管理實(shí)驗心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的管理實(shí)驗心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
管理實(shí)驗心得體會(huì )1
供應鏈管理起源于20世紀80年月，隨著(zhù)物流一體化進(jìn)程的加快，供應鏈管理作為一種有效的管理方法對供應鏈中的信息流、物流、資金流、增值流和工作流進(jìn)行計劃、組織和掌握的過(guò)程。物流管理則是供應鏈中不可缺少的一部分。從某種角度來(lái)說(shuō)，物流是基礎，沒(méi)有物流和對物流活動(dòng)的管理，供應鏈企業(yè)就無(wú)法正常的進(jìn)行選購和生產(chǎn)，供應鏈管理環(huán)境下的物流管理就是在供應鏈管理思想的指導下對企業(yè)的物流活動(dòng)進(jìn)行計劃組織、協(xié)調與掌握。
供應鏈是由生產(chǎn)企業(yè)、物流企業(yè)、客戶(hù)等各種實(shí)體構成的復雜網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )上流淌著(zhù)物流、工作流、資金流信息流，這些尸體包括一些管理公司、制造企業(yè)、中轉倉庫、原材料和零部件的供應商、物流公司、配送中心、零售批發(fā)商和終端客戶(hù)。
隨著(zhù)物流管理的全球發(fā)展，傳統的制造業(yè)的競爭法寶提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低庫存都慢慢退出了引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的核心舞臺，很多傳統的企業(yè)競爭手段如價(jià)格、市場(chǎng)推廣、銷(xiāo)售渠道都在漸漸被合理的供應鏈管理帶來(lái)的巨大的利潤空間所替代。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)應當把主要的精力放在其關(guān)鍵業(yè)務(wù)上，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，同時(shí)與全球范圍的合適的企業(yè)建立良好的合作伙伴關(guān)系，而企業(yè)中的物流可以外包給其他合適的企業(yè)。我國制造業(yè)為了更好的實(shí)施供應鏈管理，大多數都轉變了傳統的管理手段，采用信息掌握的管理系統，但是由于信息系統沒(méi)有適合企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，嚴重影響了制造業(yè)的供應鏈管理。
20世紀80年月，世界上有些地區開(kāi)頭運用信息技術(shù)運作供應鏈管理，但是由于技術(shù)的限制明知道今日中國仍有很多手工操作供應鏈管理系統，在供應鏈的管理環(huán)境下，企業(yè)物流活動(dòng)仍是社會(huì )物流活動(dòng)的主體，專(zhuān)業(yè)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)的服務(wù)已初見(jiàn)端倪，雖然供應鏈管理的理念引入我國的時(shí)間并不長(cháng)，供應鏈以其卓然的成效已經(jīng)引起了理論和實(shí)物界的關(guān)注，但在實(shí)際的應用中還是和世界上的發(fā)達國家有很大的差距，這一點(diǎn)在很大程度上阻礙了我國物流企業(yè)的快速發(fā)展，并影響了供應鏈的實(shí)際效益，供應鏈的管理水平還主要受到人才和企業(yè)的管理績(jì)效的.影響。目前我國大多數企業(yè)在的組織結構都建立在職責分工的基礎上，這種組織結構分工明確，便于管理，但制造業(yè)內信息并不流通，各個(gè)職能部門(mén)注意自身利益，使得整個(gè)企業(yè)對市場(chǎng)反應并不靈敏，難以滿(mǎn)意供應鏈管理的要求，我國大多數企業(yè)都設立了供應鏈管理部門(mén)，但是投入的人數較少，在結構上供應鏈處于比較劣勢的地位。 隨著(zhù)對供應鏈管理研究的不斷深化，人們漸漸熟悉到，供應鏈是企業(yè)間的合作協(xié)調問(wèn)題。供應鏈企業(yè)企業(yè)要熟悉到這一點(diǎn)，并在組織結構上重新設計，使之不斷適應供應鏈管理的運行要求，但是但多數企業(yè)組織結構都扁平化，業(yè)務(wù)流程沒(méi)邊個(gè)等，僅僅在企業(yè)內部實(shí)施，沒(méi)有適合的或作伙伴。供應鏈管理師一種新型的企業(yè)管理模式，在今日信息飛速發(fā)展的今日，它順應新的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境對供應鏈的新的要求，并在實(shí)踐過(guò)程中彰顯出很大的生命力，因此供應鏈管理在企業(yè)管理中和物流發(fā)展的進(jìn)程中具有很大的指導意義和吸引力，我國物流的發(fā)展逐步促進(jìn)了供應鏈的發(fā)展，兩者相互促進(jìn)，供應鏈管理包含了物流活動(dòng)和制造活動(dòng)，涉及從原材料到產(chǎn)品叫付給最終用戶(hù)的整個(gè)物流你的增值過(guò)程，是涉及企業(yè)之間的價(jià)值流淌過(guò)程的支持保障過(guò)程。
從傳統的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，物流對制造業(yè)的生產(chǎn)祈禱支柱性的作用，被視為輔助的功能部門(mén)，但是，現代企業(yè)生產(chǎn)方式的轉變，即從大批量生產(chǎn)轉向專(zhuān)項生產(chǎn)和準時(shí)化生產(chǎn)，這種狀況下的物流管理包括選購、供應，都需要運作方式的轉變，適時(shí)準時(shí)供應和準時(shí)選購等。顧客需求的瞬時(shí)化，則要求企業(yè)能夠以最快的速度把產(chǎn)品送到可會(huì )手中，以提高企業(yè)的順應市場(chǎng)的反應能力，全部這一切都要求企業(yè)的物流系統具有制造系統的協(xié)作調整能力，以提高供應鏈的機敏性和適應性，因此物流不在是傳統的保證生產(chǎn)過(guò)程的持續性問(wèn)題，而是要在供應鏈管理中發(fā)揮重要作用。 物流管理在供應鏈管理中有著(zhù)重要的作用，這一點(diǎn)可以通過(guò)價(jià)值分布表來(lái)考察。不停的行業(yè)和產(chǎn)品類(lèi)型，供應鏈的價(jià)值分布不同，但是我們可以看出，物流價(jià)值在各個(gè)類(lèi)型的產(chǎn)品和行業(yè)中都站到整個(gè)供應鏈價(jià)值的一半以上，在易消耗品和一般工業(yè)品中物流價(jià)值的比例更大達80%以上，這些都充分說(shuō)明物流價(jià)值的意義所在，供應鏈是一個(gè)價(jià)值增值鏈，有效的故那里好物流過(guò)程，對于提高供應鏈的價(jià)值增值水平有著(zhù)舉足輕重的作用。
管理實(shí)驗心得體會(huì )2
通過(guò)半年的對管理信息系統的學(xué)習，使我全新的認識了管理這個(gè)概念�，F代的管理，無(wú)論是國家管理還是企業(yè)管理，除了需要正確的管理理論，適應的管理方法，還需要有一定的技術(shù)支撐�，F在的管理不再僅僅是一個(gè)社會(huì )系統，也是一個(gè)技術(shù)系統。
管理信息系統課堂理論知識我我們實(shí)踐的基礎，是我們的實(shí)踐得以順利進(jìn)行的知識保證。在新時(shí)代的要求下，作為一個(gè)管理者，不僅僅需要的是扎實(shí)的理論知識，更需要的是一定的實(shí)踐能力，而信息管理系統的實(shí)踐為我們提供了一個(gè)鍛煉自我、提高實(shí)踐能力的機會(huì )，對這樣的課程我是比較喜歡的，我也會(huì )認真積極的去做，在實(shí)踐中不斷發(fā)現的缺點(diǎn)和不足，不斷的改進(jìn)。
在這次的管理信息系統的實(shí)踐中，我們小組制定的是關(guān)于企業(yè)的管理系統。我們都知道，企業(yè)管理系統是比較復雜的，它包括了企業(yè)生產(chǎn)流程、企業(yè)銷(xiāo)售流程、企業(yè)人事管理流程等一系列的管理方面的工作的。我們從企業(yè)的管理系統分析著(zhù)手，分析了關(guān)于企業(yè)結構構成，之前的數據操作流程，對企業(yè)的各個(gè)方面做了一個(gè)分析，最后確定設計為企業(yè)生產(chǎn)管理、企業(yè)人事管理、企業(yè)財務(wù)管理等幾大板塊。通過(guò)的不斷的改進(jìn)系統，確定最終的信息管理系統。
在這次的管理信息系統的實(shí)踐中，我負責的主要的關(guān)于財務(wù)管理方面的資料的收集和設計，在這個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，最難辦的也就是財務(wù)會(huì )計這個(gè)模塊。要對企業(yè)的業(yè)務(wù)進(jìn)行管理，首先要做的就是財務(wù)基礎建賬、總賬，這樣才能對日常的工作在財務(wù)管理系統中進(jìn)行操作和管理。由于財務(wù)信息一般都是企業(yè)的機密，因此保密工作十分重要，這就要求在管理信息系統設計中一定要做好程序的安全保密工作，對操作人員進(jìn)行權限設置，這樣不僅能防止財務(wù)信息的泄漏，也能實(shí)現各種分工，建立良好的內部控制制度。一個(gè)完整財務(wù)賬務(wù)處理系統應該包括：初始設置、憑證處理、賬簿輸入、出納管理、往來(lái)管理、部門(mén)管理、項目管理、和期末業(yè)務(wù)管理。
在總賬系統中，日常的業(yè)務(wù)處理主要是記賬憑證的錄入、審核、修改和記賬等等工作。通過(guò)對總賬業(yè)務(wù)的處理，使我認識到了總賬在財務(wù)系統的是最基礎、最重要的部分，財務(wù)的其他方面的管理都要依賴(lài)于總賬，所以保證總賬的'正確性是特別重一要的。在財務(wù)管理系統的設計過(guò)程中，我也出現了很多的錯誤，雖然可以改正，但是需要其他各個(gè)職位的人員的配合才能進(jìn)行，是一個(gè)比較麻煩的反工過(guò)程，這也是我在實(shí)踐中認識到的自己不足之處之一。同時(shí)，我也認識到，無(wú)論自己再企業(yè)中是什么職位，都不能把自己的職位和別人分割開(kāi)來(lái)，自己是企業(yè)的一部分，各個(gè)部門(mén)是一個(gè)大的整體，應該是分工的同時(shí)學(xué)會(huì )合作。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，為有源頭活水來(lái)，紙上談兵終究是不可靠的。在這次的管理系統的實(shí)踐中，也使我深刻的認識到單有空泛的理論是不行的，只有把理論用到實(shí)踐中去，才能真的有效果。在實(shí)踐中，我發(fā)現書(shū)本上的知識根本沒(méi)法完成一個(gè)完整的系統設計，在設計的過(guò)程中，需要用到access這個(gè)軟件。之前對于這個(gè)軟件我是一無(wú)所依，但這次的實(shí)踐，讓我對它有了一定的了解，這是這次實(shí)踐帶給我的一個(gè)收獲。同時(shí)，在實(shí)踐中，也加深了對課本知識的理解，之前一直難以理解的部分，在實(shí)踐中有所明白。團結是一直提倡的口號，但在之前我的這個(gè)意識并不是很強，我認為只要做好自己的事情就好了，但在這次的實(shí)踐中使我認識到我的這個(gè)思想是大錯特錯了。在這次的實(shí)踐中，我負責是財務(wù)管理系統的分析和設計，有的時(shí)候是自己疏忽、不在意而把數據弄錯，而在改正時(shí)候，不僅僅需要自己的認真，還需要負責其他同學(xué)的幫助才能完成，這也是我在這次實(shí)踐中得到的最大收益吧。
