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家教家風(fēng)心得體會(huì )簡(jiǎn)短
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家收集的家教家風(fēng)心得體會(huì )簡(jiǎn)短，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家教家風(fēng)心得體會(huì )簡(jiǎn)短1
家風(fēng)，是一個(gè)家庭里長(cháng)期存在的習氣與風(fēng)尚，它既是長(cháng)輩們舉手投足間的真情流露，也是每一名家庭成員的重要精神印記。我的爺爺今年89歲，平時(shí)沒(méi)什么喜好，卻唯獨癡迷于象棋。我家的家風(fēng)，便被爺爺“刻”進(jìn)了那棋盤(pán)的方寸之間。
爺爺的象棋里透著(zhù)一股對生活的向往。爺爺一年四季都會(huì )去村頭下棋。五六點(diǎn)鐘的清晨，天邊還有一輪月色，一大早，爺爺就拎著(zhù)馬扎出了門(mén)�！靶埕耵�，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江 ……”爺爺邊走邊哼著(zhù)歌，一路奔向他最熱衷的“戰場(chǎng)”。村頭的小賣(mài)鋪是爺爺和棋友們的“根據地”，一群老人圍坐在棋盤(pán)前，噼里啪啦一頓“交火”。太陽(yáng)快要落山時(shí)，我去喊爺爺回家吃飯。夕陽(yáng)下，爺爺神采奕奕，目光如炬，完全看不出是個(gè)八十多歲的老人。爺爺常說(shuō)，有樂(lè )趣的生活才有意義。對爺爺來(lái)說(shuō)，下棋便是他生活中最大的樂(lè )趣。爺爺的家風(fēng)里充滿(mǎn)了對生活的向往，那種發(fā)自?xún)刃牡膱讨?zhù)深深地影響了我。我愈發(fā)地體會(huì )到，無(wú)論再忙再累，都要有一個(gè)積極向上的興趣愛(ài)好，唯有如此，方能時(shí)刻對生活飽含熱情與期待。
爺爺的象棋里透著(zhù)一股對輸贏(yíng)的豁達。說(shuō)到底，人生是一場(chǎng)自我博弈。于逆境中愈挫愈勇，于順境中戒驕戒躁，這似乎都能在那小小的棋局里尋得見(jiàn)蹤跡。下棋，輸贏(yíng)是常有的事。平日里，我經(jīng)常與爺爺切磋棋藝。于是，爺爺會(huì )擺出各種殘局讓我解，“七星聚會(huì )”“野馬操田”“大九連環(huán)”……明明看似于我有利的局勢，總能在不經(jīng)意間被爺爺翻了盤(pán)。見(jiàn)狀，我也只能“繳械投降”�？蔂敔攨s說(shuō)：“下棋，要走一步看十步，就算只剩一兵一卒，也不能輕易棄局投降�！表樉持�，稍有疏忽也會(huì )滿(mǎn)盤(pán)皆輸;逆境中，迎難而上方能扭轉乾坤。輸與贏(yíng)，往往就在電光火石的一瞬間。爺爺的家風(fēng)，便是面對挫折時(shí)的灑脫和迎難而上，也是面對成功時(shí)的謙虛和戒驕戒躁。
爺爺的象棋里透著(zhù)一股對后輩的疼愛(ài)。窗外的.夜空飄著(zhù)雪花，屋內的灶臺正咕嘟咕嘟地冒著(zhù)熱氣。爺爺年紀大了，耳朵不好使，下棋便成了我們最好的“交流”方式。以前，每逢過(guò)年回老家，我都會(huì )和爺爺下上幾盤(pán)象棋。向來(lái)刻板的爺爺一改往日的嚴肅，那被歲月布滿(mǎn)的皺紋也平添了幾絲笑容。還記得小時(shí)候，我常常因輸了棋而大哭大鬧，耍起賴(lài)時(shí)，我走兩步，爺爺走一步......嬉笑中，我們便把象棋“玩”成了新花樣。這兩年，因為身體原因，爺爺很少下棋了。上次回去，我偶然間看到了窗臺邊斜放著(zhù)的舊棋盤(pán)，上面落滿(mǎn)了灰塵，似乎還能看到“車(chē)、馬、炮”在上面叱咤，“兵、象、士”在上面交鋒，但更多的，是一幕幕我和爺爺下棋時(shí)溫馨的畫(huà)面。爺爺的家風(fēng)里，更有對后輩濃濃的愛(ài)與親情。
家教家風(fēng)心得體會(huì )簡(jiǎn)短2
說(shuō)起家風(fēng)，給我印象最深的就是生活靠自己。這感受的由來(lái)還要從父輩們的事情說(shuō)起。
我爸爸兄弟三個(gè)。由于家庭貧窮，我爸老大，必須回農村老家照顧弟弟們上學(xué)，放棄了在南海艦隊留員(當年全軍只有一個(gè)名額)。我的叔叔們比較爭氣，都考學(xué)出去了，大叔在濰坊電廠(chǎng)，小叔在河口區政府。叔叔們參加工作后，條件都逐漸的好了起來(lái)，可是家里從來(lái)不給他們添麻煩，要求不做違背原則上的事情，家風(fēng)就在這樣的環(huán)境下形成了。
