主題教育活動(dòng)的心得體會(huì )（精選34篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的主題教育活動(dòng)的心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 2
兩天的敖漢干部學(xué)院之行，帶給我們太多的震撼和感動(dòng)。通過(guò)第一天的理論學(xué)習，讓我們初步了解了敖漢的歷史，發(fā)展和推廣綠化的史實(shí)，第二天我們到現場(chǎng)體驗，通過(guò)村支書(shū)講故事，生態(tài)建設展覽館，現場(chǎng)制作大會(huì )戰午餐，馬場(chǎng)梁講解員聲情并茂的講解，讓我們更深一步了解了，敖漢幾代人，幾十年艱苦奮斗的生態(tài)建設，給敖漢帶來(lái)了巨大的生態(tài)效益，經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。林產(chǎn)品及林下經(jīng)濟從無(wú)到有，從弱到強，眾多生態(tài)建設精品帶動(dòng)了當地經(jīng)濟。
更重要的是，在敖漢生態(tài)建設的偉大實(shí)踐中，涌現出一批又一批可歌可泣的英模人物。全國十大綠化標兵，全國防沙治沙標兵，全國造林綠化勞動(dòng)模范等，群眾親切地稱(chēng)呼他們是綠林好漢，原寶國吐鄉曾有8名農民在造林整地大會(huì )戰中遭遇山洪而不幸遇難，他們的故事英勇悲壯。
敖漢人在長(cháng)期艱苦的再造秀美山川過(guò)程中，鍛造了吃苦耐勞，勤韌創(chuàng )業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，培育了以六道嶺精神為縮影的不干不行，干就干好的.敖漢精神。在這次活動(dòng)中我們汲取了奮斗的力量，把敖漢精神轉化為工作的巨大動(dòng)力，正如我們組的口號：學(xué)敖漢精神，圓錫電夢(mèng)想。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 3
通過(guò)對消防法規和消防知識的學(xué)習，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，有了以下幾點(diǎn)體會(huì )：
1、消防安全治理應做到“安全第一、預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的，隱患險于明火，防范勝于救災，責任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。要酒店中應該以消除火災隱患，提高防火意識切實(shí)做好消防安全工作。
2、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設備和物品的`部門(mén)除定了期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現火災隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
3、抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì )發(fā)生在持定的時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現在酒店的每個(gè)角落。
4、要抓好細節千里之提，毀于蟻穴，火災的防范要從大處著(zhù)眼但應該從小處做起。細節不輕易引人注意，如老化的電線(xiàn)等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對消防安全的幾點(diǎn)體會(huì )隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山我們必須自覺(jué)承擔起酒店防火工作的責任與義務(wù)更多的學(xué)習和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免酒店火災事故的發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟效益。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 4
愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)民憂(yōu)國思想，以國事為已任，前仆后繼，堅強不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，是中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
翻開(kāi)昨天的歷史，俯瞰江山，多少仁人志士為了祖國的統一，國家的興旺，民族的富強而拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。又有多少優(yōu)秀的中華兒女在祖國遭受外強肆意殘踏之時(shí)挺身而出，用自己的血肉之軀同侵略者進(jìn)行不屈不撓的斗爭。
今天，我們已步入新的歷史時(shí)期。特別是加入世貿組織，使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來(lái)越多的`新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè)。
清晨，當第一縷陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，當明日的太陽(yáng)從東方升起，我將鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我感到手里握著(zhù)是一份責任，一份尊言;心中蕩漾是一份驕傲。一份自豪。��！祖國在我心中。我將為祖國美好的明天而努力奮斗頑強拼搏！
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 5
法律是一面墻，一面冰冷無(wú)情的墻，容不得一點(diǎn)諂媚與偽劣，只為守護黨的公正與廉潔。
法律是一張網(wǎng)，一張透明張開(kāi)的網(wǎng)，不放過(guò)一絲罪惡與黑暗，只為堅定黨的法治與清明。
法律是一把劍，一把鋒利冷酷的劍，直刺向那些迷失與貪婪，只為維護民的利益與立場(chǎng)。
法律是一塊石，一塊堅硬頑強的石，打擊著(zhù)一切丑陋與腐敗，只為堅持民的地位與訴求。
那天，天空很灰，如同我們心情一樣沉重，從生產(chǎn)車(chē)間到生活宿舍，從醫務(wù)室到監控室，從勞作區到活動(dòng)場(chǎng)，我們看到的，不只是服刑人員的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，更是他們遠走的溫暖、蒙蔽的善良與失去的自由。高墻回蕩的“呼呼”聲，電網(wǎng)穿過(guò)的“呲呲”聲，監控設備的“嗡嗡”聲，勞動(dòng)生產(chǎn)的“咚咚”聲，聲聲震耳，直刺心房。他們，有的正義過(guò)，有的權貴過(guò)，有的富有過(guò)，到這里，或因為貪婪，或因為邪惡，或因為無(wú)知，我為他們感到惋惜，也替自己感到道遠。
以歷史為鑒，可以知興亡，以他人為鑒，可以正言行。我是一名黨員，是一名銀行工作人員，是一名農村金融工作者，黨章賦予了我神圣的職責，我就要學(xué)思踐悟、知行合一，遵守規章制度，恪守職業(yè)道德，做一名忠誠的信合員工;黨旗見(jiàn)證了我光榮的使命，我就要合規辦事、清正廉潔，堅持黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭，做一名干凈的信合員工;黨徽銘記了我無(wú)畏的勇氣，我就要勇往直前、堅定不移，增強責任意識，提升道德修養，投身脫貧攻堅，做一名擔當的.信合員工。
我想，廉潔是一座山，一座巍峨厚重的山，聳立在我們心中，為我們筑牢信仰之基。我們要踐行宗旨，從思想上、行動(dòng)上強化服務(wù)“三農”的宗旨，不斷自我教育、自我改造、自我提高和自我完善，以強烈的紀律意識激發(fā)工作中的存敬畏、講道德、守規矩、明底線(xiàn)。
廉潔是一汪水，一汪清澈甘甜的水，蕩漾在我們心中，為我們補足精神之鈣。我們要恪守道德，不斷增強職業(yè)道德意識、風(fēng)險意識與法律意識，樹(shù)立正確的利益觀(guān)，經(jīng)得起風(fēng)雨，扛得住誘惑，尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)，強化廉潔從業(yè)意識。
廉潔是一片帆，一片招展飄揚的帆，舞動(dòng)在我們心中，為我們把穩思想之舵。我們要求真務(wù)實(shí)，延續“血液”中先天就有的群眾“基因”，堅守“命在農業(yè)，根在農村，情系農民”的信條，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)真心付出、扎實(shí)工作、狠抓落實(shí)。
廉潔還是一顆星，一顆璀璨明亮的星，照耀在我們心中，為我們指好人生之路。我們要奮發(fā)進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，認真學(xué)習黨的方針政策、條文法規等，并將它們融會(huì )貫通，探索“三農”工作的新思路和新方法，投身縣域經(jīng)濟發(fā)展和決勝全面建成小康社會(huì )的事業(yè)中。
踏石必留印，利劍終出鞘。我將不忘“為農民謀幸福，為地方謀發(fā)展”的xx農信人的初心和使命，堅定理想跟黨走，保持清醒，盡職盡責，廉潔自律，爭當先鋒，為黨旗添光彩，為發(fā)展做貢獻！
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 6
今天下午，我們學(xué)校開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)。全校同學(xué)一起坐在塑膠草坪上，家長(cháng)們坐在我們的板凳上。
活動(dòng)開(kāi)始了，張云棟老師拿著(zhù)話(huà)筒對我們講了一個(gè)故事：有一位單身母親好不容易才把自己的孩子帶大，因為這個(gè)孩子很努力，所以他考上了清華大學(xué)，這位母親想讓自己的`兒子考上博士，她就在大街上撿垃圾為生，養活自己的孩子……張老師講的這個(gè)故事感動(dòng)了全校師生，讓我們知道家長(cháng)對我們孩子的關(guān)心和愛(ài)護。
張老師又讓我們找一找家長(cháng)的白頭發(fā)又多了幾根，臉上有沒(méi)有皺紋？家長(cháng)的手暖不暖和，衣服穿了幾件？他還讓我們跪在家長(cháng)面前，讓家長(cháng)重新看到我們生出來(lái)的樣子。
我們抱著(zhù)家長(cháng)，都感動(dòng)地流下了眼淚，真是“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 7
聽(tīng)了老師的“切實(shí)做好幼兒園安全教育工作”報告，我感到內容很精彩，講的很全面，所舉案例讓人心情沉重，看后感觸很深。使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。在此，談?wù)剛�(gè)人對學(xué)校安全工作的體會(huì )：
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全工作責任制
重視安全工作，學(xué)�！疤岣哒J識，加強管理，以對學(xué)生極端負責的精神做好學(xué)校安全工作�！睘榇�，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹(shù)立安全意識為主線(xiàn)，以強化層層管理責任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng )建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明幼兒園，確保幼兒園在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩步發(fā)展。
二、強化安全教育，樹(shù)立安全意識
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹(shù)立六種意識、開(kāi)展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂(yōu)患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識，開(kāi)展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)。營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標語(yǔ)、校園廣播、班級黑板報、主題班會(huì )等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的`濃厚氛圍。
三、建立各種報告制度，加強安全管理
