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家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )

時(shí)間:2023-04-24 11:56:42 心得體會(huì ) 我要投稿

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )范文

  我們心里有一些收獲后,可以記錄在心得體會(huì )中,這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?下面是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )范文1

  這次家長(cháng)會(huì ),從預備來(lái)看,是充分的,從意義上來(lái)說(shuō),是確定的。我作為一名一班級一般的家長(cháng),也想談?wù)劶议L(cháng)會(huì )后的感想。每次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )都有很大的收獲,這次更是受益匪淺,在與家長(cháng)的溝通中,學(xué)到了如何訓練孩子的一些方法,而且使我仔細反思自己過(guò)去對孩子的訓練,深化思索今后應當如何訓練孩子。 昨晚付校長(cháng)的演講主要分為三大部分:

  一:怎樣建勝利的學(xué)校。

  二:怎樣培育勝利的孩子。

  三:怎樣培育子女。然后就是班主任主持了班里的家長(cháng)會(huì ),我聽(tīng)后受益匪淺,而且讓我深化思索了今后如何訓練孩子。

  一:和孩子多溝通、多溝通,全心去愛(ài)我們的孩子,和孩子交伴侶,在訓練孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。今后,我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊談天,哪怕只是短短的非常鐘,我會(huì )問(wèn)問(wèn)她今日在學(xué)校的狀況,有沒(méi)有不快樂(lè ),和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等......總之,關(guān)懷孩子,理解孩子,敬重孩子,解決觀(guān)念的問(wèn)題。

  二:要關(guān)懷孩子的學(xué)習,家庭里營(yíng)造學(xué)習氛圍,而不是比消遣室還喧鬧,不是打麻將就是搞伴侶聚會(huì ),不是電視開(kāi)得音響極大,就是家庭成員三天兩頭吵鬧,這樣的家庭,孩子沒(méi)有心情,也沒(méi)有心思學(xué)習。為人父母,要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,家庭要保證肯定寧靜,讓孩子能安心、凈心?傊,如付校長(cháng)和班主任所說(shuō)的,給孩子制造良好的氛圍。

  三:不做"嘮叨'家長(cháng),不做代理家長(cháng),讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。

  四:最重要的一點(diǎn),培育孩子良好的習慣。

  1、孩子的生活習慣。

 、傥覀兊暮⒆討斣缢缙,生活有規律。孩子晚上睡覺(jué)晚了,在課堂上就會(huì )精神不好,甚至消失打瞌睡的狀況。

 、谖覀儜敽煤米プズ⒆由钭岳砹α康呐嘤。一班級孩子,自理力量還是比較弱的,孩子自己整理書(shū)包,預備明天要帶的學(xué)習用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運動(dòng)鞋,運動(dòng)褲。習慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程,需要我們家長(cháng)急躁指導、協(xié)作。

 、酆⒆拥某燥埖牧晳T。學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間是7:307:50,我們還是有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早點(diǎn),這樣也更利于孩子的身體健康,另外也比較平安。晚飯時(shí)我們會(huì )讓孩子養成不挑食,不鋪張糧食的好習慣。

  2、孩子的學(xué)習方面。

 、賹(xiě)的習慣。我家孩子的寫(xiě)字姿態(tài)要是太對,我在旁邊看著(zhù)就時(shí)時(shí)喊:背要直起來(lái),頭要抬一點(diǎn),抓筆的姿態(tài)對了嗎。所以說(shuō)我們家長(cháng)要留意孩子的寫(xiě)字姿態(tài),寫(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿態(tài)和坐姿寫(xiě)字,嚴格根據一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長(cháng)可以觀(guān)看孩子們的寫(xiě)字姿態(tài),這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的愛(ài)護。

 、诼(tīng)的習慣。對孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話(huà)聽(tīng)明白,說(shuō)清晰是非常重要的。在家時(shí)我就發(fā)覺(jué)孩子說(shuō)話(huà)可以,讓她聽(tīng)你講話(huà)就會(huì )只管自己做自己的事,而不去聽(tīng)別人說(shuō)。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要留意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式,給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。傾聽(tīng)的習慣需要家長(cháng)和老師共同去培育,家長(cháng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事,讀讀新聞,讓孩子慢慢學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)。

