幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )1
從20xx年9月開(kāi)始，我很榮幸的成為臨汾學(xué)院教師隊伍中的正式一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。這次培訓，學(xué)院從教師素養、校情教育、多媒體輔助教學(xué)和基礎教育現狀發(fā)展等四個(gè)方面對我們進(jìn)行了全方位的培訓。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷，但還是覺(jué)得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善。通過(guò)認真的培訓和自己的學(xué)習，獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
本次教師培訓內容非常豐富而全面：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)能力、班主任工作、當代教育使命和教育現狀、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉變、教師禮儀與修養、做一名有心理準備的新教師、新教師參加工作應注意的問(wèn)題、計算機網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面，讓我深刻認識到作為一名新型的教師應具備的素質(zhì)和責任。本次培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在這次培訓的開(kāi)班典禮上，學(xué)院教務(wù)處處長(cháng)張毅老師做了熱情洋溢的講話(huà)，對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)院教師未來(lái)的美好藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習，認真工作，完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿(mǎn)了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。
雖然在本次教師招聘以前，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規范和制度還是不夠完善。在教師職業(yè)素養培訓中，趙燕老師給我們詳細介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法，并結合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著(zhù)很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我還認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。在新課程改革教育的培訓中，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動(dòng)的報告。他從教師的構成、對教學(xué)概念的認識、教學(xué)觀(guān)念的轉換、大學(xué)課程內容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認真體會(huì )，使我對高校教師的內容和特點(diǎn)的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
通過(guò)培訓我深刻認識到，要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機統一。 作為新世紀的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉變，從群體型到個(gè)性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習。要作為一名真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
在培訓中，學(xué)院人事組織部部長(cháng)張玉平老師，著(zhù)重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史。從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并，到20xx.12月的正式建校，以及學(xué)院教育的特色、任務(wù)和教職員工的現狀，讓我們了解到學(xué)院長(cháng)遠的"一三五"規劃和新校區的建設工作。這些，都讓我們對臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿(mǎn)了希望。電教中心的.程開(kāi)發(fā)主任，在多媒體輔助教學(xué)的培訓中，給我們著(zhù)重講解了多媒體的制作、流程和評價(jià)標準以及在平時(shí)的教學(xué)中，如何更加合理的使用多媒體，這讓我們認識到，在今后的教學(xué)工作中，如何很好的利用現代教育手段更加生動(dòng)的講好一節課。
總之，這次新教師培訓雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數，絕大多數教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓的。但通過(guò)這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )2
作為一名走上工作崗位不久的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識和技能，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導。四個(gè)半天的培訓，收獲頗豐，我深深體會(huì )到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，也是一項最偉大的事業(yè)，值得我用一生的時(shí)間和精力去耕耘、去鉆研、去開(kāi)拓。
首先，李老師開(kāi)篇就為我們講述了《教師專(zhuān)業(yè)標準》和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，從宏觀(guān)的角度讓我們更深層次的認識自己的身份，懂得相關(guān)法律，身為教師所需的知識、技能、理念，自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和規劃。使我教師責任重大，不斷完善自身知識素養等的重要性，但也更加熱愛(ài)教育事業(yè)。
其次，在觀(guān)看《走進(jìn)包河》時(shí)，對xx區教育有了一個(gè)相對全面的了解，通過(guò)濱湖兩所新建學(xué)校的建設與發(fā)展的展示，教育經(jīng)費投入的不斷加大，教育建設面積的日益擴大，辦學(xué)水平的不斷提高，讓我看到了一個(gè)發(fā)展的、強大的、充滿(mǎn)希望的! 在陳局長(cháng)的報告中又為我們呈現一個(gè)靈活而飽滿(mǎn)的包河教育，讓我們了解了xx區經(jīng)濟騰飛、打造教育第一強區的總體目標，鼓勵我們在經(jīng)濟雄厚、技術(shù)強大、充滿(mǎn)關(guān)懷的氛圍中朝著(zhù)這個(gè)偉大的目標去奮斗。劉xx老師關(guān)于香港教育印象的講授，讓我們拓寬了教育視野，感受不一樣的教育天地，教學(xué)有法，教無(wú)定法，香港教育有很多值得我們學(xué)習、借鑒和反思的地方。胡老師的`"在課堂中成長(cháng)—給新入職教師的建議"讓我獲益匪淺，所講內容很接地氣，非常實(shí)用。成為特級教師，她的教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神，對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說(shuō)："每一位成功的教師無(wú)一不是在課堂中拼搏出來(lái)的。"對三種不同類(lèi)型的課，胡老師給了很多切實(shí)可行的建議，我們應該在課堂研磨中成長(cháng)，更應該讓課堂為我們代言。
第三，在小特色讀書(shū)會(huì )上，我們大家共讀一本書(shū)《怎么說(shuō)孩子才會(huì )聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》，一本父母與孩子溝通的圣經(jīng)，法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會(huì )，讓我們能在行動(dòng)中看清自己，并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環(huán)節，讓我們大家陷入沉思，到底如何說(shuō)孩子才會(huì )聽(tīng)，如何聽(tīng)孩子才會(huì )說(shuō)?這本書(shū)值得每一個(gè)人讀，特別是剛入職的我們。劉海英老師關(guān)于班主任專(zhuān)題輔導：聽(tīng)那花開(kāi)的聲音，悉心為花修枝剪葉，讓初為班主任的我倍感責任重大，而又充滿(mǎn)歡馨。班主任所遇到的難題、困惑，班主任的角色、基本素養以及班級的建設和管理，劉老師都一一為我們講授，除了感動(dòng)就是感謝!《放牛班的春天》馬xx老師對于每個(gè)孩子都堅持，不拋棄不放棄，他付出了真愛(ài)，用音樂(lè )重造他們的靈魂，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌 引導他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的我陷入深思，我能否像他一樣對待每一個(gè)孩子?
