金融課程心得體會(huì )（通用11篇）
有了一些收獲以后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的金融課程心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
金融課程心得體會(huì ) 1
一、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習、提升合規操作意識
“沒(méi)有規矩不成方圓”，曾經(jīng)身為網(wǎng)點(diǎn)一線(xiàn)員工，通過(guò)此次學(xué)習切實(shí)感受到，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險防范能力，業(yè)務(wù)發(fā)展需要加強柜臺服務(wù)和柜面營(yíng)銷(xiāo)，是我們每位前臺人員最為實(shí)際的工作任務(wù)。作為前臺人員，是在整個(gè)行業(yè)最重要最前端的崗位，它是顧客直接了解郵政各項業(yè)務(wù)的窗口，是溝通顧客與企業(yè)的橋梁。因此，在臨柜工作中，虛心學(xué)習業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對待客戶(hù)是每位前臺營(yíng)業(yè)人員必須具備的業(yè)務(wù)素養。郵政行業(yè)在農村網(wǎng)點(diǎn)較多，服務(wù)這最廣大的農村用戶(hù)，擁有大量的基礎客戶(hù)是我們郵政企業(yè)的堅實(shí)基礎，在此基礎上我們還需要盡力多方面的發(fā)展更優(yōu)質(zhì)的中大客戶(hù)，現在銀行業(yè)競爭日趨激烈，特別是農村信用社是我們的最大競爭者，在這種情形下我們都很清楚地意識到：只有更熱情、周到、專(zhuān)業(yè)、快捷、創(chuàng )新、個(gè)性、尊享的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭取更多的客戶(hù)，贏(yíng)得更好的社會(huì )形象。
加強合規操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話(huà)。有時(shí)候，會(huì )覺(jué)得有的規章制度在束縛著(zhù)我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著(zhù)我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，現在仔細想想，其實(shí)不然，各項規章制度的建立，并不是憑空想象出來(lái)的，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際經(jīng)驗教訓總結出來(lái)的，只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自已權益和維護廣大客戶(hù)權益的能力。各項規章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個(gè)機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆螺絲釘，也會(huì )造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是需要我們廣大員工嚴格的執行。
二、增強規章制度的執行與監督防范案件意識
規章制度的執行與否，取決于廣大員工對各項規章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車(chē)行千里始有道，對于規章制度的執行，就一線(xiàn)柜員而言，從內部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認真審核每張票據，監督授權業(yè)務(wù)的合法合規，嚴格執行業(yè)務(wù)操作系統安全防范，抵制各種違規作業(yè)等等，做好相互制約，相互監督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟效益而背離規章制度。堅持至始至終地按規章辦事。如此一來(lái)，我們的制度才能得以實(shí)施，我們的資金安全防范才有保障。
近年來(lái)，金融系統發(fā)生的經(jīng)濟案件，不僅干擾破壞了經(jīng)濟金融秩序，而且嚴重地損害了銀行的社會(huì )信譽(yù)。采取相應措施，從源頭上加強預防，是新時(shí)期防范金融犯罪的'一道重要防線(xiàn)。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時(shí)只強調業(yè)務(wù)工作的重要性，忽視了干部職工的思想教育，沒(méi)有正確處理好思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，應此既要進(jìn)行正面教育，又要堅持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線(xiàn)，經(jīng)常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺(jué)做到常在河邊走，就是不濕鞋。
健全規章制度，嚴格內部管理，是預防經(jīng)濟案件的保證。為此要認真抓好制度建設，一方面要根據一線(xiàn)柜員工作的特點(diǎn)，組織學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防范與監督是預防經(jīng)濟案件的重要環(huán)節，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的；其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交叉互查等方法，及時(shí)發(fā)現和糾正工作中的偏差，對業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行有效的內控與制約。
