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主題班會(huì )感想作文通用
上學(xué)期間，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家收集的主題班會(huì )感想作文通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會(huì )感想作文通用1
最近我們班發(fā)生的事情比較多，像水痘、改選等等。為此，朱老師特別抽出一節班會(huì )課來(lái)給我們講這些事。由此可見(jiàn)這些事有多重要了吧。
首先談?wù)勊�。第一個(gè)“中槍”的是劉之軒，他很不幸地得了水痘。不過(guò)不用擔心，現在他已經(jīng)回來(lái)上課了。就在劉之軒回來(lái)那天，大家以為警報解除時(shí)，褚天承這個(gè)人高馬大、體質(zhì)不錯的同學(xué)竟然病倒了。不過(guò)根據推斷，他下周應該能回校了。一波未平，一波又起，曹婧同學(xué)又病倒了�？磥�(lái)水痘病毒真的是有潛伏期的啊。大家平時(shí)一定要注意個(gè)人衛生，下課勤洗手，特別是在吃午飯前一定要認真洗手，以防感染。另外，大家不要去串班，以防交叉感染。
接著(zhù)談?wù)劙辔倪x。首先祝賀女生們，在我們班三個(gè)大職位中（大隊長(cháng)、班長(cháng)、副班長(cháng)），女生占了其中兩個(gè)，結束了男生的“統治”。不過(guò)從總體上看（指所有班委成員）女生還不容樂(lè )觀(guān)：男生占據了6個(gè)席位，女生只有3個(gè)�？磥�(lái)女生們還得加把勁。
最后談?wù)勚形缰等丈鷨?wèn)題。由于最近的`水痘問(wèn)題，午休不能出去玩，大家只能待在教室里，導致中午掃地的同學(xué)做起來(lái)不是很方便，請大家主動(dòng)配合。
我們班雖然現在遇到些問(wèn)題，但我相信這些問(wèn)題都會(huì )一一解決的。
主題班會(huì )感想作文通用2
3月30日是一個(gè)非常重要的日子——這天是我們在小學(xué)的最后一個(gè)班會(huì )。這次班會(huì )的主題是“踐行北京精神，弘揚武術(shù)文化”。
這次的班會(huì )分為兩個(gè)篇章，一是踐行北京精神。我們分別介紹了愛(ài)國、創(chuàng )新、包容、厚德，而這些就是北京精神，是我們這座城市的靈魂。
第二個(gè)篇章是弘揚武術(shù)文化。古語(yǔ)說(shuō)過(guò)“尚武者，以和為貴，以義當先，以智取勝，以德服人”。我認為弘揚武術(shù)文化應該認識武術(shù)內涵，端正看待武術(shù)的'態(tài)度。接下來(lái)就是我們迫不及待的節目——武術(shù)展示，不管在課間，還是在操場(chǎng)，校院里都會(huì )出現我們練武術(shù)的身影。到我們小組了，我懷著(zhù)緊張的心情走上“舞臺”。我心里一直有一個(gè)聲音在為我加油，我知道我一定要在我最后一次小學(xué)的班會(huì )上畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
我今天還獲得了“武術(shù)童謠優(yōu)秀獎”心里很開(kāi)心。通過(guò)這次班會(huì )，我懂得了武術(shù)并不是用來(lái)傷人的，而是用來(lái)強身健體，報效祖國。武術(shù)讓我陶冶情操；讓我充滿(mǎn)活力；讓我快樂(lè )無(wú)比，你就是中華民族之魂！
主題班會(huì )感想作文通用3
在12月3日下午的三點(diǎn)，我們邀請家長(cháng)來(lái)參加我們的`班會(huì )和家長(cháng)會(huì )。那天，我們表現得很好。
班會(huì )還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，老師讓我們帶好紅領(lǐng)巾，穿好校服�？墒俏覜](méi)帶紅領(lǐng)巾，就跟老師借了一條。還有幾個(gè)人沒(méi)帶，他們也跟老師借了一條。
班會(huì )開(kāi)始了，我們把家長(cháng)請了進(jìn)來(lái)。第一個(gè)是由兩個(gè)人演，第二個(gè)是王嘉訊他們小隊，第三個(gè)是我們小隊。我們上了臺，孟燦叫了一聲：“我們是……”我們跟著(zhù)說(shuō)：“烈火小隊”。
然后是井文慧念她三年級時(shí)寫(xiě)的作文“媽媽的愛(ài)”。班會(huì )里還有很多我就不一一贅述了。
