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外科實(shí)習心得體會(huì )最新范文
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的外科實(shí)習心得體會(huì )最新范文，歡迎大家分享。
外科實(shí)習心得體會(huì )最新范文1
今天是第一天實(shí)習外科，其實(shí)說(shuō)是實(shí)習，倒不如說(shuō)是聽(tīng)了一天的規矩，科主任及住院總，均出自第三軍醫大，要求頗嚴，面色頗嚴肅，讓我不僅懷念段老師的可親和陳老師的和藹。
從此一月，再無(wú)好日子過(guò)，今天聽(tīng)到最多的就是主任嘴里的兩句話(huà)：“細節決定成敗”/“不要給自己找借口，任何錯誤，沒(méi)的借口”。每天要求七點(diǎn)到科室，指紋打卡(對于遲到早退者，記錄在案)，實(shí)習生首先單獨對所管病人進(jìn)行查房，記住病人今日之陽(yáng)性癥狀及體征，有實(shí)驗室數據的，記住有臨床意義的實(shí)驗數據，在老師沒(méi)到科室之前，分析上述陽(yáng)性情況之原因，擬定診療計劃，待八點(diǎn)帶教老師到達科室后，向帶教老師行查房病情匯報，并隨同老師，行當日二次查房。查房畢后，陪同護士進(jìn)行插胃管、導尿、灌腸、手術(shù)器械準備、備皮等操作，并單獨給患者換藥、拆線(xiàn)。
每個(gè)實(shí)習生要求著(zhù)裝正式、整齊，發(fā)式盡量統一，男生不得留須，每個(gè)物品擺放有固定位置，用完后歸位，用完辦公室椅凳后歸位;不得在辦公室吃東西，且桌面不得有水杯、雜物等，離開(kāi)辦公室前，須清理桌面，不得堆放任何物品。值班室的`被子枕頭，須疊整齊后，放置于靠門(mén)處的床沿，不得亂放。執行任何無(wú)菌操作，嚴格按照錄象(科室有)進(jìn)行穿戴，嚴禁違反無(wú)菌原則。上述規矩違反，不管實(shí)習生還是老師，一起懲罰。(我可憐的鄭老師，今天就因為一支筆放錯了位置，沒(méi)有及時(shí)放到四號筐內，被全科通報批評)。
這些是行為舉止的規矩，接下來(lái)就是學(xué)習上的規矩，每個(gè)周三是全科業(yè)務(wù)學(xué)習，周二是提問(wèn)時(shí)間，主要是學(xué)生給老師提，如果學(xué)生當周提不出問(wèn)題，老師提出問(wèn)題，學(xué)生答不上，慘了。每個(gè)學(xué)生出科前，完成三份大病歷，交由科主任批改(他今天講了病歷怎么寫(xiě)，我突然感覺(jué)，我在神內寫(xiě)的大病歷，若按他的標準，完全可以全部作廢了)，并完成出科考試。
大規矩聽(tīng)的暈暈忽忽，小規矩聽(tīng)得昏昏沉沉，拿個(gè)本子記了記，算是作罷。開(kāi)完規矩會(huì )，進(jìn)修老師，直接讓我去拆線(xiàn)和換藥，腦頂冒汗，我還沒(méi)具體操作過(guò)了，應該跟學(xué)的差不多吧?硬著(zhù)頭皮上，還好，比較順利，不過(guò)還是出了個(gè)小問(wèn)題，在使用鑷子夾取棉球時(shí)，鑷子和棉球接觸面積太大，棉球不能包圍住鑷子，導致第一個(gè)病人在被我換藥的時(shí)候叫出聲來(lái)，抱歉抱歉，接下來(lái)的病人，都注意這個(gè)問(wèn)題了，普遍反映不錯。另外，在給病人執行一些醫療操作時(shí)，盡量分散下他注意力，病人依從性更強。
外科實(shí)習心得體會(huì )最新范文2
