shí)習工作打下堅實(shí)的基礎。
2、微機室
在微機室的三天中，我學(xué)習到了，做事不可以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì )知其不易。微機室的工作職責是負責輸入抄表數據、更改用戶(hù)信息和調整用水性質(zhì)，看似簡(jiǎn)單的工作，實(shí)際做起來(lái)一點(diǎn)也不容易，因為微機室要負責信陽(yáng)市中心城區16萬(wàn)戶(hù)家庭和單位的用水信息，這項工作極其考驗一個(gè)人是否有耐心而且認真與否，是否能靜下心來(lái)完成這項枯燥的工作，同時(shí)杜絕一切錯誤，達到正確率100%，所以我很佩服微機室的前輩們，她們每個(gè)人都承受著(zhù)高強度的工作，同時(shí)這些工作帶來(lái)的頸椎病折磨著(zhù)她們，但她們卻始終能堅持下來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔、不驕不躁、認真謹慎、勤勤勉勉，可以說(shuō)她們才是供水公司實(shí)至名歸的幕后巾幗。
3、熱線(xiàn)調度
在熱線(xiàn)調度實(shí)習過(guò)程中，我明白了為每位用戶(hù)解答問(wèn)題、解決問(wèn)題是我們的根本任務(wù)，熱線(xiàn)班是一個(gè)對外展示供水集團服務(wù)的窗口，但是很多人不了解客服工作，認為它很簡(jiǎn)單，甚至無(wú)聊，不過(guò)是接下電話(huà)、做下記錄，其實(shí)不然，要做一名合格、稱(chēng)職的客服人員，需具備相當的專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)素養，掌握一定的語(yǔ)言技巧，并要有高度的自覺(jué)性和工作責任心，否則工作上就會(huì )出現許多失誤、失職。電話(huà)熱線(xiàn)是整個(gè)服務(wù)中心的信息窗口，只有保持信息渠道的暢通才能有助于各項服務(wù)的開(kāi)展，客服人員不僅要接待業(yè)主的各類(lèi)報修、咨詢(xún)、投訴和建議，更要及時(shí)地對各部門(mén)的工作進(jìn)行跟進(jìn)，對報修的完成情況進(jìn)行回訪(fǎng)。另一方面，熱線(xiàn)和調度是緊密相連的，調度的重要性不言而喻，水廠(chǎng)調度按工藝流程需要為滿(mǎn)足各水廠(chǎng)源水需求，對水廠(chǎng)泵組進(jìn)行調度、對水源管道和蓄水池的運行進(jìn)行調度、對各水廠(chǎng)出廠(chǎng)壓力進(jìn)行調度和管網(wǎng)所的管網(wǎng)運行進(jìn)行調度，調度班的正常運轉保證著(zhù)全市用水的.安全和穩定。
4、營(yíng)業(yè)大廳
我們實(shí)習的最后一站是營(yíng)業(yè)大廳，這三天中，我學(xué)習了很多業(yè)務(wù)知識，學(xué)會(huì )使用系統進(jìn)行現金收費、刷卡收費、開(kāi)具發(fā)票，為用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)解答用戶(hù)的各種用水問(wèn)題，始終堅持職業(yè)道德規范，做到微笑服務(wù)，絕不煩躁，舉止端詳、熱情禮貌。
最后，在這四個(gè)班組的輪崗實(shí)習中，我學(xué)到了三點(diǎn)：
(1)團結就是力量。正謂心齊泰山移，一個(gè)人的力量終究是渺小的，團隊抱成一團的力量才是最強，團結起來(lái)才能夠無(wú)堅不摧，共同成長(cháng)共同進(jìn)步。
(2)態(tài)度決定一切。你的態(tài)度，決定了你做事的結果，所以事無(wú)大小，凡事都要認真對待，保持良好積極的心態(tài)，才能夠在激烈的競爭中脫穎而出。
(3)自信勤奮寬容。面對難題，擁有足夠信心和勇氣的人不會(huì )退縮。勞動(dòng)光榮，勤奮的人最為值得尊重，只有比別人更加努力、更加勤奮，才能比別人走的更遠、成功的更快。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，寬以待人包容別人的不足才能海納百川，有容乃大。
與此同時(shí)，我從實(shí)踐中學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技術(shù)，積累了一定的工作經(jīng)驗，在今后的工作和學(xué)習中，我還要更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向同事學(xué)習，繼續努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習和生活等方面取得更大的進(jìn)步。
工作崗位心得體會(huì )4
在全縣范圍開(kāi)展的“珍惜崗位，把握人生”學(xué)習教育活動(dòng)中，我結合本身實(shí)際情況，認真學(xué)習，進(jìn)一步牢固了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，增強了立足本職崗位，勤懇、創(chuàng )新地工作、為教育事業(yè)無(wú)私奉獻的服務(wù)意識�，F將本次學(xué)習活動(dòng)中的一些體會(huì )總結如下：
敬業(yè)與精業(yè)是一個(gè)人事業(yè)成功的兩大重要因素。對于小學(xué)教師而言，敬業(yè)和精業(yè)既是對教師的職業(yè)道德要求，又是教師應具備的基本素質(zhì)，二者之間存在著(zhù)十分密切的關(guān)系。
敬業(yè)是教師執教的前提。所謂敬業(yè)就是熱愛(ài)自己所從事的教學(xué)工作、熱愛(ài)學(xué)生，珍惜自己的工作崗位。如果一個(gè)人不喜歡自己的本職工作，就不能全身心地投入。因此，沒(méi)有新的突破，受到各級領(lǐng)導充分肯定和市民群眾廣泛好評。但是新雙創(chuàng )工作和對市容環(huán)境衛生工作提出了更高更新的要求。市委市政府高—瞻遠矚，實(shí)行環(huán)衛體制改革，使我市環(huán)衛事業(yè)走上良性循環(huán)的發(fā)展之路。
環(huán)衛體制改革是適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制和現代化城市發(fā)展的要求，使環(huán)衛工作步入市場(chǎng)化、企業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的環(huán)衛運作機制，提高環(huán)衛管理和運行水平，推進(jìn)環(huán)衛市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，完善市容環(huán)境衛生的長(cháng)效管理機制的重大舉措。市、區兩級分別成立了環(huán)衛局，經(jīng)費由財政供養，對環(huán)衛管理體制、作業(yè)體制和監督體制進(jìn)行合理調整，實(shí)行統一清掃、統一清運、垃圾統一處理、清運費統一征收，建立起了科學(xué)合理、高效長(cháng)效的環(huán)衛管理體制，對于我市創(chuàng )建“兩個(gè)最佳”和“四市”建設具有十分重大和深遠的意義。
近年來(lái)，我市城市檔次和品位在不斷提升，現在的寶雞變得很美麗，很干凈。今年4月30日，寶雞市“國家衛生城市”命名授牌儀式隆重舉行。時(shí)隔不久，姚市長(cháng)又從北京捧回了了“國家衛生城市”的金字牌匾。這一塊塊金光閃閃的牌子象征著(zhù)崇高的榮譽(yù)，也凝聚著(zhù)環(huán)衛工人一份辛勤的汗水。榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)挑戰。在下一步創(chuàng )建全國文明城市、國家生態(tài)園林城市中，環(huán)衛工人同樣責無(wú)旁貸，任重道遠。