通過(guò)此次的案件防控學(xué)習活動(dòng)，找準了工作立足點(diǎn)，增強了合規辦理和合規經(jīng)營(yíng)意識，通過(guò)對相關(guān)制度的深入學(xué)習，對提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執行制度的自覺(jué)性有了更高的要求，為識別和控制業(yè)務(wù)上的各種風(fēng)險增強能力，積極規范操作行為和消除風(fēng)險隱患，對堅定對工作中各項制度執行的決心，增強維護企業(yè)利益的責任心和使命感及建立良好的，金融安全氛圍起到了極大的幫助。
金融課程心得體會(huì ) 2
孔子《禮記·學(xué)記》有言："學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也"。在學(xué)員安祎看來(lái)，商業(yè)金融師核心課程崗位能力培訓讓自己看到了差距，增強了自己挑戰的信心，并清楚地知道自己應該更加努力。
在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習就是一次實(shí)踐的機會(huì )，每一次的實(shí)踐就是一次挑戰。我們能害怕嗎？答案是明確的——"不能"！不管是在什么情況下，都不可以害怕挑戰。商業(yè)金融師核心課程崗位能力培訓已經(jīng)結束，這次培訓就增強了我們挑戰的信心。我不知道別人通過(guò)培訓學(xué)到了多少、感受到了多少、了解到了多少，只知道我通過(guò)此次培訓感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統統包含在內。
回想起這段時(shí)間的培訓，相信大家都學(xué)到了很多，我有一種新的感覺(jué)就是學(xué)到的越多，不知道的就越多。我在以前的學(xué)習中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對與錯，也從來(lái)不管為什么，只是盲目地學(xué)習，從來(lái)也不結合實(shí)際�？蛇@次崗位能力培訓中就大大不同，理論完全結合實(shí)際、完全服務(wù)于實(shí)際，尤其是宋教授講的《供應鏈金融》，和實(shí)際生活、工作緊密相關(guān)，講課內容充實(shí)，舉例生動(dòng)，得到了學(xué)員們的高度評價(jià)，紛紛表示一天的課程下來(lái)，完全不知疲倦，反而意猶未盡。宋老師課程亮點(diǎn)也就在于此，那就是讓我這個(gè)不是金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)員也聽(tīng)得懂、學(xué)得明白，希望以后還有機會(huì )聽(tīng)宋華教授講課。
另一位讓我印象深刻的老師就是龐紅教授，課程內容條例清晰，語(yǔ)速不快不慢，各種知識點(diǎn)娓娓道來(lái)，聽(tīng)她講課是一種享受，尤其是龐教授的舉例，非常貼近生活，聯(lián)系實(shí)際非常緊密，而不是單一枯燥的課本知識，課堂氣氛也非�；钴S，學(xué)員們互動(dòng)積極。
五天的培訓眨眼般結束了，在這里學(xué)習越多，感覺(jué)以前了解的`東西越少，然后就會(huì )努力或者是刻意地去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習這方面的知識。我想這就是培訓帶給我的正能量，在這幾天的培訓中，我學(xué)到的不僅是專(zhuān)業(yè)知識，更擁有了想要充實(shí)自己的動(dòng)力，有一顆想要學(xué)習的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我自己要在工作中學(xué)習、在學(xué)習中工作，把所學(xué)的用到工作中，車(chē)輪式地學(xué)習并充實(shí)自己。
在今后的生活、工作當中，我感覺(jué)到自己要學(xué)習的東西還很多，要走的路還很長(cháng)，必須不斷努力以提高能力、彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰。我會(huì )虛心向領(lǐng)導、同事請教，盡最大努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)得更扎實(shí)。培訓雖已結束，但努力剛剛開(kāi)始。
金融課程心得體會(huì ) 3
11月，根據組織安排，我參加了“經(jīng)濟金融干部專(zhuān)題培訓”，培訓期間，我根據課程安排，參加了20多個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習，并根據實(shí)踐教學(xué)的需要，參觀(guān)了三處經(jīng)濟建設實(shí)體教學(xué)場(chǎng)所，這些都對我個(gè)人在日后工作成長(cháng)和發(fā)展積累了寶貴的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，是一筆不可多得的精神財富。本次培訓，我有以下心得體會(huì )。
一、拓寬了知識面，改善了知識結構
本次培訓涉及了多個(gè)職能領(lǐng)域和多學(xué)科知識，即有宏觀(guān)的理論指導，也有微觀(guān)的案例分析，且在日常教學(xué)中，各位授課老師還有針對性的講解了一些與我們的工作和生活密切相關(guān)的.熱點(diǎn)問(wèn)題，擔任授課的老師均來(lái)自各個(gè)方面的專(zhuān)家、學(xué)者，在區域經(jīng)濟社會(huì )飛速發(fā)展的時(shí)期，此次培訓拓寬了我的知識面，改善了我的知識結構，使我在從事本職工作時(shí)能游刃有余。
二、加強互動(dòng)交流，汲取了寶貴經(jīng)驗
本次培訓把教與學(xué)的互動(dòng)、學(xué)員與學(xué)員的交流納入了培訓學(xué)習環(huán)節，使我能夠結合本職工作與其他區市縣各部門(mén)工作的同志之間相互溝通，取長(cháng)補短。通過(guò)與老師及其他學(xué)員的交流和溝通，對于相同的問(wèn)題，會(huì )得到不同的有益見(jiàn)解，這些都有助于我在今后工作中更加精益求精，積極創(chuàng )新。從學(xué)習互動(dòng)這個(gè)層面出發(fā)，本次培訓，不僅為我在全市范圍內搭建了一個(gè)知識學(xué)習平臺，更為我打通了一個(gè)彼此有效交流、共同促進(jìn)創(chuàng )新、共促區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的有益通道。
