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小學(xué)生理想信念演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生理想信念演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想信念是小學(xué)生道德教育的旗幟，是小學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)鍵要素。中學(xué)生確立了理想，人生就有了目標，有了理想，就產(chǎn)生了動(dòng)力，有了理想就奔涌出力量，有了理想，對自己的成長(cháng)就會(huì )有較高的要求，就會(huì )樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
一、小學(xué)生理想、信念缺失的表現
你們這一代青少年出生在改革開(kāi)放的年代，成長(cháng)在優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境下，大部分是獨生子女，在社會(huì )、家長(cháng)的呵護下成長(cháng)，他們缺少勞動(dòng)，缺少艱苦的磨煉，因而對自己、對社會(huì )認識不深，與他們的父輩相比有許多缺失。
�、闭我庾R淡漠，認為政治與己無(wú)關(guān)，少談主義，多講實(shí)際。 ⒉部分學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)偏離，只講個(gè)人，不講集體，只講利己，不講社會(huì )責任，只講自由，不講紀律。
�、嘲萁鹬髁x、享樂(lè )主義，高消費現象比較突出。 ⒋部分學(xué)生道德行為不美，存在“驕、嬌”二字。
�、挡糠謱W(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，傳統美德水準下降，是非觀(guān)念不強，個(gè)別甚至出現偷盜、詐騙等違法犯罪行為。
�、缎睦硭刭|(zhì)較差，意志薄弱，對生活缺乏足夠的認識，戰勝挫折缺乏勇氣。
二、小學(xué)生理想教育的目標
理想、信念是一個(gè)人所追求所向往的目標，是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的集中體現。社會(huì )理想是國家、民族生存發(fā)展的精神支柱。崇高的理想是一種巨大的精神力量，它對個(gè)人成長(cháng)、對社會(huì )發(fā)展都有重要意義和作用。孟子說(shuō)：“士貴立志，志不立則無(wú)成”�？v觀(guān)古今，凡是能夠戰勝艱難險阻，在事業(yè)上有所成就的，都是有雄心壯志的人。理想是人生的奮斗目標，崇高的信念是我們學(xué)習生活的指路燈。只有把個(gè)人成才和人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)，祖國的前途聯(lián)系在一起，生命才有價(jià)值。
小學(xué)生在人生的成長(cháng)時(shí)期，成長(cháng)是伴隨著(zhù)他們的主題。你們努力學(xué)習，增長(cháng)才干;你們鍛煉身體，增強體魄;你們憧憬未來(lái)，渴望成才，你們對人生已有了各種各樣的思考。小學(xué)生健康的心理素質(zhì)，文明的行為習慣，良好的道德品德，科學(xué)的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，崇高的理想信念，堅定正確的政治方向的培養對他們一生起著(zhù)非常重要的作用。
小學(xué)生應樹(shù)立什么樣的理想信念。
理想包括社會(huì )理想和個(gè)人理想，個(gè)人理想又分生活理想、職業(yè)理想、道德理想。社會(huì )理想是一定社會(huì )或階級對未來(lái)社會(huì )發(fā)展圖景的總體設計和社會(huì )成員對此設計的奮斗追求。小學(xué)生作為未來(lái)社會(huì )的建設者，應該確立共產(chǎn)主義的遠大理想，并為之奮斗，我們的目標是要把社會(huì )追求的奮斗目標轉化為學(xué)生的內心信念，把學(xué)生的志向引導到為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的軌道上來(lái)。我國正處于社會(huì )主義初級階段，建設有中國特色的社會(huì )主義，把我國建設成為富強·民
主·文明的社會(huì )主義現代化國家，這就是現階段我國各族人民的共同理想，也是我們小學(xué)生應遵循的共同理想。你們要胸懷天下，“以天下為己任”，做一個(gè)有益于社會(huì )，有益于人民的人;你們要確立為人民謀利益，為社會(huì )作貢獻的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);一個(gè)學(xué)生的個(gè)人理想，只有同國家、民族的利益相一致，個(gè)人的意愿與人民利益相一致，才會(huì )有旺盛的生命力。一滴水融入大海才不會(huì )枯竭，一個(gè)人只有匯入人民大眾的洪流中才會(huì )有力量，一個(gè)人只有在為祖國、民族振興的奮斗歷程中，才會(huì )體現自身的價(jià)值，自我價(jià)值的體現才能更充分展示，國家和社會(huì )才能給你生存和發(fā)展的空間，人生將展現更多的色彩。