環(huán)衛事業(yè)與城市經(jīng)濟發(fā)展緊密相聯(lián)，與人民群眾利益切切相關(guān)。我作為光榮的環(huán)衛工作人員，就應該珍惜崗位，在自己的崗位上盡心盡責、拼搏創(chuàng )新、不斷鉆研、精益求精，做好環(huán)衛工作的任務(wù)就是為我市的經(jīng)濟發(fā)展和市民生活創(chuàng )造一個(gè)衛生的環(huán)境，通過(guò)對不斷的學(xué)習和思索，我對環(huán)衛工作有了更深層次的認識。體現在具體的行動(dòng)之中，就是要認識在先、吃苦在先、服務(wù)在先。
首先，要認識在先。面對“臟、苦、累”的`工作環(huán)境和少數人眼中低人一等的工作，更應該在思想上牢固樹(shù)立“我所從事的環(huán)衛工作就是為黨服務(wù)，為人民群眾服務(wù)”理念和認識，把環(huán)衛工作當成新雙創(chuàng )工作的重要組成部分，和我市中心工作結合起來(lái)，具體到環(huán)境衛生工作，就是珍惜崗位，干好自己的本職工作。
其次，是吃苦在先。要干好環(huán)衛工作，沒(méi)有吃苦耐勞、無(wú)私奉獻的精神是不行的。體現在工作中，就是要業(yè)務(wù)精通，對自己的工作崗位了如指掌，學(xué)好工作的本領(lǐng)。要在工作中實(shí)踐“辛苦我一人，干凈千萬(wàn)家”的行業(yè)奉獻精神，立足環(huán)衛工作，安心環(huán)衛工作。今年，市委市政府又提出了創(chuàng )建“國家園林城市”和“全國文明城市”的熱潮，做好環(huán)衛工作，就是投身創(chuàng )建“兩個(gè)最佳”和“四市建設”的最好實(shí)踐，在具體工作中，就是要凈化每一塊城市環(huán)境，清除每一處積存垃圾，消除每一處衛生死角，吃苦奉獻，積極完成工作任務(wù)。
最后，是堅持服務(wù)在先。環(huán)衛工作看似簡(jiǎn)單，但是要讓政府及廣大市民滿(mǎn)意，卻不是意見(jiàn)容易的事情。在日常工作中，我要努力為市民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，按照上級的要求，主動(dòng)為社會(huì )經(jīng)濟建設服務(wù)，為市民生活服務(wù)。我決心把環(huán)衛當事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔，勤奮工作，做“城市的美容師”，讓我們的城市更加的干凈整潔。
工作崗位心得體會(huì )5
稚嫩的蠶蛹幻想著(zhù)成熟的翩翩舞姿，熟知一層層的剝繭的劇痛與內心的煎熬才是蛻變的最美見(jiàn)證，宛如我們的實(shí)習，是一段成長(cháng)的故事，一首磨煉的樂(lè )曲，一段永恒的記憶，實(shí)習，成長(cháng)的蛻變。
歲月如梭，光陰似箭，轉眼實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了一大半，在這兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。剛來(lái)的時(shí)候，對這里的一切都不熟悉，從大學(xué)生活的閑適愜意一下就過(guò)渡到高中生活的忙碌充實(shí)。實(shí)習從一開(kāi)始是聽(tīng)課，然后是備課，然后是講課�；旧鲜敲抗澱n都去聽(tīng)，而我也會(huì )利用其它的時(shí)間，去聽(tīng)其它老師的課，因為這些老師都是非常有經(jīng)驗，非常敬業(yè)的，講課也是一級棒的。去聽(tīng)老師怎么把一個(gè)問(wèn)題講清楚，邊聽(tīng)邊思考，如果是我的話(huà)，我會(huì )怎么講，會(huì )像老師講的那樣深入，那樣過(guò)渡自然呢?進(jìn)而積累經(jīng)驗，不光是教學(xué)的經(jīng)驗，還有課堂的掌控程度，與學(xué)生的互動(dòng)交流等等。
聽(tīng)課一段時(shí)間后就開(kāi)始備課，備課的過(guò)程中真正體會(huì )到了作為一個(gè)老師真的很不容易，要想上好一節課，備課非常關(guān)鍵，會(huì )考慮各種因素，考慮學(xué)生的.接受程度，認知程度等等。同時(shí)也意識到，作為一個(gè)老師身上擔的責任是很重大的。
還記得自己第一次上課的時(shí)候，感覺(jué)既激動(dòng)，又緊張，上課的時(shí)候覺(jué)得感覺(jué)蠻好，同時(shí)也覺(jué)得當老師不是原來(lái)想象的那么輕松，站在講臺上，一講就是幾節課，感覺(jué)真的挺累的，嗓子有點(diǎn)受不了，也體會(huì )到了作為一個(gè)老師的那種特有的成就感，給學(xué)生傳去知識的那種滿(mǎn)足感。
在實(shí)習的時(shí)候擔任實(shí)習班主任，每天都去班上轉轉，和學(xué)生們聊各方面，學(xué)習方面，生活方面等等，看著(zhù)他們就像是看到以前的我們一樣�，F在覺(jué)得高中其實(shí)是一生中最最專(zhuān)注，最最充實(shí)的時(shí)候……
實(shí)習還有一段時(shí)間就結束了，我想過(guò)了很多年，我會(huì )依然記得這段難忘的時(shí)光，這段在成為正式老師之前的美好時(shí)光。
工作崗位心得體會(huì )6
工作崗位是人生旅途拼搏進(jìn)取的支點(diǎn)，是實(shí)現人生價(jià)值的基本舞臺。珍惜崗位就是珍惜生命，進(jìn)而提高自己的人生價(jià)值。
然而，很多人在工作中卻不珍惜崗位，總是心浮氣躁，好高騖遠，這山望著(zhù)那山高，沒(méi)有立足本職埋頭苦干，當然他們也不會(huì )有建功立業(yè)的成就感。這種人一見(jiàn)到別人做出了成績(jì)，就會(huì )因羨慕而嫉妒，進(jìn)而大發(fā)“英雄無(wú)用武之地”的牢騷，似乎自己沒(méi)有成就，不是因為工作不努力，而是崗位不合適。但是，一旦領(lǐng)導將他們放到某個(gè)重要崗位上，他們又會(huì )因沾沾自喜而樂(lè )以忘憂(yōu)，以至成天在“一杯茶水一包煙，一張報紙看半天”中消磨時(shí)光。至于人生的理想、奮斗的激情、進(jìn)取的潛能、創(chuàng )造的才智，統統都在這種舒適安逸中慢慢泯滅殆盡，到頭來(lái)，難免平平庸庸、無(wú)所作為�？梢�(jiàn)，不珍惜崗位，實(shí)際上就是茍且偷安，敷衍人生，最終是對自己生命的浪費。
有人或許會(huì )說(shuō)：重要的崗位容易調動(dòng)人的積極性，而平凡的崗位很難讓人產(chǎn)生敬業(yè)之情，不值得珍惜。但道理并非如此。就一個(gè)城市而言，沒(méi)有人當市長(cháng)是不行的；同樣，沒(méi)有人做清潔工也是不行的。想當市長(cháng)的人很多，想掃地的人肯定不多�？墒�，市長(cháng)只需要一個(gè)，清潔工卻需要幾千人，甚至幾萬(wàn)人。即使這樣，如果清潔工不認真工作，不珍惜自己的工作，他同樣也會(huì )失去這一份工作。因為，你不珍惜你的崗位，自然就會(huì )有人來(lái)替代你。
珍惜崗位，實(shí)際上表現的是一種敬業(yè)精神。當前我們很多人在學(xué)習西方企業(yè)的精神和教義，其實(shí)我們更應該學(xué)習中華民族的優(yōu)良傳統。一千多年前的諸葛亮就曾以“鞠躬盡瘁，死而后已”名垂千古。
珍惜自己的工作是一條實(shí)現人生價(jià)值的必經(jīng)之路。只有踏踏實(shí)實(shí)，充分用好自己在崗位上的每一天，刻苦鉆研，奮發(fā)圖強，才能獲得人生的成功。
當年，年輕的帕瓦羅蒂從師范學(xué)院畢業(yè)后，問(wèn)他父親：“我是選擇當歌唱家呢，還是當老師？”父親回答他說(shuō)：“你如果想同時(shí)坐在兩把椅子上，只會(huì )從椅子中間掉下去。生活要求我們只能選擇一把椅子坐�！蓖瑯�，如果你不珍惜自己的崗位，好高騖遠，這山望著(zhù)那山高，到頭來(lái)只會(huì )一事無(wú)成。也許你覺(jué)得自己的崗位很平凡，那么請你回頭看看石油工人王進(jìn)喜、公交車(chē)售票員李素麗??他們中的'哪一個(gè)不是在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。沒(méi)有辛勤的耕耘，又哪來(lái)豐收的喜悅?