在這個(gè)科室的實(shí)習中，我見(jiàn)到了許多乳腺腫瘤的患者，感嘆到女性的健康需要引起社會(huì )的關(guān)注，在這年齡參差不齊的患者中，有六七十歲的，有四五十歲的，有二三十歲的，有的已經(jīng)是晚期，癌細胞已經(jīng)擴散，無(wú)法控制，她們忍受著(zhù)劇烈的病痛，家庭也因此蒙上了煙云。每天都要打很多化療藥水，有的嘔吐不止，食而無(wú)味;有的掉光了頭發(fā)，為了不讓別人覺(jué)得異類(lèi)戴著(zhù)假發(fā);有的因為長(cháng)期的治療讓她們臉上早沒(méi)了笑容。我感覺(jué)到生命是如此脆弱。在實(shí)習過(guò)程中我學(xué)會(huì )了如何跟病人進(jìn)行交流，給康復的患者進(jìn)行健康教育宣教，化療后的注意事項及手術(shù)后的活動(dòng)計劃。對待每位病人，我都很認真的護理，也因此得到了病人及帶教老師的肯定。
我們科室里還設了一間小小的手術(shù)室，別看它小，里面設備齊全，都是一些國外進(jìn)口的乳腺微創(chuàng )手術(shù)設備，還記得第一次跟著(zhù)老師進(jìn)手術(shù)室給病人做手術(shù)，對什么都好奇，覺(jué)得特別新鮮，當時(shí)老師問(wèn)我有沒(méi)有去過(guò)手術(shù)室，教我怎么開(kāi)手術(shù)包，怎么做到無(wú)菌，怎樣做好一個(gè)合格的醫生助手。第二次進(jìn)這間小小的手術(shù)是時(shí)，我已經(jīng)能當獨的配合醫生做手術(shù)，雖然只是一個(gè)小時(shí)不到的手術(shù)，但我還是很開(kāi)心自己能獨立完成工作，正所謂細節決定成敗!
在這個(gè)科室，每一位老師都教會(huì )了我很多東西，主任雖然很?chē)烂C，不過(guò)還是非常關(guān)心每一位病人，每周星期五都會(huì )大查房，一查就是好幾個(gè)小時(shí)。在這個(gè)大家庭里，醫患關(guān)系很重要，總感覺(jué)自己待過(guò)的`每一個(gè)科室都非常團結、友好，這是我感到特別欣慰的事。乳腺外科住了很多病人，因為大部分都是化療藥水，為了安全起見(jiàn)，實(shí)習同學(xué)是不能當獨接換針水，在老師的帶領(lǐng)下每天都會(huì )給病人打針，實(shí)踐操作也比較多，在這里我的靜脈穿刺技術(shù)得到了進(jìn)一步的提高，我也學(xué)會(huì )了許多實(shí)用的知識，我會(huì )把我學(xué)到的一切用在我以后的工作生活中，關(guān)注身邊人的健康，讓她們定期檢查，學(xué)會(huì )自查乳腺方面的疾病，早發(fā)現，早治療，減少疾病帶給家庭的傷痛。我也會(huì )再接再厲，努力學(xué)習，就算護理行業(yè)這行再苦再累也要堅持下去。
外科實(shí)習心得體會(huì )最新范文3
情誼誠可貴，金錢(qián)價(jià)更高，若為健康故，兩者兼可拋，胃腸外科見(jiàn)習報告�！}記
又一個(gè)大學(xué)的暑假來(lái)臨了，平時(shí)喜歡安靜看書(shū)的我，在假期中心不在學(xué)校，情不在宿舍，課本雖在眼底，人卻早已奔到學(xué)校對面那棟令病人生畏又感激，令醫學(xué)學(xué)子景仰又敬畏的大樓——桂醫附院。
眾所周知，我校附屬醫院是一具有很高聲望的三級甲等醫院，各個(gè)科室均有眾多醫術(shù)高明，醫德高尚的醫生，胃腸外科也不例外。胃腸外科的各項治療工作在田博士的指導下有條不紊地開(kāi)展和進(jìn)行著(zhù)。而對于外科，手術(shù)為其最具有特色又最艱巨的任務(wù)，手術(shù)前的準備、手術(shù)中的仔細勘察、手術(shù)后的精心護理又是極其的關(guān)鍵。
本科室的病人一般來(lái)自門(mén)診的粗略診斷而被收入胃腸外科住院部，也可以是由于病人病種復雜涉及胃腸外科所屬范圍而轉科對癥治療。無(wú)論病源如何，入住胃腸外的，醫生們都會(huì )認真負責的。
