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四查四看學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2023-05-17 12:49:31 心得體會(huì ) 我要投稿
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關(guān)于四查四看學(xué)習心得體會(huì )

  當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?下面是小編整理的關(guān)于四查四看學(xué)習心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于四查四看學(xué)習心得體會(huì )

關(guān)于四查四看學(xué)習心得體會(huì )1

  現階段,我局掀起了“四查四看”學(xué)習活動(dòng)。(一查精神狀態(tài),看精神是否在工作狀態(tài),精力是否在工作中;二查工作作風(fēng),看是否存在作風(fēng)渙散,紀律松弛的問(wèn)題;三查大局意識,看是否存在部門(mén)利益和個(gè)人利益的問(wèn)題;四查執行落實(shí),看是否存在有令不行,有禁不止的問(wèn)題)在本次學(xué)習活動(dòng)中,我首先認真學(xué)習文件,領(lǐng)會(huì )文件精神,然后結合自己的工作再次對照學(xué)習,在對照學(xué)習和深入思考過(guò)程中,深感“四查四看”對指導和引領(lǐng)我們教研工作意義之深遠。

  應該說(shuō),“四查四看”是一個(gè)內省性的行為,是自我對長(cháng)期日常本職工作的反問(wèn),是促進(jìn)自我內在修養提升的過(guò)程。他的真正實(shí)施,需要自覺(jué)自愿,因人而異。比方說(shuō)“查精神狀態(tài),看精力是否在工作上”,有的人工作中面帶微笑,露出國際標準的八顆牙,可是有的人工作中即使精神狀態(tài)良好,也笑不露齒,有的人工作中總是嚴肅認真,不茍言笑,其實(shí)他們對工作都充滿(mǎn)了熱情。再比方說(shuō)精力,有的人干好自己的本職工作已筋疲力盡,有的人常常助人為樂(lè ),樂(lè )此不疲。這里除了涉及到自身的身體條件外,還涉及到自身的情商,涉及到對自我工作的認同度,涉及到興奮點(diǎn)的高低,而所有的這一切都需要通過(guò)自己內心的修煉才能逐漸提高。

  表面上看,這“四查四看”僅僅類(lèi)似于綱領(lǐng)性的東西,只具有指導作用,不便于量化,但它卻抓住了教育不同于其它行業(yè)的本質(zhì)特征——反思性實(shí)踐活動(dòng)和良心事業(yè)。所以需要內省,需要自查自看,需要自我反思意識的覺(jué)醒。

  為什么這樣說(shuō)呢因為從表面上看,教師的教學(xué)是一個(gè)重復性的勞動(dòng),其實(shí)不然,教師上的任何一節課都不可能和上一次上同一節課一樣,這就注定教師只有通過(guò)反思來(lái)提高自己教育實(shí)踐的能力,而不是重復的操練。而“四查四看”正是引領(lǐng)全局上下共同反思,共同自查,從而形成積極向上的健康的工作作風(fēng)。

  比方說(shuō)“查大局意識,看是否存在部門(mén)利益和個(gè)人利益的問(wèn)題”,作為教師,作為教科研人員,我們的大局利益是促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,所以我們就要反思我們的教學(xué)設計的出發(fā)點(diǎn)、課堂教學(xué)過(guò)程、教學(xué)中的策略是否存在歧視差生,針對優(yōu)等生的應試教育傾向,是否僅僅關(guān)注中考成績(jì)和中考人數,而不考慮學(xué)生的其它發(fā)展,不考慮學(xué)生的幸福指數提高的問(wèn)題。再比方說(shuō)“查執行落實(shí),看是否存在有令不行,有禁不止的問(wèn)題”,作為教師,作為教科研人員,我們的令是什么當然是課標,我們需要認真反思我們的'教學(xué)是否圍繞課標展開(kāi),是否能夠在有限的45分鐘課堂上高效落實(shí)課標,我們的評價(jià)是否基于課標,有沒(méi)有隨意拔高或低于課標的傾向。

  教研工作尤其是下校調研中的觀(guān)課議課,它就是一個(gè)反思性的行為,是對過(guò)去了的課堂教學(xué)實(shí)踐的反觀(guān),其目的不是為了當下和過(guò)去,而是為了以后工作的借鑒和提升,所以結合我局的“四查四看”活動(dòng),我們要積極提升自己對課堂教學(xué)的反思意識,并引導教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐,理解自己的教學(xué)行為,促進(jìn)自身和教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)。認真貫徹執行黨的教育方針,立足大局,立足全體學(xué)生的全面發(fā)展。

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  針對新疆嚴峻的空防形式以及保衛系統有出現紀律作風(fēng)懶散的現象,南航新疆分公司客艙部開(kāi)展以“四查四強化”為主題的專(zhuān)項執勤作風(fēng)教育整頓活動(dòng),近日,南航新疆分公司客艙部成立了整頓小組,通過(guò)四查四強化來(lái)切實(shí)扭轉安全員在執勤紀律等其他方面存在懶散的問(wèn)題。

  通過(guò)學(xué)習“四查四強化”內容,我發(fā)現,雖然在工作中取得了一定的成績(jì),但也存在一些不足,主要是表現在對有些專(zhuān)業(yè)知識掌握的還不夠,和有經(jīng)驗的同事比較還有一定差距,這和客艙部正在在努力打造一支“政治合格,紀律嚴明,作風(fēng)過(guò)硬,業(yè)務(wù)精湛”的安全保衛隊伍不相匹配,所以在今后工作中,我一定認真總結經(jīng)驗,克服不足,努力把工作做得更好,同時(shí)要做到發(fā)揚吃苦耐勞精神。