珍惜崗位就是珍惜自己的就業(yè)機會(huì )，拓展自己的生存和發(fā)展空間。如果你對工作總是漫不經(jīng)心，做一天和尚撞一天鐘，不珍惜自己的崗位，到頭來(lái)?yè)p害的不光是企業(yè)的利益，自己也會(huì )因此而丟掉手中的飯碗！今天，我們更要有這種憂(yōu)患意識和危機意識，好好珍惜自己現在擁有的工作，在工作崗位上精心謀事、潛心干事、專(zhuān)心做事，把心思集中在“想干事”上，把本領(lǐng)用在自己的本職工作上。
更大的成功和更高的薪水需要我們從珍惜自己的崗位做起，企業(yè)的發(fā)展和壯大需要我們從珍惜個(gè)人的崗位做起，讓我們一起努力，為我們的供水事業(yè)作出貢獻。
工作崗位心得體會(huì )7
每一份工作都有它存在的價(jià)值，如果能愛(ài)上這一份工作那是一件多么幸福的事情。之前很羨慕可以在銀行里面上班的女孩，因為她們都光鮮亮麗，而且能夠在寬敞明亮的大堂里面上班，著(zhù)實(shí)讓人羨慕不已。
也許是緣分，又或許是我自己的選擇。時(shí)至此刻，我成為了一名高速公路收費員。是的，我一樣穿著(zhù)漂亮的制服還有帽子，在鏡子面前瞧著(zhù)自己，是那么干練和專(zhuān)業(yè)�；叵胫�(zhù)這十幾天的培訓，我為自己能夠成為一名合格的收費員而感到驕傲。
收費員的工作并不是苦力活，所以需要培訓的主要是理論知識以及收費系統的操作。跟我一起的大多是80、90后，所以我們有著(zhù)很多的共同話(huà)題，在培訓期間也感到了團隊的友好氛圍。
其實(shí)無(wú)論是學(xué)習還是工作，關(guān)鍵還是要靠自己。再好的老師再好的軟件，如果沒(méi)有通過(guò)自己的轉化，還是不可能成為自己的東西。只能說(shuō)是借助科技或軟件，我們可以更好更快地去掌握某種技能或技巧。
當今社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì )，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。而作為服務(wù)行業(yè)的收費員更應該跟上時(shí)代的步伐，走在前端。為廣大司機朋友提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)便是我們的宗旨。通過(guò)此次培訓，我收獲很多，就有關(guān)收費員培訓體會(huì )有以下幾點(diǎn)：
1、自我決定學(xué)習時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是目前的一個(gè)趨勢，作為年輕一代我們必須學(xué)會(huì )。不管我們是來(lái)自大城市還是小山村，從現在開(kāi)始，我們必須時(shí)刻學(xué)習。通過(guò)系統軟件進(jìn)行培訓適應了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節省了很多時(shí)間。讓學(xué)員可以在很多碎片化的時(shí)間進(jìn)行隨時(shí)隨地地學(xué)習。
2、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習最大的特點(diǎn)是學(xué)員能根據自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習。在網(wǎng)絡(luò )社會(huì )中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )社會(huì )需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
3、師生互動(dòng)
通過(guò)培訓系統學(xué)習還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。傳統教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴(lài)教師個(gè)人的'素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統教育的優(yōu)勢將消失。
培訓的時(shí)間過(guò)得非常愉快也很充實(shí)，雖然在此過(guò)程中有人選擇了離開(kāi)，但我想每一份工作都等著(zhù)一個(gè)對的人來(lái)跟它在一起。在教材、課件和實(shí)操練習中，我們不但完全掌握了技能，更重要的是我們學(xué)會(huì )了自我學(xué)習，自我發(fā)現薄弱環(huán)節，對癥下藥。系統還為我們置入了很多特殊事件，這樣就確保我們在正式上崗前，我們已經(jīng)是經(jīng)過(guò)千錘百煉的兵了。
過(guò)程當然還是有點(diǎn)辛苦的，因為我們必須努力去記住那些概念以及法律法規，而且我們還必須非常細心以及抱著(zhù)一顆熱誠的心，用微笑開(kāi)啟著(zhù)我們的每一天！
工作崗位心得體會(huì )8
素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是教育思想和人才培養模式的重大進(jìn)步，對各級各類(lèi)學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴峻的挑戰。為了適應現代的教育工作，縣教育局舉行了教師崗位大練兵活動(dòng)，提高教師的基本功，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練我有如下體會(huì )：
一、提高了我的職業(yè)道德。
師德的好壞從大的方面來(lái)說(shuō)影響整個(gè)社會(huì )的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，從小的方面來(lái)說(shuō)影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、身弓行實(shí)踐、嚴謹治學(xué)、勤于進(jìn)取、認真授業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、積極育人、勇于科研、平等競爭”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì )的規范、道德的化身、人類(lèi)的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。
二、樹(shù)立了我科學(xué)的教育觀(guān)念。
在升學(xué)重壓下，傳統教育觀(guān)念即傳統的教師觀(guān)、陳舊的教學(xué)觀(guān)、“惟師是從”的專(zhuān)制性的師生觀(guān)等仍束縛著(zhù)大批教師。許多教師在聽(tīng)到學(xué)生不同意見(jiàn)時(shí)，常用自己的想法束縛學(xué)生，或給予傷害自尊心的批評，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見(jiàn)，創(chuàng )造性思維更無(wú)從產(chǎn)生，最終不會(huì )思考也不愿思考。在這種舊教育觀(guān)念的桎梏下，學(xué)生只是分數和書(shū)本的奴隸，個(gè)性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)育，導致思想依附、靈魂萎縮，惟師是從、惟書(shū)本是從已經(jīng)成為普遍的現象，這不能不令人痛心和擔憂(yōu)。這些不具有獨立性、變通性和創(chuàng )造性的接班人又怎能適應科技突飛猛進(jìn)、知識日新月異的當今時(shí)代?又怎能擔負起21世紀富國強民之重任?因此，教師教育觀(guān)念的轉變和更新特別重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀(guān)念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng )新，才能以?xún)?yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應并深入開(kāi)展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養出新世紀所需要的創(chuàng )造性人才。
三、提高了我的創(chuàng )新能力。