三、補充了金融知識，提升了指導實(shí)踐、預防風(fēng)險的能力
在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，對于類(lèi)似于“民間借貸”、“貨幣流通”、“金融風(fēng)險調控”、“失業(yè)保險設計”等問(wèn)題，無(wú)論在課堂聽(tīng)講中，還是在課后交流中，每次都能從不同的角度，吸取更多的見(jiàn)解，這使我在日后工作中有了多種思考的角度，即用經(jīng)濟學(xué)的眼光看等部分問(wèn)題，以為群眾服務(wù)為宗旨解決部分問(wèn)題，以科學(xué)發(fā)展去規劃部分發(fā)展性問(wèn)題。
總之，本次培訓，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑于雪中送碳，不但使我能近距離聆聽(tīng)各行各業(yè)專(zhuān)家的教誨，便為我在日后工作和學(xué)習中積累了寶貴的精神財富和實(shí)踐經(jīng)驗。
金融課程心得體會(huì ) 4
六月25號和六月26號連續參加了我公司組織的兩次關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)培訓，聆聽(tīng)了資深專(zhuān)家沈溪老師的精彩授課，使我受益匪淺。
沈溪老師通過(guò)課堂講述、案例分析、圖片展示、詳盡細致的講述了互聯(lián)網(wǎng)線(xiàn)上金融營(yíng)銷(xiāo)和我公司網(wǎng)站存在的問(wèn)題，所授課程案例詳盡豐富、貼近實(shí)際、可操作性強。通過(guò)培訓一是使我對營(yíng)銷(xiāo)有了新的認識，從而激發(fā)了學(xué)習欲望。二是認識到自己的不足和差距。三是拓展了視野，開(kāi)拓了思路。
通過(guò)學(xué)習學(xué)到了利用線(xiàn)上進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)，利用網(wǎng)上現有的社交工具，如百度知道、文庫、貼吧論壇和其他導航網(wǎng)站進(jìn)行客戶(hù)的收集，同時(shí)第一次接觸到百度站長(cháng)和站長(cháng)工具等網(wǎng)站進(jìn)行后臺的數據收集更新，通過(guò)數據的搜集可以了解到客戶(hù)在互聯(lián)網(wǎng)上通過(guò)哪個(gè)渠道或是鏈接來(lái)到我們網(wǎng)站，什么時(shí)間的搜索量最大，什么地區的搜索人數最多，然后和優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)站或平臺繼續合作，數據差的網(wǎng)站我們可以停止合作或是適量調整。梳理了我們網(wǎng)站存在的問(wèn)題，針對問(wèn)題一一對應解決方案和負責人。
通過(guò)這次學(xué)習也深深感到自己的不足，在對于后臺技術(shù)方面，可以說(shuō)掌握的知識微乎其微，以后會(huì )在這方面加強，會(huì )多像希望、郭宇學(xué)習關(guān)于技術(shù)的簡(jiǎn)單知識和制作網(wǎng)站圖片的知識，同時(shí)也會(huì )多和沈溪老師溝通學(xué)習，不懂的要及時(shí)問(wèn)，及時(shí)學(xué)，積累經(jīng)驗和知識。同時(shí)認識到因為專(zhuān)業(yè)或是工作環(huán)境和任職等多方面條件，和沈溪老師存在的很大的'差距，只能在以后的工作學(xué)習中不斷的積累學(xué)習摸索，并多和相關(guān)人員多多溝通，把自己的工作做到位，日積月累，持之以恒，一定會(huì )有所成績(jì)。
網(wǎng)站的營(yíng)銷(xiāo)工作并非是一朝一夕可以完成的，而是個(gè)漫長(cháng)的整個(gè)團隊持之以恒互相溝通協(xié)作的工作，是個(gè)不斷摸索前進(jìn)的過(guò)程，運營(yíng)人員通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下的活動(dòng)配合，如每天在知道、文庫、貼吧、論壇等渠道發(fā)布廣告，積累到一定的時(shí)間必然會(huì )有所成就的，風(fēng)控人員嚴格控制風(fēng)險，技術(shù)人員完善網(wǎng)站，維護開(kāi)發(fā)網(wǎng)站功能，行政財務(wù)其他部門(mén)做好后勤工作，保證整個(gè)公司有個(gè)安穩的后方，通過(guò)各個(gè)部門(mén)的協(xié)作溝通網(wǎng)站必然會(huì )像著(zhù)好的方向發(fā)展。
再次感謝授課的沈溪老師，同時(shí)更感謝公司平臺給這個(gè)學(xué)習機會(huì )，學(xué)到的知識會(huì )學(xué)以致用，更好的回報公司。
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一、學(xué)習基礎情形
總即將本次培訓支配在山東省分行培訓核心，共有來(lái)自山東、河北、山西、陜西、湖南、湖北、安徽、四川等省分行的67名學(xué)員參加本次培訓。湖北行支配了荊州、襄樊、黃石分行、洪山及寶豐支行各一位理財專(zhuān)職人員參加學(xué)習。培訓課程重要有：個(gè)人理財計劃實(shí)踐、個(gè)人危險治理與保險規劃、投資規劃、員工福利與退休規劃、個(gè)人稅務(wù)與遺產(chǎn)謀劃、房產(chǎn)及教導金規劃等內容，最后是綜合案例制造及展現。授課老師具備相稱(chēng)的背景，其中有財政部、國民銀行金融研討中央的主管，有大學(xué)教學(xué)，還有“海歸”和臺灣資深保險、理財主管。