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書(shū)制度。制定了《幼兒園安全自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設立了安全檢查員，要求每天對各自范圍內的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設施、設備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門(mén)責任人匯報，最后上報園長(cháng)，然后由園長(cháng)簽署處理意見(jiàn)，限期整改，在校園各區域配備、完善消防設施，專(zhuān)人負責，定期檢查，使幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到幼兒園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是幼兒園師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時(shí)上報上級主管部門(mén)。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時(shí)查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責任。
近年來(lái)，我幼兒園在教育局的正確領(lǐng)導下，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化幼兒園安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，將努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 8
食品，是一個(gè)人身體的重要成份！隨著(zhù)21世紀的人們的意識不斷上升，對食品的安全也多重視了�！熬悦駷樘�，民以食為天�！痹谶@句古人云里，體現著(zhù)食品安全對我們有多重要！
在食品中，分為很多類(lèi)�，F在，我就為大家介紹兩類(lèi)吧！第一類(lèi)——水果類(lèi)，在我們平常吃的.水果中，最熟悉的當然是紅通通的蘋(píng)果了！在蘋(píng)果的成份里含有豐富的維他命a和維他命c(diǎn)，當我們食用后，對身體會(huì )帶來(lái)好處。但是，當我們食用了那些腐爛的蘋(píng)果后，那種蘋(píng)果不但沒(méi)有與營(yíng)養，還會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)危害，使人拉肚子、咳嗽、發(fā)炎……那就要花很多治療費了！要使我們不生病，那我們就要去選購一些新鮮甜潤的蘋(píng)果了！
離中秋節的時(shí)間也不遠了，中秋節到了，那就要說(shuō)月餅了，月餅是節日食品。每逢中秋節，每家每戶(hù)都會(huì )有吃月餅的習俗。說(shuō)到月餅，大家都會(huì )一口把它給吞了�？墒�，別忘了，在我們吃月餅的同時(shí)，首先一定要看清楚生產(chǎn)日期，要看生產(chǎn)日期，也得要看保質(zhì)期，過(guò)期的月餅千萬(wàn)不要食用，要是你食用了的話(huà)，那就會(huì )造成很大的危害。還有一點(diǎn)，不要隨便服用那些防腐劑，尤其是那些有毒的，如果你服下了那些防腐劑，你就要盡快地去醫院檢查了！記住，一定要注意食品的安全！
對于食品的安全，我們一定要多重視。在此，我也要呼吁一下我們的人類(lèi)：注意食品的安全！
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 9
“安全”的心里話(huà)河南省南陽(yáng)市河南中光學(xué)集團子弟學(xué)校三一班魯銘我是人類(lèi)的好朋友，我的名字叫安全，今天，我想和大家說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。
我想對小朋友說(shuō)：“在雷雨天氣，不要在樹(shù)下避雨，不要用濕手觸摸有電的物品，以免觸電；當你們在公路上行使的時(shí)候，一定要遵守交通規則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等；不要為了好奇而去頭，上下樓梯時(shí)一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀！祝愿小朋友健康成長(cháng)！”
工人同志們，我想對您說(shuō)：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的時(shí)候，可一定要把我這個(gè)朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿(mǎn)頭的`長(cháng)發(fā)扎起來(lái)，開(kāi)動(dòng)機器時(shí)，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二。祝愿你們能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品！”
我也想對司機師傅們說(shuō)：“由于你們職業(yè)的特殊性，開(kāi)車(chē)前可千萬(wàn)不要喝酒，要知道，酒后駕車(chē)很危險，司機一滴酒，親人兩行淚；開(kāi)車(chē)時(shí)車(chē)速不能太高，以免發(fā)生追尾事故；不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒。祝你們一路順風(fēng)！”
其實(shí)，我想說(shuō)的心里話(huà)很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個(gè)美好的愿望：我想永遠永遠和每一個(gè)人做親密無(wú)間的好朋友，請你們接受我，一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間。我想，如果我這個(gè)愿望實(shí)現了，生活一定會(huì )更美好！
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 10
我們在出行時(shí)要注意交通安全，不要貪圖一時(shí)之快而把自己的一生毀于車(chē)輪底下，而是時(shí)刻要記住“安全”一詞，用其來(lái)保障我們的生命，因為生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以它是寶貴的！
我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但這樣活生生的例子卻永遠被記在我的心上，時(shí)刻提醒著(zhù)我。那是發(fā)生在某個(gè)大學(xué)一個(gè)學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣有說(shuō)有笑地騎著(zhù)自行車(chē)回家。本來(lái)是件很平常的`事，可是他喜歡新鮮和刺激，他經(jīng)常隨意騎著(zhù)自行車(chē)滿(mǎn)街“跑”，速度還異常的快！那時(shí)候從他們身邊駛來(lái)一輛貨車(chē)，他突然神色異彩，唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車(chē)的尾部，單手行車(chē)和貨車(chē)飛馳而去…
他的同學(xué)都喊著(zhù)危險叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車(chē)為了給從前面駛來(lái)的車(chē)子讓道，只能靠邊急轉彎，接著(zhù)就只聽(tīng)見(jiàn)“蹦”的一聲，車(chē)子繼續向前行駛他卻和自行車(chē)翻倒在路邊。同學(xué)趕到時(shí)他已經(jīng)頭破血流，昏迷不醒，同學(xué)立即撥打了120…到醫院時(shí)，醫生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了�？粗�(zhù)他拄著(zhù)拐杖，蹣跚的走在路上，我陷入了沉思：朋友們，為了自己，為了家庭，為了祖國，我們應該時(shí)刻把“安全”放在心上，不要為了自己一時(shí)的新鮮和刺激而把自己的生命拋于腦后！珍愛(ài)生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹(shù)立文明交通意識。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 11
為進(jìn)一步增進(jìn)我校全體學(xué)生保護河湖的意識和責任感，營(yíng)造“珍愛(ài)河湖”的良好氛圍。圍繞“珍愛(ài)河湖，保護生態(tài)”主題教育活動(dòng)，我校組織了多種形式的環(huán)�；顒�(dòng)，為保護河湖的活動(dòng)發(fā)展作出了貢獻。首先是各班開(kāi)展主題班會(huì )，讓學(xué)生了解環(huán)境正在被人為不斷破壞的現狀；了解有關(guān)環(huán)境保護的相關(guān)節日及內涵；教育學(xué)生養成不亂丟亂扔，愛(ài)護環(huán)境的`好習慣。
然后鐘校長(cháng)在全體學(xué)生前進(jìn)行了國旗下的講話(huà)，告誡學(xué)生保護環(huán)境，勿往水里投放垃圾等，從自身做起，從身邊的小事做起，爭做河湖的保護者，強化學(xué)生的河湖保護意識和涉水安全意識。
期間三四年級分別出了關(guān)于垃圾分類(lèi)的黑板報，傳遞垃圾分類(lèi)的重要性以及好處，改善生存環(huán)境質(zhì)量。
最后，可愛(ài)的孩子們針對此次活動(dòng)，拿出畫(huà)筆描繪了他們心中的美好家園以及垃圾分類(lèi)的小知識�？礃幼铀麄兗橙〉闹R真不少！
河湖保護是長(cháng)期的、持續的工作，我校會(huì )堅持不懈的把這項工作做好做實(shí)。使學(xué)生自覺(jué)自發(fā)的保護河湖。建設美好家園。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 12
為了進(jìn)一步落實(shí)好、開(kāi)展好此次主題教育，為了提升全庭干警準確適用、科學(xué)運用法律水平，全面提高執法司法能力和水平。
3月12日，我庭召開(kāi)第二次集中學(xué)習會(huì )議，會(huì )上認真學(xué)習了《民法典》及相關(guān)司法解釋的內容，通過(guò)此次學(xué)習我們認識到民法典是一部固根本、穩預期、利長(cháng)遠的基礎性法律，是新中國成立以來(lái)第一部以”法典“命名的法律，是新時(shí)代我國社會(huì )主義法治建設的重大成果，也是第一部以”民“命名的法典。很顯然民法典姓民，集中體現了以人民為中心的法治理念，充分體現了對人民生命健康、財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利的平等保護，反映的是人民的利益訴求，保障的是人民的切身利益，將深刻影響我們每個(gè)人，也必將開(kāi)啟人民權利保護的新時(shí)代。
這部具有中國特色、體現時(shí)代精神、反應人民意愿的.民法典，必將成為中國特色社會(huì )主義法律體系的重要支柱，必將為法治中國筑牢根基，提供堅強的法律保障。作為法院的一名工作人員，我要以身作則，認真學(xué)習好法律法規，提高司法為民服務(wù)水平，自覺(jué)增強”四個(gè)意識“、堅定”四個(gè)自信“、做到”兩個(gè)維護“，認真學(xué)習法律法規，促履職能力提升，向先進(jìn)人物學(xué)習，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義，不斷提升司法能力和水平。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 13
12月份，我校召開(kāi)了“立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)”的師德主題教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，育人先樹(shù)德，教師只有樹(shù)立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。