這次的實(shí)踐不僅使我有一定的收益，也使我發(fā)現了自己的一些不足之處。對于財務(wù)系統的分析和設計，要求的最重要一點(diǎn)就是仔細、認真。我的草率、毛躁，在這次的實(shí)踐中充分顯露出來(lái)了，害得我在實(shí)踐中吃了不少苦頭，在以后的生活中，我需要好好的改正。另外還有就是，自己的知識面太窄，在設計的過(guò)程中考慮不夠全面，總是需要事后補上不過(guò)幸虧有小組成員的幫忙。拓寬自己的知識面，這是我在以后需要長(cháng)期努力的事情。
以上就是我對自己這次實(shí)踐的總結和感悟，在以后的學(xué)習生活中，對于自己的不足要努力的改正，同時(shí)不斷補充自己，拓寬知識面，以充實(shí)自己，實(shí)現自己的目標。
管理實(shí)驗心得體會(huì )3
一、傳統的教師備課寫(xiě)教案與現代教學(xué)設計的比較
教學(xué)設計是現代教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐的中介與橋梁，與教學(xué)改革相伴產(chǎn)生和發(fā)展，教學(xué)設計以學(xué)生為主體，以教學(xué)過(guò)程為對象，為教學(xué)實(shí)踐提供一種策略、實(shí)施方案、或操作規程，是實(shí)施有效教學(xué)的關(guān)鍵。
傳統的教師備課，是以教案為標志的，教案的編制又按照統一的模式突出“三備三寫(xiě)”，即“備教材、備教法、備學(xué)生”和寫(xiě)“學(xué)期計劃、單元計劃、課時(shí)計劃”，始終捍衛著(zhù)以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的觀(guān)念，守著(zhù)自己的傳統經(jīng)驗不敢放手，憑借自己的主觀(guān)臆想，認為“我都給你講了多次，你還不懂？”學(xué)生的知識是教師給予的，教師傳授多少知識信息，學(xué)生就應該獲得多少知識信息，完全忽視了學(xué)習過(guò)程中學(xué)習者的自主建構，沒(méi)有意義的建構，不是有效的教學(xué)，有的學(xué)校更是將教案統一標準或模式，要求同年級同學(xué)科任課教師之間，要統一計劃、統一內容、統一目的、統一方法、統一評價(jià)等，更是把教學(xué)活動(dòng)的'主體一一學(xué)生放到了腦后，作為一種沒(méi)有生命的知識容器，完全失缺了創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新思維的足夠關(guān)注。
二、倡導教師進(jìn)行課堂教學(xué)設計
教學(xué)設計是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是指導教學(xué)實(shí)踐的一門(mén)教育實(shí)用技術(shù)，是聯(lián)系教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐之間的橋梁，教學(xué)設計的內容包括教學(xué)目標、教學(xué)策略、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評價(jià)四個(gè)方面。其中，教學(xué)目標設計又是教學(xué)設計中的關(guān)鍵一環(huán)，課堂教學(xué)目標作為課堂教學(xué)活動(dòng)將要預期達到的結果，對教學(xué)活動(dòng)起著(zhù)導向、激勵、調節、檢測、評價(jià)的作用，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，只有確定了科學(xué)、合理、良好的教學(xué)目標，教學(xué)設計才有意義，實(shí)現有效的教學(xué)才會(huì )成為可能。
三、由教學(xué)目標向學(xué)習目標轉變
要保證課堂教學(xué)目標的實(shí)施，一方面需要廣大教師根據課程標準的要求，在充分了解學(xué)生實(shí)際情況的基礎上，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，精心設計出學(xué)生應該達到的目標體系，這個(gè)目標體系，以學(xué)期為時(shí)間單位，以一冊教材為內容單位，教師精心設計、制定的，教學(xué)目標要細化到每個(gè)單兒、每節課，它既包含知識與能力，也包含過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，每個(gè)學(xué)�？梢愿鶕髯缘膶�(shí)際情況，在教研組集體備課的過(guò)程中，制定出本學(xué)校、本學(xué)科的教學(xué)目標，在統一的教學(xué)目標的基礎上，教師也可以根據自己的教學(xué)特長(cháng)以及學(xué)生的情況，將教學(xué)目標更加細化為教學(xué)目標的落實(shí)打下基礎，在制定學(xué)期教學(xué)目標的過(guò)程中，要防止不顧學(xué)生情況的“閉門(mén)造車(chē)”現象，也要防止片面強調教學(xué)個(gè)性而由教師隨意制定教學(xué)目標的“各自為政”的傾向。另一方面，應該將教學(xué)目標轉化為學(xué)生的學(xué)習目標。學(xué)習目標，是教師根據教學(xué)目標而制定的、讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習達到的結果或發(fā)生的變化。在過(guò)去，教學(xué)目的只有教師自己知道，教學(xué)、評估等主動(dòng)權都操持在教師的手中，現在的教學(xué)目標制定出來(lái)后，也不能只有教師知道，如果教學(xué)目標只停留在教師的備課本上，只有教師知道學(xué)生應該達到的要求，而學(xué)生本身處于盲目的狀態(tài)，學(xué)生就不能夠知道自己應該通過(guò)學(xué)習達到什么樣的要求，就無(wú)法進(jìn)行自主的學(xué)習和發(fā)展，只有將教學(xué)目標轉化為學(xué)習目標，讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)明確自己應該達到哪些要求，學(xué)生才會(huì )掌握自己學(xué)習和發(fā)展的主動(dòng)權，教師應該給學(xué)生講明學(xué)習目標的重要作用，對學(xué)生進(jìn)行指導、跟蹤調查訪(fǎng)談，進(jìn)行個(gè)案研究，督促學(xué)生學(xué)會(huì )利用學(xué)習目標，檢查評估自己的學(xué)習情況，使他們真正步入自主學(xué)習的軌道。
教學(xué)目標在教學(xué)中如何展示，何時(shí)展示，既是一項教學(xué)技術(shù)也是一門(mén)教學(xué)藝術(shù)，此處不在贅述，設計好評價(jià)程序和工具，是落實(shí)教學(xué)目標、檢測學(xué)習目標的至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節。過(guò)去，我們將命制試題看成是一項比較簡(jiǎn)單的工作，缺乏科學(xué)的程序，更缺乏考試后的科學(xué)分析和反思性總結，不論是用什么試題來(lái)考試，我們都將學(xué)生的成績(jì)作為對學(xué)生評價(jià)、排名的最主要依據，而很少有人去質(zhì)疑試題本身是否科學(xué)，更沒(méi)有人去研究這套試題的效度和信度如何。筆者認為，在新課程實(shí)施的過(guò)程中，必須加強評價(jià)工具或標準的科學(xué)化。在檢測之后，要對檢測工具進(jìn)行信度和效度的分析，應用統計學(xué)的方法分析標準差，看到分數分布的離散程度，對教學(xué)進(jìn)行及時(shí)的反思，根據試題中具體的題型、題目，進(jìn)行科學(xué)的歸因分析，找出自己教學(xué)的不足，以及今后的對策。
管理實(shí)驗心得體會(huì )4
xx月xx日下午到達xx省電化教育館報到參加20xx年初中化學(xué)實(shí)驗管理操作培訓學(xué)習，對于本次培訓學(xué)習我充滿(mǎn)了期待！
20xx年xx月xx日上午8：30培訓學(xué)習正式開(kāi)始，首先由xx館長(cháng)出席培訓開(kāi)幕式并致辭，同時(shí)提出具體的培訓要求及強調完成相關(guān)的學(xué)業(yè)。授課由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長(cháng)和史君雄副教授共同完成。
20xx年xx月xx日上午9：0——11：30由史君雄副教授上課，首先主講化學(xué)緒論。任何一門(mén)課程第一節課上的一般都是緒論課，其目的是讓學(xué)生了解開(kāi)設本門(mén)課程的內容、學(xué)習方法及學(xué)習的必要性，并且設法給學(xué)生留下一定的懸念，激發(fā)其學(xué)生學(xué)習本門(mén)課的興趣和欲望，在中學(xué)化學(xué)的教學(xué)要重視緒論課。史君雄副教授所講的化學(xué)緒論課的教法新穎實(shí)效，他闡述了緒論課教學(xué)在化學(xué)整體教學(xué)環(huán)節中的重要性，從教學(xué)內容和方法上提出了講好化學(xué)緒論課的具體措施，如何幫助學(xué)生建立化學(xué)的知識框架結構，講解本課程的學(xué)習方法以及在現代科技成果中所起的重要作用，以具體的問(wèn)題和實(shí)例激發(fā)培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，引領(lǐng)我們更深入的思考初中的化學(xué)教學(xué)，這對今后提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣有很大幫助！
20xx年xx月xx日下午3：00——5：10由xx師范大學(xué)化工學(xué)院的xx副院長(cháng)上課，主要講授初中化學(xué)實(shí)驗室的建設和規范管理，內容詳細準確，講解清晰透徹讓我更深入的了解化學(xué)實(shí)驗室的建設的標準和規范管理。
20xx年8月2日上午8：45——9：45由xx副教授上課，主講內容《新課程的教學(xué)觀(guān)和教學(xué)行為》，xx副教授結合大量生動(dòng)的例子深入淺出的進(jìn)行剖析，讓我再次重新認識新課程的教學(xué)觀(guān)和教學(xué)行為，這對今后的教學(xué)有實(shí)際的指導意義！