全部學(xué)習過(guò)程相稱(chēng)緊張，除禮拜天能夠略微喘一口吻以外，其余時(shí)光根本上是“三點(diǎn)一線(xiàn)”——即寢室、教室、食堂。學(xué)習壓力特殊大，學(xué)習的內容絕大局部是以前未接觸過(guò)的知識，通常是大學(xué)或研究生一、兩年的課程，我們一天、兩天拉完，而且要求當天消化、接收，由于第二天又會(huì )有新的課程等著(zhù)我們。我們天天六點(diǎn)多鐘起床，預習，晚上自發(fā)到教室預習、溫習，請老師答疑，基本上清晨一點(diǎn)多鐘才休息，在最后制作案例的時(shí)候，持續熬了兩個(gè)通宵。經(jīng)由20多天的緩和的學(xué)習、考試，我拿到了afp培訓合格證書(shū)，案例的制作和展示也得到了授課老師的高度評估。在全班展示的十份案例當中，湖北分行的案例制作與展示是最吸引老師和同窗們眼球的。
下一步，就是要當真預備、精心備考，爭奪在6月23日舉辦的afp程度考試中，一路綠燈，順利過(guò)關(guān)。
二、學(xué)習感觸
1、要想成為一名及格的afp，不輕易。第一，各分、支行花大價(jià)格讓大家出去學(xué)習，一是闡明各行都充足意識到了理財業(yè)務(wù)的主要性，各行都想通過(guò)搶抓理財業(yè)務(wù)來(lái)逐漸晉升個(gè)金業(yè)務(wù)對全行的奉獻度，二是對于各位學(xué)員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是得到了一個(gè)提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體綜合實(shí)力的大好機遇，來(lái)之不易；第二，就學(xué)習的進(jìn)程來(lái)說(shuō)，學(xué)員們全情投入，深感壓力宏大，腦細胞就義了良多，白頭發(fā)添了不少；第三，afp從業(yè)人員要求的素質(zhì)高，不僅要求理財師具備很高的專(zhuān)業(yè)知識，而且要求知識全面，擅長(cháng)溝通，注重信用；既要對國度的宏觀(guān)、微觀(guān)經(jīng)濟有所了解，更須要了解我們的客戶(hù)、我們的產(chǎn)品；要依據客戶(hù)的家庭、財務(wù)狀態(tài)和規劃目的`，結合客戶(hù)的風(fēng)險蒙受才能，為客戶(hù)的畢生量身定制公道的理財計劃，滿(mǎn)意客戶(hù)人生不同階段的需要。這請求我們不斷的積累，不斷的提高。
2、通過(guò)學(xué)習，懂得到，現階段中國將cfp的教育分為兩個(gè)階段，即基本的afp階段和高等的cfp階段。我們在今后的學(xué)習和工作當中，既要理論結合實(shí)際，又要重視知識的積累，要通過(guò)不斷地積聚，一直地提高，為荊州分行的理財事業(yè)、個(gè)人金融事業(yè)盡一份力。
3、今后荊州分行要部署職員加入總行的相似培訓，要打“有籌備之戰”，要讓有志之士盡快熟習、學(xué)習金融理財尺度委員會(huì )制訂的書(shū)籍跟課件。這對學(xué)生的學(xué)習和測驗的通過(guò)率的進(jìn)步是有很大輔助的。
三、多少點(diǎn)主意
聯(lián)合荊州分行實(shí)際，我以為組建服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )。要敏捷組建分行理財中心，構建包含分行理財中央、支行理財室及網(wǎng)點(diǎn)理財專(zhuān)柜在內的三級服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)系統。作為總行級的理財中心，依照上級行的管理要乞降優(yōu)質(zhì)大客戶(hù)的散布，分行理財中心應裝備8—12人，并且應盡快配齊人員，盡早投入運營(yíng)，沙市支行也應迅速組建理財室，爭取在XX年底之前開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)，各縣市支行及有前提的城區支行、分理處也要設破理財專(zhuān)柜，這樣構成至上而下的網(wǎng)絡(luò )體制，讓中行的理財服務(wù)觸角延長(cháng)到荊州各個(gè)轄區、每個(gè)角落。
金融課程心得體會(huì ) 6
隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化進(jìn)程的加快，各國經(jīng)濟越來(lái)越融合到一起。加入WFO以后，我國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的相互依存度也越來(lái)越高，不僅大量的國際資本來(lái)我國投資，而且近幾年來(lái)越來(lái)越多的國內資本也開(kāi)始走出國門(mén)，到全世界各地尋求發(fā)展。國內的主權資金、銀行資金、QDII基金、企業(yè)、個(gè)人擁有的資金等經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準陸續走上了國際化的道路，這是我國經(jīng)濟、金融發(fā)展的必然趨勢。但是，由于我國企業(yè)的“國際化”剛剛起步，缺乏在國際金融市場(chǎng)上投資經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗，對國際金融市場(chǎng)的運作機制和環(huán)境不太熟悉，很多資本在境外的投資并不順利。而在當前的經(jīng)濟體系中，金融已經(jīng)成為經(jīng)濟的核心，了解經(jīng)濟首先要了解金融。但是，目前我國有能力進(jìn)行國際金融業(yè)務(wù)的人才十分缺乏，培養既掌握國際金融相關(guān)理論又熟悉國際金融實(shí)務(wù)的人才迫在眉睫，這就需要全面學(xué)習國際金融實(shí)務(wù)的相關(guān)內容！
我是物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，通過(guò)兩年多對于物流行業(yè)的學(xué)習，我深刻明白這其中所暗含的道理！我覺(jué)得，國際金融實(shí)務(wù)就像個(gè)總體，包含了萬(wàn)千的經(jīng)濟原理與經(jīng)營(yíng)手段！也許，有些想法有點(diǎn)高，偏離實(shí)際，但是，作為經(jīng)濟全球化的當今世界，這是不容的摒棄的！
國際金融實(shí)務(wù)不適合每個(gè)人，也許大多數、甚至絕大多數人這輩子都接觸不到！但是，它作為一種經(jīng)濟思想卻值得我們研究，這是種思維的開(kāi)拓，是一種邏輯的變遷！它教會(huì )的是不要只注重事物的一個(gè)方面，要統籌兼顧，要博學(xué)慎思！