  面對部門(mén)任務(wù)多、任務(wù)重的工作性質(zhì),不怕吃苦,主動(dòng)找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應各種艱苦環(huán)境,在繁重的工作中磨練意志,增長(cháng)才干。在學(xué)習好的方面的同時(shí)還要解決自身的不足,例如:專(zhuān)業(yè)理論基礎還不夠扎實(shí),動(dòng)手實(shí)際操作能力還較差,實(shí)際和理論知識還沒(méi)有完全融合。加強學(xué)習,勇于實(shí)踐,博覽群書(shū),在向書(shū)本學(xué)習的同時(shí)注意收集各類(lèi)信息,廣泛吸取各種“營(yíng)養”;同時(shí),講究學(xué)習方法,端正學(xué)習態(tài)度,提高學(xué)習效率,努力培養自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀(guān)點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

  要始終堅持多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多做的方針,不斷提高自身的工作能力和工作效率,力求把工作做得更好,樹(shù)立優(yōu)秀員工的良好形象。

  今后,在工作中要提高主動(dòng)性與積極性。不再只是被動(dòng)地等待別人告訴我應該做什么,而是應該主動(dòng)去了解自己要做什么,并且規劃它們,然后全力以赴地去完成。對待自己的`學(xué)習和工作,要全力投入,不斷努力。這就是優(yōu)秀員工應該有的工作作風(fēng),態(tài)度決定一切,態(tài)度至關(guān)重要。另外,要從細微工作入手,積極調整個(gè)人心態(tài)。作為一名南航客艙部的一員,要堅持踏踏實(shí)實(shí)做人,認認真真做事,堅信細節決定成敗。

  通過(guò)這次“四查四強化”整頓活動(dòng),我們新疆公司客艙部全體兼職安全員要實(shí)現執勤作風(fēng)、安全意識、服務(wù)能力、隊伍素質(zhì)和干部狀態(tài)等五個(gè)方面的顯著(zhù)提升。我們也相信通過(guò)“四查”,我們隊伍將強化責任意識、規章意識、服務(wù)意識和執行意識,進(jìn)而為空防安全“持續安全,科學(xué)發(fā)展”提供更加堅實(shí)的基礎,為打造一支“政治合格、紀律嚴明、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛”的空中安全保衛隊伍而出一份力。

  關(guān)于四查四看學(xué)習心得體會(huì )(2)經(jīng)過(guò)“四查四強化”教育整頓大會(huì )后,本人認真學(xué)習有關(guān)文件精神,細心體會(huì ),認真反思認認真真做事,堅信細節決定成敗。

  通過(guò)這次“四查四強化”整頓活動(dòng),我們新疆公司客艙部全體兼職安全員要實(shí)現執勤作風(fēng)、安全意識、服務(wù)能力、隊伍素質(zhì)和干部狀態(tài)等五個(gè)方面的顯著(zhù)提升。我們也相信通過(guò)“四查”,我們隊伍將強化責任意識、規章意識、服務(wù)意識和執行意識,進(jìn)而為空防安全“持續安全,科學(xué)發(fā)展”提供更加堅實(shí)的基礎,為打造一支“政治合格、紀律嚴明、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛”的空中安全保衛隊伍而出一份力。

關(guān)于四查四看學(xué)習心得體會(huì )3

  “四查四看”是為整頓我們教育系統的工作作風(fēng),重樹(shù)教育機關(guān)形象而進(jìn)行的一次具有重要意義的活動(dòng)

  在學(xué)習中,魏局長(cháng)指出了目前機關(guān)工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題:學(xué)風(fēng)不濃、自律不嚴、作風(fēng)不實(shí)。對照反思自己的日常工作,也確實(shí)發(fā)現了一些亟待改進(jìn)的不足。

  我作為一名教研人員,平常忙碌于日,嵥榈墓ぷ,學(xué)習的內容大多是與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的,對國家大政方針政策方面的內容關(guān)注不多,認識也不深。針對這方面的不足,以后需要適當地改變一下方向,要時(shí)刻關(guān)注這方面的信息,多進(jìn)行深入的學(xué)習、思考以及踐行,并確實(shí)用來(lái)指導自己的.具體工作,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平能與時(shí)俱進(jìn),不斷提升。

  靜下心來(lái)思考也會(huì )發(fā)現:由于長(cháng)期的、繁重的工作負擔以及由此而產(chǎn)生的較大的壓力,自己在潛意識中也不免產(chǎn)生了一些職業(yè)倦怠心理。偶爾的精神上的放松、思維上的慣性、行動(dòng)上的踟躕不前,不可避免地變成了提高工作有效性的無(wú)形的勁敵。

  今天的反思是為了明天的進(jìn)步,鑒于以上的思考和認識,我覺(jué)得在以后漫長(cháng)的工作旅程中,要時(shí)刻警醒自我,不斷更新自我的思想認識、業(yè)務(wù)知識與從業(yè)能力。積極認真、肯干加實(shí)干,爭取在自己的職業(yè)生涯中有更新的思維、更高的效率、更大的作為、更多的貢獻。而且要以“務(wù)求實(shí)效,和諧共贏(yíng)”為工作目標,主動(dòng)積極地與同事、學(xué)校、教師精誠合作,優(yōu)質(zhì)高效地完成各級領(lǐng)導分配的各項工作任務(wù)。

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