班會(huì )結束了，老師讓我們休息了5分鐘，我們玩了一會(huì )兒。家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了。音樂(lè )老師先來(lái)了，在我們吹口風(fēng)琴時(shí)，英語(yǔ)老師也來(lái)了。英語(yǔ)老師一直聽(tīng)著(zhù)我們吹口風(fēng)琴。到英語(yǔ)老師講了，她本要批評我們的，她看我們吹口風(fēng)琴吹得好，就心軟了。后來(lái)是語(yǔ)文老師和數學(xué)老師講，講完我們就回家了。
我很喜歡那天。
主題班會(huì )感想作文通用4
從小到大，開(kāi)過(guò)那么多班會(huì )，多到我都數不清了。
那些班會(huì )總逃不過(guò)庸俗虛偽，可這次班會(huì )，我真真切切的感受到了來(lái)自心的.顫動(dòng)。
就像郭嘉豪的發(fā)言，他說(shuō)自己是許三多，我則不然。在我眼里，他比許三多多了一份隱忍、一份堅韌、一份坎坷后的歷練。
“我想讓大家知道，我還是有用的�！边@句，我很明顯的感覺(jué)到氣氛一下子變得一分靜，一分哀傷，一分幽憂(yōu)，一分了然，卻是，六分欣賞。他不自棄，他上進(jìn)，這不是一種單純的愿望，這已經(jīng)變成了一種比藤蔓更韌忍的信念。
下臺時(shí)敬的那個(gè)禮，不規不拒，不正不齊，卻敬到了我心里。
每一個(gè)人心里。
主題班會(huì )感想作文通用5
我們學(xué)習生涯中取得持續成功的關(guān)鍵。人是感情動(dòng)物，心態(tài)高低，健康與否，對我們非常重要。心態(tài)的外在體現最終形成一種精神風(fēng)貌，心態(tài)的內在體現則表現為它將直接影響我們的斗志和對學(xué)習投入的程度。
心志大于技巧，習慣大于知識。
我們在成長(cháng)過(guò)程中不要怕競爭，更不要排擠你的`競爭對手，有的人眼光很窄，只能看到眼前的機會(huì )，把自己的同學(xué)都看作是競爭的對手，怕他們超過(guò)自己，在他們學(xué)習遇到困難時(shí)，不但不想幫助他們，有時(shí)還會(huì )對他們的失敗幸災樂(lè )禍。這種人，往往自己控制不好自己，遇到困難就會(huì )知難而退，這種消極的心態(tài)使他選擇了破罐子破摔的做法，消磨了斗志，很難走出失敗的低谷，僅僅因為機遇沒(méi)有垂青自己，就無(wú)法取得學(xué)習上的成就。
我們如此需要良好的心態(tài)來(lái)豐富我們的生活，那么，怎樣才能時(shí)時(shí)保持呢？
心情好了看著(zhù)什么都順眼，做起什么事都順心，如果每天都能保持一份好心情，那么我們每天都是快樂(lè )和充實(shí)的，有一種最簡(jiǎn)單有效的方法：虛懷若谷者得天時(shí)，處世廉潔者得地利，轉危為安者得人和。
一個(gè)人在煩惱的時(shí)候可以多回憶愉快的時(shí)候，還可以用微笑來(lái)激勵自己，當然，笑要真笑，要盡量多想快樂(lè )的事情，高聲朗讀對讀書(shū)和改變心情也有幫助，只是讀書(shū)時(shí)要有表情，且要選擇能振奮精神而非憂(yōu)郁的心態(tài)，一項心理研究顯示：心情煩惱時(shí)，帶著(zhù)表情高聲朗讀后，他們的心情會(huì )大有改善。
良好的心態(tài)對健康的積極作用是任何藥物無(wú)法代替的，惡劣的心情對健康的危害猶如任何病原體。
主題班會(huì )感想作文通用6
加強安全意識是推動(dòng)構建和諧校園的必要部分，是關(guān)系到大學(xué)生切身安危的內在要求。為了切實(shí)的增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生的安全，大連大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生會(huì )權益部組織xx級新生以“安全”為主題召開(kāi)主題班會(huì )。
組織班會(huì )的目的主要是為了增強同學(xué)們們的安全知識，通過(guò)對防火、防盜、防騙、宿舍安全、交通安全等方面知識的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們的安全意識，給自己一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的`大學(xué)生活，讓同學(xué)們在快樂(lè )中學(xué)到安全知識、在不知不覺(jué)中提高安全意識。