20xx年xx月xx日上午9：55——11：30和下午2：30——4：00由xx副教授上課，主講《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》其內容有：科學(xué)探究概述；實(shí)驗探究教學(xué)的主要模式；化學(xué)探究式教學(xué)案例。還有《化學(xué)教師課堂板書(shū)常見(jiàn)錯誤分類(lèi)例釋》內容。史君雄副教授結合大量化學(xué)探究式教學(xué)案例進(jìn)行生動(dòng)的剖析，讓我再次重新認識《初中化學(xué)中的科學(xué)探究》，科學(xué)探究是化學(xué)課程改革中的一項重要內容，是實(shí)現素質(zhì)教育的途徑之一�？茖W(xué)探究永無(wú)止境，科學(xué)探究不但需要科學(xué)的'方法，更需要科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，教師要為學(xué)生不斷地設置恰當的問(wèn)題情境，搭建研究的平臺，成為探究的引導者、組織者、合作者，讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習科學(xué)的探究方法，培養學(xué)生探究創(chuàng )新的實(shí)踐能力，真正發(fā)揮科學(xué)探究的意義和作用。聆聽(tīng)了史君雄副教授的講授，更好地啟發(fā)引領(lǐng)我今后的教學(xué)，受益匪淺！
20xx年xx月xx日上午9：00——9：30由xx副院長(cháng)主講《中小學(xué)實(shí)驗室規程》和上午9：30——11：30由xx副院長(cháng)主講《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗教師必須具備的素質(zhì)》。xx副院長(cháng)準確分析了中小學(xué)實(shí)驗室規程，讓我全面了解中小學(xué)實(shí)驗室規程的內容，認識到實(shí)驗室管理對實(shí)驗教師的能力及水平要求是很高的，化學(xué)實(shí)驗教師要樹(shù)立正確的態(tài)度，有義務(wù)推廣現代實(shí)驗技術(shù)，這樣才能加快化學(xué)實(shí)驗技術(shù)的推廣步伐，促進(jìn)人類(lèi)的進(jìn)步�；瘜W(xué)實(shí)驗教師必須具備較高的管理水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，必須不斷提高自身的管理能力和實(shí)驗技能，要有樂(lè )于奉獻精神，在平凡的實(shí)驗教學(xué)崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jì)！
20xx年xx月xx日下午2：40——4：20由xx副院長(cháng)上課，主講《中學(xué)教學(xué)儀器設備及管理》，20xx年xx月xx日下午4：30——5：30和20xx年xx月xx日上午9：00—9：50由xx副院長(cháng)上課，主講《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗室常規管理規范》，20xx年8月4日上午10：00—11：00由xx副院長(cháng)上課，主講《化學(xué)實(shí)驗基本操作》。xx副院長(cháng)對《中學(xué)教學(xué)儀器設備及管理》和《中學(xué)教學(xué)中學(xué)實(shí)驗室常規管理規范》進(jìn)行了很詳細的分析，以實(shí)際的例子引領(lǐng)我們規范的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗基本操作。在學(xué)習中讓我更明確了管理維護儀器設備和中學(xué)實(shí)驗室常規管理規范的重要性，深知實(shí)驗教學(xué)功能在于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而實(shí)驗室是學(xué)�；镜霓k學(xué)條件，是全面實(shí)施新課程標準，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)和科學(xué)探究及培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的重要基地，因此要重視規范管理維護儀器，做好實(shí)驗室的常規管理。管理出效益，今后將結合工作實(shí)際進(jìn)一步完善，使實(shí)驗教學(xué)及其管理工作做得更好！
最后一天進(jìn)行培訓結業(yè)考試。
xx月xx日至xx日，短短的培訓學(xué)習活動(dòng)結束了。xx省電化教育館舉辦的20xx初中化學(xué)實(shí)驗管理操作培訓班開(kāi)得非常成功，本次培訓具有針對性和實(shí)效性，本人獲益匪淺！化學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，同時(shí)又是一門(mén)實(shí)驗性學(xué)科，平時(shí)要注重實(shí)驗教學(xué)對于培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績(jì)是至關(guān)重要的。因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識外，還應掌握熟練的實(shí)驗操作技能，良好的實(shí)驗教學(xué)研究能力，良好的實(shí)驗管理能力，良好的思維品質(zhì)。在培訓學(xué)習中教育觀(guān)念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，課堂實(shí)驗教學(xué)獲得了新的感悟，化學(xué)教學(xué)中和實(shí)驗室管理中的困惑、迷茫得到了很好的啟發(fā)。通過(guò)培訓不僅為教師快速成長(cháng)搭建了平臺，而且為實(shí)驗有效性改進(jìn)創(chuàng )設了極佳途徑，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際。在今后的教學(xué)中創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，讓化學(xué)教學(xué)呈現出創(chuàng )新活力和勃勃生機！
管理實(shí)驗心得體會(huì )5
隨著(zhù)財務(wù)報告分析結束，我們這學(xué)期開(kāi)設的財務(wù)報告分析即將接近尾聲了，確實(shí)這門(mén)課程的學(xué)習也確實(shí)給我帶來(lái)了很多的體會(huì )和感受。財務(wù)報告分析是指財務(wù)報告的使用者用系統的理論與方法，把企業(yè)看成是在一定社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境下生存發(fā)展的生產(chǎn)與分配社會(huì )財富的經(jīng)濟實(shí)體，通過(guò)對財務(wù)報告提供的信息資料進(jìn)行系統分析來(lái)了解掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際情況，分析企業(yè)的行業(yè)地位、經(jīng)營(yíng)戰略、主要產(chǎn)品的市場(chǎng)、企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新、企業(yè)人力資源、社會(huì )價(jià)值分配等經(jīng)營(yíng)特性和企業(yè)的盈利能力、經(jīng)營(yíng)效率、償債能力、發(fā)展能力等財務(wù)能力，并對企業(yè)作出綜合分析與評價(jià)，預測企業(yè)未來(lái)的盈利情況與產(chǎn)生現金流量的能力，為相關(guān)經(jīng)濟決策提供科學(xué)的依據。
就我們小組對于蕪湖港的分析報告來(lái)看，對于投資者，分析主要是為尋求投資機會(huì )獲得更高投資收益而進(jìn)行的投資分析和為考核企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的經(jīng)營(yíng)受托責任的履行情況而進(jìn)行的企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)綜合分析與評價(jià)。對于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者為了更好地對企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行規劃、管理與控制，利用財務(wù)報告進(jìn)行經(jīng)營(yíng)分析。該分析要分析企業(yè)各種經(jīng)營(yíng)特性包括盈利能力、償債能力、經(jīng)營(yíng)效率、發(fā)展能力、社會(huì )存在價(jià)值等，并要綜合分析企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況。對于工會(huì )組織的分析主要是為爭取職工合理的工資、福利等利益而進(jìn)行的工會(huì )利益分配分析。其主要分析企業(yè)社會(huì )價(jià)值分配、盈利能力等。
就學(xué)習這門(mén)課程而言，我有以下幾點(diǎn)心得：
明確目的，把握方向�，F行《會(huì )計法》要求上市公司披露的財務(wù)報告內容包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表和會(huì )計報表附注等，各會(huì )計報表間的關(guān)系是財務(wù)會(huì )計中重點(diǎn)研究的內容，而面對繁雜龐大的財務(wù)數據，如何運用這些數據有效評價(jià)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)和財務(wù)狀況，則是財務(wù)報表分析課程所關(guān)注的。
分析財務(wù)報表之前首先要明確分析的目的是什么，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價(jià)結論。例如：要基于剩余收益增長(cháng)的價(jià)值分析剩余收益對公司價(jià)值增長(cháng)的'貢獻，判斷公司是否有增值能力。財務(wù)報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見(jiàn)的是比率分析，這就要求學(xué)生必須具備扎實(shí)的基本功，對財務(wù)比率原理和計算方法爛熟于心。
通過(guò)學(xué)習這門(mén)課程，在今后的實(shí)踐活動(dòng)中能熟練的運用，來(lái)幫助我們分析上市公司的狀況。
管理實(shí)驗心得體會(huì )6
供給鏈管理起源于20世紀80年代，隨著(zhù)物流一體化進(jìn)程的加快，供給鏈管理作為一種有效的管理方法對供給鏈中的信息流、物流、資金流、增值流和工作流進(jìn)行方案、組織和控制的過(guò)程。物流管理那么是供給鏈中不可缺少的一局部。從某種角度來(lái)說(shuō)，物流是根底，沒(méi)有物流和對物流活動(dòng)的管理，供給鏈企業(yè)就無(wú)法正常的進(jìn)行采購和生產(chǎn)，供給鏈管理環(huán)境下的物流管理就是在供給鏈管理思想的指導下對企業(yè)的物流活動(dòng)進(jìn)行方案組織、協(xié)調與控制。