一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的'。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革開(kāi)放史，無(wú)不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng )新這一民族靈魂的延續和升華，離不開(kāi)“人類(lèi)靈魂的工程師”。從這個(gè)意義上，我們可以說(shuō)：創(chuàng )新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表，在迎接知識，經(jīng)濟挑戰的2l世紀尤其如此。對學(xué)生的素質(zhì)教育，是一個(gè)多層面、多角度、互動(dòng)互補的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養等等。而創(chuàng )新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長(cháng)成才的基本素質(zhì)。其培養，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專(zhuān)業(yè)，但都必須是創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的發(fā)現者、傳導者。如果教師本身缺乏創(chuàng )新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來(lái)樹(shù)揩模，導方向，作人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊伍和學(xué)校管理隊伍，首先必須是有創(chuàng )新素質(zhì)的隊伍，才能把學(xué)校辦成培養創(chuàng )新人才的基地。教師隊伍的創(chuàng )新素質(zhì)必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射能力的。前者指教師的創(chuàng )新，應該是包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內容等諸多方面協(xié)調一致、相輔相成的創(chuàng )新;后者指教師的創(chuàng )新素質(zhì)，主要不是體現于教案中、課堂里，而是體現于教學(xué)對象創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的養成發(fā)展、開(kāi)花結果。為此，教師必須通過(guò)“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”，不斷更新觀(guān)念，接受新知，強化創(chuàng )新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統一”的觀(guān)念，立“教為不教”的觀(guān)念;破“一張考卷論高低”的觀(guān)念，立全面考察創(chuàng )新能力的觀(guān)念;破“自我封閉”的小國寡民教育觀(guān)，立開(kāi)放辦學(xué)的國際化大教育觀(guān)。
工作崗位心得體會(huì )9
青春，在平凡的工作崗位上閃光，每每這句話(huà)在腦海中閃現時(shí)，不禁想起拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“我們應當努力奮斗，有所作為。我們不能虛度年華，我們需要在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡�！笔堑�，漫漫人生路，青春何其短暫，我們不能徒勞忙碌，虛度光陰，即使在最平凡的工作崗位，我們也要努力向前，不停的奮斗，不停的修整，讓自己閃閃發(fā)光。
我們每個(gè)人都只能擁有一次青春，當一個(gè)人在年輕時(shí)，就把自己的人生與事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，他創(chuàng )造的就是永恒的青春。作為質(zhì)監系統中的一名年輕同志，我可以自豪地說(shuō)：在我們的系統里，就擁有一群為質(zhì)監事業(yè)默默奉獻，揮灑青春的年輕人。光陰似箭，轉眼我已經(jīng)在這里工作了快4年，仍然清晰的記得xx年的7月末，我剛走出校門(mén)，帶著(zhù)緊張、帶著(zhù)興奮，揣著(zhù)夢(mèng)想，踏上人生的第一個(gè)工作崗位——特檢所綜合辦文員。從開(kāi)始每天的匆匆忙忙，無(wú)方向的束手無(wú)策，到后來(lái)能夠獨立完成領(lǐng)導交辦的任何事情，這是一個(gè)熟悉、認知的過(guò)程。我從日常的工作中，慢慢整理，不斷總結，逐漸融入到特檢所這個(gè)大家庭。
平凡的崗位，給了我挑戰的機遇和實(shí)現自我的空間，在質(zhì)監系統這片沃土上，在全所領(lǐng)導及同事的熱情幫助下，我茁壯成長(cháng)著(zhù)。有過(guò)過(guò)失，有過(guò)成功，有過(guò)失落，有過(guò)喜悅，我的青春隨著(zhù)特檢所的日益壯大而逐漸閃光。也許有人會(huì )說(shuō)，作為辦公室的一名文員，我的工作是不是太普通，太平凡了？的確，我所處的'崗位很平凡，很普通，年輕的我每天平凡的工作，平凡的生活，但是我平凡，不是無(wú)聊和苦澀，不是嬉鬧和無(wú)為，而是立足崗位，腳踏實(shí)地地說(shuō)好每一句話(huà)，填寫(xiě)好每一份報表，整理好每一份資料，認真地完成領(lǐng)導交辦的每一件事情，為一線(xiàn)的檢驗人員提供有力的后勤保障服務(wù)工作。我充分的認識到一個(gè)人可以平凡，但絕不可以平庸，要“心中存大，眼中有小，手中見(jiàn)細”，把工作崗位看成訓練自己的平臺，通過(guò)工作來(lái)獲取經(jīng)驗、知識和信心。每一次組織活動(dòng)的精心籌備，每一次檢驗員取證前的通知叮嚀，每一次會(huì )議的準備工作，一句關(guān)懷，一杯熱水，一句提醒，這些看似微不足道的平凡小事，只要能讓工作繁忙的檢驗人員露出舒心的笑容，我就覺(jué)很有意義，很有成就。
心里學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運”。我說(shuō)：在青春的時(shí)候，播下一種進(jìn)取的心態(tài)，即使在平凡的崗位上你也將收獲閃亮的人生。青年朋友們，讓我們立足崗位，用勤勞、踏實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)，負起青春賜予的責任，讓青春，在平凡的工作崗位上閃光！
工作崗位心得體會(huì )10
轉眼間，今天是11號了，是自己到達工程項目部的第十天。在這幾天的現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習，參與工程施工中，我受益匪淺感受頗多。
首先感覺(jué)是自身立場(chǎng)的轉變。工作了我們已經(jīng)不是一名學(xué)生了，不是小孩子了。學(xué)生時(shí)代的自己已經(jīng)不復存在了。每天按時(shí)早起、吃飯、上班、時(shí)刻關(guān)注自己所負責的項目的進(jìn)程，而不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的虛度自己的校園生活。
其次，理論與實(shí)際相結合。在校期間，我主要學(xué)習的是橋梁工程。所以對于橋梁知識有了比較系統的了解，特別是前不久自己完成預應力連續梁結構的畢業(yè)設計，使自己的`理論知識有了比較深刻的理解。但是美中不足的是缺少了現場(chǎng)實(shí)際操作。剛到項目部的第二天，我們在楊部長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了墩柱、樁、橋臺以及路基的現場(chǎng)施工工藝。認識到了理論和實(shí)際的差距，把理論付諸到實(shí)際應用中的重要程度。把理論運用到實(shí)踐，把圖紙內容有步驟的安排到現場(chǎng)施工，也是我們施工技術(shù)人員所必須具備的能力。