每次有新病人入院，都有相關(guān)的醫生帶領(lǐng)我們去給其進(jìn)行活體檢查。根據病人的概述，老師給予病人相應的檢查，如病人主訴腹部轉移性疼痛一年，若醫生懷疑其患闌尾炎，則深壓病人的.右下腹，看其是否有右下腹壓痛、反跳痛等體征;如病人主訴一側腹部疼痛，并站立時(shí)可觸到一突出物體半年，醫生懷疑為一側腹股溝斜疝，則可以讓病人行仰臥位，用手壓緊腹股溝淺環(huán)的位置，其大概在腹外斜肌腱膜的恥骨結節外上方，然后人為地按壓其腹部或讓病人咳嗽以增加腹壓，再放開(kāi)壓淺環(huán)的手，再次增加腹壓，觀(guān)察腹腔器的位置的變換;也可以讓病人處于站立位，請其跳一下，并告訴醫生跳后腹部有無(wú)下墜感，以上兩者均可以作為腹股溝斜疝的初步診斷標準;若病變發(fā)生在頸前部，醫生通過(guò)觸摸頸部腫物大小和位置以及數量，可考慮為甲狀腺腫瘤或癌的淋巴結轉移，為了進(jìn)一步確診，醫生可對其進(jìn)行局部麻醉，開(kāi)刀活檢，取標本即可送往病理科檢查。
醫生給其做完檢查，則進(jìn)行問(wèn)診，由實(shí)習學(xué)長(cháng)組織將病人的發(fā)病過(guò)程、現病史、家庭遺傳史問(wèn)一遍。把病人的相關(guān)信息了解后，即需將病人的詳細情況輸入電腦中，存檔，再經(jīng)過(guò)一些常規檢查如血、尿、糞便常規、心電圖、ct等，根據不同年齡性別不同病情病人，再由主治醫生決定是否需要進(jìn)行手術(shù)，需手術(shù)的話(huà)再根據病人的性別，年齡，體質(zhì)，疾病的輕重決定執行即刻手術(shù)，擇期手術(shù)還是限期手術(shù)。
能進(jìn)行手術(shù)，把每一個(gè)手術(shù)都做得很漂亮很完美，是每一個(gè)外科醫生的驕傲，而能進(jìn)入手術(shù)室則是每一位臨床醫學(xué)見(jiàn)習生的夢(mèng)想，我也是其中之一。隨電梯到達七樓手術(shù)室，需將自己的鞋襪和衣服都換下來(lái)，更上無(wú)菌手術(shù)衣，帶上口罩和帽子，洗手，方可進(jìn)入手術(shù)室，附院外科醫生對病人的責任感，在病房中有所表現，但在細微不致的手術(shù)中更體現得淋漓盡致。
有一51歲女病人，胃腸外科檢查懷疑為腹腔腫物，因而由該科室醫生對其進(jìn)行手術(shù)，然而剖腹后的一幕令在場(chǎng)的醫生都驚呆了，其腹中的確有一腫物，氣排球樣大，經(jīng)過(guò)仔細查找和觀(guān)察，根據腫物的左右相鄰器官如膀胱，卵巢，直腸，陰道，未找到子宮，懷疑是子宮發(fā)生的腫瘤，此時(shí)立即聯(lián)系婦產(chǎn)科醫生前來(lái)確診，還請了其他科室的專(zhuān)家來(lái)協(xié)助診斷，最終經(jīng)過(guò)專(zhuān)家會(huì )診確診為子宮肌瘤，并提出了相關(guān)的手術(shù)對策，用長(cháng)達10小時(shí)的手術(shù)時(shí)間才將其子宮腫留完整切除，醫者是如此負責任，著(zhù)實(shí)令人欽佩。
外科實(shí)習心得體會(huì )最新范文4
經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習，我明確了我的實(shí)習目標，能說(shuō)出食管癌的、肺癌、賁門(mén)癌的臨床表現、處理原則。能說(shuō)出食管癌、肺癌病人手術(shù)前后的護理要點(diǎn)。能說(shuō)出體外循環(huán)的概念、術(shù)前術(shù)后的護理要點(diǎn)。能說(shuō)出胸部損傷病人的臨床表現、治療原則和護理要點(diǎn)。能說(shuō)出胸腔閉式引流的目的、裝置、觀(guān)察護理要點(diǎn)和拔管指征。
我基本掌握了胸外科各類(lèi)疾病的護理要點(diǎn)，能夠獨立完成各項操作，能為胸部手術(shù)病人做好術(shù)前準備。做好正確的健康宣教。能應用心電監護裝置做好胸部手術(shù)后病人的病情觀(guān)察。能獨立完成胸腔閉式引流管的`護理，能在老師的指導下胸外科急診病人的接診、處理工作。
我也接受了老師的專(zhuān)科講課和教學(xué)查房，這讓我對于胸外科的常規疾病有了更深一步的了解�？傊�，我有很大的收獲，因為我是一名黨員，所以我要更加嚴格的要求自己，盡到一名護士該盡到的責任!