通過(guò)這一階段的學(xué)習，讓我對《20xx年河南省十大師德標兵先進(jìn)事跡》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》等有了一些具體的了解，使我懂得教書(shū)育人的使命感和責任感，努力做一個(gè)教書(shū)育人、為人師表的人民好教師。學(xué)校在師德教育活動(dòng)中，開(kāi)展了集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的方式，從多層次、多角度學(xué)習了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認識到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應當為人師表，做學(xué)生的.楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養，正確認清和對待自己應履行的職責。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習，使我更加清醒地認識到學(xué)生作為學(xué)習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會(huì )不自覺(jué)地把學(xué)生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來(lái)，這樣的我是不應該的，事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺(jué)和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛(ài)，然而調皮的學(xué)生也并非一無(wú)是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來(lái)，靜下心來(lái)去教育每位學(xué)生，要學(xué)會(huì )用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀(guān)念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)認可，做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)學(xué)習，也讓我發(fā)現了自身的不足。做人民滿(mǎn)意的教師不能光作為一種口號，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì )不斷學(xué)習，以學(xué)習來(lái)豐富自己的學(xué)識，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平；其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養學(xué)生多方面的智力；另外，作為一名后勤教師，更要在自己的崗位上服務(wù)好師生，努力使自己的工作更出色，讓廣大師生滿(mǎn)意永遠是我們的目標。
總體而言，這次師德學(xué)習是很有必要的，不但要把師德學(xué)習落實(shí)在12月份，更要把師德學(xué)習放在平時(shí)的每一天。通過(guò)近一階段師德的學(xué)習中，那些先進(jìn)教師的精神和行為感動(dòng)了我。愿”立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)“這一理念伴隨我們每一天，讓每一位教師感到工作是快樂(lè )的，奉獻是幸福的！
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 14
學(xué)習了朱歡市長(cháng)主題調研我局的講話(huà)稿，作為一個(gè)城管老兵非常有感觸，針對我市城管的現狀，特別是由城管領(lǐng)銜、牽頭的幾項考核均排名杭州地區末尾的情況，市領(lǐng)導提出“三講、三抓、三提升”非常到位地提出了近幾年城管的薄弱處，也提出了一些解決的辦法。我們要有更深層次的思考：城管怎么了，城管應怎么，城管怎么干。
城管退步了，城管沒(méi)人管，城管沒(méi)人疼。關(guān)鍵點(diǎn)在于沒(méi)有積極性、主動(dòng)性，工作“慵、懶、散”，從內部管理上說(shuō)就是吃“大鍋飯”。全局工作缺少計劃、規劃，想到一件干一件，局里干的有計劃、有規劃的工作，基本是市里定的工作內容，自己局缺少具體的任務(wù)、內容，就算有也是紙上劃劃、紙上寫(xiě)寫(xiě)，沒(méi)有具體內容。各中隊、科室沒(méi)有目標，沒(méi)有要求，得過(guò)且過(guò)，過(guò)一天算一天，工資照拿，這幾年的考核能拖就拖，今年干脆沒(méi)有了，沒(méi)有考核讓人怎么辦，干什么，怎么才算干好，考核不動(dòng)真格，內容空，操作性不強，除了案件數量、宣傳報道數量有數字化指標，其他基本流于形式，而且有數字化指標的這兩項，完成也是非常差，很多中隊、科室完成不了。自己科室宣傳內容并不重，但到年底也是指標不能完成，不重視、無(wú)所謂、沒(méi)關(guān)系的心態(tài)始終存在，任務(wù)年初分了，年底未完成，只是嘴上講兩句，也不批評、教育，拿出真的措施，就怕得罪人，就是一種“庸”的現象。案件數量考核不好，也通過(guò)各種方式、各種手段、也采取了一些措施，但效果不明顯，考核不嚴格，在考核中不較真，綜合考核最后一名，評選為先進(jìn)，也不提出反對意見(jiàn)，還是怕得罪人，也是一種“庸”的表現，不講正氣。
整個(gè)工作退步了，每個(gè)中隊、每個(gè)科室都有責任，平時(shí)都在強調其他方面的客觀(guān)原因，領(lǐng)導不重視，中隊不努力，其他科室不配合等等，我們更應該查找查找自己科室的問(wèn)題，自己的問(wèn)題。通過(guò)自己科室的討論、分析，結合市領(lǐng)導的“三講、三抓、三提升”，科室的主要問(wèn)題為：工作原則堅持不夠，工作本位思想嚴重，依法行政不夠全面，執法效率提高甚微，創(chuàng )新?tīng)幭人枷肼浜蟆?/p>
主題教育的最終目的是解決問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習、討論、分析、查找出自己科室、自己的問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的'改進(jìn)，除了要主動(dòng)配合局里進(jìn)行的各種整改，解決“庸、懶、散”等問(wèn)題，更要積極地，主動(dòng)地提出自己科室、自己?jiǎn)?wèn)題的解決方案。通過(guò)思考，我認為主要從四方面進(jìn)行提升。
第一要“謀”，積極向局里推薦、規劃，為局里出謀劃策，積極參與局里全年計劃方案，把重要的科室工作，放入全局工作中考慮，借助局領(lǐng)導高位推進(jìn)，突出位置，把工作轉化成目標明確、內容具體、責任到位的“項目”，進(jìn)行“項目”化管理，嚴卡時(shí)間點(diǎn)，分類(lèi)別、分模塊推進(jìn)。加強交流，要學(xué)習借鑒其他單位、部門(mén)的先進(jìn)經(jīng)驗，要“走出去”“引進(jìn)來(lái)”借他山之石，積極探索，取長(cháng)補短，積極謀劃。
第二要“創(chuàng )”，通過(guò)創(chuàng )新突破，開(kāi)創(chuàng )新的局面，打破慣性思維，打破保守思想，打破落后理念，以不破不立的決心，提高“硬實(shí)力”。我局因為歷史的原因硬件基礎確實(shí)差一些，但我們要不等不靠，積極自己想辦法，“硬件是基礎，軟件是根本”，科室積極結合各中隊的實(shí)際，分類(lèi)施策，積極創(chuàng )造“基礎”和“示范”兩項標準。調動(dòng)中隊的自身能力，積極配合完成相關(guān)任務(wù)，科室要借助一些現有的科技信息支撐和積極爭取一部分先進(jìn)技術(shù)與執法，辦案有機融合，全面提升執法智能化水平，努力實(shí)現辦案網(wǎng)絡(luò )化、證據數字化、執法視頻化、收款智慧化。
第三要“能”，努力提升執法的“軟實(shí)力”，法制科要發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習好法律業(yè)務(wù)知識，積極依靠中隊兼職“法制員”做好中隊基礎法律知識的培訓，通過(guò)各種考試、培訓競賽，加強中隊、科室人員的學(xué)習積極性，從根本上整體提高整局的法律素養。全面打造人人辦案的新局面，提高每個(gè)案件的流轉時(shí)間，通過(guò)骨干帶動(dòng)、專(zhuān)人指導、科學(xué)考核，實(shí)現人人會(huì )辦案、人人在辦案，人人辦好案，提高辦案效率，減少辦案流轉時(shí)間。時(shí)時(shí)指導、夯實(shí)執法能力，借助釘釘辦案群和法制員群，發(fā)揮中隊法制員基層法制力量的核心作用，以點(diǎn)帶面，實(shí)現法制指導的系統性，制度化和經(jīng)�；�。全面提升案件質(zhì)量，減少行政復議和行政訴訟案件的發(fā)生，積極要求隊員參與辦案的參與度，從問(wèn)題中、錯誤中學(xué)習、發(fā)現，探索辦案精細化水平，整體提高整局辦案質(zhì)量。
第四要“制”，堅持用制度管人，靠制度管事，實(shí)現常態(tài)化的管理，要研究、學(xué)習法制方面的事項，以合理、有效、綜合、精簡(jiǎn)的原則向局里提出標準，規范的相關(guān)法制方面的制度，全方位的管理機制，對內為執法隊員提供健全完備、可操作性的科學(xué)指引，和明確的常用臺賬文本。向局提出多維度的考核考評方案，采用“動(dòng)靜結合”的方式，加強考核考評力度，采用實(shí)地督查，每月通報，互查互評，領(lǐng)導督辦，群眾反饋等多種手段，加強實(shí)效，提高實(shí)績(jì)。要組織一套“學(xué)考練戰”的一體化培訓機制，以法制員專(zhuān)業(yè)培訓，專(zhuān)業(yè)項目針對培訓，全員學(xué)考培訓，個(gè)人技能比拼，結合執法資格等級考試建立一套、一體化培訓機制，以學(xué)促戰，以戰輔學(xué)，學(xué)考結合，更好的搞好法制知識，業(yè)務(wù)的學(xué)習、運用。
我認為只要認真的學(xué)習市領(lǐng)導的“三講三抓三提升”認真認識到我自身的問(wèn)題，自己科室的問(wèn)題，以實(shí)事求是的精神，以堅持不懈的精神，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，主動(dòng)作為，不等不靠，創(chuàng )新?tīng)幭�，知恥后勇，科學(xué)統籌，在局領(lǐng)導的全心全力的努力下，城管局、科室、我自身都會(huì )有新面貌。說(shuō)了這么多是沒(méi)有用的，只有真正的干在實(shí)處，才有作用，所以大家提起精神，加油干！
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 15
我對“食品安全”的認識隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，大家的生活水平提高了，菜籃子放進(jìn)去的東西也就五花八門(mén)，各種各樣的美味食品逼人流口水。我本就是一個(gè)嘴讒的人，遇到什么好吃的東西，怎么能夠放過(guò)呢？這一天，爸爸下班回來(lái)路過(guò)超市，就順便提了一大待零食回來(lái)。我聞著(zhù)香味飛奔到樓上，看著(zhù)數量如此眾多的大包薯片，口水就不爭氣地流出來(lái)了。正在我要對零食發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，不巧，媽媽回來(lái)了。她一直以來(lái)都是反對我吃零食的'，別說(shuō)，這次的“零食大戰”有泡湯了。恰巧，爸爸有事要離開(kāi)，我就把那一大袋薯片用報紙裹著(zhù)，壓在課桌下面，一邊裝模作樣地寫(xiě)字，一邊偷偷地把手伸到桌子底下掏薯片吃。作業(yè)一張一張地寫(xiě)下去，桌子底下的薯片也一包一包地少了。至于工作的效率嗎，當然是消滅薯片的效率高啦。到了吃晚飯的時(shí)候，我才發(fā)現肚子脹了，香噴噴地飯菜聞到鼻子里，肚子就已經(jīng)飽了。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我的肚子開(kāi)始一陣陣絞痛，媽媽發(fā)現了我的異樣，急忙把我送到醫院急診。��！誰(shuí)讓我一邊吃零食一邊寫(xiě)字呢，手上的細菌都進(jìn)了肚子，肚子不“造反”才怪呢！我想起了我們班的“讒嘴大王”，他最喜歡吃鐵板燒了，又貪圖便宜，總是到路邊的小攤上買(mǎi)，由此，他可沒(méi)有少鬧肚子�，F在想想，他這是活該啊，路邊來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛那么多，鐵板燒能干凈嗎？現在學(xué)校里開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng)，使我對各種食品的衛生有了更多的認識，我一定要管好自己的嘴巴，切記“病從口入”。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 16
作為60后的我，現已年近五旬。經(jīng)歷了郵電一家，參與了郵電分營(yíng)，電信和移動(dòng)分離等重大變革，按理早已過(guò)了做夢(mèng)的年齡。如今回想起自己所走過(guò)的人生經(jīng)歷，都是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想及為之奮斗的歷程。
少年時(shí)期，身為農家子弟的我，長(cháng)在竹鄉偏遠的農村，晚上點(diǎn)著(zhù)煤油燈讀書(shū)做作業(yè)，第一個(gè)夢(mèng)想就是要飛出“農門(mén)”。1979年，適逢國家招生制度改革的第二年，我以全縣優(yōu)異的成績(jì)考取了四川省郵電學(xué)校，實(shí)現了我人生的第一個(gè)夢(mèng)想。