最后，在 教授關(guān)于體育運動(dòng)的專(zhuān)題報告中，讓我們對體育運動(dòng)有了更加深刻的認識，身體是革命的本錢(qián)，在教育這條路上想遠走遠遠，首先要有一個(gè)強健的體魄，所以在教學(xué)工作的同時(shí)也應該對自己的身體負責，加強體育鍛煉，保持健康體魄。
總之，通過(guò)這四個(gè)半天的培訓，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心。我將利用此次培訓所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )3
在本次新上崗教師培訓中我參加了縣教育局舉辦的聽(tīng)課活動(dòng)，我受益匪淺,感受頗多,讓我近距離地領(lǐng)略到每位老師的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)藝術(shù)。聽(tīng)課就像照鏡子,從這幾節風(fēng)格迥異、精彩紛呈的英語(yǔ)課堂上,我受到了很大的影響。
聽(tīng)課體會(huì )我總結了以下幾點(diǎn)：
1.先進(jìn)教學(xué)設備——多媒體的使用
在現代化英語(yǔ)教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內容更加豐富。這次的活動(dòng)，老師們都運用了多媒體這現代的教學(xué)設備，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對話(huà)，讓教學(xué)內容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺(jué)，創(chuàng )造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習氛圍。
2.教師們扎實(shí)的基本功，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性
這6位教師口語(yǔ)流利，發(fā)音準確，全堂使用英語(yǔ)教學(xué)，整堂課輕松、活潑。師生配合程度非常和諧。教師教態(tài)親切，教學(xué)活動(dòng)設計巧妙，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性。平時(shí)我們在這一方面做得不夠好。
所以，聽(tīng)課時(shí)我特別注意了各位老師不同的調動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應該干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難孩子會(huì )無(wú)從下手，太易又不用思考，這都會(huì )打擊孩子的積極性。
3.教師們較高的自身素質(zhì)。
要重視學(xué)生的情感教育。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽(tīng)課中我發(fā)現每位老師的教學(xué)活動(dòng)都很巧妙。尤其是張洪鳳老師,她的教態(tài)親切自然,設計的“猜房間”活動(dòng),吸引學(xué)生同時(shí),加強了學(xué)生的團隊意識，是根據教學(xué)內容,挖掘教學(xué)因素,對學(xué)生進(jìn)行德育教育
4.注重基礎，適當拓展延伸
這次聽(tīng)的課沒(méi)有想象中那么花哨，更多的是注重教學(xué)內容，注重基礎知識。在精講精練課文基礎知識的`前提下，進(jìn)行相應的拓展延伸。由于前面將基礎知識都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來(lái)也就得心應手。
5.合理的情境設置
英語(yǔ)的學(xué)習要求在語(yǔ)境中學(xué)習句子，在句子中學(xué)習單詞。這就是說(shuō)我們在教給學(xué)生一句話(huà)、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng )設一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì )在一定的情境中學(xué)會(huì )用句子、詞語(yǔ)。這也讓學(xué)生很自然地進(jìn)入課堂。我想以后多注意這一點(diǎn)，讓學(xué)生編對話(huà)時(shí)，給他們設立一個(gè)情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學(xué)的知識運用到實(shí)際生活當中去。
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )4
走出大學(xué)校門(mén)后的一年，我有幸通過(guò)考試，成為教師隊伍中的一員，即將開(kāi)始我人生中的新征程。雖然有過(guò)一年的工作經(jīng)驗，但這對于偉大的教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，卻是極其渺小的，是遠遠不夠的。教育局考慮的很周全，為了讓我們新教師盡快適應教育工作，特地對我們進(jìn)行了培訓，培訓中幾位校長(cháng)為我們做了精彩的講座，講座的內容很豐富，包括新教師該如何去努力的成長(cháng)、新教師該樹(shù)立怎樣的教育觀(guān)念去走好職場(chǎng)第一步、怎樣做好班主任工作，以及教師職業(yè)生涯規劃和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
幾天的培訓下來(lái)，自己感觸頗深，收獲頗多，也讓自己對以后的教師之路有了更深的理解和更遠的計劃。
培訓中讓自己感受最深的就是，作為一名新教師，該如何去規劃自己的職業(yè)生涯，讓自己永遠保持工作的熱情。我認為首先要有一個(gè)明確的目標。我的目標就是一年適應，兩年勝任，三年探索自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓中孟校長(cháng)講到，新教師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學(xué)習和模仿的階段。自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法都十分欠缺，需要多聽(tīng)、多看、多請教，更要多講，才能一點(diǎn)點(diǎn)的鍛煉自己，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中，適應教學(xué)。在自己度過(guò)"適應階段"后，就需要盡快"勝任"，這就要不斷的去充實(shí)自己，首先就是先提高自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能，包括教師的一般基本功也就是"三筆一畫(huà)"、多媒體教學(xué)的熟練應用，和課堂教學(xué)的基本功也就是處理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及有一套自己的管理學(xué)生的方法。這個(gè)期間最重要的就是不斷學(xué)習，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并能夠結合自己學(xué)生的特點(diǎn)，將其應用到實(shí)際教學(xué)中去，力爭早日勝任教學(xué)工作。
一個(gè)教師成功的標志就是有一套自己的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目標，便是探索自己的教學(xué)風(fēng)格，能熟練運用各種教學(xué)方法，能夠完成規定的教學(xué)任務(wù)，達到優(yōu)秀的教學(xué)成績(jì)，在學(xué)生中有較高的威信，這個(gè)目標是十分艱巨的，但我會(huì )努力朝著(zhù)這個(gè)方向去發(fā)展、去努力，并付諸實(shí)際的行動(dòng)!