第三，我們要虛心向同事學(xué)習。通過(guò)這幾天對圖紙的熟悉以及在王工的帶領(lǐng)下并結合實(shí)際現場(chǎng)情況，終于開(kāi)始測量、放線(xiàn)、定位、整理施工技術(shù)交底書(shū)以及安全技術(shù)交底書(shū)。把圖紙上的東西逐步的應用到實(shí)際地形上。萬(wàn)事開(kāi)頭難，現在我們已經(jīng)開(kāi)好頭了，就等待下一部序的施工。不過(guò)通過(guò)這幾天的工作徹底打擊了我的傲氣，作為一名剛剛步入工作崗位的我，九天的時(shí)間工作才完成這么一點(diǎn)點(diǎn)。我認識到我所學(xué)的知識遠遠不夠，缺乏動(dòng)手、組織、領(lǐng)導能力、不能充分發(fā)揮自己的能力。因此我要虛心向各位老員工學(xué)習、請教，不懂得地方及時(shí)記錄并向同事求教，堅決不能不懂裝懂。
在實(shí)際施工中我遇到了很多難題，雖然在師傅王工指點(diǎn)下一一解決，但是從中認識到自己還有很多不足之處。所以我要多看看規范，規范就是那把尺子，時(shí)刻衡量我們的工程是否合格達標。所以在以后的工作中，我一定要多學(xué)規范，多看圖紙。用圖紙組織工人積極施工，用規范管理來(lái)約束工人以及自己的不規則行為，爭取做到最好。
最后工作應該積極主動(dòng)，認真不能拖泥帶水，剛分到項目部對工程還沒(méi)有熟悉，在這段期間我內心還存有大學(xué)那種能不干就不干，能拖就拖得僥幸心理。當我看到各部門(mén)成員都積極完成自己手中的工作，根本不需要領(lǐng)導的督促與指點(diǎn)，員工的工作激情十分高漲。我昂揚向上的斗志與積極努力工作的熱情也被點(diǎn)燃起來(lái)。我認識到工作就應該積極、主動(dòng)、認真。年青人就應該有年青人的活力、工作干練利落。
石武項目四工區人才濟濟，領(lǐng)導對我也非常照顧，因此我要盡快適應工作環(huán)境，盡快進(jìn)入工作的角色。爭取在這個(gè)項目上有所建樹(shù)，為項目出一份力，為三公司貢獻自己的青春。
工作崗位心得體會(huì )11
隨著(zhù)我市創(chuàng )建國家衛生城市和創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市一舉成功，環(huán)衛工作有了新的突破，受到各級領(lǐng)導充分肯定和市民群眾廣泛好評。但是新雙創(chuàng )工作和對市容環(huán)境衛生工作提出了更高更新的要求。市委市政府高—瞻遠矚，實(shí)行環(huán)衛體制改革，使我市環(huán)衛事業(yè)走上良性循環(huán)的發(fā)展之路。
環(huán)衛體制改革是適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制和現代化城市發(fā)展的要求，使環(huán)衛工作步入市場(chǎng)化。企業(yè)化。專(zhuān)業(yè)化。產(chǎn)業(yè)化的環(huán)衛運作機制，提高環(huán)衛管理和運行水平，推進(jìn)環(huán)衛市場(chǎng)化。產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，完善市容環(huán)境衛生的長(cháng)效管理機制的重大舉措。市。區兩級分別成立了環(huán)衛局，經(jīng)費由財政供養，對環(huán)衛管理體制。作業(yè)體制和監督體制進(jìn)行合理調整，實(shí)行統一清掃。統一清運。垃圾統一處理。清運費統一征收，建立起了科學(xué)合理。高效長(cháng)效的環(huán)衛管理體制，對于我市創(chuàng )建〝兩個(gè)最佳〞和〝四市〞建設具有十分重大和深遠的意義。
近年來(lái)，我市城市檔次和品位在不斷提升，現在的寶雞變得很美麗，很干凈。今年4月30日，寶雞市〝國家衛生城市〞命名授牌儀式隆重舉行。時(shí)隔不久，姚市長(cháng)又從北京捧回了了〝國家衛生城市〞的金字牌匾。這一塊塊金光閃閃的牌子象征著(zhù)崇高的榮譽(yù)，也凝聚著(zhù)環(huán)衛工人一份辛勤的汗水。榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)挑戰。在下一步創(chuàng )建全國文明城市。國家生態(tài)園林城市中，環(huán)衛工人同樣責無(wú)旁貸，任重道遠。
環(huán)衛事業(yè)與城市經(jīng)濟發(fā)展緊密相聯(lián)，與人民群眾利益切切相關(guān)。我作為光榮的環(huán)衛工作人員，就應該珍惜崗位，在自己的崗位上盡心盡責。拼搏創(chuàng )新。不斷鉆研。精益求精，做好環(huán)衛工作的任務(wù)就是為我市的經(jīng)濟發(fā)展和市民生活創(chuàng )造一個(gè)衛生的.環(huán)境，通過(guò)對不斷的學(xué)習和思索，我對環(huán)衛工作有了更深層次的認識。體現在具體的行動(dòng)之中，就是要認識在先。吃苦在先。服務(wù)在先。 首先，要認識在先。面對〝臟�？�。累〞的工作環(huán)境和少數人眼中低人一等的工作，更應該在思想上牢固樹(shù)立〝我所從事的環(huán)衛工作就是為黨服務(wù)，為人民群眾服務(wù)〞理念和認識，把環(huán)衛工作當成新雙創(chuàng )工作的重要組成部分，和我市中心工作結合起來(lái)，具體到環(huán)境衛生工作，就是珍惜崗位，干好自己的本職工作。 其次，是吃苦在先。要干好環(huán)衛工作，沒(méi)有吃苦耐勞。無(wú)私奉獻的精神是不行的體現在工作中，就是要業(yè)務(wù)精通，對自己的工作崗位了如指掌，學(xué)好工作的本領(lǐng)。要在工作中實(shí)踐〝辛苦我一人，干凈千萬(wàn)家〞的行業(yè)奉獻精神，立足環(huán)衛工作，安心環(huán)衛工作。今年，市委市政府又提出了創(chuàng )建〝國家園林城市〞和〝全國文明城市〞的熱潮，做好環(huán)衛工作，就是投身創(chuàng )建〝兩個(gè)最佳〞和〝四市建設〞的最好實(shí)踐，在具體工作中，就是要凈化每一塊城市環(huán)境，清除每一處積存垃圾，消除每一處衛生死角，吃苦奉獻，積極完成工作任務(wù)。
最后，是堅持服務(wù)在先。環(huán)衛工作看似簡(jiǎn)單，但是要讓政府及廣大市民滿(mǎn)意，卻不是意見(jiàn)容易的事情。在日常工作中，我要努力為市民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，按照上級的要求，主動(dòng)為社會(huì )經(jīng)濟建設服務(wù)，為市民生活服務(wù)。我決心把環(huán)衛當事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)怨無(wú)悔，勤奮工作，做〝城市的美容師〞，讓我們的城市更加的干凈整潔。
工作崗位心得體會(huì )12
xx公司輸配電線(xiàn)路中級崗位技能培訓于3月22-27日在電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓基地完成，本次培訓的對象，主要是電建一公司在職人員輸配電線(xiàn)路方面的技能提升。培訓的內容主要為桿上作業(yè)訓練與操作規程、接地電阻測量訓練與操作規程、線(xiàn)路施工測量訓練與操作規程、拉線(xiàn)制作拉線(xiàn)制作與操作規程、10電氣試驗訓練與操作規程等內容�，F將參加培訓的情況作總結。
一、參加培訓為學(xué)員的情況
本次培訓的理念是為一線(xiàn)職工服務(wù)。學(xué)員技能培訓的需要，是我們本次培訓的目的。根據本次學(xué)員多為現場(chǎng)一線(xiàn)工作多年的師傅，他們年齡在25-50歲之間，主要從事有熱動(dòng)專(zhuān)業(yè)、電氣專(zhuān)業(yè)、土建專(zhuān)業(yè)等不同的專(zhuān)業(yè)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是動(dòng)手能力強，有一定的操作技能。所以我們在培訓過(guò)程中，針對培訓的對象進(jìn)行了一些改動(dòng)，本次的培訓主要采用的培訓方式為互動(dòng)性的學(xué)習方式。教師首先所培訓要求與規范進(jìn)行講解，進(jìn)行示范性的操作。然后由學(xué)員自己進(jìn)行操作，學(xué)員提出一些不同的操作方式，并提出建議，在學(xué)習中進(jìn)行相互交流，以提高培訓的效果，促進(jìn)下期培訓的改進(jìn)。
二、培訓班的收獲及今后教學(xué)改進(jìn)
新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)模式提高了每位學(xué)員學(xué)習培訓積極性，作為一線(xiàn)職工深深感到技能提高的重要性，在今后的工作中，他們將立足于自己的本職工作，加強技能的學(xué)習，促進(jìn)技能水平的提高。在新的形式下，為積極迎接崗位轉變鋪設好自己的發(fā)展之路。