進(jìn)入郵電校，了解了當時(shí)引領(lǐng)世界通信潮流的美、日等西方發(fā)達國家先進(jìn)的通信技術(shù)，回頭看看當時(shí)我國仍是“搖把子”一統天下的.落后現狀，年輕的我立志要將此生就獻給祖國郵電通信事業(yè)，為改變落后的通信現狀貢獻力量。從上世紀八十年代到現在，已歷經(jīng)郵電、電信、移動(dòng)通信生產(chǎn)、管理共三十一年，所做的工作，正在一步步實(shí)施我人生的第二個(gè)夢(mèng)想，為祖國通信事業(yè)奮斗一生。
時(shí)光進(jìn)入八十年代中后期，“第三次浪潮”席卷全球，意氣風(fēng)發(fā)的我，在思考祖國在轟轟烈烈的第三次工業(yè)革命中如何抓住機遇大大前進(jìn)一步，我的腦海里也浮現出了信息化社會(huì )的藍圖，初步接觸了計算機、步進(jìn)制和縱橫制交換，微波傳輸等實(shí)物，心中想著(zhù)信息社會(huì )如何在我們這一代手中建成。何成想，二十多年后的今天，我們所做的一切都是在為祖國“信息社會(huì )”的夢(mèng)想添磚加瓦。
經(jīng)歷了1998年郵電分營(yíng)和1999年電信移動(dòng)分離的老郵電都知道，當時(shí)我縣移動(dòng)只有三個(gè)基站、三千多用戶(hù)、17名員工，做夢(mèng)也沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)了十幾年的大發(fā)展，移動(dòng)用戶(hù)已達38萬(wàn)戶(hù)，基站三百多個(gè)，當時(shí)夢(mèng)想中未來(lái)通信的“個(gè)人化、智能化、無(wú)線(xiàn)化”的藍圖如今已成現實(shí)，正在實(shí)施的GSM、TD、WLAN、LTE四網(wǎng)協(xié)同工程，將把移動(dòng)通信推向更高、更廣闊的平臺，移動(dòng)人也將會(huì )放飛下一個(gè)通信事業(yè)的更大的夢(mèng)想。
在舉國上下構筑“民族振興、國家富強、人民幸�！眰ゴ笾袊鴫�(mèng)之際，我的下一個(gè)夢(mèng)想，就是在退休以后，遍訪(fǎng)祖國的名山大川，親眼見(jiàn)證祖國山河的美麗、民族的興旺，以此豐富、充實(shí)退休以后的生活。隨著(zhù)祖國的不斷富強和我所從事的通信事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，作為華夏子孫和一生從事通信事業(yè)的我，將會(huì )被祖國的美麗、人民的幸福激發(fā)出更多更精彩的夢(mèng)想！
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 17
今天，我看了于丹老師的講座：中小學(xué)生感恩教育。讓我感觸很深。主要內容有三個(gè)：如何培養孩子的孝心，如何培養孩子的愛(ài)心，如何培養孩子的自立、自強、自信。讓我受益匪淺的是如何培養孩子的孝心這一節。
大家總認為學(xué)習最重要。其實(shí)學(xué)習并不是最重要的，比學(xué)習更重要的是許多我們需要學(xué)會(huì )做的事，而首當其沖排在第一位的，便是怎樣做人，做人最重要的是孝。
在《男孩與蘋(píng)果樹(shù)》這個(gè)故事中我收獲最深：小時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽玩兒。等我們長(cháng)大了，就會(huì )離開(kāi)父母。只有當我們再有需要幫助或者遇到麻煩的時(shí)候才回去求得幫助。無(wú)論怎樣，父母都一直在那里，盡自己所能力滿(mǎn)足我們所有的.要求，只為我們快樂(lè )。所以我們一定要把孝順?lè )旁谑孜�，報答父母對我們的養育之恩。
通過(guò)這次聽(tīng)于丹老師的講座，我要更加孝敬父母。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 18
山清水秀，綠樹(shù)成蔭，魅力敖漢，壯美遼闊。人與自然和諧共生。
走進(jìn)敖漢震驚的不是美景天下秀，而是純樸勤勞的敖漢人，以及他們一代一代治理山川的拼搏精神。
“不干不行，干就干好”，簡(jiǎn)單通俗，淳樸易懂。老前輩領(lǐng)導一句不是至理名言的話(huà)震撼著(zhù)我，我們不能讓子孫后代沒(méi)有故鄉。在他們與自然拼搏的初心中，他們談不上遠大理想，思想境界，只是為了有一口賴(lài)以生存的基本口糧，一把可以燒飯的干柴。
閉上眼睛，那個(gè)風(fēng)沙呼嚎，山洪泛濫的自然場(chǎng)景，讓人揪心。那個(gè)人山人海，男女老少，鎬頭鐵鍬，老鄉口中的大會(huì )戰的場(chǎng)景讓人震撼。更讓人感動(dòng)的是一輩輩敖漢人日復一日改造大自然的精神。山綠了，綠水青山打造了的不僅僅是一方水土，更成了我們心目中的圣地。
今日的.敖漢已經(jīng)成為一個(gè)可以炫美的品牌，就像敖漢的小米，敖漢的垂榆，油松，棧道，歪脖子樹(shù)。敖漢具有現代特色的雞爪子溝，植樹(shù)開(kāi)溝大梨，人工梯田。敖漢那些淳樸，魅力的人文趣事，美麗謙和的女老師，異香四射的菜包飯，以及那個(gè)為了治理敖漢，帶領(lǐng)當地老百姓治理環(huán)境妻離子散，付出自己生命的年輕鄉長(cháng)的感人話(huà)劇。
不忘初心，我們現在生活充盈，放飛夢(mèng)想。牢記使命，可細細想來(lái)，總感覺(jué)欠缺點(diǎn)什么?缺什么?我浮想了很多很多……
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 19
為期二周的責任主體教育活動(dòng)，在鎮范圍內如火如荼的開(kāi)展�；顒�(dòng)中，我們認真學(xué)習趙深同志在全縣責任主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì )議上的講話(huà)精神和《責任比能力更重要》一書(shū)。通過(guò)對《責任比能力更重要》一書(shū)的學(xué)習，最重要的是讓我對“責任提升能力”有了更深的體會(huì )，讓自己在責任的驅使下提升自己的能力，從而能讓自己勝任自己的崗位工作要求，成為一名合格大學(xué)生村官。
責任和能力的問(wèn)題如影隨形，伴隨著(zhù)人的整個(gè)成長(cháng)過(guò)程，包括生活和工作等人的整個(gè)過(guò)程，值得探討，值得深思，探討責任和能力的問(wèn)題也是為了分析責任和能力各自以及相互影響的作用，認清、認識責任和能力的意義和作用，從而來(lái)推動(dòng)各自責任和能力的成長(cháng)最為重要。
古人說(shuō)過(guò)的：“在其位，謀其政；行其權，盡其責�！焙�(jiǎn)單的理解并結合我們的工作而言就是：在我們的工作中，首先你要在你的崗位上盡到責任，因為這個(gè)責任你要盡到，所以，你就會(huì )通過(guò)發(fā)揮各種資源力量，尋求各種解決的方法，最終完成崗位工作的要求。
作為一名新時(shí)期的大學(xué)生村官，根據我對責任和能力的體會(huì )，談?wù)勎以谝院蟮墓ぷ髦械?需要改進(jìn)的地方：
一是努力改變自己存在的“我已經(jīng)盡心盡責了”的膚淺認識，重新認識自己的崗位職責，不斷提高自己的認識，只有認識到位，并努力提高，才能真正做到“盡責”，實(shí)現“責任提升能力”，從而成為一名出色的有價(jià)值的人。
二是通過(guò)對“責任比能力更重要”的理解，以后無(wú)論在工作中還是生活中，應該保持堅強、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有具備了這樣良好的心態(tài)，我們才能實(shí)現突破，尤其是在崗位層次相對更高的崗位，保持自己良好的心態(tài)更重要，因為要面對的情況和要求會(huì )更急、更重要、更復雜…….只有保持堅強、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，逐步的學(xué)習、改進(jìn)、完善，最終會(huì )實(shí)現自己的價(jià)值。
三是絕對不能用情緒來(lái)解決問(wèn)題，必須勇敢學(xué)會(huì )用智慧來(lái)解決問(wèn)題。這也是責任和能力相互交融的一種體現，無(wú)論任何崗位，任何層次，最重要的是明確工作目標，用科學(xué)的態(tài)度來(lái)對待工作、對待同事、對待上級、對待下級、對待其他相關(guān)的人和事情，本著(zhù)“負責”的態(tài)度而來(lái)做事做人，也就是說(shuō)不能以前面已經(jīng)提到的“我已經(jīng)盡心盡責了”推脫了事，也不能用情緒化的態(tài)度和方法來(lái)解決問(wèn)題，這樣，做人做事都會(huì )成功。
總之，通過(guò)對《責任比能力更重要》一書(shū)的認真研讀與學(xué)習，我受益頗深。在工作中，讓我們大家多一分責任感，多思多做，多提高，盡心盡責做好自己的本職工作，快樂(lè )的工作學(xué)習并成長(cháng)，我相信就這樣久而久之都會(huì )提升自己的價(jià)值和能力，讓我們一起為成為責任和能力并存的有用之人而努力。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 20
在感恩教育活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，都認為這是一次非常有意義的活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們感受到了清潔工阿姨們的辛苦，更加可以讓他們學(xué)會(huì )感恩，讓同學(xué)們更加尊重清潔工們的勞動(dòng)成果，并努力化作今后的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)這次對曹阿姨的采訪(fǎng)，我們了解到了一個(gè)清潔工的辛苦和不易，讓我們知道了我們平時(shí)無(wú)意踏過(guò)的一個(gè)腳印對清潔工們卻意味著(zhù)又一次的彎腰；我們平時(shí)隨意從窗口扔出的廢棄物對清潔工們卻意味著(zhù)又一次工作的開(kāi)始；我們平時(shí)習慣的任意一個(gè)動(dòng)作也許對于她們來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)奈……
我們的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有了老師的教育之恩，長(cháng)大以后還會(huì )得到社會(huì )上的人的'滴水之恩……然而對于每一個(gè)有恩于我們的人，我們都要感激他們！無(wú)論是父母，還是老師；無(wú)論是一位清潔工，還是一位萍水相逢的陌生人，我們都應該用自己的行動(dòng)來(lái)表示對他們的感激，盡管是一句“謝謝”！一個(gè)小小的動(dòng)作等等……
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 21
每個(gè)人心中都應該裝載著(zhù)自己的祖國，即使要到離開(kāi)人世的一天也要把它帶走。
中華人民共和國的歷史悠久歲月悠悠，波光明滅，唯有中國人的心不變，大家大都是炎黃的子孫，龍的傳人，祖國母親的兒女，都應該為祖國貢獻出自己的一切力量，聚少成多，祖國就會(huì )變得更加強大，祖國母親歷經(jīng)滄桑，飽受折磨，為的就是讓我們健康成長(cháng)，我門(mén)不應該唯有一個(gè)這么善良和藹的母親而倍感自豪嗎?
祖國母親的肩膀固然有力為我們擋掉一切困難，但沒(méi)有人幫助她的時(shí)候，卻是孤獨無(wú)助的�！熬乓话耸伦儭�，“南京大屠殺”，這抹不掉的傷痕，像一把把利刃刺進(jìn)我們的胸膛，雖然血流不止，但是我們仍傲然的前進(jìn)著(zhù)，全身灌溉著(zhù)視死如歸的精神與敵人拼搏，中國人民！真棒！好樣的！
我們的精神感動(dòng)了所有人，不！是力量！我們的傷疤痊愈了，來(lái)到新的時(shí)代，新的世界，水立方、鳥(niǎo)巢象征著(zhù)我們的'未來(lái);錢(qián)學(xué)森的炮彈，徐悲鴻栩栩如生，神采奕奕畫(huà)的馬，這些偉人一代接著(zhù)一代，創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)有一個(gè)奇跡……隨著(zhù)人們的努力，時(shí)代的發(fā)展，飛上星空不再是夢(mèng)想！遨游太空不再是虛幻;潛入海洋，輕而易舉！游歷海洋王國看看奇特的生物也是能實(shí)現了。祖國��！您的發(fā)展，確實(shí)令我大吃一驚呀！我敢驕傲！敢自豪！全賴(lài)您是我的祖國！外國人不再敢嘲笑我們，我們的造紙術(shù)，指南針，印刷術(shù)，火藥這四大發(fā)明普及全球四面八方，我們都為此感到驚嘆，我們不愛(ài)祖國，有什么理由！
我愛(ài)我的祖國！祖國永駐我的心中，為了祖國的偉大輝煌，我愿貢獻出一切！
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 22
為了迎接滎陽(yáng)市的象棋現場(chǎng)會(huì )，我將去年的象棋教育活動(dòng)的教案都煩了出來(lái)，發(fā)現大多都已經(jīng)上過(guò)了，只剩下認識“兵”和“卒”以及它們在棋盤(pán)上位置，共分四個(gè)課時(shí)�？墒前呀贪阜磸涂催^(guò)來(lái)看過(guò)去，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)有什么意思，就一直在想怎樣讓課變的有趣，對孩子們有吸引力，最終形成了象棋游戲《貓捉老鼠》，看起來(lái)只是一節教育活動(dòng)，卻經(jīng)歷了戶(hù)外游戲階段和兒歌游戲，最終到形成《貓捉老鼠》這節教育活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中我感悟到了幾點(diǎn)，做以下記錄：