小時(shí)候，家里種蘋(píng)果園，叔叔想通過(guò)單位給幫忙處理一些蘋(píng)果，爸爸每次都是拒絕了。因為他的原則是——違背原則的事不要做，掙錢(qián)要賺踏實(shí)錢(qián)。
后來(lái)，我和我哥逐漸長(cháng)大，一直沒(méi)有享受到"有關(guān)系"的好處。我大叔當時(shí)在濰坊電廠(chǎng)電校當校長(cháng)，上完電校即可安排在電廠(chǎng)上班。能有到電廠(chǎng)上班的'機會(huì )在那時(shí)別人都很羨慕，說(shuō)我家以后孩子上班沒(méi)有問(wèn)題了，但是我爸不讓我們去，說(shuō)別人誰(shuí)去不管，你們就是不能去，要好好的學(xué)習，靠自己的努力去生活。
在此后的幾年里，我度過(guò)了艱難的求學(xué)之路。參加工作以后，我起初也想通過(guò)長(cháng)輩的關(guān)系，能夠給找個(gè)好點(diǎn)的工作，但是被叔叔拒絕了，自己出去闖蕩吧，不然早晚就吃虧的。
當時(shí)我還非常的生氣，很羨慕別人的親戚朋友給找的"捷徑",感覺(jué)比別人高人一頭樣子，特別是在我們村里也有個(gè)在電廠(chǎng)上班的同姓叔叔，給老家兄弟們又是找工作，又是幫忙做生意什么的。就在前年的時(shí)候，那個(gè)同姓的叔(正處級干部)被檢察院帶走了。這時(shí)才深刻的體會(huì )到，父輩們堅持不照顧、不走捷徑，而是給予最大的支持和幫助，方乃順利走好人生之路。
家教家風(fēng)心得體會(huì )簡(jiǎn)短3
家風(fēng)是什么?它是刻在老宅匾額上的“德澤源流遠，家風(fēng)世澤長(cháng)”，更應是秉承先輩的德行。它就像一塊上好的古董，歷經(jīng)時(shí)間的打磨和許多人的呵護。但它有形，家風(fēng)無(wú)形，家風(fēng)看不見(jiàn)，摸不到，卻滲透到家族每一個(gè)后代的骨血中，是一家和一族世代相傳的道德準則和處世方法。
在中國傳統的封建家長(cháng)制度下，中國人十分注重家教，大致可總結為“五常八德”。其實(shí)，也就是一些教會(huì )做人的道理，主要是以“孔子倡導的”仁禮為根基，總結為“修身、齊家、治國、平天下”。在古代農業(yè)社會(huì )比較重農桑，以“耕讀作家”四字作為追求的理想生活方式，耕田可以養家糊口，讀書(shū)可以修身養性;既學(xué)做人，又學(xué)謀生，至今也可看到許多古宅匾上也有這四字，證明它是中國人一直追求的信仰。
不論是古代還是現在，家庭教育仍然占重要地位，從一些細微之處，便能看出一個(gè)家庭擁有怎樣的教育方式。有細心網(wǎng)友曾在地鐵上看到一幕：一個(gè)7歲的小女孩背著(zhù)書(shū)包，把空座位讓給母親坐，母親坐下來(lái)之后，才把孩子的書(shū)包拿下來(lái)，放在自己腿上。這正體現了一個(gè)家庭的教育方式及風(fēng)尚。這對母女都有著(zhù)各自的品性，孩子有獨立品格，尊重長(cháng)輩，母親對孩子在細微處體貼，但不是“保姆式關(guān)注”，眾多網(wǎng)友評論：這個(gè)家庭肯定有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、重德育的家風(fēng)�？梢�(jiàn)，家庭教育可以反映出一個(gè)家庭的風(fēng)貌，它成為家族成員之間的精神紐帶，甚至可以影響一個(gè)人的性格乃至命運的一部分。
古人們也會(huì )有一些明智的教育方式，頗具意義，于我們受益匪淺。如寫(xiě)下四萬(wàn)多字的《顏氏家訓》的思想家顏推，他諄諄教導子弟既要努力讀書(shū)當學(xué)霸，也要關(guān)注農事、商業(yè)方面的知識，主張學(xué)習不做書(shū)呆子，要學(xué)習更擴展自己的知識儲備，也有許多古人既教導子女們學(xué)習更多知識來(lái)提升自己的能力，也倡導學(xué)習禮節。比如在吃飯時(shí)，長(cháng)輩不動(dòng)筷，晚輩就不能動(dòng)。吃飯不能剩，不能掉，不能吧唧嘴，不能露齒，不僅如此，對于禮教方面還要更加嚴格，一些最基本的晚輩向長(cháng)輩的示出的禮節必須爛熟于心，形成一種習慣，這也體現了一個(gè)家庭教育對禮節方面的嚴格要求，于當代，是一種處世的大智慧。