供給鏈是由生產(chǎn)企業(yè)、物流企業(yè)、客戶(hù)等各種實(shí)體構成的復雜網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)絡(luò )上流動(dòng)著(zhù)物流、工作流、資金流信息流，這些尸體包括一些管理公司、制造企業(yè)、中轉倉庫、原材料和零部件的供給商、物流公司、配送中心、零售批發(fā)商和終端客戶(hù)。
隨著(zhù)物流管理的全球開(kāi)展，傳統的制造業(yè)的競爭法寶提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低庫存都漸漸退出了引領(lǐng)企業(yè)開(kāi)展的核心舞臺，許多傳統的企業(yè)競爭手段如價(jià)格、市場(chǎng)推廣、銷(xiāo)售渠道都在逐漸被合理的供給鏈管理帶來(lái)的巨大的利潤空間所替代。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)應該把主要的精力放在其關(guān)鍵業(yè)務(wù)上，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，同時(shí)與全球范圍的適宜的企業(yè)建立良好的合作伙伴關(guān)系，而企業(yè)中的物流可以外包給其他適宜的企業(yè)。我國制造業(yè)為了更好的實(shí)施供給鏈管理，大多數都改變了傳統的管理手段，采用信息控制的管理系統，但是由于信息系統沒(méi)有適合企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，嚴重影響了制造業(yè)的供給鏈管理。
20世紀80年代，世界上有些地區開(kāi)始運用信息技術(shù)運作供給鏈管理，但是由于技術(shù)的限制明知道今天中國仍有許多手工操作供給鏈管理系統，在供給鏈的管理環(huán)境下，企業(yè)物流活動(dòng)仍是社會(huì )物流活動(dòng)的主體，專(zhuān)業(yè)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)的效勞已初見(jiàn)端倪，雖然供給鏈管理的理念引入我國的時(shí)間并不長(cháng)，供給鏈以其卓然的成效已經(jīng)引起了理論和實(shí)物界的關(guān)注，但在實(shí)際的應用中還是和世界上的興旺國家有很大的差距，這一點(diǎn)在很大程度上阻礙了我國物流企業(yè)的快速開(kāi)展，并影響了供給鏈的實(shí)際效益，供給鏈的管理水平還主要受到人才和企業(yè)的管理績(jì)效的'影響。目前我國大多數企業(yè)在的組織結構都建立在職責分工的根底上，這種組織結構分工明確，便于管理，但制造業(yè)內信息并不流通，各個(gè)職能部門(mén)注重自身利益，使得整個(gè)企業(yè)對市場(chǎng)反響并不靈敏，難以滿(mǎn)足供給鏈管理的要求，我國大多數企業(yè)都設立了供給鏈管理部門(mén)，但是投入的人數較少，在結構上供給鏈處于比擬劣勢的地位。
隨著(zhù)對供給鏈管理研究的不斷深化，人們逐漸認識到，供給鏈是企業(yè)間的合作協(xié)調問(wèn)題。供給鏈企業(yè)企業(yè)要認識到這一點(diǎn)，并在組織結構上重新設計，使之不斷適應供給鏈管理的運行要求，但是但多數企業(yè)組織結構都扁平化，業(yè)務(wù)流程沒(méi)邊個(gè)等，僅僅在企業(yè)內部實(shí)施，沒(méi)有適合的或作伙伴。供給鏈管理師一種新型的企業(yè)管理模式，在今天信息飛速開(kāi)展的今天，它順應新的經(jīng)濟開(kāi)展環(huán)境對供給鏈的新的要求，并在實(shí)踐過(guò)程中彰顯出很大的生命力，因此供給鏈管理在企業(yè)管理中和物流開(kāi)展的進(jìn)程中具有很大的指導意義和吸引力，我國物流的開(kāi)展逐步促進(jìn)了供給鏈的開(kāi)展，兩者相互促進(jìn)，供給鏈管理包含了物流活動(dòng)和制造活動(dòng)，涉及從原材料到產(chǎn)品叫付給最終用戶(hù)的整個(gè)物流你的增值過(guò)程，是涉及企業(yè)之間的價(jià)值流動(dòng)過(guò)程的支持保障過(guò)程。
從傳統的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，物流對制造業(yè)的生產(chǎn)祈禱支柱性的作用，被視為輔助的功能部門(mén)，但是，現代企業(yè)生產(chǎn)方式的轉變，即從大批量生產(chǎn)轉向專(zhuān)項生產(chǎn)和準時(shí)化生產(chǎn)，這種情況下的物流管理包括采購、供給，都需要運作方式的轉變，適時(shí)準時(shí)供給和準時(shí)采購等。顧客需求的瞬時(shí)化，那么要求企業(yè)能夠以最快的速度把產(chǎn)品送到可會(huì )手中，以提高企業(yè)的順應市場(chǎng)的反響能力，所有這一切都要求企業(yè)的物流系統具有制造系統的協(xié)作調節能力，以提高供給鏈的敏捷性和適應性，因此物流不在是傳統的保證生產(chǎn)過(guò)程的持續性問(wèn)題，而是要在供給鏈管理中發(fā)揮重要作用。
物流管理在供給鏈管理中有著(zhù)重要的作用，這一點(diǎn)可以通過(guò)價(jià)值分布表來(lái)考察。不停的行業(yè)和產(chǎn)品類(lèi)型，供給鏈的價(jià)值分布不同，但是我們可以看出，物流價(jià)值在各個(gè)類(lèi)型的產(chǎn)品和行業(yè)中都站到整個(gè)供給鏈價(jià)值的一半以上，在易消耗品和一般工業(yè)品中物流價(jià)值的比例更大達80%以上，這些都充分說(shuō)明物流價(jià)值的意義所在，供給鏈是一個(gè)價(jià)值增值鏈，有效的故那里好物流過(guò)程，對于提高供給鏈的價(jià)值增值水平有著(zhù)舉足輕重的作用。
管理實(shí)驗心得體會(huì )7
21世紀人類(lèi)社會(huì )已步入信息時(shí)代。計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的迅猛發(fā)展正在逐步改變著(zhù)企業(yè)傳統的理財方法。信息化的推進(jìn)與管理科學(xué)化的拉動(dòng)，促使越來(lái)越多的企業(yè)運用計算機開(kāi)展財務(wù)管理工作。
通過(guò)本課程的學(xué)習操作，我們能夠系統地掌握現代財務(wù)管理的基本原理和具體方法，加強我們對財務(wù)管理基本理論的理解、對財務(wù)管理基本技能、基本方法的掌握和應用，將財務(wù)管理理論與和財務(wù)管理實(shí)踐有機地結合在一起。同時(shí)，可以對我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識掌握程度以及應用能力進(jìn)行考察。
從《財務(wù)管理學(xué)實(shí)驗》課程的學(xué)習目的可概括為以下五個(gè)方面：
1、嚴格要求與訓練，進(jìn)一步鍛煉和提高自己的思維和動(dòng)手能力。
2、進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉和提高實(shí)際工作能力，能夠發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行解決。
3、循序漸進(jìn)，拓展思路，培養和提高自己的創(chuàng )新能力。
4、各項實(shí)驗，盡可能在計算機上完成，提高自己熟練使用計算機的能力。
5、通過(guò)各項實(shí)驗，全面、系統地掌握本課程的知識，提高綜合分析能力。
6、在實(shí)驗操作完成后，根據實(shí)驗內容詳細地寫(xiě)一份實(shí)驗報告，鍛煉和提高自己的分析和寫(xiě)作能力。
從《財務(wù)管理學(xué)實(shí)驗》教材內容的安排上看，各章實(shí)驗的目的如下：
1、第一篇為基礎實(shí)驗，設有4個(gè)試驗項目，主要是針對Excel的各種功能及基本操作而設計，目的是培養學(xué)生的計算機財務(wù)管理應用與操作基礎能力；
2、第二篇為單項實(shí)驗，設有16個(gè)試驗項目，涵蓋了投資管理、籌資管理、營(yíng)運資金管理和財務(wù)分析等主要知識點(diǎn)，每個(gè)實(shí)驗項目都是針對財務(wù)管理的一個(gè)重要知識點(diǎn)而設計，目的是提高學(xué)生對財務(wù)管理基本知識的運用能力；
3、第三篇為綜合實(shí)驗，設有6個(gè)試驗項目，將財務(wù)管理與會(huì )計學(xué)、管理會(huì )計、資產(chǎn)評估等專(zhuān)業(yè)知識融合在一起，以案例的形式加以體現，目的是培養學(xué)生對財務(wù)管理與會(huì )計學(xué)只是的綜合運用能力；
4、第四篇為研究設計型實(shí)驗，作為探索，設有四個(gè)實(shí)驗項目，目的是培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
實(shí)驗要求
通過(guò)本實(shí)驗，要求我們認識并加深理解財務(wù)管理基本理論，提高對財務(wù)管理工作的感性認識；會(huì )操作教學(xué)要求的實(shí)驗內容；掌握財務(wù)管理的基本技能，具有處理一般實(shí)際財務(wù)管理的能力。
實(shí)驗所獲
在《財務(wù)管理學(xué)實(shí)驗》這門(mén)課開(kāi)課之前，財務(wù)管理學(xué)的知識在我頭腦里只是一個(gè)很理論性的東西，從來(lái)沒(méi)有將其實(shí)際運用過(guò)。而通過(guò)了這門(mén)實(shí)驗課的學(xué)習，我發(fā)現自己對這門(mén)課確實(shí)是挺感興趣的。它可以把財務(wù)管理學(xué)里面一套很理論性的東西，通過(guò)利用excel就很清晰地表達出來(lái)了。
這門(mén)實(shí)驗課中我感覺(jué)收獲最大的是認真研究了單項實(shí)驗，把財管里很多預測決策模型都很清晰地梳理了一遍。而相對來(lái)說(shuō)收獲最大的是如下幾個(gè)實(shí)驗：
一、在“廣東YZ集團公司資金需要量的預測”實(shí)驗中，體會(huì )到了資金是企業(yè)的“血液”，預測資金需要量是企業(yè)財務(wù)管理的重要工作。通過(guò)本實(shí)驗我掌握了資金需要量預測的銷(xiāo)售百分比法，并進(jìn)一步鞏固和掌握財務(wù)與會(huì )計中有關(guān)籌資及財務(wù)預測等知識。
二、在“風(fēng)險投資決策”實(shí)驗中，我們根據實(shí)驗資料對各項目的風(fēng)險進(jìn)行評估，選擇最優(yōu)投資項目。重溫了肯定當量法，其原理是指在風(fēng)險投資決策中，用一個(gè)當量系數把有風(fēng)險的'現金流量調整為無(wú)風(fēng)險的現金流量，然后用凈現值法或內部報酬率法進(jìn)行方案評價(jià)。