外科實(shí)習心得體會(huì )最新范文5
來(lái)心胸外科已經(jīng)第四個(gè)星期了，轉眼又要離開(kāi)了。在離別中遇見(jiàn)。這句話(huà)用來(lái)說(shuō)我們太適合但是了�？偸窃陔x開(kāi)，又總是在遇見(jiàn)。告別熟悉的老師，到達新的環(huán)境�；蛟S只有離開(kāi)才能遇見(jiàn)吧!我明白這是一種成長(cháng)。
在心胸外科我學(xué)到了很多東西。我的帶教老師是一個(gè)個(gè)性勤勞，認真而負責的一位老師，還記得來(lái)科室的她對我說(shuō)的第一句話(huà)便是“讓我們共同學(xué)習!”心胸外科是接觸的第一個(gè)真正好處上的外科。由于上個(gè)科室是呼吸內科，與之比較下讓我真正的感受到了內科和外科的差別。在內科治療多為保守，同樣是肺癌的病人，在心胸外科大多數會(huì )進(jìn)行手術(shù)治療，而內科的治療就相對保守多半會(huì )選取化療或者放下治療。
在呼吸內科時(shí)幾乎沒(méi)有碰到過(guò)手術(shù)病人，而在外科就恰恰相反，手術(shù)病人很多。個(gè)性是心胸外科，一般手術(shù)較大，通常手術(shù)后很少有直接回病房的，通常都是送到ICU觀(guān)察，待病情穩定后再送回病房。在心胸外科最常見(jiàn)的是氣胸，其次是肺占位、心臟病人(以室間隔缺損，主動(dòng)脈關(guān)掉不全較為常見(jiàn))然后就是食管癌的病人。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫時(shí)可能就是單純的咽不下東西，覺(jué)得吞咽困難，術(shù)后病人一般需禁食一個(gè)星期，這一個(gè)星期病人會(huì )比較難受，因為傷口疼痛，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓，易發(fā)生肺不張�；颊呖赡艹霈F煩躁不安，呼吸困難、胸悶、氣促等癥狀。我們應鼓勵并協(xié)助患者進(jìn)行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，幫忙患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入，已到達稀釋痰液的目的。通常術(shù)后一個(gè)星期病人病情穩定后，逐漸開(kāi)始進(jìn)食，病情的恢復就會(huì )較為順利了。還有在外科的輸液滴數并不會(huì )像呼吸內科控制的那么嚴格，因為呼吸內科大多數為老年患者。心功能不那么好，而外科除了心臟病人的滴數需嚴格控制外，其余的病人基本上能夠滴個(gè)70滴左右。
在心胸外科見(jiàn)到了許多因氣胸插管而進(jìn)行胸腔閉式引流的患者。雖然之前在呼吸內科也有見(jiàn)到過(guò)，但是并沒(méi)用真正的處理過(guò)。在心胸外科，老師除了教我如何看水柱的波動(dòng)決定是否堵管的標準，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶，如何更換引流袋等等。讓我學(xué)到了很多。之前在別的'科室我每一天對于自我要干的事情沒(méi)用一個(gè)概念，在趙老師的指導下明白了自我每一天的工作，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了。老師平時(shí)做事很?chē)乐�，對待我的要求也很�(chē)栏�，雖然常常被老師說(shuō)的很沮喪，甚至有些怕老師，心里埋怨老師。但是回家后仔細想想老師的話(huà)我又得到了收獲。十分感謝老師帶給我的成長(cháng)，雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您帶給我的，確實(shí)一筆無(wú)法衡量的財富!
未來(lái)一向在路上。愿明天能夠做的更好。加油!
