關(guān)于新學(xué)期的心得體會(huì )范文
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編整理的關(guān)于新學(xué)期的心得體會(huì )范文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于新學(xué)期的心得體會(huì )范文1
經(jīng)過(guò)了短短四天軍訓，我懂得了什么才叫做鐵一般的紀律，什么才叫做團結的力量，什么才是真正的忍耐。
剛開(kāi)始，懵懵懂懂的我只認為軍訓是由“熱”、“苦”、“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂(lè )章，任我怎樣的修改其樂(lè )符，彈奏其旋律，也無(wú)法將其轉奏為一篇和諧樂(lè )章，更無(wú)法舞動(dòng)出那屬于自己的美妙旋律。
記得軍訓的第一天，教官一到，立刻給我們一個(gè)“下馬威”——立定軍姿。所謂的軍姿，顧名思義就是軍人的.姿勢：立正站直，目光上仰，重心前移，雙手緊貼褲縫。動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但在炎炎烈日下，堅持不動(dòng)的站上這么一段時(shí)間卻不容易。體質(zhì)好的會(huì )是滿(mǎn)頭大汗、咬緊牙關(guān);體質(zhì)差點(diǎn)的會(huì )是喊報告要休息;體質(zhì)更差的會(huì )是連報告都來(lái)不及喊就搖搖晃晃地倒在地上，暈過(guò)去了。
這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì )兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！彼虝�(huì )了我們怎樣去面對今后的挫折。
這幾天，火熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，然而即使太陽(yáng)毒辣，我們卻在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，盡心地練習。這讓我想起一句話(huà)：太陽(yáng)狠，然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊，付出總有回報，你看那動(dòng)作，雖然沒(méi)有軍人那么標準，但也有一股陽(yáng)剛之氣，這是我們付出與回報的必然，這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放! 激情四日，難忘的四日。持續四天的艱苦訓練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對軍訓的種種看法。雖“熱”、“苦”、“累”三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會(huì )其中的趣味，苦中尋樂(lè )，依然能夠在汗水的背后微笑。
關(guān)于新學(xué)期的心得體會(huì )范文2
開(kāi)學(xué)報名的那天，由于接手的是一個(gè)新組合成的班級，我特意趁報名的機會(huì )對學(xué)生的暑假作業(yè)好好檢查了一番。誰(shuí)知這不檢查還好，一檢查就發(fā)現問(wèn)題很多。最突出的問(wèn)題就是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，其次是學(xué)生對漢語(yǔ)拼音的掌握程度不容樂(lè )觀(guān)。
又經(jīng)過(guò)兩天的課堂觀(guān)察，我又發(fā)現了班級存在的其他問(wèn)題：比如不少學(xué)生喜歡在課堂搞小動(dòng)作或是交頭接耳、學(xué)生回答問(wèn)題不夠積極、學(xué)生的朗讀水平不夠理想等等。
綜合而言，我認為我們班目前存在的主要問(wèn)題體現在兩方面：一是學(xué)生習慣不夠好(包括學(xué)習習慣、衛生習慣等等);二是學(xué)生語(yǔ)文素養不高(從他們普遍的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力就可以判斷)。針對這種情況，我覺(jué)得作為一個(gè)新“官”，我的第一把火要從最基本的抓起——也就是從培養學(xué)生的良好習慣抓起。
雖然我接手的是四年級的學(xué)生，但由于他們都來(lái)自不同班級(每個(gè)老師都有自己的管理模式)，而且即便是來(lái)自同一班的學(xué)生，他們與我這個(gè)新班主任之間也會(huì )有一定的磨合期，因此開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)月是我重點(diǎn)培養學(xué)生良好習慣的重要時(shí)期。我決定從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣著(zhù)手，然后以點(diǎn)帶面，逐步深入。
首先，訓練學(xué)生的寫(xiě)字水平。從基本的寫(xiě)字姿勢抓起，滲透到每一堂課當中。而且要求學(xué)生天天堅持練字，從基本的筆畫(huà)練起，平時(shí)嚴格要求學(xué)生把字寫(xiě)規范，同時(shí)在生字教學(xué)中滲透漢子間架結構的基本常識，最后通過(guò)學(xué)�；虬嗉壟e辦的書(shū)法比賽進(jìn)一步提高學(xué)生練字的積極性。練字的關(guān)鍵在端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，陶冶學(xué)生的情操，同時(shí)也是讓學(xué)生從小熱愛(ài)祖國璀璨的書(shū)法藝術(shù)。
其次，練就學(xué)生純正的普通話(huà)。從暑假作業(yè)當中可以看出，很多同學(xué)連整體認讀音節都不會(huì )念，還有的四個(gè)聲調也念不準，更不用說(shuō)平舌音與翹舌音之間的.差別了。介于這種情況，除了我在課堂上加強范讀外，還要在每個(gè)語(yǔ)文早讀安排一個(gè)普通話(huà)非常標準的學(xué)生領(lǐng)讀漢語(yǔ)拼音字母表、聲母表、韻母表等等，一個(gè)月后進(jìn)行拼音過(guò)關(guān)考核。還未過(guò)關(guān)的同學(xué)進(jìn)行一對一單獨輔導。同時(shí)在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，要把有感情地朗讀課文作為頭等大事來(lái)抓，要做到如于永正老師所說(shuō)的那樣：“書(shū)不熟讀不開(kāi)講!”盡量簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節，一切教學(xué)圍繞著(zhù)讀來(lái)進(jìn)行，相信一個(gè)學(xué)期過(guò)后，學(xué)生的整體朗讀水平定會(huì )大幅度提高。
第三，繼續推行小組管理模式。根據我這幾年來(lái)的摸索，我認為小組管理是一種比較理想的班級管理模式。既可以讓每個(gè)學(xué)生得到鍛煉，使他們樹(shù)立主人翁的精神，又可以避免少數班干部因長(cháng)期工作造成的倦怠情緒。因此這幾天，我已經(jīng)開(kāi)始物色出色的班干部人選，還是把全班分成八個(gè)小組進(jìn)行管理，具體分組情況要等第一單元考試結束后見(jiàn)分曉(力爭使每個(gè)組的水平更加接近一些，這樣更便于各組之間開(kāi)展競爭)。
這是我在班級自主化管理邁開(kāi)的第一步，盡管我知道，前面的路還很長(cháng)，但是古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里”。相信只要做好了這些看似簡(jiǎn)單的事情，我的班級自主化管理實(shí)驗定會(huì )收獲更加豐碩的果實(shí)。
關(guān)于新學(xué)期的心得體會(huì )范文3
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在新的學(xué)期，我想給自己定些分數方面的目標，每門(mén)功課都在九十五分以上。我相信只要努力了，一定會(huì )有所收獲。另外，我也很希望通過(guò)我制定的這個(gè)新學(xué)期新目標，能督促我這很粗心的壞毛病及做作業(yè)慢的壞毛病。
首先，上課的'時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師在課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。
第二，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成，動(dòng)作要快。
第三，要利用星期天和節假日，繼續多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。要多擠出時(shí)間，多干事。
第四，身為三年級(2)的一員，僅僅管好自己還是不夠的，我要為班級多做貢獻，老師布置的各項任務(wù)，我要積極完成，要幫助比自己成績(jì)差的同學(xué)，做他們的好榜樣。能做老師的好幫手�？偠灾�，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好的成績(jì)，當一個(gè)在各方面都很出色的學(xué)生。
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