國際金融實(shí)務(wù)之于我，有幾點(diǎn)需要格外的注意：
1、利率互換
指交易雙方在相同期限內，交換貨幣一致，名義本金相同，但付息方式不同的交易方式。
2、賣(mài)空
投機者先賣(mài)后買(mǎi)，并且在拋售外匯時(shí)，實(shí)際上手中并無(wú)外匯，這種投機活動(dòng)較賣(mài)空。
3、掉期率
某一時(shí)點(diǎn)遠期匯率與即時(shí)匯率的匯率差。
4、貨幣互換
是互換雙方交換幣種不同、計息方式不同或相同的一系列現金流通的交流方式。
5、外匯風(fēng)險
指由于匯率波動(dòng)、而是以外幣機制的資產(chǎn)、負債、盈利或預期未來(lái)現金流量。
其實(shí)，這些不過(guò)是眾多理論要素中的皮毛，三言?xún)烧Z(yǔ)是無(wú)法闡明其中真諦的！要說(shuō)總結學(xué)習這課的心得，單考理論上的東西，說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)的多，但記住的少�？墒�，若同現實(shí)經(jīng)濟體制相結合，我便能講出個(gè)些許道理來(lái)，例如，美國次貸危機。
從美國次貸危機看中國衍生品市場(chǎng)如何發(fā)展，根據外電的報道說(shuō)，中國監管部門(mén)正在重新思考美國模式。以前，美國金融體制被認作是一種模式，我們正竭盡全力模仿它。突然之間我們發(fā)現我們的老師也不是如此優(yōu)秀，因此下次我們設計金融體制時(shí)，將更多地動(dòng)用我們的思維。那么，我們該如何發(fā)展我們的金融衍生品及其市場(chǎng)，具體需要從以下方面進(jìn)行具體分析。
首先，我們得了解金融衍生品。
金融衍生品是由金融資產(chǎn)衍生出來(lái)的金融產(chǎn)品，現代意義上的金融衍生品產(chǎn)生于20世紀70年代初，芝加哥商業(yè)交易所（CME）于1972年推出了外匯期貨，芝加哥交易所（CBOT）于1973年設立了芝加哥期權交易所（CBOE），推出了期權產(chǎn)品。近年來(lái)金融衍生品發(fā)展很快，年增長(cháng)率都在10%以上。根據國際清算銀行的統計數據（包括10國集團和瑞士）計算，到20xx年底金融衍生品的未平倉合約總金額（NotionalAmount Outstanding）為485.7萬(wàn)億美元，其中場(chǎng)內交易70.5萬(wàn)億美元（期貨占36.5%，期權占63.5%），占15%；場(chǎng)外交場(chǎng)內交易為場(chǎng)內交易場(chǎng)外交利率類(lèi)合約占易（OTC）為415.2萬(wàn)億美元，占85%。在場(chǎng)外交易中，從類(lèi)別來(lái)看，利率類(lèi)合約70.3%，利率類(lèi)合約匯率類(lèi)合約占權益類(lèi)合約占遠期（Forward）匯率類(lèi)合約9.7%，權益類(lèi)合約1.8%；從品種來(lái)看，在利率類(lèi)合約中以遠期權益類(lèi)合約遠期及互換互換（Swap）為主（占85.1%），在匯率類(lèi)合約中以遠期及互換遠期及互換為主（占76.2%），在權益類(lèi)合互換遠期及互換約中以期權期權為主（占76.4%）。
遠期利率協(xié)議，在國際貨幣市場(chǎng)上利率波動(dòng)頻繁而且難以預測導致資金借貸者經(jīng)常暴露在利率波動(dòng)的風(fēng)險中的情況下，為資金的借貸者提供一種回避利率波動(dòng)風(fēng)險的手段，它允許借貸雙方鎖定將來(lái)某一時(shí)點(diǎn)借貸一定期限的資金的利率。它可以用于回避利率風(fēng)險，也可用于對利率進(jìn)行投機。
利率互換，又稱(chēng)利率掉期，是交易雙方在相同期限內，交換幣種一致、名義本金相同，但付息方式不同的一系列現金流的金融交易。利率互換不涉及本金的互換而只是利息的交換。其原理在于比較收益的存在。利率互換可以實(shí)現
1、利用比較優(yōu)勢降低融資成本；
2、鎖定資金成本以避免風(fēng)險；
3、鎖定資產(chǎn)風(fēng)險抵押；
4、利用自己對利率走向的預測進(jìn)行投機。
遠期外匯交易又稱(chēng)期匯交易，是指外匯買(mǎi)賣(mài)雙方成交后并不立即辦理交割，而是預先簽訂合同，先行約定有關(guān)條件（如外幣的種類(lèi)、金額、匯率、交割時(shí)間和地點(diǎn)），在未來(lái)的預定日期辦理交割的外匯交易。
外匯掉期交易是指將貨幣相同、金額相同而方向相反，交易期限不同的兩筆或兩筆以上的外匯交易結合起來(lái)進(jìn)行，也就是在買(mǎi)進(jìn)某種外匯時(shí)同時(shí)賣(mài)出金額相同的`這種貨幣，但買(mǎi)進(jìn)和賣(mài)出的交割日期不同。進(jìn)行掉期交易可以軋平各貨幣因到期日不同所造成的資金缺口。
期權是一種選擇權契約，它賦予契約購買(mǎi)方在契約到期日或期滿(mǎn)之前以預先確定的價(jià)格買(mǎi)進(jìn)或賣(mài)出一定數量的某種資產(chǎn)的權利。期權持有者可以放棄行使這一權利而不需通知任何其他人或為此付出任何費用。
根據以上對幾種最常見(jiàn)的金融衍生工具的分析，我們認識到金融創(chuàng )新工具本身是好的，但美國股市股市的他們出現的初衷是規避風(fēng)險。這次金融危機美國經(jīng)濟經(jīng)濟遭遇了如此嚴重的打擊，股市經(jīng)濟表現基本穩定，其下跌幅度遠低于中國在內的亞洲國家。這恰恰是因為美國擁有股指期貨這樣的對沖風(fēng)險的工具。前美聯(lián)儲主席格林斯潘曾說(shuō)過(guò)美國事件之后，金融系統之所以保持穩定，很大程度也要歸功于股指期貨這樣的金融衍生品。
國際金融實(shí)務(wù)是門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，若是想在經(jīng)濟飛速發(fā)展，聯(lián)系日益緊密的當下充分發(fā)揮優(yōu)勢、搶占先機、贏(yíng)得市場(chǎng)，還真需要好好研究它！
金融課程心得體會(huì ) 7
