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幼兒園大班老師個(gè)人工作心得體會(huì )范文
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班老師個(gè)人工作心得體會(huì )范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班老師個(gè)人工作心得體會(huì )范文1
生活在充實(shí)的節奏中似乎要過(guò)的快一些，再過(guò)幾天，大班上學(xué)期的工作就將全部完畢，回首這短暫的一個(gè)學(xué)期，感慨頗深�，F對這個(gè)學(xué)期的情況作一個(gè)總結，總結優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，有待于在下個(gè)學(xué)期中彌補，把工作做得更好。
一、政治思想方面
我們積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習體會(huì )，努力進(jìn)步自身政治思想程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真觀(guān)察記錄幼兒的學(xué)習生活情況，共同做好班級教育教學(xué)工作。
二、班級情況
本班共有43名幼兒，這些孩子是由兩個(gè)班級外加5名新轉入的孩子組成的，所以，老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣都不是非常的理解，并且孩子們都已有了自己的生活、學(xué)習習慣，要統一常規，進(jìn)入一個(gè)團結的集體氣氛需要一定引導和時(shí)間支持。但是，經(jīng)過(guò)我們兩位老師的團結一致，很快班級工作就進(jìn)入了穩定的.軌道，這就為班級的工作開(kāi)展打下一個(gè)好的根底。
三、教育教學(xué)方面
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，我們采用探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
數學(xué)方面：我班最難的就是數學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個(gè)體差異大，教學(xué)中常出現一半先懂一半后懂的場(chǎng)面，常�；ǜ嗟臅r(shí)間去輔導不懂的孩子。這學(xué)期10以?xún)冉M成和分解、10以?xún)燃訙p法、10以?xún)葦档南噜彅档戎R，根據看圖寫(xiě)10以?xún)燃訙p法算式，幼兒的數學(xué)思維才能得到較大程度的開(kāi)展。
語(yǔ)言方面：全語(yǔ)言教育是我園的教育特色，我們通過(guò)分享閱讀、禮儀教育，幼兒在語(yǔ)言方面有了很大的進(jìn)步。
體育方面：我們通過(guò)有趣的游戲活動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大進(jìn)步，掌握了圈、沙包、球類(lèi)的多種玩法。鼓勵不愛(ài)運動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng)，培養不怕困難。不怕累。
社會(huì )方面：我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)，通過(guò)故事、談話(huà)等方式，讓孩子們理解了生活常規和社會(huì )常規大大進(jìn)步了平安性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
四、常規方面
本學(xué)期，我們班加強了對幼兒進(jìn)展個(gè)人的衛生教育。如學(xué)習正確的洗手方法，嚴格催促幼兒用洗手液洗手。平時(shí)勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺(jué)性也很高。我們老師每天晨間檢查時(shí)認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時(shí)處理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)展各種平安教育、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過(guò)教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的進(jìn)步。在個(gè)人衛生教育工作的同時(shí)，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的催促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期繼續監視管理，加強幼兒的自控才能。
五、家園共育方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開(kāi)展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時(shí)更新每周活動(dòng)方案，方便家長(cháng)理解班級日常生活工作，我們利用每天接送時(shí)間，隨時(shí)與家長(cháng)溝通，還有利用家園聯(lián)絡(luò )卡，加強家園聯(lián)絡(luò )和溝通，形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒開(kāi)展。當然在我們的工作中還存在著(zhù)缺乏，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷理論和總結，爭取將這份工作做得更好。
六、缺乏之處
1、應該更多的關(guān)注全體的同時(shí)，注重個(gè)別差異。
2、幼兒的聲音較響，雖再三引導和提醒，但效果不大。
3、幼兒在操作后的收歸有拖拉現象。
4、幼兒在進(jìn)餐后的衛生意識還有待加強。
本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，這些我將利用下學(xué)期做更好的調整，以求促進(jìn)孩子身心和諧開(kāi)展。
幼兒園大班老師個(gè)人工作心得體會(huì )范文2
一、幼兒根本情況分析
我班共有36名幼兒，男生少，女生多。通過(guò)大班上學(xué)期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè )等方面有了明顯的進(jìn)步，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步。
從身體開(kāi)展情況看，我班幼兒對體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡才能開(kāi)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作才能培養不夠。我班幼兒聰明、活潑，承受新知識快，但情緒過(guò)于急躁，常規習慣學(xué)習習慣要特別加強培養，會(huì )用筷子進(jìn)餐，衣服保潔干凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強。幼兒上課時(shí)能遵守紀律，常規培養有待進(jìn)步，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。
從語(yǔ)言開(kāi)展看，我班幼兒語(yǔ)言開(kāi)展較好，詞匯量積累夠多，語(yǔ)言表達較完好，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見(jiàn)，但傾聽(tīng)才能要加強培養。從科學(xué)開(kāi)展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀(guān)察才能。能主動(dòng)探究周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的現象，對事物的特征觀(guān)察有一定的順序。
從數學(xué)開(kāi)展看，邏輯思維培養開(kāi)展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培養。幼兒認知范圍不全面、不平衡且不夠深化，特別是年齡較小的.幾個(gè)幼兒開(kāi)展不夠全面。