各班的班會(huì )從現實(shí)的典型出發(fā)，以一種喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式向同學(xué)們宣傳一種警惕意識，讓同學(xué)們學(xué)到了很多安全方面的知識，也讓同學(xué)們們意識到了很多以前沒(méi)有意識到的問(wèn)題。很多同學(xué)在會(huì )后都表示還有很多安全知識要跟大家分享。
從所有班級的班會(huì )情況來(lái)看，有值得我們肯定的地方，也有需要改進(jìn)的地方。每場(chǎng)班會(huì )我們都邀請了學(xué)生會(huì )成員出席，并進(jìn)行指導。部分班級準備充分，形式新穎，內容豐富，有安全視頻，同學(xué)互動(dòng)，以安全為主題的情景劇表演，才藝展示，問(wèn)答環(huán)節及貼安全標語(yǔ)游戲等。也有部分班級準備不足，形式過(guò)于單一，現場(chǎng)混亂。由于這是新生自開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次自主組織活動(dòng)，所以細節方面尊在一些問(wèn)題。
這也是我們工作上的失誤，沒(méi)有提前了解班會(huì )的流程，沒(méi)有充分的彩排。這也給我們起了一個(gè)警示的作用，讓我們在以后的工作上避免犯同樣的錯誤。
總的來(lái)說(shuō)，班會(huì )還是達到了我們預期的結果，同學(xué)們能積極的參與其中，并且通過(guò)班會(huì )對安全知識有了進(jìn)一步的了解。
掌握必備的安全知識，提高防范意識能力，是同學(xué)們的必修課程。通過(guò)各班班會(huì )班會(huì )使同學(xué)們了解到了更多的安全知識，讓同學(xué)們再大學(xué)的生活中記住了要時(shí)刻提高安全警惕，安全無(wú)小事，無(wú)論是行車(chē)安全還是寢室安全又或是防火及兼職安全等等……對我們來(lái)說(shuō)都是非常重要的！
主題班會(huì )感想作文通用7
安全，是老師和家長(cháng)共同關(guān)注的問(wèn)題。孩子能夠平平安安，是無(wú)數大人共同的心愿；然而無(wú)論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著(zhù)這樣那樣的安全隱患。針對這個(gè)問(wèn)題，我們班今天開(kāi)了個(gè)安全教育為主題的班會(huì )。
觀(guān)看了安全教育片，對我有很大啟發(fā)。我感受最深的還是其中關(guān)于火災的部分。俗話(huà)說(shuō)得好：“水火無(wú)情�！彪S著(zhù)高科技的發(fā)展，電器、煤氣等可能引發(fā)火災的物品越來(lái)越多；于是，在日常生活中，火災的發(fā)生也越來(lái)越頻繁。
片中教了我們一些預防火災的'辦法，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種；外出時(shí)、臨睡前要熄滅室內外的火種，關(guān)閉燃氣的總閥門(mén)；不隨意在過(guò)道、樓梯堆物，保持安全出口暢通等�；馂氖强膳碌�，火災是可恨的，人人都不愿意它發(fā)生，然而它一旦發(fā)生，我們也要勇敢面對。因此，片子里也教給了我們許多實(shí)用的逃生小方法：在衛生間內避難；如果房間外面起火，且火勢較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入；用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)……
片中雖然有一些火災時(shí)人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見(jiàn)。正好，前不久，我們學(xué)校一組團里一個(gè)宿舍就發(fā)生了一次失火，這次失火使我對火災的認識，有平面變得立體化了。據說(shuō)就是學(xué)生不規范使用電吹風(fēng)引起的，因為沒(méi)有電，然后沒(méi)有拔掉電吹風(fēng)。
事后，我們了解到：原來(lái)是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶，而有個(gè)別沒(méi)滅的煙頭點(diǎn)燃了垃圾，當時(shí)正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個(gè)垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無(wú)幾。這件事雖沒(méi)有對人形成威脅，但我們也要重視，要時(shí)時(shí)刻刻、方方面面注意，因為危險無(wú)處不在。