一、象棋語(yǔ)言規范化
每一顆棋子的來(lái)歷，名稱(chēng)，行棋路線(xiàn)、規則、故事等都不能錯，并且要有依據，有出處可查。
二、 象棋活動(dòng)形象化
小班幼兒學(xué)習是以直觀(guān)形象性為主的`，所以直觀(guān)形象的教育方法更容易為幼兒所接受和理解�？梢园殉橄蟮南笃迤遄油ㄟ^(guò)故事，游戲等形象化。
三、 象棋活動(dòng)游戲化
游戲是幼兒的天性，小班幼兒表現的更為突出，將象棋學(xué)習游戲化，更容易引起幼兒參與的興趣。
四、 象棋活動(dòng)常態(tài)化
我們幼兒園是以象棋為特色的，所以在日常的各項活動(dòng)中都可以以不同的形式盡量多地展現，讓每一個(gè)幼兒都熟悉和喜歡象棋。對象棋兒歌、故事、棋子、走法、口訣等耳熟能詳。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 23
據說(shuō)搞這次活動(dòng)，是因為現在的學(xué)生不懂真情、不明事理，整天只知道給父母要錢(qián)，你可知道他們的錢(qián)來(lái)之不易，每一分錢(qián)都是每一滴汗水，每時(shí)每分每秒的勤勞換來(lái)的，學(xué)校想通過(guò)舉行這樣的活動(dòng)來(lái)教育學(xué)生感化學(xué)生，讓學(xué)生明白感恩社會(huì )、感恩父母、感恩他人，共建和諧的社會(huì )主義大家庭。
這時(shí)又上來(lái)了，一位男老師，他就是這次演講的主角，他高挑個(gè)子，兩只靈活的大眼睛，白白的皮膚二十幾歲。
他用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，你們要從小孝敬你們的父母，從每一點(diǎn)小事做起，比如幫媽媽倒杯茶，抬盆洗腳水幫媽媽盛一碗飯，做一些力所能及的家務(wù)活等，要是等你們長(cháng)大以后才孝敬他們，可能他們已經(jīng)等不到了，他們每天都在辛苦地干活，為了讓我們有過(guò)上好生活，卻一點(diǎn)都不關(guān)心自己的身體，也舍不得買(mǎi)衣服穿，為了節約來(lái)給我們用，每天放學(xué)后都做好香噴噴的大米飯等著(zhù)我們。
這時(shí)，我想：對的，每天爸爸媽媽都在辛苦的干活，爸爸媽媽每天都駝著(zhù)背，弓著(zhù)腰，不停地干活，此時(shí)，我的眼睛紅了，我想哭了，我對自己說(shuō)：“我一定好好學(xué)習，長(cháng)大之后報答他們對我的養育之恩，讓他們過(guò)上好生活，而且也要從現在起做自己能做的事，如：做飯、洗碗、掃地，幫他們洗洗衣服，讓他們也輕松一些，因為他們太累了，我相信我一定能夠做到。
感恩教育心得
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話(huà)，說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，3月11日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班老師在自己班的.旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長(cháng)都來(lái)觀(guān)看。
開(kāi)始，是彭老師先上場(chǎng)，一開(kāi)始，講了一些笑話(huà)，都把我們逗笑了。后來(lái)，他介紹了俞老師，他說(shuō)：“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的心靈�！苯又�(zhù)，他說(shuō)了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說(shuō)：同學(xué)們，感恩，要每個(gè)人都會(huì )的接著(zhù)過(guò)來(lái)一會(huì )兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時(shí)候母親去世了，他說(shuō)母親是因為勞累過(guò)度而去世的。
他說(shuō)，他還沒(méi)有來(lái)得及報答母親，母親就去世了，他說(shuō)了一句話(huà)讓我永遠記在心里，他說(shuō)：“報答母親不一定要有錢(qián)，有房子，有車(chē)子才能報答，平時(shí)一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場(chǎng)的所有人都哭了。
他鼓勵學(xué)生上臺去，用最大的聲音向父母說(shuō)一句心理最想說(shuō)的話(huà)，六（1）班有個(gè)學(xué)生上臺去，淚流滿(mǎn)面大聲對著(zhù)說(shuō)話(huà)筒說(shuō)：“爸爸、媽媽你們辛苦了！”我們聽(tīng)了，一個(gè)感動(dòng)得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長(cháng)大了，一下子懂事了好多！真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”！
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 24
上周六，我們校青協(xié)青春健康隊舉辦了同伴教育活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們分工合作，增加了默契，從中收獲了很多。
同伴教育是具有相似年齡、相同性別、相同背景或共同經(jīng)歷、相同興趣愛(ài)好等具有共同語(yǔ)言的人在一起分享信息、觀(guān)念或行為技能，以實(shí)現教育目標的一種形式。同伴教育活動(dòng)以各式各樣的“游戲”為主體，借著(zhù)游戲來(lái)使聽(tīng)眾產(chǎn)生切身的感受，然后教育者再進(jìn)行適度的知識講授。教育者更多時(shí)候扮演的不應該是“教師”的角色而應該是“組織者”和“參與者”。
艾滋病同伴教育是由荷蘭紅十字會(huì )提供資金支持、中國紅十字會(huì )與荷蘭紅十字會(huì )聯(lián)合開(kāi)展的一項公益活動(dòng)，旨在使大學(xué)生更好的了解艾滋病相關(guān)知識及預防措施，引導大家正確認識艾滋病并呼吁社會(huì )關(guān)注艾滋病、關(guān)愛(ài)艾滋病患者。
在艾滋病流行的'今天，年輕人是一個(gè)不容忽視的群體，年輕人正處于不成熟、愛(ài)冒險的年齡，高危行為使他們更易感染艾滋病病毒。據聯(lián)合國艾滋病規劃署的，在全球的艾滋病病毒感染者中，有三分之一是15至24歲的年輕人。我國已是世界第八大艾滋病大國，其增長(cháng)速度已經(jīng)超過(guò)了我國的GDP增長(cháng)速度。在年輕人群中開(kāi)展大規模宣傳教育是遏制艾滋病擴大傳播的主要方法之一，而通過(guò)在知識水平與接受能力較高，社會(huì )責任感又極強的大學(xué)生中開(kāi)展有關(guān)艾滋病知識的宣傳教育，再由他們向同齡人傳播預防艾滋病的相關(guān)知識，此種教育形式往往更有優(yōu)勢。
這種在大學(xué)生中開(kāi)展的“青年同伴教育”活動(dòng)，先由具有專(zhuān)業(yè)知識的組織成員向大學(xué)生志愿者講授有關(guān)艾滋病預防的基本知識，以及向他人傳授知識時(shí)的方法與技巧，將首批志愿者培養成“核心人”，再由“核心主持人”在各自的中培養出更多的“主持人”，這些“主持人”有義務(wù)也有能力隨時(shí)隨地向周?chē)娜诵麄黝A防艾滋病。在本次培訓過(guò)程中，通過(guò)分組討論，游戲、提問(wèn)、采訪(fǎng)、表演、等形式，講課精彩生動(dòng)、深入淺出、結合案例，從中同學(xué)們了解了預防艾滋病、性病等醫學(xué)知識，包括了解性病和艾滋病的成因、傳播途徑、如何正確防范艾滋病傳播、正確使用避 孕套、理解善待艾滋病患者等知識。同伴教育的特色就在于互動(dòng)性與寓教于樂(lè )，所以本次培訓以等方法，旨在教授青年學(xué)生參與者主要是我校院的學(xué)生。參與活動(dòng)的學(xué)生分別來(lái)自不同年齡、年級、不同專(zhuān)業(yè)、不同民族和不同的地區。不同文化背景的學(xué)生在活動(dòng)交流、協(xié)作。這項活動(dòng)在增長(cháng)學(xué)生醫學(xué)知識的同時(shí)，更結合了許多社會(huì )問(wèn)題的探討、提高了學(xué)生的參與式學(xué)習認知等能力，在我院青年學(xué)生中凡響很大，宣傳面很廣。
同伴教育主要由四部分構成：暖場(chǎng)環(huán)節，脫敏環(huán)節，主題環(huán)節。由“愛(ài)”到“性”再到“艾滋病”暖場(chǎng)環(huán)節，主旨在于讓參與者熟悉彼此，熟悉場(chǎng)地，消除距離感，為接下來(lái)的環(huán)節打好鋪墊。脫敏環(huán)節可以說(shuō)是同伴教育的關(guān)鍵一步，重在使參與者可以放開(kāi)情緒，敢于談?wù)撔�。主題環(huán)節是有關(guān)艾滋病的內容，包括艾滋病的傳播方式，艾滋病病情的現狀，艾滋病的相關(guān)知識等，由于本次活動(dòng)的主題是反對歧視艾滋病所以加入有關(guān)歧視艾滋病的內容。
在此次培訓存在著(zhù)一些做得好的方面，但更多的是存在著(zhù)很多的不足之處值得我們深刻地反省。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 25
今天，我看了于丹老師的講座：中小學(xué)生感恩教育。讓我感觸很深。主要內容有三個(gè)：如何培養孩子的孝心，如何培養孩子的愛(ài)心，如何培養孩子的自立、自強、自信。讓我受益匪淺的是如何培養孩子的孝心這一節。
大家總認為學(xué)習最重要。其實(shí)學(xué)習并不是最重要的`，比學(xué)習更重要的是許多我們需要學(xué)會(huì )做的事，而首當其沖排在第一位的，便是怎樣做人，做人最重要的是孝。
在《男孩與蘋(píng)果樹(shù)》這個(gè)故事中我收獲最深：小時(shí)候，我們喜歡跟爸爸媽媽玩兒。等我們長(cháng)大了，就會(huì )離開(kāi)父母。只有當我們再有需要幫助或者遇到麻煩的時(shí)候才回去求得幫助。無(wú)論怎樣，父母都一直在那里，盡自己所能力滿(mǎn)足我們所有的要求，只為我們快樂(lè )。所以我們一定要把孝順?lè )旁谑孜�，報答父母對我們的養育之恩。
通過(guò)這次聽(tīng)于丹老師的講座，我要更加孝敬父母。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 26
針對現在學(xué)生不缺知識，不缺營(yíng)養品，而是缺感恩意識和規矩意識，所以這學(xué)期的主要教育任務(wù)是感恩教育和培養規矩意識。要求學(xué)生一個(gè)小組準備一個(gè)節目，詩(shī)歌朗誦、小品、歌曲等什么形式都行，另要求在家里資助父母做些力所能及的家務(wù)，體會(huì )父母的`艱辛和不易，資助父母分擔憂(yōu)愁。3月22日，利用下午第三節第四節，舉行主題班會(huì )活動(dòng)，目的是讓學(xué)生培養團隊意識和感恩意識。我先板書(shū)規則如下：
1、全體組員都到場(chǎng)配合，1人1分(共6分)，
2、演出時(shí)聲音洪亮、心情自然、準備充實(shí)、設計合理、配合默契(共5分)，
3、不演出的小組成員要平靜地認真傾聽(tīng)(2分)，
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 27
安全教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，按照區教育局《安全教育月活動(dòng)方案》中提出的各項工作要求，學(xué)校以多種安全教育的形式開(kāi)展了安全教育月活動(dòng)，取得了可喜的成果。
一、提高認識，深入開(kāi)展了安全宣傳教育活動(dòng)。
1、學(xué)校領(lǐng)導班子認真學(xué)習教育局下發(fā)的《安全教育月活動(dòng)方案》，理解安全教育月活動(dòng)的內容和活動(dòng)要求，成立了安全教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組。組長(cháng)由黨支部書(shū)記擔任，組成了由德育主任，教務(wù)主任、團委書(shū)記、后勤主任以及學(xué)年組長(cháng)、班主任代表組成的安全教育月活動(dòng)領(lǐng)導小組，并結合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)�！栋踩逃禄顒�(dòng)方案》。