外科實(shí)習心得體會(huì )最新范文6
在成為正式的醫生之前，每位醫生都會(huì )經(jīng)歷實(shí)習醫生的階段。在作為實(shí)習醫生輪轉的過(guò)程當中，我常常疑惑，實(shí)習醫師需要具備哪些品質(zhì)和習慣來(lái)學(xué)習臨床案例，從而逐漸成長(cháng)為一名能夠獨當一面的合格醫生。僅僅將輪轉當成任務(wù)，卻不主動(dòng)地投入臨床工作，不對臨床中遇到的病例進(jìn)行思考和鉆研，對于實(shí)習醫師的成長(cháng)是非常不利的。筆者想借此機會(huì )分享作為一名實(shí)習醫師，在輪轉血管外科期間學(xué)習臨床病例的體會(huì )與心得，旨在引發(fā)實(shí)習醫師對于輪轉以及導師們對于教學(xué)的思考。
在我輪轉血管外科期間，病房?jì)茸×艘晃灰蚋哐獕喝朐旱那嗄昱曰颊�，吸引我注意的是，她背部有多個(gè)散在的牛奶咖啡斑及神經(jīng)纖維瘤，同時(shí)她父親也有相同的體征。經(jīng)過(guò)查閱相關(guān)的資料和文獻，我們明確了此患者及其父均可被診斷為神經(jīng)纖維瘤病I型，一種少見(jiàn)的常染色體顯性遺傳病。之后經(jīng)過(guò)全面的檢查，我們發(fā)現患者左腎動(dòng)脈遠端靠近腎門(mén)處有一直徑約為2cm的動(dòng)脈瘤，累及多個(gè)分支。之后，以北京協(xié)和醫院血管外科鄭月宏教授為首的`團隊，決定給此患者行體外腎動(dòng)脈重建及自體腎移植手術(shù)，手術(shù)過(guò)程中在體外切除動(dòng)脈瘤后，應用自體大隱靜脈重建腎動(dòng)脈，再與主動(dòng)脈吻合。術(shù)后隨訪(fǎng)1年，患者血壓恢復良好，未發(fā)生并發(fā)癥及再狹窄。
這個(gè)臨床案例整體給我留下了深刻的印象，尤其是患者罕見(jiàn)的體征、醫師們對治療方案的選擇，以及整個(gè)高難度手術(shù)的全過(guò)程。通過(guò)廣泛地閱讀相關(guān)文獻，并同鄭月宏教授進(jìn)行探討，我對于神經(jīng)纖維瘤病合并腎動(dòng)脈瘤的案例有了更深一步的認識。我們將這個(gè)臨床病例進(jìn)行總結、歸納、分析，并寫(xiě)成報告，于今年年初發(fā)表在雜志上。經(jīng)過(guò)對這個(gè)案例的學(xué)習，我認識到了保持好奇以及獨立思考的重要性。
兩周后我在血管外科門(mén)診遇到一名中年男性患者，以全身多系統多發(fā)動(dòng)脈瘤為主要表現，臨床診斷為血管型Ehlers—Danlos綜合征。因為鄭月宏教授在__年報道了中國第一個(gè)血管型Ehler—Danlos綜合征家系，所以患者不遠萬(wàn)里從安徽趕往北京尋求治療。這個(gè)患者也有一些令人印象深刻的體征，包括特殊面容、皮膚彈力增加等。我們知道，全身多系統的多發(fā)動(dòng)脈瘤常由結締組織病引起，而其中血管型Ehlers—Danlos綜合征是非常少見(jiàn)的一種。Ehlers—Danlos綜合征患者的動(dòng)脈壁脆性明顯增加，導致手術(shù)及介入的失敗率顯著(zhù)增加。為了提高血管外科醫師們對此病的認識和重視，我們撰寫(xiě)了相關(guān)的綜述及報告，同其他的血管外科醫師們分享、交流我們的發(fā)現。通過(guò)這個(gè)臨床病例，鄭月宏教授教會(huì )了我在學(xué)習過(guò)程中分享與交流的重要性。
同時(shí)，能夠在輪轉過(guò)程中提出問(wèn)題、保持批判性的思維也是非常關(guān)鍵的。另一臺給我留下深刻印象的手術(shù)，是對靜脈內平滑肌瘤病年輕患者行的一期腫瘤切除術(shù)。此患者腫瘤起自子宮，通過(guò)雙側生殖靜脈延伸至下腔靜脈，最后至右心房。接觸這個(gè)病例后，我對靜脈內平滑肌瘤病中腫瘤的延伸途徑產(chǎn)生了疑問(wèn)，通過(guò)閱讀大量的材料，同時(shí)請教經(jīng)驗豐富的臨床醫生，我發(fā)現文獻中從未報道過(guò)雙側生殖靜脈受累的情況，我們的案例有可能提示了靜脈內平滑肌瘤病中腫瘤延伸的一種新路徑。這讓我認識到，能夠不斷提出問(wèn)題、保持批判性的思維有助于我們進(jìn)行有創(chuàng )造性的學(xué)習和發(fā)現。
外科實(shí)習心得體會(huì )最新范文7
轉眼間，在乳腺科為期四周的實(shí)習已告一段落，走時(shí)還真有些不舍，尤其是對我的老師：蘇煩。這三周在她的帶教下，我學(xué)會(huì )了很多專(zhuān)業(yè)知識和操作技能，她待人很和善，性格豁達，做事認真，熟練。