在這次的培訓中，雖然我們取得了一定的成績(jì)，但是在本次的培訓中，我們也看到培訓過(guò)程中存在一些問(wèn)題和不足。在今后的培訓工作中我們準備從以下兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。一是根據培訓的對象進(jìn)行時(shí)間的調整，根據學(xué)員的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分人員、分項目、分時(shí)間進(jìn)行培訓，以在較短的時(shí)間內達到最好的效果，并且有目、有重點(diǎn)的對學(xué)員進(jìn)行針對性的培訓;另一方面根據學(xué)員的要求，在我們能做到的情況下，進(jìn)行培訓項目的增添與改進(jìn)，達到有目的的學(xué)習。
都勻供電局為期一周的繼電保護、變電設備檢修、高壓試驗、化學(xué)技術(shù)監督等專(zhuān)業(yè)的技能基礎知識培訓圓滿(mǎn)結束了。我帶著(zhù)一種無(wú)比期待和對未來(lái)工作崗位的緊張與激動(dòng)相交織的心情踏上了這次培訓之路。期待的是我從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到都勻供電局成為一名南網(wǎng)公司新時(shí)代職工，把自己所學(xué)的知識奉獻給祖國、奉獻給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學(xué)的是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，雖然與“電”有些“沾親帶故”，但畢竟有很大的距離，擔心在培訓中跟不上“趟”。為此，我暗下決心要在培訓期間付出比別人更多的精力，勤奮學(xué)習、刻苦鉆研，全力以赴迎接挑戰。
在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網(wǎng)新員工入企教育培訓的我們，在對南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，發(fā)展戰略和人才理念等學(xué)習之后，接著(zhù)參加都勻電網(wǎng)20xx新員工生產(chǎn)技能培訓班。培訓的第一周，是由修試管理所進(jìn)行繼電保護、分析技術(shù)監督等專(zhuān)業(yè)知識授課，采用完全封閉式的培訓方法，讓我們在充裕的培訓時(shí)間內學(xué)習。通過(guò)所里有實(shí)踐經(jīng)驗工程技術(shù)人員的耐心講解，使我們在強化了以前所學(xué)知識的同時(shí)還學(xué)習了新的`技能。
在一周的學(xué)習中，首先對修試所有了初步的了解，通過(guò)培訓知道了修試管理所擔負著(zhù)都勻電網(wǎng)所有變電站設備的檢修、維護、試驗等工作，同時(shí)還負責縣供電局管轄的變電站調試工作。在師傅PPT教學(xué)模式的帶領(lǐng)下，我遨游了整個(gè)都勻電網(wǎng)。成立至今都勻的電網(wǎng)已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線(xiàn)路為主網(wǎng)架，110千伏電網(wǎng)輻射各個(gè)縣市的供電網(wǎng)絡(luò )。其中110千伏電網(wǎng)被分為中、西、南、北四部分。在大學(xué)里我很少接觸到高壓設備，我認真聽(tīng)老師講解，盡量在腦子里多裝些，在記錄本上多記些。比如隔離開(kāi)關(guān)和斷路器，在我以前的腦海里，它們都是一樣的，學(xué)習后我才認識到隔離開(kāi)關(guān)和斷路器最大的區別在于能不能切斷負荷電流，隔離開(kāi)關(guān)因為沒(méi)有滅弧裝置，所以不能切斷負荷電流或短路電流，并且在運行中，對于先切斷哪個(gè)開(kāi)關(guān)也是有一定的順序的，而這些實(shí)踐中所運用的知識是我們在學(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。
在化學(xué)技術(shù)監督的學(xué)習中，使我對油氣化學(xué)分析有了新的認識，以前總認為可以起潤滑作用，卻沒(méi)有想到在電力生產(chǎn)中油起著(zhù)重要的作用。電力用油的種類(lèi)可分為變壓器油，斷路器油等等，在不同的設備油所起的作用也不同，比如變壓器油起著(zhù)絕緣和冷卻散熱的作用，斷路器油卻起著(zhù)滅弧的作用，它們用自己的本領(lǐng)保護著(zhù)電網(wǎng)的安全運行。設備運行是否良好關(guān)系著(zhù)供電的穩定，高壓試驗在電力生產(chǎn)中也有很大的作用，以前總以為只有在創(chuàng )新和研究的領(lǐng)域中試驗才能發(fā)揮極大的作用，在師傅介紹完電氣試驗在電力生產(chǎn)中應用介紹后，我認識到高壓試驗是通過(guò)一定的手段，依靠?jì)x器設備，采用模擬的方法檢驗電氣設備在長(cháng)期額定電壓作用下絕緣性能的可靠程度;以及在外界過(guò)電壓作用下，也不致發(fā)生導致絕緣擊穿的現象。因為各種電氣設備的絕緣缺陷可以通過(guò)不同的試驗方法檢驗出來(lái)，所以高壓電氣設備的試驗是判斷設備能否投入運行、預防設備絕緣損壞及保證電氣設備安全運行的重要措施。
繼電保護在電力系統中運用最多，最廣泛也是最為重要的一門(mén)技術(shù)，以前在12大學(xué)的學(xué)習中，老師只是結合書(shū)本上的理論知識給大家授課，所以對繼電保護的認識不是很清晰，而在培訓中，師傅們結合生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，親自為大家在黑板上畫(huà)圖分析，并與學(xué)員們一起討論，使我們把理論知識和今后所要碰到的實(shí)際問(wèn)題相融合，這對今后的工作是最好的鋪墊。只有快速準確的找出存在的問(wèn)題，才能防止事故的發(fā)生和發(fā)展，限制事故的影響和范圍，最大限度地確保電網(wǎng)安全運行。最后我們對《電業(yè)安全工作規程》進(jìn)行了學(xué)習，安規是前輩們結合電力生產(chǎn)多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗而制定的，這對所有的電力人是必上的一課，因為它能切實(shí)保證我們在生產(chǎn)中的安全和健康以及電力系統、發(fā)配電設備的安全運行。我將永記安全生產(chǎn)，人人有責的原則，按照規程去干好每一件工作。
經(jīng)過(guò)一周的培訓，我感受到了都勻電網(wǎng)務(wù)實(shí)、嚴謹的工作作風(fēng)和對人才培養的重視，使我學(xué)到了許多知識。在今后的工作中，我不論在任何崗位上工作都要敬業(yè)愛(ài)崗，努力學(xué)習電力專(zhuān)業(yè)知識，為都勻電網(wǎng)的發(fā)展貢獻自己的力量。
工作崗位心得體會(huì )13
為進(jìn)一步“優(yōu)化課堂，提高課效”，提高我校全體教師整體素質(zhì)，從而推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。本學(xué)期在縣教育局、教研室、中心校的直接領(lǐng)導下，學(xué)校在“大興學(xué)習之風(fēng)”上做文章，通過(guò)一學(xué)期的崗位大練兵活動(dòng)。我們發(fā)現教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功扎實(shí)了，教師的綜合素質(zhì)和整體水平提升了，現將近階段的活動(dòng)開(kāi)展情況小結如下。
一、加強領(lǐng)導，注重實(shí)效，積極開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)
1、成立崗位大練兵領(lǐng)導小組。為落實(shí)崗位大練兵活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初我校特成立領(lǐng)導小組，由校長(cháng)秦新潮、書(shū)記劉國慶任組長(cháng)，校委會(huì )其他成員任副組長(cháng)，行政會(huì )及各崗位大練兵活動(dòng)小組的組長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組。積極組織全體教職工開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，想方設法落實(shí)縣教育局的崗位大練兵活動(dòng)的文件精神，讓每個(gè)教師現在任什么崗就練什么兵，需要什么練什么，使每位教職工都有兵可練，從教職工的教育理論和基本功開(kāi)始，為每位教職工配發(fā)學(xué)習筆記本，領(lǐng)導小組成員定期(每月一查)檢查指導，督促練兵活動(dòng)的開(kāi)展。