本學(xué)期我就讀了國際金融課程，本以為是一節理論性很強的課，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習后，發(fā)現似乎有所不同。其實(shí)以前我一直以為對這門(mén)課程要理解都覺(jué)得有點(diǎn)難度。但是在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，老師精彩的講解、自由的風(fēng)格讓我深感國際金融課程有趣之處。令我想不到的是在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)了許多東西，也有許多的感觸，其中感觸有如下幾個(gè)方面：
一、全方位地增長(cháng)了各方面的知識
在課堂上，張寧老師為我們講說(shuō)了很多關(guān)于國內外的金融知識和日常生活知識，從各個(gè)方面介紹知識，不僅僅局限于專(zhuān)業(yè)知識。對于許多日常的生活知識，本以為在課堂上并不會(huì )涉及到，而且我認為也并不缺少這方面的知識，但是當老師的一個(gè)問(wèn)題就把這方面的認識全面否定了，至今我依然記得那個(gè)問(wèn)題。有天老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題關(guān)于到了國外常用的匯款方式，當時(shí)很多人都認為使用銀行就可以解決，包括我，但是答案卻是西聯(lián)匯款。一個(gè)我所從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的機構，卻是國外許多人在使用的，令我深深感受到自己知識還是有欠缺，可能不是一部分的問(wèn)題。
當然最主要的還是具體地為我們許多金融知識，其中把整個(gè)金融市場(chǎng)分為五個(gè)部分：國際股票市場(chǎng)、國際債券市場(chǎng)、國際基金市場(chǎng)好、銀行體系和保險事業(yè)。這樣全面地講解國際金融知識，又不會(huì )混亂，條理十分清晰易懂。而且最主要的是課堂是英語(yǔ)和漢語(yǔ)結合教學(xué)，一方面可以學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識，也可以學(xué)到金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，易懂程度上提高英語(yǔ)水平。
二、改變了對學(xué)習的看法和開(kāi)拓了視野
以前，認為學(xué)習僅僅只能在課堂上，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。但是現在通過(guò)學(xué)習國際金融課程后，發(fā)現學(xué)習不僅僅局限于課堂上，學(xué)習得方式也不僅僅通過(guò)在課堂才可以學(xué)習，可以通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習，特別可以在網(wǎng)上聽(tīng)耶魯大學(xué)的開(kāi)發(fā)課程，同時(shí)與國際名牌大學(xué)接軌，學(xué)習到國外先進(jìn)的知識。我們可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)國際網(wǎng)站，了解到國外金融市場(chǎng)的情況和發(fā)展程度，同時(shí)根據我國金融市場(chǎng)情況作對比，發(fā)現我國與國際的差距，提醒我們不僅僅把眼光注重于國內，而是要把眼光放遠，站在國際市場(chǎng)上觀(guān)看這個(gè)國際金融市場(chǎng)的變化。
三、提高了獨立思考與創(chuàng )新的學(xué)習能力
很多時(shí)候老師在課堂上講課，往往不會(huì )局限于課本內容，而是引進(jìn)許多生活的例子，結合我國金融市場(chǎng)進(jìn)行講解。每節課，老師總會(huì )提到很多問(wèn)題讓我們來(lái)思考，就像為什么我國的金融市場(chǎng)發(fā)展出現問(wèn)題、國際金融危機為什么屢屢發(fā)生等等，通過(guò)提問(wèn)培養我們獨立思考能力。至于創(chuàng )新能力，就以國際債券市場(chǎng)為例，當時(shí)說(shuō)到債券市場(chǎng)時(shí)，考慮到國際債券市場(chǎng)的情況，老師特別關(guān)注我國地方政府債券，從一個(gè)小的角度激發(fā)我們的創(chuàng )新能力，就像可以向政府提議發(fā)行地方債券，而且要把這種權利逐步下放到城市、縣處級直達到鄉村也可以發(fā)行。就是這么一個(gè)小小的例子，卻是讓我明白了許多，我國的金融市場(chǎng)還是不完善，還有許多發(fā)展的空間，而這些則需要我們來(lái)發(fā)現。創(chuàng )新無(wú)處不在，只要我們多注意生活，把所有的知識聯(lián)系起來(lái)，把市場(chǎng)再次細分，必然也會(huì )懂得如何創(chuàng )新。
四、端正了對待事業(yè)的態(tài)度
從張寧先生的教學(xué)中，我學(xué)到的不光是知識，還有對待事業(yè)的態(tài)度。我們時(shí)常在說(shuō)Attitude is Everything,但是我們對待學(xué)習和工作卻是另外一種態(tài)度。而在課堂上讓我們知道了，態(tài)度是很重要的.，尤其體現在他對待教學(xué)方面。其實(shí)以他過(guò)去十幾年的工作積累，他完全可以照搬過(guò)去的材料來(lái)糊弄了事，然而他呈現給我們的是精心準備的PowerPoint和非常有實(shí)際參考意義的真實(shí)案例，從這些真實(shí)的案例中我們不僅僅可以具體感受到如何運用所學(xué)知識。特別老師使用了英語(yǔ)版的課件，同步擴充知識和提高英語(yǔ)水平，而且重要知識通過(guò)WORD文檔來(lái)進(jìn)行補充，細心地講解。如此對待自己的教學(xué)事業(yè)，讓我感觸很深，同時(shí)也認識到自己對待學(xué)習和工作態(tài)度的不足。
結論：
其實(shí)無(wú)論是學(xué)習什么課程，必定也會(huì )有所收獲，但是國際金融課程卻是給我很深感觸。這是由于以前對金融，特別是股票市場(chǎng)知之甚少，了解程度幾乎為零，而通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，我對國際金融有了很多了解，同時(shí)增加了不少這方面的知識。對待學(xué)習也有了進(jìn)一步的改進(jìn)，現在的我學(xué)會(huì )自己獨立學(xué)習，學(xué)會(huì )思考問(wèn)題，而且看待事情并不局限于某方面，而是全面的。主要的是我開(kāi)始關(guān)注國外的情況，不僅僅為了這門(mén)課程的學(xué)習，更多地是為了自己。