第一天去的時(shí)候，對一切都很陌生，第一步就開(kāi)始要熟悉環(huán)境，知道用物都放在哪里，避免用時(shí)亂找。再就要注意床位，保證哪床按鈴，就能準確的前往，不必到處串�；旧系谝惶炀褪鞘煜きh(huán)境，后來(lái)幾天老師就開(kāi)始放手讓我獨自去做一些操作，病人對待我們實(shí)習生也很和善，都會(huì )放心的`讓我們動(dòng)手去做，在這里也要謝謝他們!~~
在這個(gè)科室我學(xué)會(huì )了：更換制作引流瓶，負壓吸引，留置針注射，靜脈注射，配藥，更換picc，給氧，填寫(xiě)護理的各種治療單，等···
過(guò)程中，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，認真學(xué)習，將理論與實(shí)際相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，實(shí)習期間，始終以“愛(ài)心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的護患關(guān)系。
操作中嚴格遵守科室制度，跟隨護士長(cháng)參加護理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn)，規范熟練地進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查八對，能做好患者術(shù)前準備及與帶教老師一同指導并完成術(shù)后護理及觀(guān)察。在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決。通過(guò)學(xué)習，我的理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，我將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。
外科實(shí)習心得體會(huì )最新范文8
在這里，雖然很累，但很充實(shí)。每天不用老師說(shuō)，我大概知道要做些什么，待了這么久了，不知道是什么原因，我好像很少關(guān)注治療用藥這一塊，可能是因為老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：現在只要知道用藥原則就可以了，沒(méi)必要知道具體的用藥，因為等到我們工作的時(shí)候，說(shuō)不定要全都換代了。
乳甲外科，是我挺喜歡的一個(gè)外科。在這里和在其他外科一樣，每天都是交班、查房、開(kāi)醫囑、換藥、做手術(shù)、寫(xiě)病志、填首頁(yè)，看似很簡(jiǎn)單很枯燥，但也正是在這些簡(jiǎn)單的重復中，我學(xué)會(huì )了手術(shù)病人的需要什么樣的術(shù)前準備，手術(shù)后的病人又該怎樣處理，換藥要怎樣又快又好，也在和主任、老師的同臺手術(shù)過(guò)程當中學(xué)到了很多手術(shù)操作過(guò)程當中的小技巧，或許我可以把這些都寫(xiě)成實(shí)習日記，偶爾翻翻，會(huì )讓我在潛意識中將這些東西強化，以便更好的指導以后的實(shí)習、工作吧。
和同舍其他同學(xué)比，我一直都挺幸運的，每次輪科，我分到的老師都對我很好，我們之間合作的也很愉快，空閑時(shí)就算我不問(wèn)，老師也會(huì )和我講講我們手上病人的病因、病情演變/治療及預后，偶爾，我還會(huì )和老師一起探討一下病人為什么會(huì )出現我們意料之外的病情變化，會(huì )討論我們該怎樣達到最好的的療效。不過(guò)，所有的這些事情都是在我們把所有的工作完成之后，因此，我上班時(shí)的.工作節奏挺快的。我不喜歡像其它同學(xué)一樣，等著(zhù)老師叫做事的時(shí)候再動(dòng)手，我喜歡自己先把所有想到的該要做的工作完成之后，在要老師看看合理否，不合理時(shí)會(huì )坐在老師旁邊問(wèn)問(wèn)為什么，然后把它糾正之后，小心的用在別的同類(lèi)病人上。呵呵，也正是因為這樣，基本上我實(shí)習的后半個(gè)月，老師過(guò)的挺輕松的，因為我基本上用不著(zhù)他為我收拾爛攤子。老師對我評價(jià)也挺好的。哈哈，自夸的話(huà)就不多說(shuō)了。
實(shí)習時(shí)，我的座右銘是：大膽放手去做，不用害怕，有老師在的場(chǎng)合，只管放膽去操作，因為只有實(shí)習時(shí)我們沒(méi)有責任。就算操作不是很好，老師也會(huì )在旁邊指導我們。希望我會(huì )始終如一的用行動(dòng)堅持我這座右銘。
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