前面只是自己的一個(gè)短暫的職業(yè)生涯規劃，對于以后漫長(cháng)的教師之路，我還又一個(gè)更遠的理想，就是做一個(gè)讓學(xué)生愿意與你交心的老師。他不管在學(xué)習或生活上有困難，都愿意和你說(shuō)讓你去幫助他;他有高興地事情也喜歡與你分享，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子，還有陽(yáng)光，有對生活的熱愛(ài)。也許這個(gè)理想很難實(shí)現，但我會(huì )一直為之努力，一生都去追尋!
這幾天的培訓里收獲最大的還有一點(diǎn)，就是幾位校長(cháng)都提到的，做一名反思型的教師。一句印象最深的話(huà)，是校長(cháng)說(shuō)的：一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年的教學(xué)反思，就有可能成為名師�？梢�(jiàn)反思是教師積累教學(xué)經(jīng)驗的最有效的方法。努力去做一名反思型的教師，不斷對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓，更可以及時(shí)發(fā)現新問(wèn)題，提高自己的教學(xué)水平，實(shí)現自我超越。而且經(jīng)常性的'反思也可以讓我們時(shí)刻保持清醒頭腦，清楚自己處的位置，這樣才能有進(jìn)步的可能，才能不斷成長(cháng)。
幾位校長(cháng)共同提到的還有一點(diǎn)，就是讀書(shū)。不斷地讀書(shū)去充實(shí)自己。我們一直認為孩子在校園中學(xué)習成長(cháng)，而我們教師更應該與學(xué)生一起學(xué)習成長(cháng)。那我們就需要不斷地去讀名家著(zhù)作，觀(guān)摩名家課例，不斷地補充豐富自己，更能尋找到自己的不足。我想，隨著(zhù)我們閱讀量的增加，我們會(huì )更輕松的去掌控教學(xué)，也會(huì )讓自己的課堂更加生動(dòng)，讓自己的學(xué)生更加愛(ài)學(xué)。讀書(shū)不僅可以讓我們的教學(xué)不再死板無(wú)趣，也會(huì )讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會(huì )讓書(shū)籍伴我在今后的教師之路上成長(cháng)。
最后還有一點(diǎn)收獲就是熱愛(ài)學(xué)生。教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們全面健康地發(fā)展。這種熱愛(ài)，首先應該是溫暖的，是充滿(mǎn)情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師，應該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對學(xué)生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助，把教學(xué)中存在的師生的"我"與"你"的關(guān)系，變成"我們"的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。我想這與我的理想是相通的的。
通過(guò)培訓，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生。"愛(ài)"是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。作為教師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的"閃光點(diǎn)"，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。"愛(ài)"要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行;愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎;"愛(ài)"要一視同仁，持之以恒;"愛(ài)"要面向所有學(xué)生。我想，總會(huì )有一天，我會(huì )成為那個(gè)能在學(xué)生心中播撒陽(yáng)光的老師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個(gè)新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規定，也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上也給了我切實(shí)指導。通過(guò)參加這次短期培訓，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。也使我進(jìn)一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，
"以智慧教書(shū)，用情感育人"這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛(ài)的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓的一些心得體會(huì )，作為一名新教師我將時(shí)刻準備著(zhù)，勤于學(xué)習，樂(lè )于教學(xué)，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )5
作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀(guān)念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c(diǎn)滴體會(huì )：
通過(guò)三天認真的培訓和自己的學(xué)習，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來(lái)就秉承著(zhù)"傳道、授業(yè)、解惑"的職能，教師即"蠟燭"，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會(huì )重重的無(wú)形壓力下，教師肩負著(zhù)無(wú)形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會(huì )上有著(zhù)不可忽視的地位。俗話(huà)說(shuō)："再窮不能窮教育"，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時(shí)，正因為它不容許忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中，每個(gè)教師都必須有責任感，教書(shū)育人雙重重任予一身，它不僅代表著(zhù)教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛(ài)自己的選擇，調整好心態(tài)，靠著(zhù)責任感，努力做好工作!
然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存"墨水"，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長(cháng)流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的.責任和義務(wù)。這就要求我們加強"教育藝術(shù)"的學(xué)習，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習。例如學(xué)習"如何提高教師的職業(yè)修養"、"如何做好班主任工作"等。我們只有不斷的加強學(xué)習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
在面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導更新教育理念的同時(shí)，我覺(jué)得教師的勞動(dòng)應該充分體現靈活、機動(dòng)性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現在看來(lái)，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習!
雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會(huì )結合這幾天所學(xué)的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )6
這次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規范、教育政策法規、基礎課程改革綱要、教師心理健康教育、現代教育技術(shù)、班主任工作方法和技能、學(xué)科專(zhuān)業(yè)課等等諸多方面的系統學(xué)習。雖然時(shí)間只有十二天，但內容卻是充實(shí)的，對我們新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益，通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲�，F將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、 培訓使我對教師行業(yè)有了全新的理解
在這次培訓中，聽(tīng)了有關(guān)教師職業(yè)專(zhuān)題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，使我深刻地認識到：
首先，教師是文化的傳遞者，"師者，所以傳道。授業(yè)解惑也"，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思。這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程。教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的。教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者.教師要有較強的組織領(lǐng)導，管理協(xié)調能力。才能使教學(xué)更有效率。更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.第四。教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母，并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友.所謂良師益友。就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣，最后。教師是學(xué)生的心理輔導者，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時(shí)，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的.重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神。奉獻精神、創(chuàng )新精神、拼搏精神，我深深體會(huì )到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。"要愛(ài)生如子"。時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生，新時(shí)代的教師應具有高尚的師德。先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強的語(yǔ)言表達能力和感召力，對學(xué)生要多說(shuō)鼓勵的話(huà)、安慰的話(huà)、開(kāi)導的話(huà)、實(shí)在的話(huà);少說(shuō)諷刺的話(huà)、冷淡的話(huà)、傷人的話(huà)、威脅的話(huà)，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。
二、 培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略
在這次培訓中。通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師。必須具備最基本的"六認真"要求：即認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動(dòng)，備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材、備學(xué)生、備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)?學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(cháng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì )抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習。改變傳統的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習……
三、 培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力
在本次培訓中，還貫穿一個(gè)中心。那就是對新教師的鼓勵：
一是鼓勵我們要趕快適應新的教學(xué)環(huán)境。生活環(huán)境。人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )。認識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒，這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志"。也許。對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端。便是成功的一半。
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )7
今天，聽(tīng)到毛家店小學(xué)校長(cháng)的精彩演講，使我收獲許多，也深有感觸。初入工作崗位，要做好人生規劃，人在江湖，身要由已，人在旅途，規劃自己。凡事預則立，不預則廢，做任何工作都要有計劃，并且按照計劃實(shí)施。
努力，這樣會(huì )使你的工作有條理，努力，會(huì )使你的生活變的多姿多彩。努力，會(huì )使你更上一層樓。今天我們有了相同的起點(diǎn)，但是將來(lái)肯定會(huì )有不同的人生，怎樣會(huì )有好的人生，這需要我們做好人生規劃。理想是高尚遠大還是平凡還是庸俗，能否為了自己的理想矢志不渝。
做人有做人的底線(xiàn)，同樣做教師也有一種底線(xiàn)，那就是責任，一定要責任大于天，對自己有責任，對學(xué)生有責任，對學(xué)校有責任。不是對學(xué)生某一方面負責，而對學(xué)生的全面負責�？嘁惨獔猿�，累也要堅持。黑天即將會(huì )過(guò)去，白天將會(huì )走來(lái)。不要問(wèn)我們的.就職的學(xué)校能帶給我們什么，而是要問(wèn)我們能帶給學(xué)校什么。
我們能做的是做好本職工作，教書(shū)盡力，育人盡心，為人師表，對自己負責，對學(xué)生負責。對得起自己的良心，問(wèn)心無(wú)愧。為昌圖的教育發(fā)展做出自己最大的貢獻。