在生活中，不光是用火，還有很多方面需要我們關(guān)注，用電、上學(xué)放學(xué)、旅游、飲食等等。只有我們不出意外，老師和家長(cháng)才能放心。但愿所有人，都能擺脫“危險”的糾纏，讓“安全”像個(gè)保鏢，永遠伴我們前行
構建和諧校園是構建和諧社會(huì )的重要組成部分。加強消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證，是確保學(xué)校和師生人身，財產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng )建平安和諧校園的重中之重。本文通過(guò)對當前學(xué)校消防安全工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析與探討。闡明為創(chuàng )建平安和諧校園，加強消防安全教育必要性。力求總結出有效的途徑和方式，從而確保學(xué)校消防安全的高度穩定，保障學(xué)校教書(shū)育人的平安和諧氛圍。
為了我們自己的安全，我們一定要好好的學(xué)習有關(guān)安全知識，生命只有一次，一定要好好的珍惜��！
主題班會(huì )感想作文通用8
我以為大學(xué)生活是多姿多彩的，但大學(xué)也卻這樣。這次我們的班會(huì )也正體驗了這一點(diǎn)。這幾次班會(huì )真正的讓我體會(huì )了大學(xué)生活的精彩。特別就這一次，我們每個(gè)組員都很認真，負責的來(lái)準備這次班會(huì )，特別有幾位是很辛苦的。這也讓我再次體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的含義。會(huì )議中，氣氛低沉到高潮，又到低沉，最后由高潮結束。會(huì )議內容也很豐富，有同學(xué)上臺談感受，有大學(xué)成功人與失敗人的對比，有音樂(lè )，有游戲等等。這次班會(huì )讓我體會(huì )到了，團結班級的'溫暖，也讓我體會(huì )到了一個(gè)活躍的班級，一個(gè)成功的班級。
讓我們多一份熱情新，溫暖他人，多一份寬容心諒解他人，這次班會(huì )使我們班成員溝通了促進(jìn)作用。
最后我說(shuō)一句：看每一件事，請每一個(gè)人都換一個(gè)角度，了解每一個(gè)人，請將心比心。
主題班會(huì )感想作文通用9
昨天下午三點(diǎn)，我們四年級組召開(kāi)了“美好生活書(shū)為伴”主題班會(huì )。
班會(huì )的第一項是公布調查結果。首先匯報的是全班同學(xué)的讀書(shū)種類(lèi)，共有12人喜歡古詩(shī)詞，14人喜歡童話(huà)故事，4人喜歡科技書(shū)。下一項要匯報的是全班同學(xué)的讀書(shū)時(shí)間。這時(shí)，張鈞軼向前邁出一大步，說(shuō)：“同學(xué)們每天讀書(shū)15分鐘的'有13人，讀書(shū)半小時(shí)的有11人，讀書(shū)一小時(shí)的人有4人，沒(méi)有固定時(shí)間讀書(shū)的人有2人�！眳R報完后，這個(gè)小組的人回到了自己的座位上。
班會(huì )的第二項就是請本屆讀書(shū)節的小狀元和小書(shū)迷位同學(xué)們推薦好書(shū)。第一個(gè)是劉安琦，前面的四個(gè)都說(shuō)完了。該我了，我非常緊張，生怕自己說(shuō)不好。拼一下吧，沒(méi)想到我竟說(shuō)好了，我高興極了！
主題班會(huì )感想作文通用10
奧運已經(jīng)悄悄地向我們走來(lái)，學(xué)校為了讓同學(xué)們學(xué)習更多的奧運知識，就讓我們以開(kāi)班會(huì )的形式了解奧運。
在開(kāi)班會(huì )之前，老師讓我準備了一些節目，有詩(shī)朗誦、展示中國國粹等。我也很愿意演好，每天我回家都會(huì )興致勃勃地給家人表演一遍。
功夫不負有心人。我們班的節目吸引了在場(chǎng)觀(guān)看的每一位老師，得到了他們的認可，可以代表學(xué)校去參加中心的決賽了！我們可真高興��！