三、在“全面預算編制”中，我們掌握了利用excel電子表格，方便、快捷地做出預算，體會(huì )到了電算化是如何提高理財效率的。全面預算是一整套預計的財務(wù)報表和其他附表，它是以企業(yè)目標利潤為核心，按照“以銷(xiāo)定產(chǎn)”的方式，即在預測與決策的基礎上，按照企業(yè)既定的經(jīng)營(yíng)目標和程序，規劃與反映企業(yè)未來(lái)的銷(xiāo)售、生產(chǎn)、成本、現金收支等各方面活動(dòng)，以便對企業(yè)特定計劃期內全部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有效地做出具體組織與協(xié)調，最終以貨幣為主要計量單位，通過(guò)一系列預計的財務(wù)報表及附表展示其資源配置情況的有關(guān)企業(yè)總體計劃的數量說(shuō)明。根據實(shí)驗資料，我們在編制一個(gè)公司的年度預算時(shí)具體來(lái)說(shuō)需要做出該公司下年各季度的以下各項預算：銷(xiāo)售預算、生產(chǎn)預算、材料采購預算、人工費用預算、現金預算、該公司下年度預計資產(chǎn)負債表以及該公司下年度預計損益表。這把涉及該企業(yè)戰略目標的一整套經(jīng)濟活動(dòng)連接在一起，并規定了如何去完成。在實(shí)驗中我深刻體會(huì )到了，由于其他預算都需要在銷(xiāo)售預算的基礎上編制或者大都與銷(xiāo)售預算數據有關(guān)，因此，銷(xiāo)售預算是編制全面預算的關(guān)鍵和起點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，這門(mén)實(shí)驗課給了我很多積極的影響。雖然這門(mén)課即將結束，但我對財管的學(xué)習是會(huì )繼續延續下去的。最后，感謝這門(mén)實(shí)驗課給我們指導的陳濤老師、李銳老師！
管理實(shí)驗心得體會(huì )8
此次實(shí)務(wù)實(shí)習目的主要是為了通過(guò)寫(xiě)會(huì )計分錄、填制各種憑證到記賬、報表等一系列實(shí)務(wù)實(shí)訓，提高我們的實(shí)際應用水平，使得我們能夠真正系統地練習財務(wù)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，進(jìn)而加強對我們以前所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，提高我們實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平。在本次實(shí)習過(guò)程中，我們堅持都動(dòng)手的原則，系統掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬薄以及編制報表的.會(huì )計工作技能和方法。而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，通過(guò)此次實(shí)習，我們將會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合，收獲頗多。
一、扎實(shí)的理論知識是前提。在實(shí)習以前，我們總以為通過(guò)三年的學(xué)習，自身所學(xué)的會(huì )計理論知識已經(jīng)扎實(shí)，只要掌握了規律就沒(méi)什么問(wèn)題。但是在實(shí)習過(guò)程中我們才發(fā)現，我們平時(shí)所學(xué)的遠遠不夠，在細節方面更是錯誤百出。此外，我們根據相關(guān)的實(shí)習數據資料，在填寫(xiě)原始憑證、記賬、編制各種帳表時(shí)屢屢受阻，回想原因，大多都因為平時(shí)理論知識掌握不扎實(shí)，經(jīng)不住實(shí)戰的考驗，這也是我們在本次實(shí)習過(guò)程中得到的一個(gè)重要教訓。
二、理論聯(lián)系實(shí)踐是關(guān)鍵。通過(guò)此次的實(shí)習過(guò)程我們還發(fā)現，僅僅有熟練的理論知識對于我們來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的，作為學(xué)習了這么長(cháng)時(shí)間的我們，可以說(shuō)對有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但是在這次實(shí)習過(guò)程中仍然很吃力，這是我們認識到會(huì )計理論如果離開(kāi)實(shí)踐過(guò)程皆為零，實(shí)際操作性和實(shí)踐性對于會(huì )計人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，離開(kāi)實(shí)踐環(huán)節理論只是紙上談兵。
三、足夠的耐心、細心是保障。會(huì )計工作本來(lái)就是煩瑣的工作，在這次實(shí)習的過(guò)程中我們深刻體會(huì )到了這一點(diǎn)。在開(kāi)始的實(shí)習過(guò)程中，整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于簡(jiǎn)單的填寫(xiě)憑證、記賬都會(huì )試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來(lái)，我們認識到了這一不足之處之后，謹慎填寫(xiě)，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會(huì )工作中切忌粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實(shí)做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。
通過(guò)這次實(shí)習，增強了我的實(shí)踐能力。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個(gè)月在校實(shí)習，我將受益終生!
管理實(shí)驗心得體會(huì )9
回顧過(guò)去的一年，在化驗室同事的大力幫助與支持下，利用自己所掌握的知識，鉆研業(yè)務(wù)，高標準嚴要求自己，在自己的崗位上，盡職盡責，較好地完成了本職工作�，F將本人本年度的工作從以下幾個(gè)方面做一總結
一、重新學(xué)習，不斷完善自我
自20xx的鐘聲敲響的那一瞬起，我就已深深地感覺(jué)到新一年的工作重擔已向我無(wú)情地壓來(lái)，客戶(hù)在產(chǎn)品指標上的各項要求與我們化驗室人員的現有知識的沖突已無(wú)形中為化驗人員上緊了一根弦!本已繃緊的神經(jīng)再一次被重重地牽動(dòng)了。
為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我只能在過(guò)去的基礎上對化驗的.相關(guān)知識進(jìn)行重學(xué)習，加深認識。使之更加系統化，從而融會(huì )貫通，使化驗專(zhuān)業(yè)水平提高到了一個(gè)新的起點(diǎn)。有了新起點(diǎn)，下一步就是怎樣在實(shí)踐中具體發(fā)輝作用，在崗位人員嚴重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，的解決辦法只有兩個(gè)，一是加強崗位練兵，增加自已對實(shí)驗各個(gè)環(huán)節的熟練程度，從而提高工作效率，一是加強內部各人員間的團結合作，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力。
在日常的工作中我們必須要面對現實(shí)，不僅僅能夠在工作時(shí)埋下頭去忘我地工作，還要能在回過(guò)頭的時(shí)候，對工作的每一個(gè)細節進(jìn)行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結分析，從怎樣節約時(shí)間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睓C遇永遠屬于那些有所準備的人。正是因為這半年如一日辛勤的工作，才使我獲得如此驕人的成績(jì)。但這些成績(jì)的取得與公司和化驗室的領(lǐng)導、老師及同志們的培養、支持和鼓勵是分不開(kāi)的，在此向你們表示衷心的感謝。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在肯定成績(jì)的同時(shí)，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：由于我所學(xué)專(zhuān)業(yè)與所從事行業(yè)的不同，在產(chǎn)品性能指標各方面我不能說(shuō)我是百分百的認識到了，不過(guò)我有信心，并相信勤能補拙，憑著(zhù)我的年輕，憑著(zhù)我對新事物的接受能力和敏捷的思維，在今后工作中在同志們的幫助和關(guān)懷下我會(huì )克服不足，把工作做得更好。
二、加強安全教育，提高安全意識
常言道：安全高于生命，責任重于泰山�；炇业拇笮头治鰞x器，有一部分需要用到高壓鋼瓶，要作好高壓鋼瓶的管理，氧氣、氮氣、氫氣等高壓鋼瓶的存放要達到實(shí)驗環(huán)境條件的規定。易燃易爆及有毒物品的保管發(fā)放設立一定的程序制度，熟悉事故處理方法。
三、擺正位置，做好配角、當好參謀
首先對本室里的工作，要盡職盡責，向領(lǐng)導提供合理建議和主張，幫助領(lǐng)導正確作出決策。其次，要有統籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策符合大多數人的意愿。當領(lǐng)導外出時(shí)，自己要堅守崗位，妥善處理內部事務(wù)工作，能獨擋一面，順利解決各類(lèi)問(wèn)題�？偠灾�，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。
四、團結同志，虛心學(xué)習，協(xié)作發(fā)展
天時(shí)不如地利，地利不如人和，團結就是力量。只有團結，工作才能形成合力。協(xié)助領(lǐng)導拓寬和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虛心真誠地聽(tīng)取同志意見(jiàn)，嚴于律己，誠懇待人，尊重同志，關(guān)心同志，設身處地為同志著(zhù)想，努力創(chuàng )造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。兼聽(tīng)則明，偏信則暗，做好領(lǐng)導和同志，同志和同志之間的協(xié)調工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。
五、充分利用計算機優(yōu)勢，勇于進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新