安全教育月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，自始至終都圍繞著(zhù)《教育安全月活動(dòng)方案》來(lái)有序地進(jìn)行，“安全第一，遵章守法，關(guān)愛(ài)生命”已成為全校師生熟知的口號。為了使安全宣傳教育活動(dòng)在內容、形式、手段方面貼近實(shí)際、貼近生活、貼近廣大師生，學(xué)校自上而下繼續深入開(kāi)展了豐富多彩的安全知識宣傳、教育活動(dòng)，時(shí)刻把安全教育放在學(xué)校工作的重要位置。
2、學(xué)校在校門(mén)兩側懸掛了“消除一切安全隱患，保證師生安全�！钡陌踩珮苏Z(yǔ)，時(shí)刻提醒自己的行為要注意安全。
3、學(xué)校繼續利用校內集會(huì )、宣傳欄、板報等宣傳工具，進(jìn)行了交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等安全宣傳、教育活動(dòng)，受到了家長(cháng)的好評。
4、積極開(kāi)展學(xué)生自我教育活動(dòng)。要求各班自辦的“法制板報”，“安全專(zhuān)刊”，各班又根據本班的特點(diǎn)和實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)生各自的聰明才智和安全教育的積極性，親自查找資料，自己動(dòng)腦設計版面，自己動(dòng)手繪畫(huà)、寫(xiě)字。內容包括“交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡注意事項”等等，豐富多彩。這項活動(dòng)的開(kāi)展，不但增強了學(xué)生的安全意識、提高了自我實(shí)踐能力，也使他們的品行在“自我體驗→自我欣賞、評價(jià)→自我感悟、內化→自我發(fā)展”的過(guò)程中得到了提高和升華。
二、充分調動(dòng)師生的'積極性，全方位的開(kāi)展安全教育活動(dòng)
全員發(fā)動(dòng)。安全教育事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，更是學(xué)校發(fā)展的基石，此次安全教育月活動(dòng)，雖由黨支部指導、德育處具體操作全體教職員工的積極參與。如我校舉辦的消防知識講座與逃生、滅火演練活動(dòng)，全體教職工都積極參與，營(yíng)造了良好的安全教育氛圍。尤其是廣大班主任在這次安全教育月活動(dòng)中表現突出，不僅按照學(xué)校部署，如期落實(shí)各項工作，積極撰寫(xiě)安全教育教案，并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結合起來(lái)，確保了安全教育月活動(dòng)的順利開(kāi)展與校園的平安。
三、認真進(jìn)行了逃生自救演練活動(dòng)。
為了搞好逃生自救演練活動(dòng)，學(xué)校認真制定了“逃生自救演練”活動(dòng)計劃，在全校教師大會(huì )上公布并提出了具體要求。在活動(dòng)之前，班主任按照學(xué)校的部署和要求，對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的指導、教育，注意了逃生的安全事項。學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了逃生自救演練活動(dòng)（）。在整個(gè)演練過(guò)程中，全校師生總動(dòng)員，演練活動(dòng)按原計劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽(tīng)到警報到在操場(chǎng)上整齊列隊僅用時(shí)一分半鐘。通過(guò)本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
總之，通過(guò)開(kāi)展“教育安全月”活動(dòng)，營(yíng)造了“安全進(jìn)校園，知識進(jìn)課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學(xué)生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為建立長(cháng)效的安全機制奠定良好的基礎，創(chuàng )造了安全穩定的教育環(huán)境。
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很榮幸參加了學(xué)習組織的，骨干教師給我們新任教師帶來(lái)的培訓活動(dòng)。為我們培訓的是我們學(xué)校優(yōu)秀的骨干教師王路路老師，她為我們帶來(lái)的是有關(guān)幼兒園的音樂(lè )教育活動(dòng)。雖然半個(gè)小時(shí)的培訓時(shí)間有些短暫，但是我的感觸頗深，現選取其中的一部分和大家分享一下。
《3～6歲兒童發(fā)展指南》中指出，藝術(shù)是人類(lèi)感受美、表現美和創(chuàng )造美的重要形式，也是表達自己對周?chē)澜绲恼J識和情緒態(tài)度的獨特方式每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域學(xué)習的關(guān)在于充分創(chuàng )造條件和機會(huì )，在大自然和社會(huì )文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng )造力，引導幼幾學(xué)會(huì )用心靈去感受和發(fā)現美，用自己的方式去表現和創(chuàng )造美幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達自己認識和情感的方式也有別于成人。幼兒獨特的筆觸、動(dòng)作和語(yǔ)言往往蘊含著(zhù)豐富的想象和情感，成人應對幼兒的藝術(shù)表現給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判幼兒更不能為追求結果的“完美”而對幼兒進(jìn)行千篇一律的調練，以免據殺其想象與創(chuàng )造的萌芽。
培訓過(guò)程中，王老師給我們講述了幼兒園音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)的總目標及各年齡段幼兒學(xué)習音樂(lè )的'特點(diǎn)，結合教學(xué)實(shí)際給我們補習了節拍、節奏的音樂(lè )知識。重點(diǎn)教會(huì )我們幼兒園音樂(lè )圖譜的設計與運用。詳細講解什么是幼兒園音樂(lè )圖譜及音樂(lè )圖譜的特征、使用原因、功能，還有音樂(lè )圖譜的設計方法。邊講邊舉例演示，結合音樂(lè )指揮大家讀圖譜，體會(huì )到圖譜能幫助幼兒更好地理解、記憶歌詞、掌握節奏、感知韻律。
通過(guò)這次培訓活動(dòng)，讓我知道，原來(lái)音樂(lè )活動(dòng)可以上的如此精彩。通過(guò)老師的精心設計，通過(guò)游戲、情景等方式讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中，欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )活動(dòng)樂(lè )趣，學(xué)習音樂(lè )知識。
以上就是我這次培訓活動(dòng)的感受，它使我對音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)有了新的認識。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中，我一定會(huì )潛心學(xué)習，認真探索，把學(xué)到的知識運用到課堂中去，讓幼兒真正體會(huì )到音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
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通過(guò)開(kāi)展 “師德師風(fēng)教育活動(dòng)”的學(xué)習，我充分認識到：
一、開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不光要有廣博的知識，更要有高尚的道德。走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表。教師素質(zhì)高低直接決定著(zhù)培養人才素質(zhì)高低。教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)。
1、師德建設是建設高水平教師隊伍的需要。
師資隊伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現在高學(xué)歷和高職稱(chēng)，也表現在高尚的道德素養。近年來(lái)，雖然也很重視教師隊伍的建設，但隨著(zhù)形勢的變化，受社會(huì )上一些不良思潮的影響，少數教師的職業(yè)道德出現了下滑趨勢。有的對教學(xué)缺乏熱情，對學(xué)生不負責任，有的只顧業(yè)務(wù)，不問(wèn)政治。盡管這些情況只是在少數教師中存在，但嚴重影響了教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
2、師德建設是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。
教師是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實(shí)施者，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不僅需要教師轉變觀(guān)念，更新知識，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，他的一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學(xué)工作，不斷研究教學(xué)內容，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
二、踏踏實(shí)實(shí)，加強師德師風(fēng)建設。
1、走上三尺講臺，當好一名合格的人民教師，是我的理想追求。為此，我深知自己任重而道遠。同時(shí)，作為社會(huì )的一員，必須勇于承擔自己的社會(huì )責任，能夠清醒地認識到自己的言行代表著(zhù)一個(gè)群體，始終要注意其產(chǎn)生的社會(huì )影響、社會(huì )效益。我認真學(xué)習了很多模范教師和先進(jìn)個(gè)人的感人事跡，學(xué)習他們崇高的人生追求，高尚的師德情操、強烈的責任意識、無(wú)私的奉獻精神。他們在平凡的教育教學(xué)崗位上譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)“愛(ài)的教育”的新篇章，展現了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。愛(ài)，是教育的基礎；沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育，“愛(ài)滿(mǎn)天下”。在教學(xué)中，我樹(shù)立了正確的學(xué)生觀(guān)，尊重和充分信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，力爭成為學(xué)生的良師益友。當然，愛(ài)學(xué)生不是一味的遷就、放縱學(xué)生。在對學(xué)生提出嚴格要求的同時(shí)，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理，說(shuō)明利害關(guān)系，并加以啟發(fā)。對違紀的同學(xué)曉之以理，動(dòng)之以情，而不是按照自己的個(gè)性辦事。應轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng )造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。
3、立足本職，教書(shū)育人。我認為：一位稱(chēng)職的教師，要從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事做起。在具體的教學(xué)過(guò)程中，要上好每一節課，認真批改每一份作業(yè)，要認真開(kāi)展教學(xué)研究，研究教學(xué)方法，在教學(xué)過(guò)程中不斷總結、提高�？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責任感的體現。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信。教育是一門(mén)藝術(shù)，不僅僅在于傳授知識，更重要的是激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無(wú)私奉獻”的教師形象入手，把外樹(shù)形象與內強素質(zhì)結合起來(lái)，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養上都應提高文明程度，