一陣緊張的練習之后，終于到了決賽時(shí)間了。我們來(lái)到五層的多媒體教室。窗外鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的談笑使我緊張，那攝像頭閃亮的`“大眼睛”更是嚇得我出了一身冷汗�！巴南祳W運主題班會(huì )，現在開(kāi)始�！薄痪�，我演的介紹奧運場(chǎng)館開(kāi)始了，說(shuō)到后半句時(shí)，我突然忘了應該說(shuō)什么，我看了一眼老師，只見(jiàn)老師信任地笑著(zhù)，我的心里安慰了很多。哈，我想起來(lái)了！終于想起來(lái)了！我們順利地完成了班會(huì )。
回到教室，我怦怦的心跳終于恢復了平靜。其實(shí)，事情也沒(méi)有我想象的那么可怕。
這次班會(huì )使我懂得了，什么事都要冷靜，緊張是沒(méi)有用的。
主題班會(huì )感想作文通用11
今天是家長(cháng)開(kāi)放日，所有的家長(cháng)都來(lái)了，當然，包括我的家長(cháng)。第一節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課過(guò)后，就是我們同學(xué)們精心準備的`班會(huì )課，這一次班會(huì )，讓我很難忘！
這次班會(huì )的主題是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )感恩”當主持人宣布了這次班會(huì )開(kāi)始后，就是第一小組朗誦，雖然一個(gè)字都沒(méi)有讀錯，但是有些人讀的沒(méi)有感情。
第二個(gè)節目是全體男生唱“真心英雄”雖然唱的有些難聽(tīng)，也有些五音不全，但是我聽(tīng)得出來(lái)，男生們還是很努力的唱了。在底下坐著(zhù)的女生們也都忍住了強笑，鼓起了熱烈的掌聲！
我也上臺表演了，是和譚雨奇合奏的“天空之城”雖然我拉小提琴像鋸木頭但我還是很努力了！
這次班會(huì )進(jìn)行的很順利！
主題班會(huì )感想作文通用12
3月29日星期五，班會(huì )是由我來(lái)主持的，這是我第一次主持班會(huì )呢！
第一次主持班會(huì )，我心里緊張極了，就像有一只小梅花鹿在心里面撞呀撞，額頭上冒出了許多的汗珠還冒著(zhù)熱氣。
上課鈴一打，我就更緊張了。我心里暗暗的`想：當著(zhù)老師和同學(xué)的給大家上課，要是念錯了稿子那可怎么辦那？由于我太緊張了，還是念錯了幾個(gè)字，同學(xué)們不僅沒(méi)有嘲笑我，而且大膽的指出了我的問(wèn)題，還希望我可以及時(shí)的改正錯誤，這讓我感到非常意外。
我覺(jué)得，這次我主持的班會(huì )總體上還是可以的，就是太緊張不自信，有的地方念地結結巴巴。
最后，我讓同學(xué)們同桌互相交流交流：還有那些地方我們做的不好要改善。同學(xué)們交流結束后我就點(diǎn)同學(xué)起來(lái)發(fā)言，這個(gè)環(huán)節我非常不滿(mǎn)意，因為跟上次陳成主持班會(huì )一樣，只有四五個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言，在此表?yè)P那幾位同學(xué)。并不是批評其他沒(méi)有舉手發(fā)言的同學(xué)，而是希望你們以后可以積極地舉手起來(lái)發(fā)言。
下一次主持班會(huì )，我會(huì )盡力去客服緊張，下一次肯定會(huì )比這一次好！
主題班會(huì )感想作文通用13
周五，我們班開(kāi)了培養好習慣主題班會(huì )，開(kāi)得可成功了！
首先，主持人給我們介紹了什么是習慣，讓我們進(jìn)一步了解了習慣。了解過(guò)后，很多同學(xué)都想給我們展示他們在這學(xué)期養成的習慣，有的做了現場(chǎng)演示，有的給我們展示了自己的卷子和筆記本，有的還認真的給我們講解。給我留下最深印象的是趙思晴把自己的卷子發(fā)在投影上，一道一道的給大家演示他是怎樣審題的`，我們大家聽(tīng)的可認真了。每一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)后，都會(huì )贏(yíng)得臺下一陣熱烈的掌聲�？此麄兾⑿Φ拿婵�，顯得可興奮，可高興了！
最令人興奮的時(shí)刻到了，開(kāi)始發(fā)獎狀了。我光榮的獲得了八張獎狀，還跟同學(xué)們在漂亮的幻燈片面前合了影，心里可高興了！
接下來(lái)我們就聽(tīng)李老師的精彩講話(huà)。
這次的班會(huì )結束了，我們都為這次班會(huì )的成功感到無(wú)比激動(dòng)。
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