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三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )優(yōu)秀范文
我們心里有一些收獲后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )優(yōu)秀范文，希望對大家有所幫助。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )優(yōu)秀范文1
孔子說(shuō)“教學(xué)相長(cháng)”，可以說(shuō)，老師既是教授者，也是學(xué)習者。這次利用暑期到xx三下鄉，可以說(shuō)是我們這些準老師給那里的農村學(xué)生帶去了外面的世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西。
(一)備課與上課
幾千年前有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說(shuō)“成功傾向于有準備的大腦”，我想，這確實(shí)是不無(wú)道理的。以前作為一名學(xué)生聽(tīng)課，無(wú)論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺(jué)是許多老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰。但是沒(méi)有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實(shí)老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來(lái)自于備課時(shí)間的不充分，也來(lái)自于本身知識儲備的不充實(shí)。而且，選擇的教學(xué)內容和教學(xué)方式應該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達到預期的效果，這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專(zhuān)業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節課或幾節課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉以來(lái)，通過(guò)跟隊友交流經(jīng)驗和去聽(tīng)他們上課，我發(fā)現，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內容和問(wèn)題的設計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學(xué)生去思考。而老師則在課堂對學(xué)生的問(wèn)答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣根據學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學(xué)生與老師
有種看法認為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉跟同學(xué)們十天的相處，我覺(jué)得師生之間在彼此信任的基礎上確實(shí)能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛(ài)、好學(xué)，同時(shí)支教隊友間也會(huì )彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(shí)(如音樂(lè )欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動(dòng)的.開(kāi)展，可是我發(fā)現由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會(huì )過(guò)于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實(shí)他們未必認識到這是不對的，他們覺(jué)得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒(méi)有關(guān)系。仗著(zhù)跟個(gè)別老師聊得來(lái)，課上睡覺(jué)、課下找老師聊天的也有個(gè)別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時(shí)教師教育學(xué)老師說(shuō)過(guò)，老師永遠不可能跟學(xué)生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮不住學(xué)生。我想，老師所說(shuō)的“鎮”不一定就表示專(zhuān)制，可以溫柔，但要在學(xué)生的心中樹(shù)立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
(三)最后一點(diǎn)感想
記得聊天時(shí)有學(xué)生說(shuō)他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動(dòng)會(huì )等等課堂和活動(dòng)，這些激起了他們的學(xué)習興趣，而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒(méi)有的。我想，很多老師聽(tīng)到學(xué)生這樣的評介都會(huì )感到欣慰。
這趟三下鄉之行，我們下鄉的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來(lái)的樂(lè )趣和外面的精彩向他們呈現，激發(fā)他們的自信和對未來(lái)生活美好的展望;我們無(wú)法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來(lái)多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)了，意義就不一樣了。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )優(yōu)秀范文2
選擇奉獻，是因為社會(huì )需要我們;選擇給予，是因為人民需要我們;選擇三下鄉，是因為責任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個(gè)令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期三下鄉活動(dòng)。轉瞬間，5天的三下鄉活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動(dòng)讓實(shí)踐隊員們收獲了友誼，收獲了快樂(lè )，同時(shí)也收獲了感動(dòng)。
一、加強了良好的團隊合作精神
由于我們八個(gè)隊員都是第一次參加三下鄉活動(dòng)，實(shí)踐經(jīng)驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒(méi)有退卻;其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團結合作各司其職，各盡其能，互相學(xué)習，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個(gè)三下鄉活動(dòng)中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、贏(yíng)得了友誼
本次暑期三下鄉活動(dòng)的隊員來(lái)自我們xx理工大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院不同班級，給我們提供了一個(gè)認識更多朋友的機會(huì )，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠的朋友!
三、鍛煉了解決問(wèn)題的能力
本次的暑期三下鄉活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì )的幫助，在xx下鄉期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現的實(shí)際問(wèn)題，預防意外事件的'發(fā)生。通過(guò)本次活動(dòng)，我們全體隊員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對我們以后的學(xué)習工作有著(zhù)非常積極的影響。在三下鄉中，我們遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題，我學(xué)會(huì )了靈活應對，從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題，充分考慮各種意見(jiàn)，并在適當時(shí)候尋求幫助。
四、增強了回報社會(huì )的意識
雖然本次下鄉只有短短幾天，但卻深深地激發(fā)了隊員們的愛(ài)國之情，讓隊員們更加堅定了好好學(xué)習，強化自己，為社會(huì )為國家的發(fā)展貢獻一份自己的力量的信念。同時(shí)也使得隊員們體會(huì )了強烈的社會(huì )責任感，堅定了同學(xué)們到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)的決心和志向。 至此，xx理工大學(xué)建工學(xué)院三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
三下鄉社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )優(yōu)秀范文3
窗外依然炙熱如烤，但窗內汗津津的我已慢慢心靜如水�；厥讋倓傔^(guò)去的七日“三下鄉”社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐日，一切細節仍然是那么清晰、宛如昨日。
我們的社會(huì )在成長(cháng)，我們也在成長(cháng);對于正在成長(cháng)的社會(huì )，我們社會(huì )中的每一個(gè)人都有不可推卸的責任;我們在腳踏實(shí)地履行這些義務(wù)的同時(shí)，也不斷生出新的愿景。雖然大學(xué)離社會(huì )已經(jīng)很近了，但當我們處理相關(guān)事情時(shí)仍然感覺(jué)自己是那么的幼稚，我們大學(xué)生似乎還只是一群在象牙塔里死讀書(shū)，不理窗外事的樣子。通過(guò)大學(xué)學(xué)習后，我們要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會(huì )的需要，就要在學(xué)習期間，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )，認識自己的社會(huì )位置，明確自己的目標，激發(fā)自己的學(xué)習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.