2、領(lǐng)導重視，注重實(shí)效，使崗位大練兵為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導深入課堂，檢查崗位大練兵活動(dòng)的落實(shí)情況。一聽(tīng)課堂教學(xué)是否運用普通話(huà);二看板書(shū)是否字跡規范、清楚，板書(shū)設計是否合理科學(xué)，對課堂教學(xué)能否起畫(huà)龍點(diǎn)睛之意;三看課堂師生活動(dòng)是否充分，讓?shí)徫淮缶毐顒?dòng)為教育教學(xué)服務(wù)。
二、形式靈活多樣，內容豐富多彩1、學(xué)習教育理論大練兵
在全體教職工中廣泛開(kāi)展學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《走進(jìn)新課程》，教育理論、新課程標準、教材教法以及縣各種教育教學(xué)法規文件來(lái)提高廣大教職員工的政治素質(zhì)，使全體教師全心全意的投入到教育教學(xué)工作中去。每個(gè)教師寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3萬(wàn)字，撰寫(xiě)心得體會(huì )不少于2篇，并定期舉行學(xué)習心得交流，促使全體教師加強自身學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、崗位技能大練兵。
以提高課堂教學(xué)能力為中心，組織以規范字和普通話(huà)、教案設計、遠程教育設備應用、說(shuō)課等為主要內容的教學(xué)基本功訓練活動(dòng)，使每一個(gè)教師掌握教學(xué)基本技能，熟悉教學(xué)基本規范。組織不同年齡段教師開(kāi)展教學(xué)技能和課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，提高課堂教學(xué)能力和效率。嚴格按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實(shí)際，突出崗位自練，切實(shí)提高本崗位專(zhuān)業(yè)技能水平。
3、課堂教學(xué)大練兵。
課堂教學(xué)大練兵是崗位大練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn)，把所練的技能用在課堂教學(xué)之中，不為練兵而練兵。在課堂教學(xué)大練兵中，學(xué)校組織每人講一節公開(kāi)課，校委會(huì )晏校長(cháng)率先示范，從備課、上課、說(shuō)課、課后反思，集體評課等環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)教師的教學(xué)基本功，并評優(yōu)促劣。，4、教育科研大練兵。
學(xué)校堅持以教育科研為先導，牢固樹(shù)立“以課題推動(dòng)課改”科研理念，嚴格按照縣教育局教研室有關(guān)課題研究要求，深入開(kāi)展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗活動(dòng)，學(xué)校根據實(shí)際情況，倡導分組研究，注重把課題研究與校本教研有機地結合起來(lái)，在日常教學(xué)活動(dòng)中提煉課題，進(jìn)行研究，并把課題研究中取得的經(jīng)驗在教學(xué)活動(dòng)中加以推廣。積極研討在教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑，暢談在實(shí)施新課程過(guò)程中的體會(huì )和經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )文章，總結在教學(xué)中取得的經(jīng)驗，正視自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，激發(fā)教師的創(chuàng )新意識和科研意識。
三、崗位大練兵內容具體，成效顯著(zhù)。
1、通過(guò)開(kāi)展崗位大練兵以來(lái)，大大提高了教職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，工作積極主動(dòng)，效率高。課間課余說(shuō)閑話(huà)的少了，談?wù)撛?huà)題主要轉向對學(xué)生表現變化、評價(jià)和對新課程新教材的看法，辦公室內教師有的備教案，有的批改
作業(yè)，有的寫(xiě)學(xué)習筆記，一派積極向上的景氣映入眼簾。全體教職工每人有一本學(xué)習筆記，撰寫(xiě)的心得體會(huì )、案例、反思、敘事共一百多篇。
在省繼續教育中心舉行的課堂發(fā)現---教育敘事征文活動(dòng)中我校盛燕芹的《悄悄飛入的蜻蜓》榮獲一等獎，并在學(xué)術(shù)會(huì )作典型發(fā)言，還有何繼花、黃河春的《咖啡豆的契機》獲二等獎，晏紹安校長(cháng)的《一件突出事件的處理》獲優(yōu)勝獎。我校因獲獎人數過(guò)多、級別高，被評為優(yōu)秀組織獎。
2、教師教學(xué)基本功大大提高。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的檢查，教師課堂均能流利使用普通話(huà)，駕馭課堂的能力普遍增強，教學(xué)設計規范科學(xué)，教材挖掘到位，教案備寫(xiě)科學(xué)，既備教材，又備學(xué)生。板書(shū)設計字體規范清楚，新穎、簡(jiǎn)明、美觀(guān)，現代化教學(xué)技術(shù)運用熟練、恰當、規范。本期各活動(dòng)小組在崗位大練兵活動(dòng)中充分發(fā)揮團隊精神和合作意識，使得我們在各項活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的.成績(jì)。在教育工會(huì )組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校劉勝芳老師經(jīng)過(guò)層層選拔參加全省的優(yōu)質(zhì)課比賽獲優(yōu)勝獎，張智老師參加全市的文言文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎，任老師參加市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎，鄂盛林老師代表黃岡市參加全省數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎。閆耀兵參加全市的化學(xué)說(shuō)課比賽獲二等獎，歐靈枝老師參加全縣的歷史說(shuō)課比賽獲一等獎。
四、存在問(wèn)題
1、由于教師的教學(xué)任務(wù)重、時(shí)間緊，教師既要參加崗位大練兵又要開(kāi)展教學(xué)工作，很多教師犧牲了許多休息時(shí)間，忙于練兵。
2、崗位大練兵貴在練，重在用。不要為練兵而練兵，應把練兵的成果體現在教育教學(xué)上，個(gè)別教師仍停留在“課外崗位大練兵忙，課堂還是老一套”上，還需進(jìn)一步改進(jìn)。
3、崗位大練兵的成果需要鞏固加強，讓?shí)徫淮缶毐鴳纬扇粘Ａ晳T，不斷提高教師各方面的能力，從而推動(dòng)我校教育教學(xué)的不斷提高。
工作崗位心得體會(huì )14
數載寒窗苦讀，只為今朝展才華。首先，祝賀自己在史上最難就業(yè)季成功就業(yè)！榮幸加入中交路橋這個(gè)大家庭，這里有敬愛(ài)親切的領(lǐng)導，活潑可愛(ài)的同事，這里有施展才華和放飛夢(mèng)想的廣闊舞臺。其次，當同學(xué)的稱(chēng)呼已由同事取代，當老師的稱(chēng)呼已由師父取代，我才徹底的明白自己已經(jīng)告別學(xué)校里那種可以任性而為，屢犯錯誤的學(xué)生時(shí)代啦！最后，對于新入職的我來(lái)說(shuō)，有如下幾點(diǎn)體會(huì )。
一、好奇心與新鮮感