 、圩x的習慣。一班級的拼語(yǔ)就是以讀、說(shuō)為主要,即讓孩子增加記憶,又熬煉的膽識,從而愛(ài)上這個(gè)生疏的語(yǔ)言。在讀書(shū)以前,我家孩子沒(méi)有詳細接觸拼音,半個(gè)多月時(shí)間學(xué)好拼音,對于剛剛接觸拼音的孩子來(lái)說(shuō)比較難的,所以也是肯定多多讀,多多練。其實(shí)就是熟能生巧,只要每天堅持讀,孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。 孩子入學(xué)雖然半個(gè)多月,但我翻開(kāi)她的課本、作業(yè)本都能看到老師用鼓舞同學(xué)小笑臉、小紅旗、小紅花,老師們真誠地觀(guān)賞和鼓舞每一位孩子,這就是珍貴的"師愛(ài)'!通過(guò)這段時(shí)間的接觸,我最觀(guān)賞的是老師們并不是一味的只強調學(xué)習的重要性,還教給了我們家長(cháng)如何培育孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他歡樂(lè )學(xué)習的學(xué)校,所謂"親其師才能信其道',也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)閱歷又有育人才智的好老師。 孩子成長(cháng)過(guò)程就是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程,需要老師全面輔導,家長(cháng)急躁引導,才會(huì )健康健壯成長(cháng)。信任從今日開(kāi)頭,我們不但是一位稱(chēng)職的家長(cháng),還會(huì )是一位優(yōu)秀的家長(cháng)。我們情愿與學(xué)校老師攜手,讓孩子們度過(guò)開(kāi)心的一班級。

  看到一篇文章寫(xiě)得特別好:(1) 好父母都是學(xué)出來(lái)的(2) 好孩子都是教出來(lái)的(3) 好習慣都是養出來(lái)的(4) 好成果都是幫出來(lái)的(5) 好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的(6)好成就都是化出來(lái)的我會(huì )好好和老師你一起培育好孩子的。

  當個(gè)孩子不簡(jiǎn)單,當個(gè)父母不簡(jiǎn)單,當數十個(gè)孩子的老師更不簡(jiǎn)單。多站在對方角度看問(wèn)題,要關(guān)懷孩子的學(xué)習,敬重孩子,關(guān)懷孩子,鼓舞孩子,做孩子的.好伴侶。 這次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我還有一個(gè)很深的感受,那就是我再次感受到家長(cháng)的文化素養,訓練方法對孩子來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要?梢哉f(shuō)孩子就是家長(cháng)的一面鏡子。以上是我的心得,以后還應當多創(chuàng )設這樣的機會(huì ),多與家長(cháng)溝通和溝通,做到家校統一,家校合作,我們的孩子會(huì )更精彩。再次感謝校長(cháng)和老師對我們的孩子的關(guān)懷。 家長(cháng)會(huì )家長(cháng)精選心得體會(huì )范文 周五下午的家長(cháng)會(huì )時(shí)間很趕,由于自己不僅要負責自己本班的班主任發(fā)言,還要輪番到一班級其他三個(gè)班級和家長(cháng)溝通各班同學(xué)開(kāi)學(xué)到現在的英語(yǔ)學(xué)習狀況。于是我在自己班上很快速地利用了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和各位家長(cháng)溝通了開(kāi)學(xué)至今班里的同學(xué)在校的一些學(xué)習狀況,存在的一些問(wèn)題,以及在同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習方面需要家長(cháng)協(xié)作的一些地方,然后就輪番的守在一班級其他三個(gè)班的教室門(mén)口,挨個(gè)兒的進(jìn)去和在座的家長(cháng)溝通,就和打仗一樣。盡管如此,開(kāi)完家長(cháng)會(huì )以后,我的心情卻很好。雖然回家的時(shí)候看看手表,都已經(jīng)到6點(diǎn)10分了,心情卻沒(méi)有受到絲毫的影響,回家的路上還一邊哼著(zhù)小曲,一邊騎著(zhù)自己心愛(ài)的小電驢。后來(lái)回到家以后,吃完晚飯,我就和媽媽細細地溝通了今日家長(cháng)會(huì )上的一些事情。自己都和家長(cháng)溝通了些什么內容,家長(cháng)的一些反應和聽(tīng)我說(shuō)話(huà)時(shí)臉上流露出來(lái)的表情。一番表達下來(lái),我才知道自己心情愉悅的緣由。原來(lái)自己之所以心情好是由于自己很喜愛(ài)這樣的與家長(cháng)面對面溝通溝通的方式,我能夠很直接的通過(guò)家長(cháng)現場(chǎng)的反應以及臉上的神情來(lái)推斷,我們之間的溝通是否到位,是否有效。也由于我很喜愛(ài)把孩子們在英語(yǔ)學(xué)習上和生活中的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步如數家珍的告知給家長(cháng),很喜愛(ài)看到家長(cháng)聽(tīng)到孩子進(jìn)步時(shí)臉上露出來(lái)的笑容特殊是我在翻動(dòng)同學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)讀簽字本時(shí),許多家長(cháng)目不轉睛的眼睛,讓我甚是喜愛(ài)。我當時(shí)就和家長(cháng)開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句,也讓各位家長(cháng)看看,開(kāi)開(kāi)眼界,知道一下原來(lái)咱們一班級的家長(cháng)里面也是藏龍臥虎的,還有這么多仔細負責,一絲不茍的家長(cháng)。在座的家長(cháng)沒(méi)能做到的,也讓你們受受刺激,找到自己學(xué)習的榜樣。由于時(shí)間的關(guān)系,家長(cháng)會(huì )上幾乎都是家長(cháng)在聽(tīng)著(zhù)我說(shuō),還沒(méi)能有夠多的時(shí)間讓家長(cháng)談?wù)勛约宏P(guān)于孩子英語(yǔ)學(xué)習的一些想法或感受。以后還是要多找機會(huì )和家長(cháng)溝通孩子的學(xué)習狀況。這樣家長(cháng)能準時(shí)的了解孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài),自己也能和家長(cháng)有準時(shí)高效的溝通。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )范文2