社會(huì )在進(jìn)步，科技在發(fā)展。由于我具有一定計算機先進(jìn)理論，可以利用計算機進(jìn)行技術(shù)資料的搜索和同行業(yè)之間的技術(shù)交流。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一年，又到了今天，當新的工作新的挑戰來(lái)到我面前時(shí)，我只想說(shuō)，來(lái)吧，我已從工作中長(cháng)大。
管理實(shí)驗心得體會(huì )10
“供應鏈”一詞最初對我來(lái)講，我并不大理解，深入實(shí)訓后，我對這個(gè)詞匯理解得才更加透徹。實(shí)訓對我們來(lái)講，是一件很苦痛的事情，最主要的原因是它占去了我們周末的休息時(shí)間，其次還要面對無(wú)聊地學(xué)習。其實(shí)不然，在通過(guò)供應鏈的實(shí)訓后，我們才慢慢發(fā)覺(jué)，這個(gè)實(shí)訓不是我們想象中的無(wú)聊，它最令我們興奮的就是每次召開(kāi)銷(xiāo)售會(huì )議。銷(xiāo)售會(huì )議是整個(gè)實(shí)訓中的最重要的一部分，也是我們最干興趣，必需高度集中的一部分。實(shí)訓中，假如錯過(guò)了銷(xiāo)售會(huì )議，產(chǎn)品就失去了銷(xiāo)售得機會(huì )，會(huì )使得資金缺乏和導致整個(gè)個(gè)鏈條的斷裂�，F實(shí)中，假如不對銷(xiāo)售機會(huì )加以重視，馬虎每次的銷(xiāo)售機會(huì )，也必會(huì )是整個(gè)企業(yè)面臨危機。下面談?wù)勎易鰹檫@次實(shí)訓第八組終端商時(shí)的一些感慨。
這次實(shí)訓工分了八個(gè)小組，每個(gè)組有制造商、渠道商以及終端商。每六個(gè)成員組成一個(gè)完整的鏈條和企業(yè)。實(shí)訓為期兩個(gè)周末，最開(kāi)頭，我并不感興趣，就坐在一旁玩玩筆，耍耍手機，沒(méi)有全身心投入，或許是因為課程無(wú)聊不想聽(tīng)，或許是因為我聽(tīng)不懂，真正開(kāi)頭操作的時(shí)候我們都很茫然，左顧右盼的看別的小組是怎樣操作的。四年的生產(chǎn)和銷(xiāo)售到了第二年，我才真正投入到實(shí)訓中去，因為之前對供應鏈不了解，缺乏一些經(jīng)歷，所以我們根本不懂得成本預算和廣告的投放技巧，所以，第一年的廣告我們這組投得最多。當然，我們的產(chǎn)品也賣(mài)得還可以。其實(shí)在整個(gè)操作中，我們組是屬于中規中矩的，該賣(mài)p1我們就賣(mài)p1，該賣(mài)什么產(chǎn)品我們就賣(mài)什么產(chǎn)品，到最終我們連銷(xiāo)售p4的機會(huì )都沒(méi)有。第二組是我們這次實(shí)訓供應鏈得分最高的小組，他們的策略就是不研發(fā)p2，賣(mài)完p1后直接開(kāi)頭p3的研發(fā)和生產(chǎn)，當然，他們的做法確定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，詳細的成本和預期效果都必需適當的考慮。由于我們這組沒(méi)有考慮必要的因素，生產(chǎn)商胡亂的開(kāi)店導致資金嚴重缺乏，生產(chǎn)的貨品很少，最終我們銷(xiāo)售得貨品就削減了，大筆的廣告費用沒(méi)有得到相應的價(jià)值。第二年，我們廣告的費用就相對削減了許多，誰(shuí)知，我們從廣告排名的第一滑到最終，失去了銷(xiāo)售更多產(chǎn)品的機會(huì )。第一年我們產(chǎn)品賣(mài)得很好，第二年我們卻要面臨資金缺乏鏈條斷裂的境地。于是我們都必需取得貸款來(lái)挽救危機，但是我們的佳績(jì)卻難以維持。有了前兩年的經(jīng)歷，我們第三年和第四年就顯得有些穩當了，我們在投廣告的時(shí)候顯得更加理智和謹慎。生產(chǎn)商生產(chǎn)多少產(chǎn)品我們就訂購多少產(chǎn)品，沒(méi)每次銷(xiāo)售會(huì )議后，我們都達到了“零庫存”的抱負狀態(tài)。使廣告值的作用發(fā)揮到最大。第四年一結束，我們整個(gè)實(shí)訓的成果就出來(lái)了，我們這組從從前的倒數第三名順當的進(jìn)入前三名，這個(gè)成果實(shí)在是值得快樂(lè )，力挽狂瀾的感覺(jué)就像是真正的挽救了企業(yè)。四年的經(jīng)營(yíng)看似很短，我們在電腦面前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，假如不是銷(xiāo)售會(huì )議，我們都不大用心的，這個(gè)時(shí)候，紙牌、掃雷就成了我們打發(fā)無(wú)聊時(shí)間的最好工具，常常被老師從玻璃窗戶(hù)里的倒影發(fā)覺(jué)我們在游玩。每次銷(xiāo)售會(huì )議，老師都會(huì )提示我們集中留意力的，可能是我太專(zhuān)注完蜘蛛紙牌了，我沒(méi)有在意系統的反映，我和陳瑤都專(zhuān)心的研究者每張牌該怎樣去放置，要不是其他組的組員善意的'提示，我們就錯過(guò)那一次的銷(xiāo)售會(huì )議了。所以，我想說(shuō)的是，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)容不得半點(diǎn)馬虎，必需保持高度的集中和謹慎，保證企業(yè)的每次決策都萬(wàn)無(wú)一失。無(wú)論是制造商、渠道商還是終端商都要點(diǎn)扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。最終我們組每個(gè)組員也都上臺表示了我們實(shí)訓后的看法，總結出幾個(gè)詞：團結、細心、精打細算、市場(chǎng)預估、溝通。下面我再來(lái)著(zhù)重總結一下。團結是當然，制造商、渠道商和終端商這三者離開(kāi)誰(shuí)都不能正常運作。細心是保證，一個(gè)數字或者是精確到小數點(diǎn)的錯誤都是致命的要點(diǎn)。精打細算是要很精確的預算我們的產(chǎn)品成本、產(chǎn)品收入和廣告成本及收益。企業(yè)的最終目的是盈利，只有精確的數字和精確的數據才能證明我們的利潤。溝通是信息暢通的前提，在實(shí)訓中，實(shí)現組員之間的良好溝通時(shí)贏(yíng)得成功的重要砝碼。第二年我們小組制造商資金缺乏導致鏈條斷裂，其重要原因就是我們事前的溝通不到位。因為太過(guò)于忽視小組的溝通，以為他們各自都能應付自己的困難。沒(méi)想到正是我們的錯誤思想導致了嚴重的錯誤，可見(jiàn)，溝通真的很重要
啊。其實(shí)在我看來(lái)，最重要的還是技巧，我們對于供應鏈沒(méi)有經(jīng)驗，這次的冠軍組他們制勝的法寶是經(jīng)驗和技巧。雖然大家都是站在同一起跑線(xiàn)上來(lái)參與這次實(shí)訓，但是我認為，許多技巧都是自己平常積累的，男生氣靈，總能想到許多女生想不到的想法，而我們總是很受法規的從p1生產(chǎn)到p3，最終也未能得第一。所以，在這里，我想強調的東西又多了一個(gè)，那就是“創(chuàng )新”。創(chuàng )新是現代企業(yè)致勝的法寶，現在需要的人才也是創(chuàng )新型人才，因為他們在企業(yè)里有許多奇思妙想能幫助企業(yè)擺脫逆境，獲得重生，創(chuàng )新是一種理念，也是一種能力，只有具備這種能力才能矗立于職場(chǎng)之林。對于大學(xué)生的我們，正是需要這種創(chuàng )新。
管理實(shí)驗心得體會(huì )11
礁石因為信念堅定，才激起了美麗的浪花；青春因為追求崇高，才格外地絢麗多彩。因為年輕，所以自信；因為自信，所以年輕。殼牌石油公司企劃主任德格說(shuō)：“惟一持久的競爭優(yōu)勢，或許是具備比你的競爭對手學(xué)習得更快的能力�！倍皇兰o的三大主流的兩大亮點(diǎn)是失業(yè)與學(xué)習，每個(gè)人都不可回避的是——你位置站的是不是高，速度是不是比別人更快，能不能比別人更快速的學(xué)習和進(jìn)步，對自己有沒(méi)有更準確的定位和目標，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，每個(gè)人的需求都在不斷變化，怎樣才能始終與時(shí)代同步？物競天澤，適者生存，我們必須不斷創(chuàng )新，不斷發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)，以達到和符合不同人群的需求，團隊實(shí)驗室的培訓正是圍繞著(zhù)創(chuàng )建學(xué)習型組織展開(kāi)的。我們每個(gè)人只有不斷增強學(xué)習能力，才能適應變局，才能活出生命的意義。
我認為，融合五項修煉對成就學(xué)習型組織是非常重要的�！兜谖屙椥逕挕穾椭藗冎亟ㄒ环N新的看問(wèn)題的方式，從習慣看世界、看環(huán)境、看別人，改變到向里看、看自己、看自己的內心；從看局部，到看全局、看系統。從而能看到存在與內的`智障，尋求到克服它們的可能。通過(guò)學(xué)習，使我們懂得如何提升自己的能力；自我開(kāi)發(fā)、自我超越的能力；改善心智、提高認知的能力；團隊學(xué)習和團隊建設的能力；系統思考、掌握未來(lái)的能力。
在團隊實(shí)驗室學(xué)習中，明確了學(xué)習型組織建設要結合“心智模式”、“系統思考”、“共同愿景”等修煉來(lái)發(fā)揮它的潛力�！敖⒐餐妇啊迸囵B成員對團體的長(cháng)期承諾�！案纳菩闹悄Ｊ健睂�(zhuān)注于以開(kāi)放的方式，確認我們認知方面的缺失。系統思考可以使我們了解學(xué)習型組織最重要的部分，也就是以一種新的方式使我們重新認識自己與所處的世界：一種心靈的轉變，從將自己看作與世界分開(kāi)，轉變?yōu)榕c世界連結；從將問(wèn)題看作是由“外面”某些人或事所引起的，轉變?yōu)榭吹阶约旱男袆?dòng)如何造成問(wèn)題。學(xué)習型組織是一個(gè)促使人們不斷發(fā)現自己如何造成目前的處境，以及如何能夠加以改變的地方。通過(guò)學(xué)習，我們更加清楚的認識到企業(yè)間競爭是人才的競爭，更是學(xué)習力的競爭。人才競爭是動(dòng)態(tài)的過(guò)程。今天的非人才明天可以變人才，今天的人才明天可以變?yōu)楦呒壢瞬�。學(xué)習力對于企業(yè)來(lái)講才是最重要的�，F在，全球企業(yè)正在形成一個(gè)共同學(xué)習的局面，各行各業(yè)中如柯達這樣曾經(jīng)占據市場(chǎng)領(lǐng)軍地位多年的大型企業(yè)等已不復獨領(lǐng)風(fēng)騷。