風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，干勁十足。對于剛告別校園踏入社會(huì )和進(jìn)入職場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，這樣的形容再恰當不過(guò)了，學(xué)生時(shí)代總抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，想早點(diǎn)踏入社會(huì )參加工作�？墒钦娴阶约航Y束了讀書(shū)時(shí)光，才不驚感嘆，時(shí)間都去哪兒啦！參加工作后才無(wú)比的懷念曾經(jīng)讀書(shū)的那段時(shí)光，也許這就是所謂的擁有時(shí)不懂得好好珍惜，失去之時(shí)才知道他的可貴性。我相信大多數同事和我是一樣的心情，這里不便多說(shuō)，過(guò)去的`時(shí)光就讓它留在記憶的最深處吧！無(wú)聊之時(shí)再將它打開(kāi)慢慢享受其中的美好。也許這種剛參加工作的好奇心和新鮮感會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而逐漸淡化，但是于我而言，工作對我來(lái)說(shuō)是實(shí)現自我價(jià)值的體現，也是我謀生必要手段，因此，我將以飽滿(mǎn)的熱情和負責的態(tài)度好好工作。
二、自豪感與歸屬感
中交路橋隸屬于世界500強企業(yè)中交集團，在祖國的大江南北建造了無(wú)數精品工程，留下了路橋人的身影，獲得了無(wú)數獎杯，固基修道，履方致遠，我們路橋人始終堅持干一個(gè)工程，交一方朋友。因此，路通天下，誠筑未來(lái)，責任創(chuàng )精品，誠信筑豐碑。我們始終是員工喜愛(ài)，客戶(hù)首先的綜合建筑服務(wù)商，每當看到一座座橋梁騰空而起，一條條道路依山而建，我們促進(jìn)了城鄉的發(fā)展，帶動(dòng)了區域經(jīng)濟的騰飛，助推了中國夢(mèng)的實(shí)現。想想這些，我為自己是路橋人而倍感自豪和驕傲。在這樣一個(gè)大家庭里，我們的領(lǐng)導對員工也非常的關(guān)心和愛(ài)護，無(wú)私的講述自己的成長(cháng)、成才經(jīng)歷，讓作為新員工的我們結合自身實(shí)際情況，少走彎路，這點(diǎn)讓我倍感親切，由衷的感動(dòng)，這讓我感到了一種歸屬感。
三、害怕與迷茫并存
新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，新的人生。一切都是新的，除了興奮激動(dòng)之余，心里還是有一點(diǎn)小小的害怕與迷茫，我相信對于剛剛踏入職場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō)存在這種心理是正常的，因為是一張白紙，雖說(shuō)未來(lái)有無(wú)限可能。但畢竟是一張白紙，不知道從什么地方入手，怎么去把一件工作做好，雖說(shuō)多學(xué)多問(wèn)，有責任心就行，但其中奧妙，我相信也不是幾句正能量的話(huà)就能
解決的，還得從頭開(kāi)始，從新去學(xué)習，在前輩的指引下去摸著(zhù)石頭過(guò)河，工作中不斷的改進(jìn)自己，不斷完善自己，這些都只是一個(gè)過(guò)程而已。害怕會(huì )有的，迷茫也會(huì )有的，我相信自己，越過(guò)害怕與迷茫的邊界線(xiàn)，我的明天會(huì )更加美好。
風(fēng)勁揚帆正當時(shí)，傲立潮頭競風(fēng)流，青春因夢(mèng)想作伴而精彩，生命因夢(mèng)想潤澤而長(cháng)青，就讓我帶著(zhù)澎湃的激情，火熱的青春，昂揚的斗志在中交路橋這個(gè)舞臺上展翅高飛吧！
工作崗位心得體會(huì )15
當初進(jìn)入工作崗位時(shí)，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書(shū)面，從來(lái)沒(méi)有親身操作過(guò)，對于空調技術(shù)更一竅不通。我知道友誼集團是一個(gè)大型商廈。是一個(gè)人人向往的行業(yè)，進(jìn)入友誼新天地是我的榮幸。在領(lǐng)導和師傅們的教導下鼓勵下，我學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識。記得剛開(kāi)始的時(shí)候我對工作中一些問(wèn)題總是不能得心應手，工作效率也不是很高。但是在各位領(lǐng)導和師傅們的幫助下，我每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，堅持不斷地學(xué)習理論知識、總結工作經(jīng)驗，努力提高綜合素質(zhì)，不斷加強思想工作和技術(shù)操作方面的一些知識，嚴格遵守各項規章制度，完成了自己崗位的各項職責。慢慢的我開(kāi)始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，師傅們教我怎樣維修機器和保養，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉和學(xué)習，我也開(kāi)始慢慢的獨立操作，并能夠管理好自己的責任區。
我在這三年期間，為了給企業(yè)減少費用。我和師傅們對空調風(fēng)機進(jìn)行注油，對有磨損的電機進(jìn)行更換軸承。為了制造一個(gè)更好、更舒適的賣(mài)場(chǎng)環(huán)境，對機器的濕片進(jìn)行清洗，對新風(fēng)井道進(jìn)行清理。夏季為了提高直燃機制冷效果，我們提前對冷卻塔進(jìn)行清理，并且對冷卻塔進(jìn)行沖洗、刷漆、注油。冬天為了防止空調水管凍裂，我們把所有的外圍商鋪的所有的空調管路進(jìn)行拆卸和封堵。每次和師傅們把每一項工作完成之后我心理總有一種說(shuō)不出的喜悅。
回想這三年在工作中既有辛酸也有快樂(lè )，過(guò)去的三年風(fēng)風(fēng)雨雨似乎都浮現在眼前，我非常感謝師傅們對我的栽培，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗。增強人與人的溝通能力明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我�？傊�，在上級領(lǐng)導和師傅們的`關(guān)心幫助下，我的各方面都有了很大的進(jìn)步，技術(shù)方面也得到了較大程度的提高。雖然有了一定的進(jìn)步和成績(jì)，但是在一些方面我還是存在著(zhù)不足。
在今后的工作中，我會(huì )認真的做好每天的工作，把學(xué)到的技術(shù)體現在工作中，在工作中能采取積極主動(dòng)，能夠參加每項工作。更加嚴格要求自己，時(shí)刻牢記“責任、狀態(tài)、奉賢、危機”八字方針努力工作回報企業(yè)。有時(shí)候也會(huì )遇到一些技術(shù)方面不懂的問(wèn)題，還是會(huì )虛心請教。在以后的工作中我會(huì )更加強自身學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要堅持每天在多擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改正方法，廣泛汲取各種知識，并把所學(xué)運用到工作中，在時(shí)間中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服輒嘗淺止，一只半解傾向。爭取把自己工作上的不足掌握的更加透徹，為服務(wù)一線(xiàn)工作做出更大的貢獻。
最后感謝楊總又給了我一次機會(huì )，我為自己能夠在這樣一家具有雄厚實(shí)力，發(fā)展如此之快的企業(yè)而感到驕傲和自豪。在今后工作中我將加強自我管理意識，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷提高自我能力，在企業(yè)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下使自己的工作達到一個(gè)更高的層次。以后我依然努力工作，我會(huì )用虛心的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好工作，我信心百倍，一定要成為一名更優(yōu)秀的友誼員工。讓我們攜手共創(chuàng )友誼的美好明天。
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