三.理想是小學(xué)生道德教育的旗幟
道德是什么，道德就是遵守規則、誠實(shí)守信的要求，道德就是做人的一種準則，道德是一種內在習慣和自我約束的良好素質(zhì)，是健全人格的要素。道德不是法律，是一種素養，一種品質(zhì)，是人心目中形成共識而需大家共同遵守的心靈法則。道德本質(zhì)上要求的是在社會(huì )生活中的自覺(jué)行動(dòng)、自我約束、自我操守。
�、毙W(xué)生道德教育的基本要求
中央頒布的《公民道德建設實(shí)施綱要》，明確了公民道德建設的基本要求，即：愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義�；镜赖乱幏�，即：愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。公民道德建設基本要求與基本道德規范繼承了中華民族的傳統美德，又體現了新時(shí)代要求。你們應自覺(jué)的遵守公民道德規范，同時(shí)應培養自己良好的道德習慣，道德態(tài)度和道德人格。堅定理想信念，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)勞動(dòng)，遵紀守法，正直、勇敢、善良、誠實(shí)、友愛(ài)，明辨是非，把自己培養為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
�、怖硐虢逃c道德教育的關(guān)系
理想是人們對未來(lái)的美好設想。它是人們的世界觀(guān)、人生觀(guān)在奮斗目標上的集中反映，它體現了一個(gè)人在前途選擇上的志向。理想問(wèn)題是人生觀(guān)的核心問(wèn)題，理想教育是道德教育的先導，是航標、是旗幟，有了理想人生就有了目標，因而有了動(dòng)力，有了前進(jìn)的力量。道德教育是理想教育的必然要求，良好的道德是實(shí)現理想的基礎保證，具有良好道德品質(zhì)的人，才有可能實(shí)現自己的人生理想，⒊個(gè)人理想服從社會(huì )理想
社會(huì )理想、道德理想、職業(yè)理想和生活理想中，社會(huì )理想是最重要、最根本的，它規定和制約了其它理想。社會(huì )理想代表了整個(gè)社會(huì )的根本利益，它的確立和實(shí)現為個(gè)人理想奠定了基礎，個(gè)人理想的實(shí)現有待于社會(huì )理想的實(shí)現，個(gè)人理想與國家的前途和民族命運的結合，個(gè)人理想才能變?yōu)楝F實(shí)。個(gè)人理想體現著(zhù)社會(huì )理想，社會(huì )理想包括和反映著(zhù)千百萬(wàn)人的個(gè)人理想，又依靠千百萬(wàn)人的實(shí)現才能實(shí)現。沒(méi)有個(gè)人理想的實(shí)現，社會(huì )理想就會(huì )成為空想。我們的個(gè)人理想要服從體現社會(huì )理想，要在社會(huì )共同理想的指導下，去設計、構建實(shí)現個(gè)人理想。億萬(wàn)人民為實(shí)現共同理想而進(jìn)行的偉大事業(yè)，為廣大青年展示才華，實(shí)現志向提供了廣闊的舞臺，同學(xué)們要在實(shí)現共同理想的偉大洪流中，煥發(fā)出個(gè)人理想的絢麗光彩。
�、闯绺呃硐胧枪奈枞饲斑M(jìn)的巨大力量
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，曾把一個(gè)人的理想比作心上的發(fā)動(dòng)機。有了理想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。被稱(chēng)為中國的保爾的吳運鐸同志也說(shuō)過(guò)，“革命理想不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力�！备呱械睦硐�，推動(dòng)著(zhù)追求這一理想的人不斷進(jìn)取，激勵著(zhù)人為實(shí)現這一理想而英勇奮斗。
許多革命家都是在青年時(shí)代就確立了遠大革命理想，并終生為之奮斗的。毛澤東主席學(xué)生時(shí)代就有“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的雄心壯志，所以能“以天下事為己任”積極投入反帝反封建、救國救民的偉大斗爭中去，擔負起領(lǐng)導中國人民推翻三座大山的歷史重任。
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