通過(guò)參加團隊學(xué)習實(shí)驗室的學(xué)習，使我明白彼得。圣吉博士的觀(guān)點(diǎn)就是要我們去發(fā)展學(xué)習型的團隊合作。我們應該從中學(xué)到自己需要的理論，并把這項理論運用到實(shí)踐中去，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用。發(fā)展學(xué)習型團隊是為了提高組織的競爭力，保證公司的生存，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，也是為了實(shí)現個(gè)人與工作的真正融合，使每個(gè)人在工作中享受生命的意義，更可以引導出不斷創(chuàng )新、不斷進(jìn)步的新觀(guān)念，不斷突破自我，不斷挖掘潛能，努力形成“學(xué)習工作化，工作學(xué)習化”的學(xué)習觀(guān)和工作觀(guān)，努力創(chuàng )造理念創(chuàng )新、方法創(chuàng )新、工作創(chuàng )新的氛圍，創(chuàng )造公司內部團結、和諧、奮進(jìn)的氛圍，更好地履行職責，推動(dòng)公司各項業(yè)務(wù)的發(fā)展，實(shí)現企業(yè)的穩健發(fā)展，使自己活出生命的意義。
管理實(shí)驗心得體會(huì )12
實(shí)驗室工作是培養學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，因此，抓好實(shí)驗工作管理，以實(shí)驗為突破口，通過(guò)實(shí)驗激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個(gè)教學(xué)工作計劃中的重要一環(huán)，真正體現管理為教學(xué)服務(wù)的宗旨。
1、努力做好實(shí)驗室的管理工作
由于學(xué)校重視實(shí)驗管理工作，因此每學(xué)期學(xué)校計劃與總結都有實(shí)驗室工作內容，每學(xué)期實(shí)驗室工作計劃由科學(xué)教師擬定，并交給實(shí)驗管理員，以便于管理員合理安排實(shí)驗室工作。讓實(shí)驗室有條不紊地運作起來(lái)，充分發(fā)揮它潛在的功能。
2、實(shí)驗室工作規范化
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗管理規則。如實(shí)驗室管理制度、教師崗位職責、學(xué)生實(shí)驗守則、儀器管理制度，并張貼在墻，所有的自然、科學(xué)教師實(shí)驗教師在實(shí)施過(guò)程中都能?chē)栏癜匆陨系闹贫葓绦�。教學(xué)使用時(shí)都有嚴格的借還登記。
3、儀器管理有序化
為使儀器管理更加有序，建立了儀器總帳、分類(lèi)帳、低值易耗品帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳。實(shí)驗儀器和添置的新設備及時(shí)分門(mén)別類(lèi)入帳，有序地擺放好。每個(gè)櫥要有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設備數目，檢查損壞程度報總務(wù)處，較貴重儀器設備報校長(cháng)室審批后，做好報廢登記。
4、教學(xué)儀器維護、保養經(jīng)�；�
根據儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，所以到今未發(fā)現生銹、腐蝕等保養不良的問(wèn)題。對損壞的儀器及時(shí)維修及時(shí)做好損壞維修記錄使實(shí)驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。
5、實(shí)驗教學(xué)與研究方面
為提高實(shí)驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗計劃，編排好實(shí)驗課程總表，備好實(shí)驗器材。凡教學(xué)大綱與教材規定做的演示與分組實(shí)驗，我們都想辦法給學(xué)生開(kāi)出。分組實(shí)驗的材料有四個(gè)來(lái)源:
(1)、儀器室內分組實(shí)驗盒
(2)、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗耗材；
(3)、自制自購分組實(shí)驗材料及演示教具。
(4)、發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各利廢舊物品。本學(xué)期實(shí)驗開(kāi)出率達100%。實(shí)驗教學(xué)做到規范化，每次演示與分組實(shí)驗都預先寫(xiě)好實(shí)驗??單，課堂上的.演示、分組實(shí)驗有儀器配備、使用情況、過(guò)程等整體效果記錄。實(shí)驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗查后整理收放原處，以便下次使用。
以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗教師活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，有專(zhuān)門(mén)的自然教研計劃與總結。經(jīng)常組織實(shí)驗教師外出聽(tīng)課，學(xué)習好經(jīng)驗，不斷使我校的實(shí)驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。從分組實(shí)驗的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生基本上能掌握實(shí)驗基礎及技能，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理，操作較規范熟練，實(shí)驗效果良好，取得了較好效果。
管理實(shí)驗心得體會(huì )13
今天我們有幸聽(tīng)到了蘇老師的課，在他的引導下，我們對食品實(shí)驗室管理有了新的新的認識。食品實(shí)驗室管理不僅是一門(mén)課程，更是一種技能，讓我們懂得了食品實(shí)驗室的基本管理方法。食品實(shí)驗室的基本設計和食品實(shí)驗室安全，以及大型儀器的使用。
作為一所高等院校，如果他沒(méi)有自己的實(shí)驗室。沒(méi)有自己的實(shí)驗人才。那么，在科研上就不會(huì )有什么成果。不管什么科學(xué)論文都少不了實(shí)驗數據的論證。所以，這些年來(lái)國家花費大量資金為各種高校配備大量的大型儀器。沒(méi)太大型儀器，都傾注了國家和每個(gè)社會(huì )人的心血。這也是我們食品實(shí)驗室管理的意義所在。國家各我們的條件我們就也需要好好保護，讓這些發(fā)揮其最大的作用。
通過(guò)食品實(shí)驗室管理，我們能夠知道，每個(gè)實(shí)驗室都有每個(gè)實(shí)驗室的作用，各種實(shí)驗室不能交叉使用。這也方便了科研人員在進(jìn)行實(shí)驗室不會(huì )互相影響，同時(shí)能夠很容易找到自己需要的實(shí)驗儀器的位置。說(shuō)到實(shí)驗室的規劃與設計，因為每個(gè)實(shí)驗室都有不同的作用，實(shí)驗室設計也不一樣，實(shí)驗室在修建與改裝時(shí)必須根據儀器廠(chǎng)家的要求，對實(shí)驗室進(jìn)行設計。在我們的'食品實(shí)驗中就存在很多不和理的地方。比如：我們的實(shí)驗室沒(méi)有任何的殺菌設備，樓頂沒(méi)有隔板，兩邊排水溝沒(méi)有傾斜角等。這些問(wèn)題都是因為當時(shí)我們學(xué)校資金和資源匱乏，沒(méi)有條件修建新的實(shí)驗樓，所以就把教學(xué)樓改裝成了我們現在的實(shí)驗室。但是我們實(shí)驗室也有其優(yōu)點(diǎn)，我們食品實(shí)驗室在通風(fēng)方面做得很好，而且周邊環(huán)境沒(méi)有污染，空氣也比較好，在進(jìn)行食品實(shí)驗時(shí)，所做的產(chǎn)品不會(huì )因為空氣而被污染�？傮w來(lái)說(shuō)我們實(shí)驗室還是能夠基本達到實(shí)驗室的要求。
現在我們食品學(xué)院的主要實(shí)驗室基本都在維修，各個(gè)實(shí)驗室都達不到要求。而且里面的實(shí)驗設備大多陳舊，雖然大部分都還能使用，但是所得的實(shí)驗數據不夠準確精度不高。相對現代化實(shí)驗室還有很大的差距。一個(gè)現在實(shí)驗室基本要滿(mǎn)足精密儀器室要求具有防火、防震、防電磁干擾、防噪音、防潮、防腐蝕、防塵、防有害氣體侵入的功能，室溫盡可能保持恒定。為保持一般儀器良好的使用性能，溫度應在15~30℃，有條件的最好控制在18~25℃。濕度在60%-70%，需要恒溫的儀器室可裝雙層門(mén)窗及空調裝置。儀器室可用水磨石地或防靜電地板，不推薦使用地毯，因地毯易積聚灰塵，還會(huì )產(chǎn)生靜電、大型精密儀器室的供電電壓應穩定，一般允許電壓波動(dòng)范圍為10%。必要時(shí)要配備附屬設備(如穩壓電源等)。為保證供電不間斷，可采用雙電源供電。應設計有專(zhuān)用地線(xiàn)，接地極電阻小于4氣相色譜室及原子吸收分析室因要用到高壓鋼瓶，最好設在就近室為能建鋼瓶室方向朝北)的位置。放儀器用的實(shí)驗臺與墻距離500mm，以便于操作與維修，室內有有良好的通風(fēng)，原子吸收儀器上方設局部排氣罩。微型計算機和微機控制的精密儀器對供電電壓和頻率有一定要求。為防止電壓瞬變、瞬時(shí)停電、電壓不足等影響儀器動(dòng)作，可根據需要選用不間斷電源(ups在設計專(zhuān)用的儀器分析室的同時(shí)，就近配套設計相應的化學(xué)處理室，這在保護儀器和加強管理上是非常必要的。這就是大型精密儀器的實(shí)驗室要求。一個(gè)大型現代化實(shí)驗室里面的實(shí)驗儀器的總價(jià)值能夠達到幾千萬(wàn)，而我們的實(shí)驗室離這個(gè)標準還有很遠。這也需要我們學(xué)校和領(lǐng)導還有國家的不斷努力才能夠達到。
在實(shí)驗室儀器與設備的配置，我們應該嚴格按照儀器廠(chǎng)家的要求，對實(shí)驗室進(jìn)行維修，不同的實(shí)驗室有不同的作用，所以不同的實(shí)驗室就應該有不同的實(shí)驗儀器，如果是大型精密儀器就必須單獨占一間實(shí)驗室，實(shí)驗室也還必須進(jìn)行特殊特殊的處理，比如儀器設備要求運行環(huán)境無(wú)菌，就必須有殺菌設備，如果對溫度和濕度還有要求，就必須還有相應的儀器對溫度和適度進(jìn)行處理。
在使用食品實(shí)驗室中的儀器室必須有了老師或者實(shí)驗室老師進(jìn)行知道或者在進(jìn)行實(shí)驗之前進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的只是培訓，并且在實(shí)驗儀器旁邊必須有使用說(shuō)明，每個(gè)實(shí)驗室都必須要專(zhuān)業(yè)的人員負責。在實(shí)驗室藥品方面，我們必須正確的使用藥品，在使用易燃易爆易腐蝕等高危藥品是必須注意安全，不能傷害都自己，也不能傷到別人。實(shí)驗室中如果有液化氣等易爆氣體，那么，實(shí)驗室就必須隨時(shí)保持通風(fēng)，隨時(shí)檢查液化氣是否有泄露，在使用液化汽式必須向老師申請。
如果在實(shí)驗室中發(fā)生了任何安全事故，都必須有人要為此負責。
管理實(shí)驗心得體會(huì )14