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )8
20xx年8月份，我經(jīng)歷了人生中第一次崗前培訓，這次培訓讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。讓我進(jìn)一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。通過(guò)此次培訓，我知道做一名教師并不是像人們想象中那樣簡(jiǎn)單，它是一種責任，擔任著(zhù)為國家培育人才的重任。培訓讓我知道我必須 不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。 在培訓中，授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。其中劉代兵老師的優(yōu)秀教師報告會(huì )讓我印象特別深刻。從他的講解中，我了解到要當好一名人民教師是十分重要的，同時(shí)也是很困難的。教師并不是只教學(xué)生學(xué)習知識，還要教會(huì )學(xué)生做人。特別是新教師，在進(jìn)入學(xué)校后，對于新的環(huán)境和工作都必須適應，而這正是一個(gè)比較困難的過(guò)程。如何與學(xué)生交流，如何讓學(xué)生感受教師的威信，如何管理好一個(gè)班級，都是作為新教師的我們需要慢慢適應和努力的。對于剛參加工作的我來(lái)說(shuō)，對于新環(huán)境和職業(yè)都感覺(jué)到很新鮮，面對新的挑戰既興奮又害怕，對于如何做好這份工作、如何適應教師這份職業(yè)、得到教師和學(xué)生的喜愛(ài)成為我工作中的難題。美國心理學(xué)家波斯納曾提出：教師成長(cháng)=經(jīng)驗+反思。通過(guò)培訓我了解到新教師不能僅僅滿(mǎn)足于書(shū)本上的知識，還要總結前輩們的經(jīng)驗，再加上符合自己的特色教學(xué)才能讓自己有不斷上升的空間。通過(guò)培訓我有以下感想：
一、角色轉變，提升自我素養
在生活中的每一個(gè)人都有一定的身份和地位并承擔一定職責。新教師從學(xué)生到老師的'轉變是一個(gè)重大轉折。從"我為人生"向"我為人師"轉變，必須樹(shù)立師表意識。除了要學(xué)會(huì )有"只管讀好書(shū)"向"如何教好書(shū)"轉變，有"只管考慮自己"到"要考慮學(xué)生"外，還要盡快改變自己過(guò)去當學(xué)生時(shí)的一些不良習慣，以一個(gè)稱(chēng)職教師的高標準來(lái)嚴格規范自己的言行舉止和穿著(zhù)打扮，時(shí)時(shí)刻刻做好榜樣作用。 作為教師，師德是必備的。以前我們是學(xué)生，在學(xué)校受到老師的關(guān)心，在家受到父母的寵愛(ài)，對于如何做好別人的榜樣并不在乎，在思想道德方面也沒(méi)有對我們做出什么苛刻的要求。但是，現在我們作為一位人民教師，我們不但肩負著(zhù)將科學(xué)文化知識傳授給下一代的任務(wù)，我們還要教會(huì )學(xué)生如何做人，做一個(gè)合格的學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)：有什么樣的家長(cháng)就有什么樣的孩子。同樣，在經(jīng)過(guò)接近一年的教學(xué)之后，我發(fā)現有什么樣的老師也就有什么樣的學(xué)生。特別是小學(xué)生，教師的言行他們都會(huì )模仿。就如我們班的學(xué)生，由于班主任語(yǔ)文老師從來(lái)都是說(shuō)普通話(huà)，所以我們班的學(xué)生無(wú)論在哪里遇到老師都是用普通話(huà)交流。所以我認為教師的影響對學(xué)生是十分重要的，因此良好的師德師風(fēng)也是我們成為一名合格教師的基礎。
二、教學(xué)技能，提高專(zhuān)業(yè)水平
培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強調了必須適時(shí)調整和更新自身知識、課堂教學(xué);在談到面對困難怎樣克服的問(wèn)題上，提出了加強教師之間團結合作的方法、多向有經(jīng)驗的教師請教;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過(guò)"說(shuō)課、聽(tīng)課、評課"的指導，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標準，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了"揚帆導航"的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三、通過(guò)培訓，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。
1.終身學(xué)習，不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。作為一名小學(xué)教師，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是萬(wàn)精油，無(wú)論哪方面的都要懂一些，所以除了上好數學(xué)課外，還學(xué)要多學(xué)一些藝術(shù)課程，例如美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等。
2.關(guān)心學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，成績(jì)有多差，都不能放棄他們。每個(gè)孩子都有他們不同的天性，相信一個(gè)好的老師總會(huì )感染到他們，學(xué)生們也會(huì )有所改變的。雖然這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，但是必須堅持。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節;不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
在今后的學(xué)習工作中我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調查研究總結規律，把握特點(diǎn)，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )9