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠勝于說(shuō)教。在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)解釋著(zhù)師德師風(fēng)的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 30
教育的題材應當來(lái)自生活自身，生活和經(jīng)驗是教育的靈魂，離開(kāi)生活和經(jīng)驗就沒(méi)有生長(cháng)，也就沒(méi)有教育。小朋友年齡小，知識經(jīng)驗貧乏，往往通過(guò)感知和依靠表象認識事物，幼兒的科學(xué)活動(dòng)也是在周?chē)挛锏幕?dòng)中完成�！毒V要》中指出：“科學(xué)教育應密切聯(lián)系幼兒的生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現象作為科學(xué)探索的對象�！笨茖W(xué)教育生活化，生活問(wèn)題科學(xué)化已經(jīng)成為現代科學(xué)教學(xué)改革的方向。因此，在幼兒科學(xué)活動(dòng)中，我們應都以生活化的方式活動(dòng)，使幼兒體會(huì )科學(xué)在身邊，感受科學(xué)的趣味與價(jià)值，讓幼兒對科學(xué)發(fā)生親切感，有益于幼兒發(fā)現、理解、探索和應用科學(xué)。
一、活動(dòng)的資源，來(lái)自幼兒生活
科學(xué)源于生活，啟于生活，生活是科學(xué)教育的源泉，科學(xué)教育直根于幼兒的生活。幼兒的思維是以具體形象思維為主，這樣的學(xué)習特點(diǎn)也要求幼兒科學(xué)教育的內容取于幼兒生活，因此在選擇科學(xué)教育的餓內容時(shí)，就應以幼兒的社會(huì )生活為基礎，抓住幼兒身邊的事物來(lái)組織活動(dòng)。如：幼兒園、社區公園、超市、學(xué)校、理發(fā)店等，這些周邊的環(huán)境都是幼兒進(jìn)行科學(xué)探索的很好的場(chǎng)所，秋天的時(shí)候，我們和小朋友一起走進(jìn)身邊的公園，觀(guān)察樹(shù)葉的變化，小草枯黃，可以讓小朋友走進(jìn)超市，自身為家長(cháng)購買(mǎi)東西，在自身觀(guān)察、探索、討論、交流和操作的過(guò)程中發(fā)展多種能力�；顒�(dòng)室的環(huán)境也是科學(xué)教育的資源，門(mén)上的鎖、空調、電扇等，都是科學(xué)教育的資源，這些來(lái)自幼兒生活的活動(dòng)，小朋友們都會(huì )非常樂(lè )意接受，活動(dòng)的效果也非常好。
記得一次，我們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)小朋友們發(fā)現了地上很多的葉子，婷婷喊了起來(lái)：“好多的桑葉�！蔽揖秃蛶讉�(gè)小朋友一起問(wèn)：“到底是什么？這里有桑樹(shù)嗎？你們想想這是什么地方？”于是，小朋友就與邊上的同伴商量，并在周?chē)鷮ふ掖鸢噶�。不一�?huì )兒，他們就找到答案了，原來(lái)這個(gè)葉子是，上面的葡萄樹(shù)上掉下來(lái)的，和桑葉長(cháng)得有點(diǎn)相同，小朋友們都認為是桑葉了。假如小朋友身邊沒(méi)有這樣好的教育資源，那么小朋友也就不會(huì )有這么大的興趣，這么主動(dòng)地參與活動(dòng)了。老師千萬(wàn)不要錯過(guò)身邊一些好的教育資源，一定要和時(shí)地對幼兒進(jìn)行教育。
二、活動(dòng)的開(kāi)始，是從幼兒自身動(dòng)身的
科學(xué)活動(dòng)中的開(kāi)始，我們一般都是從小朋友感興趣的問(wèn)題入手的，而且活動(dòng)的內容都是比較熟悉的，那么小朋友的積極性也就很好地調動(dòng)了。例如：在一次數學(xué)活動(dòng)“認識左右”，我開(kāi)始就直接說(shuō)：“小朋友，你們喜歡和老師做游戲嗎？那請你舉起你的手，因為生活中一般小朋友都是習慣用右手來(lái)做事情的，于是我就馬上說(shuō)：“你們剛剛舉的就是右手�！蹦悄阒懒硗庖恢皇纸惺裁磫�？小朋友們馬上說(shuō)：“左手”。這樣一會(huì )小朋友們就能區分出左右了，還讓小朋友找出像左右手一樣的朋友，進(jìn)一步鞏固對左右的認識。在開(kāi)心、寬松的氣氛中學(xué)習知識，小朋友是多么的喜歡呀！
三、接受的教育，是幼兒自愿的
一般我們以前的科學(xué)活動(dòng)，總是老師先講方法，然后才讓小朋友們去做。這樣幼兒比較不自由，必需跟著(zhù)老師制定的計劃來(lái)做，比較被動(dòng)。在一些日�；顒�(dòng)中小朋友是比較自由的，他們可以自由地玩，那么老師可以觀(guān)察，并給予小朋友一定的指導。
一次我們戶(hù)外活動(dòng)回來(lái)，可是洗手時(shí)卻沒(méi)有水，小朋友就三三兩兩地在說(shuō)：“水怎么會(huì )沒(méi)有的？是不是用完了？”然后我就和小朋友一起討論：沒(méi)有水會(huì )怎樣？通過(guò)交流，讓小朋友知道要節約用水，沒(méi)有水，就給我們的生活帶來(lái)不方便。還讓小朋友回家后把沒(méi)有水以后的情況畫(huà)下來(lái)，本次活動(dòng)給小朋友留下了深刻的印象，小朋友的心中也意識到了水的重要性。
科學(xué)教育活動(dòng)不能僅僅在于老師組織的正規活動(dòng)，應貫穿于小朋友的'一日活動(dòng)中。老師要隨時(shí)捕捉學(xué)習的環(huán)境。如：吃點(diǎn)心時(shí)，可以問(wèn)餅干是什么形狀的 ，用什么做成的、什么口味的。小朋友帶來(lái)的糖果，實(shí)物我們也可以進(jìn)行分類(lèi)，品嘗，制作，一系列的活動(dòng)過(guò)后，小朋友對于學(xué)習也就更感興趣了。
四、教育是隨機的，處處存在
在教學(xué)活動(dòng)中，教師往往有這樣的體會(huì )，花了大量的時(shí)間和精力備課、制作教具、準備資料，可效果不一定令人滿(mǎn)意。這就要求我們的老師做有心人，盡量給小朋友 “活”的教育，善于抓住日常生活中的科學(xué)現象對幼兒進(jìn)行隨機引導。如：一次在午睡起床的時(shí)候，我在弄窗簾，發(fā)現彬彬趴在窗邊，就問(wèn)：“在做什么呀？”“老師，窗戶(hù)的玻璃可以寫(xiě)字�！逼渌∨笥褑�(wèn)：“為什么可以寫(xiě)字？”“有水吧！”“那水從哪里來(lái)？”“哪個(gè)小朋友知道的？”一會(huì )，活動(dòng)室里，小朋友的討論聲沸騰了里起來(lái)，雖然小朋友吃點(diǎn)心、起床的時(shí)間慢了，還影響了午間操，但他們很主動(dòng)地在討論問(wèn)題，作為老師也以阻止嗎？一旁觀(guān)察，給予適當的指導，才是必要的，他們自身的知識也就無(wú)形中掌握了。
教育在幼兒的生活中，教育是生活的一局部。生活是教育的內容，也是科學(xué)教育的重要途徑。生活不只僅是幼兒獲得直接經(jīng)驗的基礎，認識周?chē)澜�、獲得知識，也培養了幼兒真正的探索動(dòng)機，好奇心、探索欲望，提供了前提和背景。因此，在教育過(guò)程中一方面要關(guān)注幼兒最關(guān)心或者與幼兒有直接聯(lián)系的實(shí)際生活，采用觀(guān)察、探究、實(shí)驗和操作的方法，激發(fā)幼兒知、情、意的全身投入，另一方面，要不時(shí)地擴大幼兒的生活空間和活動(dòng)范圍，激發(fā)幼兒廣泛的興趣和求知欲望，堅持與延伸幼兒的好奇心和求知欲。這樣我們的教育才是科學(xué)的，才會(huì )讓更多的小朋友喜歡。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 31
為認真貫徹落實(shí)鄉黨委政府關(guān)于在廣大干部群眾中深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的要求，作為一名村干部要時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，努力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我對感恩教育活動(dòng)進(jìn)行了深入體會(huì )，得出發(fā)以下心得體會(huì )。
一、增強感恩意識，常懷感恩之心
感恩是人的一種道德心態(tài)，常懷感恩之心，是人的一種精神境界，內心和諧，心靈寧靜。只有每個(gè)人充滿(mǎn)感恩，社會(huì )才和諧融洽，家庭才充滿(mǎn)溫馨幸福，世界才和平。感恩祖國，是祖國讓我平安穩定；感恩父母，是他們用愛(ài)撫養我成長(cháng)；感恩師長(cháng)，是他們讓我走出愚昧無(wú)知；感恩朋友，是他們幫助我走出困境；感恩配偶，是她讓我一個(gè)溫暖甜蜜的港灣；感恩社會(huì )，是社會(huì )不斷讓我去磨練自己，變得成熟理性。古人說(shuō)：“滴水之恩，必以涌泉相報”。只有懂得去感恩的人，心靈才會(huì )得凈化，生活才會(huì )充實(shí)，才懂得用愛(ài)去回報。只有懂得感恩的人，對社會(huì )、家庭、事業(yè)才會(huì )責任感，才會(huì )去盡職盡責干好事業(yè)，扎實(shí)工作；才會(huì )去盡心盡力承擔照顧好家庭的責任，才會(huì )去回報社會(huì )給予的關(guān)愛(ài)。作為一名鄉干部，要常懷感恩之心，扎實(shí)工作，全心全意為人民服務(wù)
二、心懷感恩，扎實(shí)工作
我們生活在經(jīng)濟社會(huì )全球化、社會(huì )生活錯綜復雜、競爭壓力日益增大、工作節奏越來(lái)越快、科技迅猛發(fā)展的時(shí)代里，在工作中，每一天都要與社會(huì )、與他人直接或間接的發(fā)生接觸和聯(lián)系，必然會(huì )得到社會(huì )、他人直接或間接的幫助和支持。個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步都離不開(kāi)社會(huì )這個(gè)廣闊的舞臺，離不開(kāi)組織的呵護、教育、栽培，離不開(kāi)領(lǐng)導們、同事們、朋友們的關(guān)心、幫助、技持。因此，在日常的生活和工作中，我們要堅持以黨的十七大精神為動(dòng)力，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，提升道德素質(zhì)，升華感恩意識，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，熱愛(ài)自己的祖國，忠誠于自己的組織，以積極向上的態(tài)度面對生活、面對工作、面對人生，正確處理好個(gè)人與集體、自己與組織、與同事、與社會(huì )的關(guān)系，始終保持一份新奇、一份愉悅、一份平常的心情和昂揚向上的精神狀態(tài)，加深與親人朋友之間的溝通，增強對社會(huì )、組織、同事的`責任感，把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩組織、感恩生活、感恩工作、感恩自然、感恩社會(huì )融入到腦海里，讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把平凡的工作當成事業(yè)不可缺少的一部分來(lái)干，把本職崗位作為陣地來(lái)堅守，對工作生活始終充滿(mǎn)信心和希望，把動(dòng)力變成能力，既要珍愛(ài)生命，珍視友情，珍惜團結，勤奮好學(xué)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，誠信做人，用心做事，忠于職守，盡職盡責，開(kāi)拓創(chuàng )新，做好工作，完成任務(wù)，作出貢獻，又要擁有感恩心態(tài)，感悟感恩心態(tài)，受益感恩心態(tài)，考慮、愛(ài)護、尊重、關(guān)心、協(xié)助他人的發(fā)展，把自己才和能、光和熱奉獻給他人、國家、社會(huì )，讓對他人的愛(ài)、對組織的愛(ài)、對祖國的愛(ài)、對人民的愛(ài)充盈、流動(dòng)在工作中的各個(gè)角落，在回報他人、回報組織、回報社會(huì )中感受快樂(lè )，建功立業(yè)，實(shí)現自己的理想，書(shū)寫(xiě)人生壯麗篇章
三、甘于奉獻，廉潔自律
要堅定不移地同區委、區政府在思想、政治和行動(dòng)上保持一致，勇于創(chuàng )新、拼搏進(jìn)取，全心全意為人民服務(wù)。堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)，努力做到說(shuō)實(shí)話(huà)、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效。不斷完善和改進(jìn)工作方法，深入基層，深入實(shí)際，深入心，常思貪欲之害，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵，全力塑造清正廉潔的黨員干部形象。
四、團結干事，和諧共事