從藝術(shù)開(kāi)展看，舞蹈節奏感比較好，需堅持，繪畫(huà)要加大進(jìn)步，作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還要開(kāi)展了手工自制玩具和擴展思維想象才能的培養，過(guò)程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現力。
從社會(huì )性開(kāi)展看，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，主動(dòng)進(jìn)展有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)積極地參加班級活動(dòng)，但公共衛生習慣培養有待進(jìn)一步的培養。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。
二、教育方面
我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術(shù)方面開(kāi)展較好，根本動(dòng)作協(xié)調，節奏感強，喜歡跳舞和畫(huà)畫(huà)。學(xué)習習慣有很大的進(jìn)步，上課時(shí)有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養。常規習慣由于孩子情緒比較急躁，因此入廁環(huán)節組織性不夠，比較自由。本學(xué)期，我和劉紅梅老師執教，俞老師負責配教。三位老師配合得非常默契，針對班上工作和問(wèn)題開(kāi)展班務(wù)會(huì )，進(jìn)展協(xié)調，解決。
1、從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長(cháng)，以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結合，讓老師和家長(cháng)，幼兒和家長(cháng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)。
鼓勵家長(cháng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開(kāi)拓幼兒視野。
2、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結合，進(jìn)步幼兒的學(xué)習興趣。
開(kāi)展開(kāi)放性的活動(dòng)，讓家長(cháng)和幼兒共同進(jìn)展活動(dòng)，如：與幼兒合影紀念、珠算比賽等，開(kāi)展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作，如：科學(xué)小實(shí)驗等活動(dòng)。
3、加強學(xué)習常規和生活常規的培養。
在洗手過(guò)程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋�(gè)有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法�！按晔中�，搓手背，兩手穿插搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指，最后抓癢癢。〞這個(gè)兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養成了良好的洗手習慣。
4、注重英語(yǔ)的運用，要求幼兒用英語(yǔ)向老師問(wèn)早，喝水、喝豆漿、入廁、點(diǎn)名、繪畫(huà)、站隊等環(huán)節都運用英語(yǔ)，堅持每天半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)復習時(shí)間，鼓勵幼兒帶著(zhù)大家復習英語(yǔ)。
5、開(kāi)展班長(cháng)競選活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣，可培養幼兒語(yǔ)言表達才能和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進(jìn)來(lái)，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的進(jìn)步。
三、保育工作
1、我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。
2、每天堅持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，積極帶著(zhù)幼兒鍛煉身體，開(kāi)展了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會(huì )跳繩了，不少孩子學(xué)會(huì )了轉呼啦圈。
3、保證幼兒充足的睡眠，(12：00——2：20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時(shí)更換汗濕的衣服，為體弱孩子調整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。
4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于六次，照顧體弱兒童。
5、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。
幼兒飯、菜、湯分開(kāi)，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯的現象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。
6、每日定時(shí)喂藥，降低生病率。
四、環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境)
1、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵和正面語(yǔ)言，形成良性循環(huán)，增強幼兒的自信心，培養創(chuàng )造才能。
每周開(kāi)展一次競選小班長(cháng)的活動(dòng)，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉了膽量。開(kāi)展十朵小紅花換大紅花的活動(dòng)，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。
2、活動(dòng)室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。
活動(dòng)室內也相應設有自然角、昆蟲(chóng)盒等有關(guān)教育的環(huán)境，孩子們通過(guò)自己的參與，對活動(dòng)理解得較深化。我們注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線(xiàn)等廢舊物品，用畫(huà)、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境，這既使幼兒觀(guān)察到多材料、多形式的環(huán)境布置內容，又是一種很生動(dòng)直觀(guān)的廢物利用的環(huán)境教育。
3、我們利用班級的親子平臺，加大家長(cháng)的參與程度，讓家長(cháng)理解幼兒的成長(cháng)，并挖掘家長(cháng)資源，配合教學(xué)。
五、家長(cháng)工作
1、利用多種形式：家訪(fǎng)、 交流、便條、約談、家園聯(lián)絡(luò )本與家長(cháng)交流，及時(shí)反響幼兒的開(kāi)展情況，真正成為合作伙伴。
2、經(jīng)常邀請家長(cháng)觀(guān)摩教育游戲活動(dòng)，認真傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)。
3、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識。
4、大型節日開(kāi)展文藝演出，讓家長(cháng)走進(jìn)園內，貼近孩子生活，理解孩子全面開(kāi)展的情況。
5、根據幼兒園的要求推薦家長(cháng)委員成員，并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn)，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
六、班級財產(chǎn)保管
我班無(wú)任何財產(chǎn)喪失情況。三人共同保管、記錄。
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