20xx年8月份，我經(jīng)歷了人生中第一次崗前培訓，這次培訓讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。讓我進(jìn)一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。通過(guò)此次培訓，我知道做一名教師并不是像人們想象中那樣簡(jiǎn)單，它是一種責任，擔任著(zhù)為國家培育人才的重任。培訓讓我知道我必須 不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。 在培訓中，授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。其中劉代兵老師的優(yōu)秀教師報告會(huì )讓我印象特別深刻。從他的講解中，我了解到要當好一名人民教師是十分重要的，同時(shí)也是很困難的。教師并不是只教學(xué)生學(xué)習知識，還要教會(huì )學(xué)生做人。特別是新教師，在進(jìn)入學(xué)校后，對于新的環(huán)境和工作都必須適應，而這正是一個(gè)比較困難的過(guò)程。如何與學(xué)生交流，如何讓學(xué)生感受教師的威信，如何管理好一個(gè)班級，都是作為新教師的我們需要慢慢適應和努力的。對于剛參加工作的我來(lái)說(shuō)，對于新環(huán)境和職業(yè)都感覺(jué)到很新鮮，面對新的挑戰既興奮又害怕，對于如何做好這份工作、如何適應教師這份職業(yè)、得到教師和學(xué)生的喜愛(ài)成為我工作中的難題。美國心理學(xué)家波斯納曾提出：教師成長(cháng)=經(jīng)驗+反思。通過(guò)培訓我了解到新教師不能僅僅滿(mǎn)足于書(shū)本上的知識，還要總結前輩們的經(jīng)驗，再加上符合自己的特色教學(xué)才能讓自己有不斷上升的空間。通過(guò)培訓我有以下感想：
一、角色轉變，提升自我素養
在生活中的每一個(gè)人都有一定的身份和地位并承擔一定職責。新教師從學(xué)生到老師的轉變是一個(gè)重大轉折。從“我為人生”向“我為人師”轉變，必須樹(shù)立師表意識。除了要學(xué)會(huì )有“只管讀好書(shū)”向“如何教好書(shū)”轉變，有“只管考慮自己”到“要考慮學(xué)生”外，還要盡快改變自己過(guò)去當學(xué)生時(shí)的一些不良習慣，以一個(gè)稱(chēng)職教師的高標準來(lái)嚴格規范自己的言行舉止和穿著(zhù)打扮，時(shí)時(shí)刻刻做好榜樣作用。 作為教師，師德是必備的。以前我們是學(xué)生，在學(xué)校受到老師的關(guān)心，在家受到父母的寵愛(ài)，對于如何做好別人的榜樣并不在乎，在思想道德方面也沒(méi)有對我們做出什么苛刻的要求。但是，現在我們作為一位人民教師，我們不但肩負著(zhù)將科學(xué)文化知識傳授給下一代的任務(wù)，我們還要教會(huì )學(xué)生如何做人，做一個(gè)合格的學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)：有什么樣的家長(cháng)就有什么樣的孩子。同樣，在經(jīng)過(guò)接近一年的教學(xué)之后，我發(fā)現有什么樣的`老師也就有什么樣的學(xué)生。特別是小學(xué)生，教師的言行他們都會(huì )模仿。就如我們班的學(xué)生，由于班主任語(yǔ)文老師從來(lái)都是說(shuō)普通話(huà)，所以我們班的學(xué)生無(wú)論在哪里遇到老師都是用普通話(huà)交流。所以我認為教師的影響對學(xué)生是十分重要的，因此良好的師德師風(fēng)也是我們成為一名合格教師的基礎。
二、教學(xué)技能，提高專(zhuān)業(yè)水平
培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強調了必須適時(shí)調整和更新自身知識、課堂教學(xué);在談到面對困難怎樣克服的問(wèn)題上，提出了加強教師之間團結合作的方法、多向有經(jīng)驗的教師請教;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標準，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三、通過(guò)培訓，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。
1.終身學(xué)習，不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。作為一名小學(xué)教師，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是萬(wàn)精油，無(wú)論哪方面的都要懂一些，所以除了上好數學(xué)課外，還學(xué)要多學(xué)一些藝術(shù)課程，例如美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈等。
2.關(guān)心學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，成績(jì)有多差，都不能放棄他們。每個(gè)孩子都有他們不同的天性，相信一個(gè)好的老師總會(huì )感染到他們，學(xué)生們也會(huì )有所改變的。雖然這是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，但是必須堅持。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節;不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
在今后的學(xué)習工作中我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調查研究總結規律，把握特點(diǎn)，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )10
今年七月中旬，我很高興參加了百樹(shù)集團組織的幼兒園長(cháng)和骨干教師的培訓，從中學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng )設的知識�，F總結如下：
一、 班級各個(gè)區域的創(chuàng )設
通過(guò)這次培訓，我了解到了大中小班分別需要設置哪些區域，比如大班可設置科學(xué)區、數學(xué)區，美工區、社會(huì )體驗區，語(yǔ)言區，表演區，建構區等。小班則一般較少設置科學(xué)區和數學(xué)區。本次讓我收獲最多的是關(guān)于社會(huì )體驗區的創(chuàng )設，我與小組的幾名老師被安排創(chuàng )設麥當勞社會(huì )體驗區，首先我們先整體計劃了一下需要添置哪些物品，大家一起回憶了一下麥當勞實(shí)體店的樣子，然后列出了物品清單，包裝物有：小圍裙，紙杯，吸管盒和吸管。食物有：漢堡包，雞腿，雞米花等一些油炸食品。我負責制作漢堡包盒和漢堡包，我們選用了橡皮泥作為制作漢堡的原材料，用黃色的色的橡皮泥制作了漢堡包的兩塊面包，又用綠色的皺紋紙當做生菜葉夾在里面，最后用白色的染料點(diǎn)一些點(diǎn)當做芝麻，一個(gè)"色香味"俱全的漢堡便做成了。在做社會(huì )體驗區的過(guò)程不僅鍛煉的我的動(dòng)手能力，更教會(huì )了我怎樣為孩子創(chuàng )設一個(gè)豐富多彩又與社會(huì )實(shí)踐相連的幼兒園環(huán)境。
二、專(zhuān)項活動(dòng)室的創(chuàng )設
通過(guò)這次培訓，我學(xué)到了怎樣創(chuàng )設專(zhuān)項活動(dòng)室。在這次培訓之前，我從來(lái)沒(méi)有參與過(guò)專(zhuān)項活動(dòng)室的創(chuàng )設，對這方面了解的特別少。這次我有機會(huì )參加了美工專(zhuān)項活動(dòng)室的創(chuàng )設，彌補的我這方面的不足。專(zhuān)項活動(dòng)室的創(chuàng )設與區域環(huán)境創(chuàng )設有明顯的不同。比如美術(shù)專(zhuān)項室其實(shí)相當于一個(gè)大的.美工區，里面需要填充各種各樣的幼兒美工作品，并將這些作品分類(lèi)擺放，分為泥工坊，石頭畫(huà)，剪紙，涂鴉等等。而且美工區的作品擺放也有一定的規劃，比如墻面上應該有孩子的作品，教室中應當布置吊飾等等。我們二十幾位新老教師一起合作，集思廣益，最終一個(gè)漂亮的美術(shù)專(zhuān)項室呈現在了我們的面前。在做美術(shù)專(zhuān)項室的過(guò)程中，我學(xué)到了許多細節方面的東西，使我受益匪淺。