  20xx年9月1滿(mǎn)懷欣喜地伴隨閨女到張家港試驗學(xué)校一班級(1)班報到。孩子今年7周歲,如今踏入學(xué)校校門(mén),已經(jīng)是一名學(xué)校生了!作為家長(cháng),我特別感動(dòng)。

  我的閨女叫陸子雯,三年幼兒園都是在同一所學(xué)校,也是同一班主任;期間我與老師的溝通自然不少,對孩子在學(xué)校的了解自然不少。孩子平常在家很淘氣,但是在學(xué)校性格頗為內向,對學(xué)習也缺乏急躁;這讓作為家長(cháng)的我深感憂(yōu)慮!

  如何讓孩子在融入新的環(huán)境盡快學(xué)習更多的學(xué)問(wèn),為此我費盡不少心思!一方面多陪孩子一起學(xué)習,當孩子小有成果時(shí),多多鼓舞。另一方面削減孩子的玩耍時(shí)間,以前常常帶孩子去逛超市,現在盡量不去;省下時(shí)間輔導孩子學(xué)習拼音。最終我發(fā)覺(jué)孩子的.學(xué)習愛(ài)好并沒(méi)有一點(diǎn)提高,反而一學(xué)習時(shí)就說(shuō);好累!

  通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習了解得知孩子剛剛升學(xué)對新的環(huán)境還沒(méi)有徹底適應!最為家長(cháng)過(guò)多得要求孩子,很簡(jiǎn)單引發(fā)孩子的反感,孩子的叛逆心理也會(huì )隨之加升! 因此我不得不重新調整自己的輔導思路:

  一、絕不抹殺孩子的玩耍時(shí)間

  二、對孩子的愛(ài)好愛(ài)好連續支持、鼓舞

  三、對孩子的輔導時(shí)間每天不超過(guò)45分鐘

  孩子的學(xué)習當然很重要,孩子的歡樂(lè )童年也不能讓沉重的書(shū)包霸占!培育孩子對學(xué)習的愛(ài)好才是最終要的,孩子對學(xué)習一但產(chǎn)生深厚的愛(ài)好,自己才能主動(dòng)專(zhuān)心地學(xué)習,才能更深刻地記住宅學(xué)的內容!

  家長(cháng)與老師的溝通很重要:

  了解孩子在學(xué)校的一切狀況,才能更加有利的訓練孩子。準時(shí)與孩子的老師溝通是很必要的,虛心向老師討教更專(zhuān)業(yè)的訓練方法,才能更加科學(xué)地培育、輔導自己的孩子!

  孩子的班級有群,即使工作再忙,家長(cháng)也要抽出時(shí)間登陸一下,熟識孩子的學(xué)xxx度,把自己的時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子!

  堅持不懈的培育孩子的良好習慣,樹(shù)立孩子的自信念,多一些鼓舞、少一些批判!當孩子有錯誤時(shí),家長(cháng)急躁的引導,讓孩子熟悉自己的錯誤;同時(shí)讓孩子敢于面對錯誤,虛心接受批判!

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