任何一項工作，都離不開(kāi)同事的幫助和支持，因此，我們要感恩同事，加強團結，和諧共事。團結干事，就是領(lǐng)導班子、同事之間齊心協(xié)力干工作，共同把所承擔的事業(yè)搞上去。不干事就是誤事，還容易產(chǎn)生是非，班子、同事也就不可能和諧，所以必須立足于團結干事，統一思想，增強合力，加深感情，同心同德，齊心協(xié)力，搞好工作。和諧共事。就是班子成員、同事之間坦誠相依，相互支持，齊心協(xié)力，形成清新、和諧的工作環(huán)境，這是和諧共事的關(guān)鍵。只有和諧共事，才能形成合力去干事，才能真正干成事。作為黨員領(lǐng)導干部不僅要有干事的精神和本領(lǐng)，還要有共事的意識和理念，懂團結是大智慧，會(huì )團結是大本事，真團結是大境界。如果一個(gè)人只能干事不能共事，也很難干成事。因此，要樹(shù)立和諧共事的觀(guān)念，增強全局意識，和衷共濟，共同把工作一道做好。
讓我們懷著(zhù)感恩的心面對每一天的工作與生活吧！只要我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩的心，我們的工作就會(huì )多一些責任，少一些失誤，生活就會(huì )少一些指責和推諉，多一些寬容與理解；同事之間就會(huì )少一些非議與冷漠，多一些和諧與溫暖；就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園就會(huì )永遠年輕，我們的事業(yè)就會(huì )蒸蒸日上。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 32
兩天的敖漢干部學(xué)院之行，帶給我們太多的震撼和感動(dòng)。通過(guò)第一天的理論學(xué)習，讓我們初步了解了敖漢的歷史，發(fā)展和推廣綠化的史實(shí)，第二天我們到現場(chǎng)體驗，通過(guò)村支書(shū)講故事，生態(tài)建設展覽館，現場(chǎng)制作大會(huì )戰午餐，馬場(chǎng)梁講解員聲情并茂的講解，讓我們更深一步了解了，敖漢幾代人，幾十年艱苦奮斗的生態(tài)建設，給敖漢帶來(lái)了巨大的生態(tài)效益，經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。林產(chǎn)品及林下經(jīng)濟從無(wú)到有，從弱到強，眾多生態(tài)建設精品帶動(dòng)了當地經(jīng)濟。
更重要的是，在敖漢生態(tài)建設的偉大實(shí)踐中，涌現出一批又一批可歌可泣的英模人物。全國十大綠化標兵，全國防沙治沙標兵，全國造林綠化勞動(dòng)模范等，群眾親切地稱(chēng)呼他們是綠林好漢，原寶國吐鄉曾有8名農民在造林整地大會(huì )戰中遭遇山洪而不幸遇難，他們的故事英勇悲壯。
敖漢人在長(cháng)期艱苦的再造秀美山川過(guò)程中，鍛造了吃苦耐勞，勤韌創(chuàng )業(yè)的`優(yōu)秀品質(zhì)，培育了以六道嶺精神為縮影的不干不行，干就干好的敖漢精神。在這次活動(dòng)中我們汲取了奮斗的力量，把敖漢精神轉化為工作的巨大動(dòng)力，正如我們組的口號：學(xué)敖漢精神，圓錫電夢(mèng)想。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 33
隨著(zhù)“守紀律，講規矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，我本人認真學(xué)習了黨章和黨內法律、法規以及黨的優(yōu)良傳統和工作慣例等相關(guān)資料，使我對開(kāi)展“守紀律、講規矩”主題教育活動(dòng)有了更深的理解，深刻認識到“守紀律、講規矩”對黨員的重要性�，F將學(xué)習心得體會(huì )總結如下：
作為黨員干部要以身作則，做好表率。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！弊怨乓詠�(lái)，規矩就是一種約束，一種準則，就是一種標準，一種尺度，更是一種責任，一種境界。守紀律、講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個(gè)社會(huì )的表率�，F實(shí)中，有些黨員、干部不守紀律、不講規矩，對其自身、對黨組織、對群眾都造成了傷害，更影響了整個(gè)黨在人民群眾中的形象。人不以規矩則殆，國不以規矩則亂。規矩很重要，不懂規矩、不用規矩、不守規矩，就要出問(wèn)題，就會(huì )栽跟頭，就會(huì )迷失自己。那些落馬的高官就是一個(gè)個(gè)活生生的不懂規矩、不用規矩，不守紀律、不遵紀律的反面教材，他們給所有的黨員干部敲響了一次一次的警鐘。
作為黨員干部，要學(xué)會(huì )守紀律，哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。強化紀律意識和服從意識，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂的“三尺利劍”，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律、工作紀律、生活紀律等。
作為黨員干部，要公道正派，不徇私枉法�！傲⒕癁楣�、執法為民”是公安機關(guān)的'性質(zhì)和宗旨決定的，每個(gè)公安民警都要認識到，自己的權利是人民給的，只能用來(lái)服務(wù)人民，決不能用權謀取私利。我們要以反面教材為戒，警鐘長(cháng)鳴、在工作中管住自己的嘴、手、腿。耐得了寂寞、受得住清貧，用實(shí)際行動(dòng)讓黨和人民放心。
總之，作為黨員干部在此次主題學(xué)教活動(dòng)中，我將嚴格要求自己，把守紀律、講規矩記在心里，體現在行動(dòng)上，嚴格、公正的做好每一項工作，每一件事，爭做守紀律、講規矩的人民警察、人民公仆。
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xx今年1月，我們班開(kāi)展了學(xué)會(huì )感恩，感知責任的主題活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后，我們有了很多感受和收獲。
當我們還是嬰兒時(shí)，我們很容易死亡；當我們年輕時(shí)，我們很容易誤入歧途。今天，我們可以過(guò)上堅強而誠實(shí)的生活。我們應該感謝那些在我們的生活過(guò)程中用愛(ài)支持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德培養我們的人，用真情沐浴我們的人。心存感激，是一種朗朗的心態(tài)，一種人性的光輝，天空變藍，空氣變濕，完美的事物變得非常接近我們。感恩是對自己擁有的一切的思考，應該從內心自覺(jué)地以自己的實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )。感恩是道德培養的過(guò)程，最終產(chǎn)生道德意識。
同學(xué)們，我們在父母的愛(ài)中長(cháng)大，我們是否有一顆感激的心來(lái)對待周?chē)膶W(xué)生，你是否只有自己，沒(méi)有別人的現象希望我們能從活動(dòng)中找到答案！
同學(xué)們，現在我們是家庭的寶貝，我們在父母的溺愛(ài)中長(cháng)大，有很多孩子，心里只有自己，沒(méi)有別人。通常學(xué)生相處，學(xué)會(huì )與人合作，相互支持，相互理解，需要付出，或者可能做出某種犧牲。我們應該有一顆感恩的心來(lái)對待我們周?chē)娜�，在課堂上，有一顆感恩的心，處理學(xué)生之間的關(guān)系，有一顆感恩的心，愛(ài)學(xué)生愛(ài)團體。大愛(ài)無(wú)邊！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感激那些愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，更是用同樣的`愛(ài)和熱情回報身邊的人、生活和社會(huì )。
在學(xué)習和生活中，我們每個(gè)人都可能遇到困難，需要別人的幫助。人心齊，泰山移。為什么我們不能伸出友誼之手，幫助別人呢！生活需要我們幫助別人，感激幫助我們的人！你在感激別人的時(shí)候，把這種力量用到其他需要幫忙的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好��！我們回報那些幫助我們的人，我認為我們也可以用這顆感激的心來(lái)回報那些關(guān)心我們而不浪費時(shí)間的人。
一個(gè)經(jīng)常心存感激的人，心胸開(kāi)闊，會(huì )自覺(jué)自愿地幫助別人，幫助別人。而那些不會(huì )感恩的人，血是冷的，心是冷的，只能給社會(huì )帶來(lái)冷漠和殘酷。如果這樣的人多了，社會(huì )就會(huì )變成一片冷酷無(wú)望的沙漠。我們鄙視他們，鄙視他們。
感恩自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。我們有知恩圖報、投我以桃報李的說(shuō)法，也有很多關(guān)于感恩的感人傳說(shuō)。儒家文化的仁、義、禮、智、溫、恭、節儉，也包含著(zhù)感恩的情結。這些優(yōu)秀的道德文化過(guò)去影響和感染了幾代人。
我們生活在我們祖先用智慧和汗水改變的世界里。我們遠離了無(wú)知和野蠻，遠離了喝血吃飯的時(shí)代。我們應該感謝我們的祖先。
我們不必去釣魚(yú)和狩獵，但我們可以品嘗到美味的食物；我們不必采摘�？棽�，但我們可以享受錦衣。我們應該感謝我們的同齡人。
多一份感激，少一份貪婪和抱怨；多一份感激，少一份傲慢和冷漠；多一份感激，少一份苛刻和虛榮；多一份感激，少一份要求，多一份奉獻。
我們應該感激我們擁有的一切，同時(shí)，我們也應該理解我們的責任。
主題教育活動(dòng)的心得體會(huì ) 39
為期二周的責任主體教育活動(dòng)，在鎮范圍內如火如荼的開(kāi)展�；顒�(dòng)中，我們認真學(xué)習趙深同志在全縣責任主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì )議上的講話(huà)精神和《責任比能力更重要》一書(shū)。通過(guò)對《責任比能力更重要》一書(shū)的學(xué)習，最重要的是讓我對“責任提升能力”有了更深的體會(huì )，讓自己在責任的驅使下提升自己的能力，從而能讓自己勝任自己的崗位工作要求，成為一名合格大學(xué)生村官。
責任和能力的問(wèn)題如影隨形，伴隨著(zhù)人的整個(gè)成長(cháng)過(guò)程，包括生活和工作等人的整個(gè)過(guò)程，值得探討，值得深思，探討責任和能力的問(wèn)題也是為了分析責任和能力各自以及相互影響的作用，認清、認識責任和能力的意義和作用，從而來(lái)推動(dòng)各自責任和能力的成長(cháng)最為重要。
古人說(shuō)過(guò)的：“在其位，謀其政；行其權，盡其責�！焙�(jiǎn)單的理解并結合我們的工作而言就是：在我們的工作中，首先你要在你的崗位上盡到責任，因為這個(gè)責任你要盡到，所以，你就會(huì )通過(guò)發(fā)揮各種資源力量，尋求各種解決的方法，最終完成崗位工作的要求。
作為一名新時(shí)期的大學(xué)生村官，根據我對責任和能力的體會(huì )，談?wù)勎以谝院蟮墓ぷ髦械男枰倪M(jìn)的地方：
一是努力改變自己存在的“我已經(jīng)盡心盡責了”的膚淺認識，重新認識自己的崗位職責，不斷提高自己的認識，只有認識到位，并努力提高，才能真正做到“盡責”，實(shí)現“責任提升能力”，從而成為一名出色的有價(jià)值的人。
二是通過(guò)對“責任比能力更重要”的理解，以后無(wú)論在工作中還是生活中，應該保持堅強、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有具備了這樣良好的心態(tài)，我們才能實(shí)現突破，尤其是在崗位層次相對更高的崗位，保持自己良好的心態(tài)更重要，因為要面對的情況和要求會(huì )更急、更重要、更復雜…….只有保持堅強、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，逐步的.學(xué)習、改進(jìn)、完善，最終會(huì )實(shí)現自己的價(jià)值。
三是絕對不能用情緒來(lái)解決問(wèn)題，必須勇敢學(xué)會(huì )用智慧來(lái)解決問(wèn)題。這也是責任和能力相互交融的一種體現，無(wú)論任何崗位，任何層次，最重要的是明確工作目標，用科學(xué)的態(tài)度來(lái)對待工作、對待同事、對待上級、對待下級、對待其他相關(guān)的人和事情，本著(zhù)“負責”的態(tài)度而來(lái)做事做人，也就是說(shuō)不能以前面已經(jīng)提到的“我已經(jīng)盡心盡責了”推脫了事，也不能用情緒化的態(tài)度和方法來(lái)解決問(wèn)題，這樣，做人做事都會(huì )成功。
總之，通過(guò)對《責任比能力更重要》一書(shū)的認真研讀與學(xué)習，我受益頗深。在工作中，讓我們大家多一分責任感，多思多做，多提高，盡心盡責做好自己的本職工作，快樂(lè )的工作學(xué)習并成長(cháng)，我相信就這樣久而久之都會(huì )提升自己的價(jià)值和能力，讓我們一起為成為責任和能力并存的有用之人而努力。
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