金融課程心得體會(huì ) 8
本學(xué)期我修讀了國際金融課程，本以為是一節理論性很強的課，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習后，發(fā)現與之前的想象有所不同。在本學(xué)期的學(xué)習中，老師精彩的講解、自由的風(fēng)格讓我深感國際金融課程有趣之處。令我想不到的是在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)了許多東西，也有許多的感觸，其中心得有如下幾個(gè)方面：
什么是米德沖突?什么是抵補套利?什么是福費廷??這些問(wèn)題，我們都可以從國際金融學(xué)中得到答案。國際金融，就是國家和地區之間由于經(jīng)濟、政治、文化等聯(lián)系而產(chǎn)生的貨幣資金的周轉和運動(dòng)。國際金融學(xué)知識滲透在我們日常生活中，每當我們打開(kāi)電視機，翻開(kāi)報紙或雜志，我們都會(huì )看到許多有關(guān)國際金融的消息，里面應用到很多的相關(guān)術(shù)語(yǔ)，如：外匯、遠期交易、近期交易、套利等，如果我們沒(méi)有一定的有關(guān)國際金融的知識，我們是很難從中獲得相關(guān)信息的。然而，無(wú)論是個(gè)人還是一個(gè)經(jīng)濟體，幾乎每天都需要同金融打交道，貨幣兌換、因此，學(xué)習國際金融，對我們來(lái)說(shuō)就顯得很重要了。首先，在課堂上，我學(xué)習和掌握了許多有關(guān)國際金融的知識。例如，什么是直接標價(jià)法和間接標價(jià)法，怎樣進(jìn)行匯率的計算，怎樣進(jìn)行套匯，什么情況下可通過(guò)拋補套利以防止風(fēng)險??所有的這些，對我來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。當我從電視或報紙中看到有關(guān)金融交易的消息時(shí)，我不再像以前一樣茫然所措，從而，我可以了解國家間的貨幣兌換和匯率利率等的變動(dòng)，了解到各種國際金融信息，充實(shí)了我經(jīng)濟方面的知識，開(kāi)闊我的視野。重要的是，有了一定的金融知識儲備，其次，在學(xué)習國際金融的過(guò)程中，我的邏輯思維能力也可以得到提高。楊麗老師上課時(shí)，課堂氛圍生動(dòng)靈活，老師非常擅長(cháng)用通俗易懂的語(yǔ)言和自己總結出來(lái)的一套教學(xué)方法給我們授課，再加上旁征博引，大大加深了我們學(xué)習國際金融的興趣，更易掌握這門(mén)課程，也讓我們有了更多獨立思考的空間，這對提高我們的邏輯思維能力有很大作用。國際金融是“活”的，需要我們靈活掌握，懂得分析，弄清其內在聯(lián)系。獲得一種學(xué)習方法和分析問(wèn)題的能力，往往比得到一些結論來(lái)得更為重要，這在國際金融課上已完全凸顯出來(lái)。
當然，國際金融學(xué)是一門(mén)理論性很強的'學(xué)科，涉及領(lǐng)域廣闊，我們目前所接觸到的只是其很小一部分，畢竟上課的時(shí)間有限。但是，通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，我的學(xué)習方法有了進(jìn)一步的改進(jìn)，我學(xué)會(huì )自己獨立學(xué)習，學(xué)會(huì )思考問(wèn)題，而且看待事情并不局限于某方面，而是全面的、結合實(shí)際的。我們開(kāi)始關(guān)注國外的情況，不僅僅為了這門(mén)課程的學(xué)習，更多地是為了以后的進(jìn)一步提升。我并不會(huì )止步于此，而是繼續努力，學(xué)習相關(guān)知識，繼續在金融這片浩瀚的知識海洋中探索。
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一、在線(xiàn)教學(xué)中雖然做不到與學(xué)生面對面直接交流，但是與同學(xué)們的溝通渠道還是通暢的。通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，學(xué)生可以在不干擾其他人的前提下，通過(guò)書(shū)面表達把自己的問(wèn)題直接反映到老師的電腦桌面上，使得課上師生間的溝通多了一條渠道。我認為這個(gè)功能非常好，這樣老師可以迅速得到學(xué)生的反饋，方便老師了解學(xué)生們的想法，從而更好地調整課堂的節奏，這是面對面上課無(wú)法做到的。
二、在線(xiàn)教學(xué)借助網(wǎng)絡(luò )平臺的`大數據優(yōu)勢，學(xué)生上課的基本信息可以直接統計在資料中，方便快捷，比如出勤情況，課堂練習的互動(dòng)情況等。這樣老師就可以更好地了解學(xué)生的聽(tīng)課狀況，比如有的學(xué)生的練習互動(dòng)慢了，究竟是學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題，還是沒(méi)有跟上課堂節奏。這些問(wèn)題都是老師需要注意的，這都是傳統課堂上沒(méi)有的。我個(gè)人還是比較喜歡這些功能。當然在使用功能的同時(shí)，還要隨時(shí)和學(xué)生做好溝通，不時(shí)對學(xué)生做提醒，引導學(xué)生持續學(xué)習。
在線(xiàn)上授課中，我也會(huì )面臨老師們普遍擔心的問(wèn)題，比如是否因為網(wǎng)絡(luò )擁擠，影響了學(xué)生進(jìn)入課堂，講課效果沒(méi)有辦法通過(guò)面對面觀(guān)察得到反饋，學(xué)生的硬件設施對上課效果也會(huì )有直接影響等。不過(guò)相信老師和學(xué)生之間不斷磨合，這些困難終究會(huì )被克服�？傮w感覺(jué)，非常時(shí)期，非常的上課方式，與學(xué)生溝通愉快，學(xué)生也是可以愉快地接受的。