以上便是我對本次培訓的總結�？偟膩�(lái)說(shuō)，本次培訓使我在愉快的氛圍中學(xué)到了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，非常感謝百樹(shù)集團為我提供的培訓機會(huì )，我希望以后有機會(huì )多多參加類(lèi)似的培訓。
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )11
作為新教師，我懷著(zhù)激動(dòng)、自豪、渴望的心情，參加了這次重慶市沙坪壩區新進(jìn)教師的崗前培訓。能夠成為沙區教育系統中的一員，我感到十分榮幸，因此我倍加珍惜這次培訓的機會(huì )，希望在此次培訓中得到更多的啟發(fā)和思考，更感謝為我們培訓的所有專(zhuān)家和老師，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我們的成長(cháng)。
這次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、班主任管理方法和技能、課堂管理、學(xué)科專(zhuān)業(yè)課等諸多方面的系統學(xué)習。形式也多種多樣，真正做到了理論和時(shí)間相結合的原則，在理論的基礎上進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)培訓，我從中收獲頗多，現將我最大的心得體會(huì )總結如下：
一、對生“三真”，謹記在心
作為老師，我們首先要“真心”。對學(xué)生要真正的愛(ài)心，這是我們作為老師所具備的最基本也是最必須的素養�！罢嫘摹奔词邱T世春書(shū)記師德素養三要素之“仁愛(ài)”，也即是麥莉老師講到管理學(xué)生通用法則中之“心的法則”，一定要從學(xué)生的各個(gè)方面去了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，真正當好“第二個(gè)媽媽”這個(gè)角色。其次，作為“傳道授業(yè)解惑”的教育者，我們還必須有“真功夫”。豐富的專(zhuān)業(yè)知識是教師必備的素養，正如董曉宇老師所說(shuō)“專(zhuān)業(yè)的深度決定著(zhù)課堂的深度”，我們必須在不斷的實(shí)踐的過(guò)程中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，教書(shū)、讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)都是提升專(zhuān)業(yè)素養的途徑。第三，老師對學(xué)生必須講“真話(huà)”。董老師在怎樣進(jìn)行有效的課堂評價(jià)講座中，提出“課堂一句假話(huà)都不能講，真話(huà)不能全講”的'觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)告知老師不要輕易向學(xué)生承諾，一定要說(shuō)到做到，維持學(xué)生眼中的良好教師形象。
二、課堂教學(xué)，緊抓目標
作為新進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教師的我，對小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)知之甚少，更多的時(shí)候是將傳統的教學(xué)模式搬到課堂中來(lái)。經(jīng)過(guò)此段時(shí)間的培訓和實(shí)踐，以及董曉宇老師和王華老師的切身指導，我深深體會(huì )到要將“教課本”轉化為“用課本教”，使學(xué)生從“學(xué)會(huì )”轉變成“會(huì )學(xué)”，學(xué)習語(yǔ)言文字應用的技能，這才是我們的教學(xué)目標。我們交給學(xué)生的應該是方法，而不僅僅是課堂上所教的僅有知識。作為教師，我們應時(shí)刻關(guān)注課標，關(guān)注不同學(xué)段的各個(gè)教學(xué)目標，課堂教學(xué)也應該緊扣這一教學(xué)目標進(jìn)行教學(xué)。
通過(guò)此次培訓，我體會(huì )到要做一名合格的老師絕非易事，尤其作為小學(xué)教師，基礎教育關(guān)系到孩子的一生，我們必須對所有的孩子負責，真心對待。
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )12
盡管是新教師的崗前培訓，我們工作室的一些骨干教師也參加了培訓，目的是進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度，在這短短的幾天里，我與來(lái)自不同中心學(xué)校、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換，仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時(shí)期。授課老師們以鮮活的實(shí)例、豐盛的知識以及精湛的理論論述，給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習的視野，更新了教育觀(guān)念�，F談?wù)勎业膶W(xué)習心得。
一、增強自身師德修養
教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應當成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì )文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹記不斷提高自身的道德修養，展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石�！庇纱丝梢�(jiàn)，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長(cháng)，關(guān)系到祖國的未來(lái)。所以，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德修養，敬崗敬業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂的工程師。
二、豐盛的培訓內容
這次培訓授課老師傾瀉了很多心血，他們根據要求精心籌備，毫無(wú)保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓，我們聽(tīng)得津津有味，受益匪淺。在學(xué)習中我們知道了“中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)”、“教學(xué)，如何有效”等等。我們又進(jìn)行了現場(chǎng)教學(xué)研討、且認真寫(xiě)評課稿等。學(xué)員們除了認真完成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進(jìn)行討論、發(fā)言，接著(zhù)在培訓班上輪流發(fā)言。培訓內容雖然很多，但結合培訓內容重新審視自己，我發(fā)現了自身的許多不足，一路走下來(lái)，填補了我平時(shí)教學(xué)中的很多“漏洞”。