古代生活和現代生活的教育方式都具有借鑒意義，不僅如此，時(shí)常在電影、電視劇也能見(jiàn)到許多新奇的具有借鑒意義的'家庭教育方式。當家里的某個(gè)子女犯了錯，長(cháng)輩會(huì )教他背家訓，用家法予以懲戒，在電影《無(wú)問(wèn)西東》中，開(kāi)場(chǎng)時(shí)母親便讓兒子跪下背家訓，這不過(guò)是出自愛(ài)子本能，給他一種勸戒，接著(zhù)，母親說(shuō)出了一些打動(dòng)無(wú)數為人父母者的心的話(huà)，母親只希望兒子可以追求自己喜歡的，享受生活，安靜和美的過(guò)完一生。這種教育方式與一些家庭截然不同。有此家庭想讓孩子遵從他們的一切，按照他們給定的目標去發(fā)展。這對孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)非是給他們施加更沉重的壓力，可能的結果會(huì )適得其反，所以，在一些電影中的家庭教育方式值得我們借鑒。
家風(fēng)無(wú)形，既說(shuō)不清也道不明。但它卻能影響許多人的一生。
家教家風(fēng)心得體會(huì )簡(jiǎn)短4
什么是家風(fēng)?家風(fēng)就是一個(gè)家族對修養、氣質(zhì)、智慧、人品的傳承，家風(fēng)是由父母家族長(cháng)輩身體力行言傳身教用以約束和規范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)，這樣一代代的傳承。家風(fēng)一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個(gè)家族有了一種靈魂和底蘊，家風(fēng)傳承越久家族底蘊越深厚。
首先是修養，一個(gè)好的家風(fēng)會(huì )讓人成為一個(gè)有修養的人。前幾天在公交站臺有一幕很讓我感動(dòng)，有一個(gè)年輕的媽媽帶著(zhù)她幾歲的小女兒在公交站臺等車(chē)，小女孩手里吃著(zhù)零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著(zhù)她對她說(shuō)“媽媽在家里怎么教你的?亂丟垃圾是不對的，趕快撿起來(lái)丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來(lái)丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對的，這是一種個(gè)人的`修養，小女孩在媽媽這樣的教育下必然會(huì )成為一個(gè)有良好修養的人。
說(shuō)到氣質(zhì)大家腦海里肯定出現了大家閨秀，紳士風(fēng)度這樣的詞語(yǔ)，對，就是這樣的，良好的家風(fēng)會(huì )有一種良好的氛圍，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風(fēng)中潛移默化的影響著(zhù)家庭中的每一個(gè)成員。在小時(shí)候父母就教育不要說(shuō)臟話(huà)，見(jiàn)了長(cháng)輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等等。這也是培養一個(gè)人的氣質(zhì)的一種表現。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。屋前有太行、王屋二山阻礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說(shuō)：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無(wú)窮盡，而山不會(huì )加高，為什么會(huì )做不到呢?因此每天挖山不止。天帝受到感動(dòng)，便派夸娥氏二子把山背走。有人會(huì )想我們是在談家風(fēng)，愚公的故事只是他一個(gè)人的事而已，其實(shí)不然，愚公為什么說(shuō)子子孫孫無(wú)窮匱也?那是因為愚公的家風(fēng)，愚公一個(gè)人的力量是無(wú)法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風(fēng)，相信一定會(huì )搬走太行王屋兩座大山的。
人品在一個(gè)家族的家風(fēng)中也有很大分量，比如在做人方面誠信，正直，勇敢，真誠，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，自制自律，自尊自愛(ài)，自信自強，自覺(jué)自醒等等。
社會(huì )是由家族組成的，好的家風(fēng)會(huì )形成好的社會(huì )風(fēng)氣，一個(gè)民族的的繁榮昌盛離不開(kāi)好的家風(fēng)的傳承，讓我們把好的家風(fēng)傳承起來(lái)為社會(huì )的繁榮昌盛出一份自己的力量。
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