經(jīng)過(guò)幾周的企業(yè)沙盤(pán)模擬實(shí)驗活動(dòng)，我們班六個(gè)小組完成了五個(gè)年度的企業(yè)沙盤(pán)模擬實(shí)驗。我所在的旗速騎汽車(chē)有限責任公司最終以350的成績(jì)結束本次實(shí)驗。通過(guò)幾周的實(shí)驗，在熟悉基本企業(yè)操作模式的同時(shí)，也從本小組以及其他小組的匯報結果中獲得一些經(jīng)驗教訓以及心得體會(huì )。
首先，在決策之前要做好充分的決策準備活動(dòng)，只有充分準備和考慮才能在之后的競爭中占優(yōu)勢并且隨機應變，決策前的準備工作主要包括：
1、注意明確分工，各個(gè)成員協(xié)調合作。在本小組中，雖然各個(gè)成員都有相應的部門(mén)所屬，但在實(shí)際模擬操作中并不是按照各人所在職位執行任務(wù)，而是各人均計算成本，這樣雖然能夠提高成本計算的正確率，但是同時(shí)也容易忽略一些細節問(wèn)題，比如標書(shū)的購買(mǎi)問(wèn)題和研發(fā)周期問(wèn)題。所以在實(shí)際操作中，不僅要注重合作，更要注重各部門(mén)的作用，比如銷(xiāo)售部門(mén)進(jìn)行銷(xiāo)售費用的核算，研發(fā)部門(mén)進(jìn)行研發(fā)費用的核算和研發(fā)周期的控制，生產(chǎn)部門(mén)進(jìn)行機器設備的購買(mǎi)或租用，生產(chǎn)產(chǎn)能的計算，人力資源部門(mén)進(jìn)行管理人員和銷(xiāo)售人員的數量控制。最后各部門(mén)進(jìn)行匯總討論得出最終成本價(jià)和競標價(jià)，使得結果準確并且全面。
2、做好市場(chǎng)研究，明確前提標準。這是進(jìn)行標書(shū)購買(mǎi)以及競爭客戶(hù)的前提基礎，從各小組的匯報結果看，很多小組包括本小組在第一年度并不明白非價(jià)格客戶(hù)的含義，但是在投標時(shí)卻選擇了非價(jià)格客戶(hù)，結果導致企業(yè)資金流失，影響企業(yè)后期操作。另外，產(chǎn)品p2研發(fā)和安裝各需要一年，而本小組卻誤認為研發(fā)安裝共需一年，導致第三年p2無(wú)法生產(chǎn)，競標失敗，浪費資金，所以在競標前做好市場(chǎng)研究，明確前提標準很重要。
3、明確企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)狀況以及其他企業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)方法。所謂知己知彼，方能百戰不殆。在競標前，要考慮企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)狀況，比如產(chǎn)能，到中后期，許多小組出現產(chǎn)能不足的情況，原因就是未明確企業(yè)本身的生產(chǎn)能力，這樣不僅會(huì )導致競標失敗，而且會(huì )導致原材料浪費，機器設備空閑，資金浪費。另外，了解其他企業(yè)的基本模式也能幫助自身權衡利弊，客觀(guān)定價(jià)，比如千里馬企業(yè)堅持價(jià)格戰，這就使我們在定價(jià)時(shí)考慮更多。
除了經(jīng)驗與教訓外，還有一些技巧與方法值得學(xué)習：
1、穩當經(jīng)營(yíng)，適當冒險。在幾次投標中均出現擁有最多數量產(chǎn)品的客戶(hù)卻無(wú)企業(yè)投標的情況，導致失去很多機會(huì )，所以穩當經(jīng)營(yíng)固然重要，但是適當冒險也是很好的.抓住機會(huì )的方法。
2、價(jià)格是贏(yíng)得客戶(hù)的重要手段。很多小組的低價(jià)戰略在實(shí)驗中取得豐碩成果，雖然鞏固經(jīng)營(yíng)的方法很多，但是不可否認，低價(jià)仍然是重要手段之一。
在企業(yè)模擬沙盤(pán)實(shí)驗系統使我們對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式有了初步了解，對自身有了更客觀(guān)的評價(jià)，加強了同學(xué)之間的團結合作意識。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，比如各企業(yè)之間除了價(jià)格差異外，汽車(chē)質(zhì)量，公司信譽(yù)，客戶(hù)情況均無(wú)差異，這與實(shí)際中情況不符。所以在模擬實(shí)驗的基礎上，我們仍要結合實(shí)際情況，調整方法，隨機應變，才能使公司的經(jīng)營(yíng)更有成效。
管理實(shí)驗心得體會(huì )15
一年來(lái)，在本人負責的__財務(wù)工作中，我本著(zhù)客觀(guān)、嚴謹、細致的原則，在辦理會(huì )計事務(wù)時(shí)能做到實(shí)事求是、細心審核，加強監督，嚴格執行財務(wù)紀律，按照財務(wù)制度和會(huì )計基礎工作規范化的要求進(jìn)行財務(wù)工作，保證了會(huì )計憑證手續齊備、規范合法，確保了會(huì )計信息的真實(shí)、合法、準確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財務(wù)核算和監督的作用。同時(shí)完成了區廠(chǎng)內部財務(wù)考核報表的編制匯總及各類(lèi)對外報表的編制報送工作。為了能按質(zhì)按量完成各項工作任務(wù)，本人不計較個(gè)人得失，經(jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行工作。對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。
一、20xx年度工作要項
1、在財務(wù)部長(cháng)的領(lǐng)導下，進(jìn)行具體會(huì )計核算，保證賬賬相符、賬實(shí)相符、賬表相符，確保帳務(wù)處理正確合理；
2、及時(shí)開(kāi)具貨物銷(xiāo)售發(fā)票、農產(chǎn)品收購發(fā)票及時(shí)購買(mǎi)各類(lèi)發(fā)票；
3、相關(guān)財務(wù)報表的編制和各統計報表的填寫(xiě)、報送；
4、負責財務(wù)憑證、報表的搜集、整理和立卷歸檔工作；
5、按時(shí)、按質(zhì)、按量完成廠(chǎng)區和分公司領(lǐng)導臨時(shí)交待的任務(wù)和應付突發(fā)事件。
二、主要貢獻
1、財務(wù)每天都離不開(kāi)資金的收付與財務(wù)報賬、記賬工作。這是財務(wù)人員最平常最繁重的工作，半年來(lái)，我們及時(shí)為各項內外經(jīng)濟活動(dòng)提供了應有的支持。滿(mǎn)足了各部門(mén)對我部的財務(wù)要求。本著(zhù)認真、仔細、嚴謹的工作作風(fēng)，各項資金收付安全、準確、及時(shí)。1-5月處理會(huì )計憑證805張，并能準確無(wú)誤地出具各類(lèi)內外財務(wù)報表。
2、加強與上級領(lǐng)導以及同事的交流，虛心接受大家的指導，努力提高業(yè)務(wù)能力。并且充分融入到工作團隊中，配合大家完成各個(gè)工作任務(wù)，使我們的團隊為公司做出應有的貢獻。
三、存在的不足
然而，在一些事物上對細節處理的不夠老道、缺乏實(shí)踐、缺乏溝通，使工作不能順利的進(jìn)行。讓我切切實(shí)實(shí)看到了財務(wù)管理的許多薄弱之處，唯有在以后的工作中調整自己的理念，徹底轉變觀(guān)念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實(shí)到實(shí)處，從而使自身價(jià)值得以升華。
1、財務(wù)工作更多的還是會(huì )計工作，僅僅停留在事中記賬、事后算賬，對事務(wù)發(fā)展的預見(jiàn)性不夠，不能將工作做在前面，往往是碰到問(wèn)題解決問(wèn)題，而不能做到防患于未然；另外，對企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的參與不夠主動(dòng)，不能深入的掌握其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的特性，只能是按照公司或領(lǐng)導的要求報送數據、資料，在對企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行分析時(shí)往往會(huì )將企業(yè)實(shí)際丟在一邊，只是按照理論上的指標去計算、去解釋。所以這方面的工作距領(lǐng)導的要求還相差太遠。
2、會(huì )計工作中仍有許多待改進(jìn)之處。如：《差旅費報銷(xiāo)制度》基本以集團制度為依據，但在實(shí)際工作中還存在許多不足之處，實(shí)際操作相對困難。在對一些已形成習慣做法的問(wèn)題處理上，改變起來(lái)還有一定困難。
3、管理工作的形式化、表面化。很多的日常管理工作做的還不夠細致、深化，往往只限于形式或停留在表面，沒(méi)有起到真正的管理作用，對照制度的要求，還存在問(wèn)題，針對這種管理中存在的問(wèn)題如何將管理工作做細做深，應是今后工作中的又一重點(diǎn)。
4、缺乏溝通，對相關(guān)信息掌握不到位。財務(wù)工作是對企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的反映、監督，對本部門(mén)以外的信息應及時(shí)了解，目前部門(mén)之間的協(xié)作沒(méi)有問(wèn)題，就是對財務(wù)暫時(shí)沒(méi)用或是不相關(guān)的信息、知識沒(méi)有主動(dòng)與其他部門(mén)進(jìn)行溝通、了解，到用時(shí)都不知該找誰(shuí)；另外和公司領(lǐng)導的溝通還存在問(wèn)題，對領(lǐng)導的工作思路及對財務(wù)工作的要求還不能完全掌握，以至于使自己的.工作有時(shí)很被動(dòng)。
四、接下來(lái)一年工作計劃
1、增強財務(wù)計劃的管理，加強計劃執行情況的分析與控制，加強財務(wù)事先參與決策工作，從源頭做好財務(wù)管理工作，為領(lǐng)導決策提供有用的決策信息；
2、加強企業(yè)內部財務(wù)管理，進(jìn)一步加強財務(wù)日常監督工作；
3、加強內、外部的溝通，搜集有關(guān)信息。對內需要財務(wù)和各部門(mén)之間經(jīng)常進(jìn)行溝通，形成一種聯(lián)動(dòng)效應，對企業(yè)的各種信息作一個(gè)動(dòng)態(tài)的掌握，對不同時(shí)期的各種信息資料不斷更新，掌握每一項目的進(jìn)展、最新的信息。對外加強與地方財稅部門(mén)之間的聯(lián)系，及時(shí)掌握有關(guān)政策信息，既依法納稅又合理避稅，為企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)做好參謀；
4、不斷吸取新的知識，完善自身的知識結構，提高業(yè)務(wù)水平，充分自身挖潛；最后，在今后的工作中，希望領(lǐng)導能一如既往地大力支持我工作，我也會(huì )在工作中盡我所能，不遺余力地作好財務(wù)工作。
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