三、勞碌而充實(shí)的每天
培訓期間，我們每天上、下午到市道清中學(xué)聽(tīng)課，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè)。雖然日子過(guò)得很勞碌，但是每位老師的學(xué)習的熱情以及認真研究的精力帶給我一種動(dòng)力。我們最開(kāi)心的事就是坐在教室里分組討論，遇到問(wèn)題大家互相交換。這讓我體會(huì )到了全體新老教師們儼然一個(gè)溫暖而奮進(jìn)的大家庭。
四、培訓激勵著(zhù)我
培訓雖然已經(jīng)結束，可是留給我的思考卻沒(méi)有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的`困難和挫折，努力學(xué)習充實(shí)自己，用一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。教育是全社會(huì )的大事，但重擔主要落在教師身上。時(shí)期在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學(xué)習對自身成長(cháng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地建立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現代的教育需要。雖然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分的信念，只要肯努力，相信以后再大的困難都能夠克服的。愛(ài)我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這是我最大的目的。
這次培訓，對我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的充電機遇。教育局給我們提供了這個(gè)再學(xué)習、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換，一起學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當完成一篇作業(yè)，一種造詣感油然而生；每當聽(tīng)到教師們對教材娓娓動(dòng)人的剖析，一種豪情在心頭澎湃。因此，在今后的工作中，我將建立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習不斷獲取新知識，增長(cháng)自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現自己心中的理想信念，我定會(huì )更加努力，增強學(xué)習，提高素質(zhì)，完美自己，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
感謝新教師培訓，使我這個(gè)老教師也收獲頗豐，希望新老教師越走越好
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )13
參加教育局組織的這次培訓，覺(jué)得非常的榮幸，不管聽(tīng)報告還是聽(tīng)課，都受益匪淺。其中，接近一天半的聽(tīng)課對我的感觸最深，因為這樣能夠親身走進(jìn)教室，走到孩子們中間，和他們一起聽(tīng)課，一起感受課堂的魅力，一起領(lǐng)略教學(xué)的藝術(shù)，一起接受知識的沐浴。
在第三實(shí)驗的這六節英語(yǔ)課，我深深的被老師們的.教學(xué)藝術(shù)折服了，被孩子們的熱情感染了。不論是教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)設計、課堂管理，還是難點(diǎn)點(diǎn)撥、師生互動(dòng)、環(huán)節銜接等方面都深深的震撼了我。希望自己以后的課堂也可以變得這樣豐富多彩、充滿(mǎn)生機。
在第三實(shí)驗的這幾天，一方面感受著(zhù)這座學(xué)校的活力與秩序，感悟著(zhù)英語(yǔ)課堂的智慧，另一方面也讓我對農村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現狀進(jìn)行了不自覺(jué)的對比和思考。一是如何使現代教學(xué)藝術(shù)充分在農村小學(xué)英語(yǔ)課堂上發(fā)揮最大效率，二是如何改變班級內英語(yǔ)水平兩級分化的現狀，如何在英語(yǔ)課堂上實(shí)現培優(yōu)補差。
這六節英語(yǔ)課對我影響最大的就是每位老師的精美課件，以及多媒體教學(xué)的充分運用。在這些課堂上孩子們學(xué)習熱情高漲、回答問(wèn)題積極、自信，我深深地感受到城市和農村孩子的整體差距，這讓我對農村學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)有了一些思考。我擔任了從三年級到六年級所有的英語(yǔ)教學(xué)工作，實(shí)現每個(gè)年級每堂課的現代化教學(xué)是非常困難的，而且現代化教學(xué)設備遠遠落后于縣直學(xué)校。
英語(yǔ)教學(xué)恰恰需要生動(dòng)、直觀(guān)、形象的圖片、影像、動(dòng)畫(huà)的支持，所以在以后的教學(xué)中應該盡最大能力利用多媒體教學(xué)，讓英語(yǔ)課堂不再枯燥、乏味，希望能讓英語(yǔ)課堂慢慢走進(jìn)孩子們的心里，能讓孩子們快樂(lè )學(xué)習，因為記單詞、背課文不再是一種負擔。
現在的課堂中最大的感受就是同在一個(gè)班級有的孩子特別優(yōu)秀，而有的孩子甚至連所有的英文字母都背不出來(lái)，存在非常嚴重的兩極分化現象，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的困難和挑戰，到底該怎樣提高學(xué)生的整體英語(yǔ)水平，縮小差距，怎樣還能實(shí)現一對一的幫扶，如何做好學(xué)困生的轉化。希望自己能在以后的教學(xué)工作中，能摸索出一條有效且易于實(shí)施的辦法。
這次組織的新教師培訓，非常有意義，因為我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì )。雖然，我成為了一名教師，卻不知從何做起，不知道真正的課堂該如何組織，不知道該怎樣把我認為非常簡(jiǎn)單的知識教給孩子們，不知道從孩子們的角度研讀教材。
總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了這次的新教師培訓，一下子讓我有了信心，因為它給了我一種方向，給我引了一條路。祝愿自己能腳踏實(shí)地、用心做教育。
【幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
小學(xué)新教師崗前培訓心得體會(huì ) 小學(xué)新教師崗前培訓心得體會(huì )文章09-19
幼兒園新教師崗前培訓08-26
幼兒園新教師崗前培訓心得體會(huì )09-09
新教師崗前培訓心得體會(huì )03-16
新教師崗前培訓心得體會(huì )06-15
新教師崗前培訓的心得體會(huì )08-02
幼兒園新教師崗前培訓總結07-08