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近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的不斷深入，外匯交易已經(jīng)成為了金融市場(chǎng)中的重要組成部分。為了提高自身金融素養以及掌握外匯交易的技巧，我報名參加了一門(mén)金融外匯課程。在這門(mén)課程中，我學(xué)到了很多知識，收獲了深刻的體會(huì )和經(jīng)驗。以下是我對這門(mén)課程的心得體會(huì )。
首先，這門(mén)金融外匯課程內容十分豐富。課程從基礎知識入手，詳細介紹了什么是外匯交易以及外匯市場(chǎng)的特點(diǎn)。通過(guò)對外匯交易的歷史演示和案例分析，深入淺出地講解了外匯交易的原理和流程。隨后，課程重點(diǎn)關(guān)注了外匯交易的技巧和策略。例如，如何選擇外匯交易平臺、如何正確利用杠桿、如何進(jìn)行資金管理等。這些技巧和策略，不僅能夠幫助我們在外匯市場(chǎng)中獲得較高的`收益，同時(shí)也能夠規避風(fēng)險，保證資金安全。
其次，這門(mén)課程采用了多種教學(xué)方式，提高了學(xué)習效果。除了傳統的課堂教學(xué)，課程還融入了模擬交易、案例分析、小組討論等互動(dòng)學(xué)習方式。通過(guò)模擬交易，我們可以實(shí)踐運用課程所學(xué)知識，更好地掌握外匯交易技巧。而案例分析和小組討論則可以讓我們從不同的角度去思考和分析外匯市場(chǎng)，培養獨立思考和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程中，老師也會(huì )不時(shí)邀請行業(yè)專(zhuān)家來(lái)分享他們的經(jīng)驗和見(jiàn)解，使我們能夠與實(shí)踐相結合，更加全面地了解外匯市場(chǎng)的運作。
再次，這門(mén)金融外匯課程注重實(shí)踐操作。課程中我們不僅學(xué)習了外匯交易的理論知識，還通過(guò)實(shí)際操作熟悉了外匯交易平臺的使用。在課程的最后階段，我們還進(jìn)行了實(shí)盤(pán)交易，這對于我們來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)驗。通過(guò)實(shí)際操作，我們可以更好地了解外匯市場(chǎng)的波動(dòng)性，以及利用技術(shù)指標對市場(chǎng)進(jìn)行分析和預測的方法。同時(shí)，實(shí)盤(pán)交易也讓我們切身感受到了外匯市場(chǎng)中的風(fēng)險和壓力，培養了我們對市場(chǎng)的充分準備和冷靜應對的能力。
最后，這門(mén)金融外匯課程的學(xué)習對我個(gè)人有了重要影響。通過(guò)課程的學(xué)習，我不僅對外匯交易有了更深入的了解，也提高了自己的金融素養和交易技巧。我學(xué)會(huì )了如何正確分析外匯市場(chǎng)，制定合理的交易策略，并且在實(shí)踐中不斷總結和改進(jìn)。此外，這門(mén)課程也讓我認識到了金融市場(chǎng)中的風(fēng)險和不確定性，教會(huì )了我如何正確對待這些風(fēng)險和挑戰。我相信，在今后的金融投資中，這些知識和經(jīng)驗都將成為我寶貴的財富。
總而言之，金融外匯課程給予了我很多的啟發(fā)和幫助。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅學(xué)到了豐富的知識和技能，還培養了自己的獨立思考和解決問(wèn)題的能力。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我將能夠在外匯交易市場(chǎng)中獲得更好的成績(jì)，并在金融領(lǐng)域中有所發(fā)展。金融外匯課程是一門(mén)非常實(shí)用和有趣的課程，我將會(huì )繼續通過(guò)不斷地學(xué)習提高自己的金融素養，為個(gè)人的發(fā)展積累更多的經(jīng)驗和能力。
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以前，認為學(xué)習僅僅只能在課堂上，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。但是現在通過(guò)學(xué)習國際金融課程后，發(fā)現學(xué)習不僅僅局限于課堂上，學(xué)習得方式也不僅僅通過(guò)在課堂才可以學(xué)習，可以通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習，學(xué)習到國外先進(jìn)的知識。我們可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)國際網(wǎng)站，了解到國外金融市場(chǎng)的情況和發(fā)展程度，同時(shí)根據我國金融市場(chǎng)情況作對比，發(fā)現我國與國際的差距，提醒我們不僅僅把眼光注重于國內，而是要把眼光放遠，站在國際市場(chǎng)上觀(guān)看這個(gè)國際金融市場(chǎng)的變化。
提高了獨立思考與創(chuàng )新的學(xué)習能力
為什么我國的金融市場(chǎng)發(fā)展出現問(wèn)題、國際金融危機為什么屢屢發(fā)生等等，通過(guò)提問(wèn)培養我們獨立思考能力。至于創(chuàng )新能力，就以國際債券市場(chǎng)為例，當時(shí)說(shuō)到債券市場(chǎng)時(shí)，考慮到國際債券市場(chǎng)的情況，老師特別關(guān)注我國地方政府債券，從一個(gè)小的角度激發(fā)我們的創(chuàng )新能力，就像可以向政府提議發(fā)行地方債券，而且要把這種權利逐步下放到城市、縣處級直達到鄉村也可以發(fā)行。就是這么一個(gè)小小的`例子，卻是讓我明白了許多，我國的金融市場(chǎng)還是不完善，還有許多發(fā)展的空間，而這些則需要我們來(lái)發(fā)現。創(chuàng )新無(wú)處不在，只要我們多注意生活，把所有的知識聯(lián)系起來(lái)，把市場(chǎng)再次細分，必然也會(huì )懂得如何創(chuàng )新
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