這次暑期“三下鄉”活動(dòng)無(wú)疑給我們提供了一個(gè)良好的機會(huì )，我們“xx”小分隊應運而生，十個(gè)熱血青年結伴欲在社會(huì )中小試牛刀。長(cháng)途奔波的疲勞實(shí)在已不值一提，精心準備過(guò)后我們便開(kāi)始的我們的北山口鎮之行。
仍記得那一張張因久經(jīng)風(fēng)吹日曬而顯得干癟的臉，因聽(tīng)了我們的來(lái)意而笑逐顏開(kāi)、歡迎不止，那是農村的老伯和阿姨們，家里的孩子都在放暑假，但十之八九卻不聽(tīng)管教、不愿老老實(shí)實(shí)呆在家里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，眼看著(zhù)這大半個(gè)暑假就完了，心里干著(zhù)急;仍記得那一雙雙充滿(mǎn)渴望神情的眼睛，因聽(tīng)了我們的活動(dòng)而歡呼雀躍、不停鼓掌，那是農村的小弟弟、小妹妹們，自己本來(lái)也想在暑假里面好好補習一下功課，可是父母老是逼的太緊，以至于自己興趣全失，只感枯燥無(wú)味，但看著(zhù)這暑假如往年一樣即將虛度過(guò)去，心里也確實(shí)有些遺憾。并不是說(shuō)我們的到來(lái)就可以讓他們完全對自己的暑假放心，但我們的盡力確實(shí)可以讓他們分別擁有一個(gè)與往年不同的假日。
為了擴大我們活動(dòng)的影響力，我們首先把重點(diǎn)放在了宣傳上。我們單獨抽出一天時(shí)間在鎮里面做宣傳，每一個(gè)過(guò)往的路人都在我們的解釋下頻頻點(diǎn)頭稱(chēng)是，有不少家長(cháng)甚至承諾一定要將孩子帶來(lái)參加活動(dòng)。我們的口干舌燥換來(lái)了村民的'信任，換來(lái)的孩子們熱切的歡迎。然后我們開(kāi)始走訪(fǎng)，一來(lái)是為了進(jìn)行問(wèn)卷調查，二來(lái)是進(jìn)一步拉近我們之間的距離，讓村民更放心的和我們交往，有利于我們活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。由于前兩天的活動(dòng)進(jìn)行的比較順利，我們以后的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也很得心應手，雖然中間時(shí)有意見(jiàn)上的摩擦，我們都用團結二字將它們一一化解。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉活動(dòng)，我重新認識了農村，重新認識了自己。自以為是土生土長(cháng)的農村孩子，自以為對農村很了解，這一切都被現實(shí)給打翻了。農村還是很貧困，很多基礎設施不完善甚至缺乏。農村里還是有很多貧困的人，這涉及到未來(lái)農民謀生的問(wèn)題：他們將怎樣謀生?如何才能使他們的生活水平真正提高上去?雖然說(shuō)國家普及了九年義務(wù)教育，可是我們知道，這里真正的素質(zhì)教育還很遠，教育不應該只是限制在課堂上。素質(zhì)稍高的家長(cháng)就應該在假期時(shí)鼓勵孩子多參加活動(dòng)，盡量在各種活動(dòng)中找到自己的特長(cháng)所在，興趣所在，這對孩子以后的發(fā)展是特別有利而且因該是必須的。我們在成長(cháng)，農村也在成長(cháng)，甚至農村成長(cháng)的比我們還快，至少在思想方面。作為農村人，農村里出來(lái)的大學(xué)生，建設社會(huì )主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現農民朋友們的愿景。
這次活動(dòng)把我從理想社會(huì )拉回了現實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì )。當然這次活動(dòng)也有很多不足，比如主題和實(shí)際情況的切合程度，還有和學(xué)校的聯(lián)系等等，這無(wú)疑給我們下次“三下鄉”活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓。
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